課間十分鐘作文
課間十分鐘要說這課間十分鐘的主角，當(dāng)選阿唐。還是初2時(shí)，課間十分鐘就因?yàn)樗兊捏@濤駭浪不斷。還未到下課鈴響，他那公鵝似的嗓子便響了起來：“十……九……八……三……一！”往往在“一”字響起的一瞬間，令人振奮的下課鈴聲就嘩啦一聲逛便全校。如果哪位老師還意尤未盡的，想“將革命進(jìn)行到底”的話，那么恐怕他隨時(shí)有患肺結(jié)核的危險(xiǎn)對(duì)手”??全校出名的對(duì)學(xué)生抗議的小動(dòng)作熟視無睹的能人也無法在一片咳嗽聲的海洋中“堅(jiān)持革命”了。
所謂“道高一尺，魔高一丈�！比绻皇抢习嗄欠谥械摹皩�(duì)學(xué)生的體貼與關(guān)愛”的行動(dòng)，或許這課間十分鐘會(huì)相對(duì)平靜的多，可事實(shí)往往不盡人愿。
“同學(xué)們，這是一段艱苦的學(xué)習(xí)歷程！中考就在眼前，（事實(shí)上離中考還剩342天零17個(gè)小時(shí)……）除了考試考好以外你們別無出路。（這又是誰說？怪不得有人說“在素質(zhì)教育盛行的今天，下頭天高皇帝遠(yuǎn)，明修棧道，暗度陳倉，與之相悖的應(yīng)試教育越來越隱蔽，越來越猖獗！”這完全是明擺著大力宣揚(yáng)應(yīng)試教育嘛，連避諱點(diǎn)都干脆省了……）”在老班意味深長的暢達(dá)32。6秒的停頓之后，全班的同胞們都屏息以待接下來的“核心內(nèi)容”。
“想考重點(diǎn)高中的就趕快復(fù)習(xí)，其他的對(duì)自己沒有任何要求的人就可以出教室休息了�！惫�，全班無一人選擇后者，老班滿意的掃視全班之后，更是大大方方的坐到了講臺(tái)前。作文
“唉，我就說嘛，我們班主任就是挺民主的！”阿唐壓低聲音揶揄到：“二選一，至少還有得選嘛。”
“民主？前提是打引號(hào)！”方國強(qiáng)抬抬眼鏡，“我勸你還是乖乖待在教室里！如果你出去的話，我想你肯定會(huì)‘非死即傷’！”作文
然而在阿唐“一心向著正義，誓死?I衛(wèi)原則”的信條下，他堅(jiān)決地舉起了手。
“老師……”
“怎么，什么事�。俊崩习嗄橇鑵柕哪抗庾屛业钩榱丝跉�，我也明顯感到身旁的阿唐身體哆嗦了一下。
“別說了，”方國強(qiáng)壓低聲音勸到，“想找死啊你，反正就十分鐘，咱不休息得了！”
“是�。 蔽乙膊挥傻膿�(dān)心起來“等會(huì)怎么給你收尸��？”
“收尸？！小樣兒，你可不要乘人之危��！”阿唐嘀咕了兩聲。
老班厲聲說：“怎么了？你是不是想出去休息休息�。俊崩习嗟哪樕黠@變的難看起來，我們都感到事情不妙。
阿唐深吸了口氣：“老師，我……我……”我跟方國強(qiáng)屏住呼吸，心臟明顯掉了兩拍，仿佛此時(shí)此刻“造反”的'是我們不是阿唐。
“說�。 崩习嘁呀�(jīng)站了起來，向我們這里走來。全班同學(xué)都注意到了，默默關(guān)注著事態(tài)發(fā)展。
“天！阿唐這不是以卵擊石嘛，明擺著不想活了！”不知誰嘀咕了兩聲。
“阿唐好帥哦，帥呆了！”
“阿唐真可憐，好象一只待宰的羔羊……”
“阿唐，你是我的偶像！”
一時(shí)間議論紛紛，阿唐進(jìn)也不是，退也不是。
終于在0．23秒的迅速思考之后，一句暈翹翹的經(jīng)典回答在阿唐腦中醞釀完成??“老師，我肚子疼，要上廁所……”
“早說嘛，快點(diǎn)去吧�！崩习嗄樕鬄榫徍�，“看什么看？還不快復(fù)習(xí)！”于是同學(xué)們立刻還原了狀態(tài)，“刷……刷……”的寫字聲又充斥了正個(gè)教室。
……
最后上課鈴響時(shí)阿唐才回來，而且令人驚訝的是他竟然面露喜色。
“怎么搞的，不是要為原則而奮斗的嗎？”我問他。
“這叫英雄不吃眼前虧！況且……我不是也在外面‘休息’到上課嗎？這廁所空氣差是差了點(diǎn)，總比這里強(qiáng)吧！”阿唐有些得意的回答，“我簡直都佩服我自己了！”
我倒！
從此以后，阿唐的經(jīng)驗(yàn)風(fēng)靡了全校，原本門可羅雀的學(xué)校公廁變的如同食堂那樣門庭若市了。
某師：干嗎？有要去廁所了？
某生：是啊，肚子又不舒服了。
某師：可是你上節(jié)課不是剛?cè)チ藛幔?/p>
某生：這……我最近腹瀉，可能?可能每節(jié)課下課都要去廁所！
某師”今天回家就去買瀉痢停，知道沒？（這可不是廣告�。�
從此以后，阿唐成了學(xué)校的“紅人”，除了被老師以帶壞風(fēng)氣為由狠P了一頓外，受到絕大多數(shù)同學(xué)的擁戴！
只是，這課間的主題依然是復(fù)習(xí)，沒改變過。雖然也有點(diǎn)“造反”的小風(fēng)小浪，但很快的就被老師們無情的“鎮(zhèn)壓”在了萌芽階段。我想是“阿唐風(fēng)波”讓老師們有了前車之鑒吧。
所以說，課間依然是老師們的舞臺(tái)，學(xué)生……只有當(dāng)觀眾的份唄！
課間十分鐘‘‘丁零零，丁零零’’
快樂的聲音交響在耳際。
同學(xué)們興高采烈，作文
沖向那可愛的操場。
羽毛球、籃球、乒乓球。作文
是我們的伙伴。
笑聲交響在耳際，活力灑滿大地。
這是屬于我們的最真摯的友誼。
操場上那一張張臉頰，
好像明珠。
使世界充滿純真、可愛。
在我們小小的心里，
課間十分鐘是我們最快樂、
最美好的回憶。
課間十分鐘聽隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬萬在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來！
教室里
教室里，一群女生圍在一起，她們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個(gè)女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們?cè)诟陕�？噢，原來在談�(wù)撝鳱BA的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！
操場上作文
操場上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原來正在進(jìn)行一場小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊(duì)七號(hào)單槍匹馬“闖”入對(duì)方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
大樹下作文
學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕�？看他們手里捧著一本厚厚的書，嘴里聽不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。
西航四校五
課間十分鐘記得如果上小學(xué)時(shí)，老師要我們寫課間十分鐘時(shí)，每人都會(huì)把它寫的很快樂，可能都無一例外地寫：“ 有的同學(xué)玩耍，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，玩得真高興！ ” 其實(shí)這樣寫只是為了符合老師的要求，那時(shí)的我們上課和下課并沒有什么兩樣，自然而然也不會(huì)覺得特高興……
現(xiàn)在老師還愛讓我們寫課間十分鐘，不過我們卻不會(huì)再把它寫得很快樂，可能也會(huì)大多寫同學(xué)們都在刻苦地研究數(shù)學(xué)題吧！當(dāng)然，這也是為了符合所謂老師的要求，但是現(xiàn)在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實(shí)讓我們很快樂，為什么呢？
自從上了中學(xué)后，白天，坐在窗明幾凈的教室里，我們把整個(gè)身心都交給了老師。45分鐘連著一個(gè)45分鐘，腦海里那五花八門的知識(shí)像走馬燈一樣次第出現(xiàn)：剛剛還是“ 楚漢相爭 ” 的戰(zhàn)場，突然就就進(jìn)入了“ 櫻花之國 ” ;這一節(jié)還未結(jié)束“ 陋室 ” 的欣賞，下一節(jié)“ 證明平行 ” 的殿堂便拉開了帷幕。我們?nèi)褙炞⒌貞{老師領(lǐng)航導(dǎo)游，神經(jīng)繃得緊緊的，說實(shí)話，對(duì)待學(xué)習(xí)不“ 專心也不行……當(dāng)然還有老師們總愛拖堂，讓我們本來稀少的課間時(shí)間少之又少……
看看，每個(gè)老師在拖堂這里還各有一招 :語文老師在下課時(shí)如果聽到一點(diǎn)點(diǎn)使他不滿意的聲音，就立刻開始他的“ 拖堂大計(jì)，詭詐地一笑，對(duì)我們說：“ 大家知道老師從來不會(huì)拖堂的，但有位同學(xué)強(qiáng)迫老師拖堂，下課后大家去K他好了。 ” 說完，把責(zé)任推開后的老師又心安理得地講他的課了…… 數(shù)學(xué)老師的那招更絕，臨下課時(shí)，像讓我們做選擇題似的對(duì)我們說：“ 同學(xué)們，你們說這道題現(xiàn)在講完好呢？還是你們今天晚上做好呢？ ” 暈，這么難，當(dāng)然每一個(gè)人都會(huì)選擇讓老師繼續(xù)講下去啦，但我們所要付出的代價(jià)就是課間時(shí)間泡湯了…… 政治老師一進(jìn)來就對(duì)我們說：“ 同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)15班的學(xué)生很可愛，他們下課鈴響了也不告訴老師喔！ ”“ 我們也很可愛， ” “ 我們也不告訴你。 ” 本能反應(yīng)我們都七嘴八舌地回答老師。但是話一出口就后悔了，因?yàn)檫@不是“ 變相 ”的拖堂嗎？……作文
為什么我們的課間時(shí)間越來越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘，帶著歡笑，帶著歌唱，伴我們健康成長……
課間十分鐘課間十分鐘 陜西省蒲城縣南街小學(xué)三年級(jí)二班雷雯凱 叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們走出教室,校園里立刻熱鬧起來.瞧,那邊的教室門口,幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下.原揚(yáng)辰的小手非常靈敏.抓第一關(guān)的時(shí)候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接,手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè).突然,原揚(yáng)辰又要過第四關(guān)了,他重重把五個(gè)石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個(gè)石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個(gè)一撲,再一接.嗬,上去了,技術(shù)好高啊!旁邊的空地上,幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包,他們你來我往,喊著叫著,可開心了.旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的.熱鬧極了.叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復(fù)了寧靜.課間十分鐘我們非�？鞓�. 指導(dǎo)教師：彌俊亞
課間十分鐘課間十分鐘是讓我們清醒一下頭腦，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。這樣可以保證我們的身體健康，提高學(xué)習(xí)效率。可是，這十分鐘對(duì)于有些同學(xué)卻成了“危險(xiǎn)”的十分鐘。不信，請(qǐng)和我一起去看看吧。
下課時(shí)，有些同學(xué)三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在過道上橫沖直撞，有時(shí)不小心把自己或者別人弄得遍體鱗傷。個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)有意站在過道的某一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，故意攔住別人的去路，給別人造成不便。也有的同學(xué)在樓梯上跑上跑下，不僅把自己弄得汗流浹背，而且還給其他同學(xué)帶來極大不便。更可氣的是有些同學(xué)，他們四個(gè)人和成一伙，組成一個(gè)“大炮”，中間兩個(gè)人手拉手組成“炮架”，另兩個(gè)人用雙手握成一個(gè)拳頭做成“炮筒”，把其他同學(xué)當(dāng)作攻擊的目標(biāo)，一“炮”轟過去，好危險(xiǎn)。
怎么樣，看了這些。你覺得自己的課間十分鐘過得有意義嗎？
課間十分鐘課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無奈的事，瘋狂的事……
高興的事有很多。記得上次學(xué)雷鋒，老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學(xué)們修桌椅。下了課上完廁所剛準(zhǔn)備上樓，有位一年級(jí)的小朋友把我叫去幫他們班上同學(xué)修理桌椅。我看見一個(gè)桌子搖搖晃晃的，便拿起一個(gè)大釘子在兩個(gè)木頭的交叉點(diǎn)釘上一個(gè)釘子，沒想到木頭很硬，怎么也釘不進(jìn)去。等我釘完這個(gè)釘子，手都快打酸了，還沒等我的手恢復(fù)，其他小朋友們就又把一個(gè)壞桌子抬來了，見他們那么地?zé)嵝模乙差櫜坏檬值乃崽哿�，又拿起錘子干了起來，終于弄好了，小朋友們都圍住了我，十分佩服的看者我，有的說：“謝謝�！边�有的說：“大哥哥真了不起！”頓時(shí)，一種自豪感油然而生。
“叮鈴……”上課鈴聲響了，不好，今天該我擦黑板，我飛快地沖進(jìn)教室，老師正站在講臺(tái)上指著黑板批評(píng)我呢？我沒有解釋，畢竟是我沒有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評(píng)，我心理卻一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)槲医裉煊眠@寶貴的課間十分鐘做了一件好事。
高興事說完了，該說傷心的事了。記得那次爸爸從外地回來時(shí)，帶回來了幾個(gè)小木雕，我從家?guī)У綄W(xué)校里玩。一下課我便把小木雕拿出來炫耀起來，我就說：“大家看一看，瞧一瞧從外地帶來的小木雕”同學(xué)們都到我跑來看我的小木雕，我得意極了。正準(zhǔn)備向大家講述小木雕的由來，大伙卻不知為什么都散開了。等我回過神來才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)把目光都轉(zhuǎn)向了趙晨，原來趙晨帶來了一個(gè)搖控賽車，可酷了！外表會(huì)發(fā)光，這時(shí)我氣得如同一只紅了眼的斗牛。沖到趙晨旁邊照著他猛地一撞，他差點(diǎn)被我撞到了地上。于是，同學(xué)們都說我不好。大家都不理我了，那一會(huì)，我真的很傷心，很傷心……作文
課間的時(shí)間雖然很短，但卻有很多故事！你們也來說說你們的故事吧！
課間十分鐘呤呤呤，下課鈴聲響了。同學(xué)們都做好了沖出教室的準(zhǔn)備。只等數(shù)學(xué)老師說下課兩字�？蓴�(shù)學(xué)老師金口難開，仍然講著，這些知識(shí)我們上課都講過，老師現(xiàn)在怎么還講煩不煩那！三分鐘過去了，老師還在講，五分鐘過去，很多同學(xué)都不耐煩了，只有幾個(gè)同學(xué)還在聽。七分鐘了，幾乎所有同學(xué)都朝窗口望去，瞧！五班下課了四班也下課了，老師似乎看透了我們的心思，生氣的說：“我把上課的知識(shí)再講一編，也是為你們好！”同學(xué)們看老師發(fā)火了，連忙坐好，老師又開始講課。突然老師說：“好，我就喜歡這樣！下課�！蓖瑢W(xué)們一聽，都很高興，呤呤呤，上課鈴聲響了，大家都很失望。品德老師走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師不好意思的撓撓頭，走出教室。
老師啊！我知道你是為了我們好，可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀！
長葛市一小三
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