難忘的時(shí)刻作文

難忘的時(shí)刻

星期六下午4點(diǎn)半，我在操場(chǎng)找了幾個(gè)跟我差不多大的人來(lái)踢足球。

我們先做了自我介紹，我第一個(gè)說(shuō)：“我叫蔣松林，今年10歲�！钡诙�個(gè)人說(shuō)：“我叫謝庭濤，今年10歲�！焙髞�(lái)他們一個(gè)個(gè)做完了介紹。

我們分出了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。

比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球接住了。你會(huì)問(wèn)“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門員，當(dāng)然可以用手接球了。不過(guò)，我可不是光當(dāng)守門員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門員只當(dāng)四門，一共有十門，剩下的六門是李肅當(dāng)。作文

第二輪開(kāi)始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長(zhǎng)，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進(jìn)，剛沖到中場(chǎng)，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說(shuō)：“謝庭濤，給。”這個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開(kāi)了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門。這樣連過(guò)了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門時(shí)，他們隊(duì)長(zhǎng)張鋒出來(lái)了，他一腳把球搶了過(guò)去，我追了上去，一鉤就鉤過(guò)來(lái)了，我只有努力地跑，沖到球門時(shí)，張鋒又鉤了過(guò)去，我又鉤過(guò)來(lái)，兩腳把球夾了起來(lái)一射，進(jìn)了。這樣過(guò)了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。

這天中的這二十多分鐘，我太快樂(lè)了。真是讓我難忘的時(shí)刻。作文

難忘的時(shí)刻(轉(zhuǎn)載)

星期六下午4點(diǎn)半，我在操場(chǎng)找了幾個(gè)跟我差不多大的人來(lái)踢足球。

我們先做了自我介紹，我第一個(gè)說(shuō)：“我叫蔣松林，今年10歲�！钡诙�個(gè)人說(shuō)：“我叫謝庭濤，今年10歲�！焙髞�(lái)他們一個(gè)個(gè)做完了介紹。

我們分出了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。

比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球接住了。你會(huì)問(wèn)“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門員，當(dāng)然可以用手接球了。不過(guò)，我可不是光當(dāng)守門員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門員只當(dāng)四門，一共有十門，剩下的六門是李肅當(dāng)。作文

第二輪開(kāi)始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長(zhǎng)，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進(jìn)，剛沖到中場(chǎng)，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說(shuō)：“謝庭濤，給。”這個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開(kāi)了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，使出了他的絕招“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門。這樣連過(guò)了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門時(shí)，他們隊(duì)長(zhǎng)張鋒出來(lái)了，他一腳把球搶了過(guò)去，我追了上去，一鉤就鉤過(guò)來(lái)了，我只有努力地跑，沖到球門時(shí)，張鋒又鉤了過(guò)去，我又鉤過(guò)來(lái)，兩腳把球夾了起來(lái)一射，進(jìn)了。這樣過(guò)了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。

這天中的這二十多分鐘，我太快樂(lè)了。真是讓我難忘的時(shí)刻。作文

尷尬的時(shí)刻

在我的一生中，有快樂(lè)的時(shí)刻、有幸福的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。

記得，那是四年級(jí)的一件事。那天早上，我一來(lái)就向同學(xué)們炫耀媽媽給我從外地買來(lái)的鋼筆，許多同學(xué)都在那兒把我的筆看過(guò)來(lái)看過(guò)去，一邊拿著我的剛筆看來(lái)看去，一邊說(shuō)：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

下午，正當(dāng)我要用到那鋼筆時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)找不到了。我翻書包，文具盒，都沒(méi)有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因?yàn)樵缟纤�一直那著我的鋼筆看來(lái)看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來(lái)，帶著生氣果斷的口吻大聲對(duì)他說(shuō)：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒(méi)等我說(shuō)完，同桌就大聲的說(shuō)：“我沒(méi)那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)沒(méi)拿！”說(shuō)完他就再也不理我了，我也不在理會(huì)他了。我們之間的冷戰(zhàn)整整維持了一天。

晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒(méi)找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來(lái)，是我這個(gè)小馬虎把鋼筆夾在了語(yǔ)文書中。睡覺(jué)前，我認(rèn)真的反思了自己的行為，我覺(jué)得自己很糊涂！作文

第二天一早，我就對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起！昨天是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時(shí)刻，我以為他會(huì)拒絕我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)兩橫熱淚多眶而出。

通過(guò)這件事，告訴我許多道理：永遠(yuǎn)不要在沒(méi)弄清事實(shí)的情況下，去做任何事情。作文

寶橋小學(xué)學(xué)校五年級(jí) 蘇娟本文系（. ）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

難忘的六一

我永遠(yuǎn)忘不了那一天----六一兒童節(jié)。兒童節(jié)本來(lái)就是快樂(lè)的，高興的，而我卻十分難過(guò)，因?yàn)槲业臓敔斎ナ懒恕?/p>

回憶過(guò)去，爺爺很疼我。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ�我的學(xué)習(xí)緊張，所以平時(shí)很少有空回去看望爺爺奶奶，可是每次爺爺還是沒(méi)有忘記接我回去過(guò)周末，而且還準(zhǔn)備好吃的等著我。

每次天剛亮，我就跟著爺爺奶奶來(lái)到地里干活，爺爺汗如雨下，氣喘吁吁，衣服都是濕透了，但他還是埋下頭，彎下腰繼續(xù)干活。爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)，即使干活再累，也要讓大家吃得飽，穿得暖呀！每一粒糧食都是來(lái)之不易的，我們要珍惜勞動(dòng)人民的糧食，這時(shí)我便想起了一首古詩(shī)‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)吃盤中餐，粒粒皆辛苦�！�晚上回到家盡管已經(jīng)很累，可是爺爺還是沒(méi)有忘記按時(shí)提醒我做功課，時(shí)刻激勵(lì)我將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

爺爺一生勤勞奔波，忙里忙外，從不肯休息一天，要不是病重爺爺也不會(huì)丟下鋤頭在家養(yǎng)病，他辛苦了一輩子，可是好日子才沒(méi)幾天……爺爺就離開(kāi)了我們。我很難過(guò)也很后悔當(dāng)初為什麼不多抽些時(shí)間陪在他身邊。現(xiàn)在家里就剩下奶奶一個(gè)人了，我以后會(huì)經(jīng)常在她身邊好好地孝敬她，希望能讓她過(guò)上幸福的晚年。作文

今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望。

難忘的一天

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，這正對(duì)應(yīng)我的心情。我的心情仿佛充滿了陽(yáng)光，因?yàn)�，今天下午，我敬佩已久的沈石溪大作家就要�?lái)到我們學(xué)校講座！而且還會(huì)給我們簽名呢！

下午，我一到學(xué)校就在三樓看見(jiàn)了沈老師，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)。我心想：我要是能與沈老師面對(duì)面交談那該多好�。〔贿^(guò)我就要得到沈老師的簽名了，就算不得交談，我也很開(kāi)心。

到了沈老師講座時(shí)，我一邊看著新買的鳥(niǎo)奴，一邊聽(tīng)著沈老師講座，許多的故事情節(jié)都被沈老師講了出來(lái)，而且還別有一番風(fēng)趣。這時(shí)，我不禁更加敬佩他了。在他寫的那么多書里，居然還可以把一個(gè)個(gè)故事情節(jié)講得那么細(xì)致，可見(jiàn)這些事情對(duì)沈石溪老師的一生是多么地重要��！

終于，我盼望已久的簽名時(shí)刻到來(lái)了。雖然我們學(xué)校才有六百多人，但無(wú)一不是沈老師的忠實(shí)小讀者。老師一說(shuō)可以去排隊(duì)簽名了，同學(xué)們就一窩蜂似的沖上來(lái)，生怕得不到這珍貴的簽名。不過(guò)，哈哈！還好我身體強(qiáng)壯，不到幾分鐘，就找到了一個(gè)靠前的位置站好了。這時(shí)，我心里又想：誰(shuí)讓那些人不好好吃飯，所以長(zhǎng)的又瘦又矮，哈哈！一到關(guān)鍵的時(shí)刻就派不上用上了吧！這時(shí)，我不禁美滋滋的笑了一下，然后趕快進(jìn)到隊(duì)伍里排好隊(duì)。作文

太好了！我終于得到簽名了。但是，在沈老師給我簽名的時(shí)候，我看到了沈老師的銀發(fā)，那一根根銀發(fā)仿佛記錄著沈老師不惜辛苦去觀察動(dòng)物，來(lái)給我們寫作。我看到沈老師頭上的銀發(fā)，我又仿佛看到了沈老師在寫作時(shí)絞盡腦汁想象時(shí)的情景。這時(shí)，我不僅被感動(dòng)了。

看到沈老師為了讓我們能看到更精彩的作品，更加接近和了解動(dòng)物，可以不怕辛苦，不怕勞累地觀察動(dòng)物，來(lái)為我們寫小說(shuō)，我心里涌上一股暖流，那股暖流就好像在鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，下定決心，去成為沈老師一樣的大作家。這時(shí)，我被這股暖流感染了，我一定要好好讀書，學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大之后，當(dāng)一位年輕的女作家，為人們?cè)俅螌ふ覄?dòng)物的奧秘！作文

廣西南寧市朝陽(yáng)路小學(xué)五（2）班：徐黎卓

難忘的春游

今天，我們班組織了一次春游，班里組織的活動(dòng)不多,所以那么多同學(xué)在一起玩是件很難得的事，當(dāng)我們坐在豪華的旅游車上,燦爛的陽(yáng)光灑在身體的每個(gè)部位,盡管那還是個(gè)繁云密布的時(shí)刻。 來(lái)到了廣州南沙濱海樂(lè)園，我們開(kāi)始聽(tīng)老師講活動(dòng)的安排，集體活動(dòng)真是一件不太容易的組織活動(dòng)，所以，老師讓我們分組活動(dòng)，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)都有自己不同的興趣。 濱海樂(lè)園可真大呀!我們這一小組立刻沖向這些給我們眼花繚亂的機(jī)械游戲:碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、大擺錘、旋轉(zhuǎn)飛椅等等。我們跑向大擺錘的那個(gè)地方，那里有些高年級(jí)的同學(xué)整天都不排隊(duì)就擠進(jìn)來(lái)玩，真的好不禮貌!終于能玩大擺錘了，坐上大擺錘的時(shí)候，就感覺(jué)自己像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)一樣，準(zhǔn)備飛上天空。大擺錘一邊轉(zhuǎn)一邊180°的搖，就聽(tīng)到很多人在尖叫、喧嘩，可是我們卻在開(kāi)懷大笑，因?yàn)槲覀冇X(jué)得只要放輕松，就算再刺激的游戲我們都敢玩。玩完了大擺錘，我們立刻跑去玩別的機(jī)械游戲，可是我們每次跑去排隊(duì)，都有很多高年級(jí)的同學(xué)擠進(jìn)來(lái)玩，讓我們?cè)谏衔绺�本玩不到什么游戲，只是在下午的時(shí)候，沒(méi)有太多人排隊(duì)，才玩多了一些機(jī)械游戲。唉!才玩了幾項(xiàng)機(jī)械游戲：大擺錘、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛椅等。真是沒(méi)趣呀! 陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻，我們依依不舍地離開(kāi)廣州南沙濱海樂(lè)園，可是我們的歡笑和喧嘩還回蕩在樂(lè)園里的機(jī)械游戲和嘴角的零食里。旅游車載著我們?cè)今傇竭h(yuǎn)，我還在回想著今天這難忘的春游。

難忘的一天

那天是10月4日。我去了岳陽(yáng)。

以前我也來(lái)過(guò)岳陽(yáng)，那是2003年，那時(shí)的岳陽(yáng)，環(huán)境差，公路也又窄有少，去哪都要自己走，極不方便�，F(xiàn)在，到處是高樓大廈，高速公路也多了許多，兩旁都載滿了樹(shù)，使人感覺(jué)神清氣爽、心曠神移！真是士別三日當(dāng)刮目相看��！我不禁感到祖國(guó)的發(fā)展真是健步如飛啊！

我和伙伴們一起來(lái)到了岳陽(yáng)的一座公圓，一邊看風(fēng)景，一邊玩耍，又是打桌球，又是打藍(lán)球，雖然技術(shù)不太好，還是玩得很開(kāi)心！還記得最后那個(gè)最精彩的時(shí)刻，雙方戰(zhàn)成了49平，對(duì)方一個(gè)球員拿著那顆沉重的球，連續(xù)繞過(guò)了我方兩名隊(duì)員，徑直沖向了藍(lán)筐，我站在藍(lán)下，身后的那個(gè)高個(gè)被我死死防住，拿球的那人想投，又怕投不進(jìn)，正在猶豫不決，仿佛在等待機(jī)會(huì)，這時(shí)，我方一個(gè)高手也沖了過(guò)來(lái)，我當(dāng)機(jī)立斷，沖向了對(duì)方的藍(lán)筐，拿球的那人見(jiàn)我以跑開(kāi)，便把球傳給了我開(kāi)始防的那個(gè)人，也就在這時(shí)，我方那個(gè)高手來(lái)了一記精彩的搶斷，接著又使出他的看家本領(lǐng)“偷龍轉(zhuǎn)鳳”把球傳給了正在接近對(duì)手籃筐的我，這一招使對(duì)手猝不急防，堪稱經(jīng)典，我拿到球在無(wú)任何壓力的情況下上了籃！比賽結(jié)束，我們以兩分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。要是沒(méi)有我們美好的祖國(guó)和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)跄苓^(guò)上怎么美好的生活呢？

回到家中，我感慨萬(wàn)千，從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，把我們共同的家園——中國(guó)，建設(shè)得更好！作文

難忘的奧運(yùn)瞬間

那一刻，與夢(mèng)想團(tuán)圓

震撼的缶聲在心頭激蕩，絢爛的煙花在喜悅中怒放，唯美的畫卷緩緩展開(kāi)，書寫著中華五千年歷史的輝煌和驕傲！江山秀美，古音繞梁，三千弟子，齊誦夫子遺訓(xùn)：古之賢人，教曰以和為貴。以身為筆，舞出獨(dú)特水墨；長(zhǎng)袖輕揚(yáng)，通往絲綢之路。黑白臉，梨園看東方戲��；花月夜，江上聽(tīng)吳儂細(xì)聲，真漢子，揮動(dòng)太極柔中帶剛；嫩稚兒，繪出綠色放飛希望。

那一夜，北京將精美的中華文化盛宴呈現(xiàn)給全世界；那一夜，世界見(jiàn)證了“東亞病夫”的崛起；那一夜，北京與百年夢(mèng)想團(tuán)圓！

迷失的翅膀作文

假如我有兩條腿，我會(huì)飛奔終點(diǎn)。

假如我只有一條腿，我會(huì)拐著走向終點(diǎn)。作文

假如我沒(méi)有腿，我會(huì)爬著去終點(diǎn)。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

劉翔，我不知道如何才能理解你的決定？在汶川地震的前線，多少戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗在最危險(xiǎn)的地方，難道他們找不到退縮的理由嗎？不是，因?yàn)樗麄冎�道那里是他們的�?zhàn)場(chǎng)，作為一名運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)就是你的戰(zhàn)場(chǎng)，哪怕你有一萬(wàn)個(gè)理由，你也只能算一個(gè)逃兵，無(wú)論你以前多么輝煌，甚至以后更加地輝煌，你都無(wú)法重新在人們心目中豎起那一塊豐碑。

有人說(shuō)，劉翔跑不跑是自己的事。錯(cuò)了，他已經(jīng)被國(guó)人看做是一個(gè)希望和光榮了，在他成為第一棒火炬手的時(shí)候，他就代表著中國(guó)。劉翔的退賽，成就了羅伯斯一個(gè)人的輝煌，也泯滅了國(guó)人心中的希望。

劉翔，飛人劉翔，你一直都在飛翔，你什么時(shí)候能找到迷失的翅膀？

水晶之吻

那深情的一吻，深深地震撼了所有的觀眾，土耳其舉重名將塔伊蘭在三舉皆敗的情況下，沒(méi)有急躁，沒(méi)有頹然，而是面帶微笑地俯身親吻了冰冷無(wú)情的杠鈴。比賽固然重要，但賽后尤其失敗后如何面對(duì)是一種心態(tài)，一種氣度，一種境界。那一吻閃耀了人性之光，展現(xiàn)了柔情之美，更彰顯了奧林匹克的人文魅力。

那一劍的風(fēng)情

“月圓之夜，紫禁之巔，一劍帶來(lái)天外飛仙”在那個(gè)美妙的北京之夜，我似乎看見(jiàn)了小說(shuō)中的絕代劍客西門吹雪和葉孤城決戰(zhàn)峰巔的時(shí)刻，一個(gè)叫仲滿的劍客，將那一劍的風(fēng)情演繹的淋漓盡致，那一刻，仲滿改寫了中國(guó)男子佩劍的歷史；那一刻，中國(guó)擊劍迎來(lái)了久違的金杯；那一刻，中國(guó)擊劍摘掉了“千年老二”的帽子，那一劍的風(fēng)情，使中國(guó)擊劍隊(duì)從此揚(yáng)眉吐氣，昂首挺胸。

短短的16天，有歡笑，也有淚水，有突破，也有失敗。難忘的16天，難忘的奧運(yùn)瞬間，雖短暫，但在世界史上已成輝煌的定格。

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