令我敬佩的人作文
令我敬佩的人我敬佩技術高超的IT精英;我敬佩忠于職守的干部;然而我最敬佩的是那些盡職盡責的清潔工人。
生活中清潔工無處不在。記得有一次上學我去晚了。我走在路上,匆匆忙忙的往學校趕。這正是一個狂風暴雨的早晨。一位清潔工人正在頂風冒雪的打掃街道,這時風如刀割吹在他們的臉上,雨點如冰打在他們的身上,可他們沒有抱怨依然認真的把積水和雜物掃入下水道。這時一位中學生騎著自行車飛馳而來,激起一道道水花濺在他們的臉上、身上。他們只是望了望那遠去的背影又開始工作。因為他們能理解中學生焦急的心情。他們從不和別人爭吵,因為他們理解每一個人的心情,他們能用自己的心去理解別人。
在炎熱的夏天,我們在房間里吃雪糕、冷飲,而他們在干什莫?他們在頂著烈日工作。有時雜物被風吹走或被突入其來的車子帶走,他們依然耐心的重掃。就是這些清潔工人,是他們把城市城市變得更亮麗,就是他們讓我們的環(huán)境無法惡化,災難不敢侵襲!
這就是我敬佩的人--------清潔工人。我敬佩他們的毅力和執(zhí)著,然而我更敬佩的是他們那無私的精神!作文
令我敬佩的人令我敬佩的人
在家中,有一個令我敬佩不已的人,她就是媽媽。我的媽媽今年三十八歲, 是個英語教師。一米六的身高,苗條的身材,長滿青春痘的臉上戴著一副眼鏡,還蠻有點兒教師風度!
媽媽對教書兢兢業(yè)業(yè),從不曾怠慢過。早晨的時候,媽媽總是慌慌張張的,慌慌張張地起床,慌慌張張地吃飯,慌慌張張地上班。過程總是嘮嘮叨叨,擔心自己遲到。中午回去后,若下午有課,媽媽在睡覺醒來時,就會玩笑連篇、欣喜若狂;若下午沒課,媽媽在睡覺醒來時,必會嘮叨連篇、愁眉苦臉。真是與眾不同,應令人深思!
媽媽對我希望很高,希望我能當老師,去教好更多的學生,希望我考上好大學……媽媽一把尿一把汗地把我養(yǎng)大,經(jīng)歷了風沙雨露,含辛茹苦。每當我一生病,她總是急得哭了,擔心極了!天天守在我身邊,形影不離,晝夜不分地照顧我。在我未出生之前,媽媽很健壯;我誕生后,媽媽便衰弱下去,漸漸瘦了,病魔接二連三地向她襲來。哎,我不得不對她產(chǎn)生仰慕之心!我如果遇到難題,她總是耐心地給我講解;如果圖不會畫或畫不好,她總是認真地給我講述、修改;如果我犯了錯,她總是給我講道理;如果我考砸了,她總是給我分析錯題。細心極了!作文
這就是令我敬佩的人媽媽。
令我敬佩的人在這個多姿多彩的大千世界里,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰?我會毫不猶豫地回答:就是我們的黃老師了。她,是一個美麗的女老師,聲音柔柔的。在永遠掛著微笑的臉上,閃動著一對靈活的眼睛,發(fā)出的光芒是那么的純潔無暇。在柳葉眉的襯托下,那雙眼像湖水一樣清澈,像細流一樣溫存。
黃老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外,有時還會講些革命先輩們流血犧牲的故事,民間的神話傳說等。每次,我們都能從中獲得某種道理。有一次,一位同學的作業(yè)因貪玩而沒有做。黃老師問到那位同學時,那位同學先騙她說作業(yè)本忘在了家里,后來又騙她說由于家里有事,沒來得及完成作業(yè)……黃老師一直沒有說話,只是平靜的望著他。面對著那一雙又大又亮的眼睛,他的心里似乎慌亂急了,眼睛躲躲閃閃的,說話也語無倫次起來。黃平老師什么也沒有說,只是繪聲繪色、娓娓動聽地講起《狼來了》這個故事。講完后,她的眼光輕輕地落在了那位同學的臉上,使得那位同學心里一陣羞愧,向老師承認了錯誤。黃平老師不僅沒有批評他,還耐心教他不會做的題目。頓時,我油然而生一股敬佩、尊敬之情……
最讓我敬佩的是黃老師的語文課。上課時,她總能想出許多新招,讓我們提起精神。還沒講課時,她的問題就提了一大堆,你想放松腦子都不行。有時平淡的課文,他又會繪聲繪色的插進幾個故事、笑話,或做個小游戲。一次,黃老師講《山雨》這課時,她見我們總也不理解課文的順序,于是,便拿起粉筆:“來,我們把課文所描繪的景物畫下來!边@一句話使同學們來了精神。只見黃老師用熟練、流暢的簡筆畫,廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰,綠得耀眼的樹,如絲如線的雨和幾個可愛的小孩子。在粉筆的幫助下,一幅栩栩如生的山雨圖出現(xiàn)在大家眼前。這么一畫,再對照課文,我們不一會兒就全弄懂了。
這就是我敬佩、尊敬的老師黃老師。作文
一個令我敬佩的人我這人總是覺得自己不錯,很少有敬佩的人,但這樣的一個人卻與眾不同。
乒乓球場上少不他的揮汗如雨;課堂上少不了他的談笑風聲;他是我的小學同學兼學習上的對手。
他天生聰慧卻粗心大意,從來都是穩(wěn)坐班上第一,他有一種與生具來的狂妄,但卻有一顆善良的心靈,他的名字雖然沒有幾個人知道,但他是我唯一敬佩的敵人,那個人就是—吳晨巖。
你別看他似乎很輕松,天天看電視,打乒乓球,而且一打就是幾個小時,不過你看到他做題的時候,那可就截然不同了。瞧,他又在研究那本奧數(shù)了,映入眼簾的是密密麻麻的漢字和符號,他咬了咬手指頭,一對火眼金睛打探著題目,手中的筆似乎變成神兵利器,刷,忽然他一手抄起草稿紙,眉毛變成倒八字,右手把筆拿穩(wěn)當,一片寒光閃過,紙上只剩下“沙沙”的書寫聲。突然他余光一掃,大叫一聲不好,原來漏了一個條件,于是他在那亂糟糟的黑發(fā)中撓了一撓,嘴中自言自語:“哎呀,怎么寫不出來。”他又掃了一遍題目,拍了一下腦袋,眼睛眨了幾下,又操起手中的筆,使出渾身解數(shù),“啪”的一聲,筆被重重拍下;向后一靠,臉上只剩下一片燦爛。作文
呀,他怎么又在書堆里了。我愛我同學的不懈精神,愛他喜歡在題中漫游,我有一個令我自豪的同學。
令我敬佩的人我有一個好朋友,她寬容、大量。她長著一雙丹鳳三角眼,彎彎的眉毛,高高的的鼻子,櫻桃似的小嘴。
有一次,我和她一起去玩。忽然,一輛自行車把我們撞倒了,我大聲的責罵那輛自行車的主人,而她卻溫柔的對那個人說:“沒關系,下次騎車要小心一點喔!”那個人對她說:“謝謝你!我以后一定會小心一點的。再見!”
還有一次,我把她的文具盒踩壞了。他不但沒有責怪我,還小聲的對我說;“小心點,別再跑來跑去!蔽铱蘖,因為她的寬容,她的大量。
有句話說得好,世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸膛!作文
我的這個好朋友就是陳智欣!我為有這樣的好朋友。
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令我敬佩的一個人令我敬佩的人,有很多。但我更敬佩這位樂于助人的叔叔
記得有一年暑假,我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒,那天天氣真好,陽光明媚,萬里無云。我高高興興地跑到了河邊,爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩,我太高興了,盡情地玩兒,一會兒跑到這,一會兒跑到那,我開心極了。突然,我隱隱約約聽見了一陣叫聲,“救命呀,救命!”
原來在我不遠處有一個小女孩,一直都在那里站著,看別人游泳,非常羨慕,被他們迷住了,一不小心,腳一滑,“撲通”的一聲掉進了水里。她不會游泳,只能在水里掙扎。她的父母驚呆了,可惜他們不會游泳。小女孩的身體一點一點地往下沉,就在這萬分危急的時刻,一位身強力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去,奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手,把她的頭托出了水面,奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔憂,不停地為他們加油,“快點!”“使勁游!”……岸上人的鼓勵好像起了作用,他用出全身的力氣一點點地往前挪,他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來趟著水,接應他。他離岸越來越近,10米,8米,5米,3米,小女孩終于被安全地救了上來,岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好,他們激動地對那位叔叔說:“太謝謝你了!是你救了我的孩子。請問你貴姓?”那位叔叔說:“不用謝,這是我應該做的。”說完,轉身就走了。那位小女孩的父母感動地哭了,他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。
這位陌生人,令我們感動,同時,他也更令我們敬佩!作文
天津市河北區(qū)五號路小學五
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