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感受美好作文
感受美好歲月無聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂時總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。
我喜歡看花開花落,花開時,猶如花中仙子在花蕾中翩翩起舞,盡情歌唱,譜寫一曲最優(yōu)美最動人的仙曲。
花落時,好似展開雙翅的潔白天使緩緩下降,好象黃昏夕陽抹過一絲哀傷,悲愁。引人昏昏欲睡,唱出溫柔的催眠曲。這又何嘗不是一種美好呢?
我喜歡在夏天仰望繁星閃爍的星空,使你沉思,把思想引欲到可望不可及的遠(yuǎn)古時代,看恐龍滅絕,看赤壁之戰(zhàn),觀英雄人物陳勝吳廣的大起義,觀越王勾踐窩薪嘗膽,振興越國。這,是一種美好作文
人生的美麗,從生命的開始,至生命的結(jié)束,心靈是最重要的基礎(chǔ)。
當(dāng)你走在大街上,如果遇到了什么困難,總會有人上前問你一句:“canihelpyou?”你需要幫助嗎?清晨,清潔工不辭辛苦地打掃著大街,沒有異味的出現(xiàn),聞到的卻是草木的清香,使你精神振奮。老師象蠟燭一般對我們無私奉獻(xiàn)。老師將是我們?nèi)松缆飞系囊坏懒聋惖娘L(fēng)景線。領(lǐng)悟這些,這更是一種美好。作文
你,感受到了嗎?
湖南湘潭易俗河鎮(zhèn)一中學(xué)初二:郭麗莎
點評教師:郄惠淳老師
感悟人生感受美好歲月無聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂時總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。
我喜歡聽音樂,在音樂中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美——
夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里,有星星陪伴,任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。
星空,真美!作文
秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒,樹葉兒便像一枚小舟,在空中翩然起舞,時而盤旋,時而上下紛飛,在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗,給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲!
落葉,真美!作文
冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽,悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下,段腸人在天涯!薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁!闭Э催@夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁,但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽,真美!
人生短暫,美麗轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍,都會給人以美的享受。
人生美麗,從生命的開端到結(jié)束,孕育著無盡的美!撵`,在美麗中晃動;希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。
感悟人生,不為別的,只為活在美麗中。
感受美好,不為別的,只為沒白活一回。
感受美好美,是一個平凡的字眼;美,是生活的縮寫;美,是宇宙的精華;美,無處不在,全在于你的感觀與創(chuàng)造。(一)美,是大自然具體而微的展現(xiàn)。 喜歡草。那扎根在沙漠的草兒,不畏太陽的暴曬,不懼雨水的遠(yuǎn)離,毅然立足于沙漠之中的不毛之地,這種剛強美、個性美,本身不也是一種美好嗎? 喜歡夜。當(dāng)黑暗開始籠罩大地,你也許會抱怨時間的腳步。但當(dāng)你駐足于草叢中,抬頭仰望夜空時,你會發(fā)現(xiàn),夜,竟然是那樣的美,美得柔和,美得靜謐,美得讓你心醉,或許是觸動了你心中的那根心弦吧! 喜歡月。曾記得蘇軾的“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”蘇軾那種當(dāng)月訴情的豪邁,是月兒勾起了他怎樣的情思?月,依舊灑著它的銀輝,那樣的美,美得讓人想去觸摸,不知它是否會知道,每每月圓之夜,總會有個小女孩在默默凝視著它呢? 其實,大自然的美是細(xì)微的,只要細(xì)心觀察,它也將給你的心靈留下一片永恒的美好。正如某名人所言:“只要你的心中留下了陽光的指紋,那么,即使你的周圍最黑暗無邊,你的世界也是明媚而溫暖的!保ǘ 人一直生活在別人所創(chuàng)造的美好中。 我是最容易想家的,因為很小我就在校讀寄宿。每當(dāng)我想家時,我總會跑到學(xué)校的草坪,一個人在草叢中,默默深思。這時,朋友總會來安慰我,逗我開心,替我分擔(dān)憂愁。其實這也是一份美好!那種最純潔無瑕的美好!朋友之間那簡單的話語,也會讓你為之心動,存留住心中的美好! 憂愁,是人寄情于思的一種東西,而每當(dāng)我憂愁時,我總會去溪邊散步,傾聽鳥兒的歌唱,樹葉的交響曲,感受這大自然的美好,讓身心接受大自然的洗禮! 一個人在學(xué)校,大包小包。這時,一雙溫暖的大手總會接過你手中的包袱,讓身體獲得釋放。這就是一種美好家人的關(guān)愛。 其實,美,無處不在。困難與挫折就是一種不平凡的美,這種美能讓你成熟,能讓你不屈不撓,迎難而上。 學(xué)會展現(xiàn)美,學(xué)會感受美,學(xué)會創(chuàng)造美!
感受,本質(zhì)的美好似水年華,年華似水。
在歲月的洗滌中,我學(xué)會了感受美好,更學(xué)會了感受世間萬物的本質(zhì)。
“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時的明妍,哪知她當(dāng)初的芽兒,浸透了艱辛的汗水,灑滿了犧牲的血雨!
這是冰心老人曾說過的話。明妍與艱辛,似乎是兩個世界,如天地般的距離,然而,戴上理智的頭盔,你會發(fā)覺,如沒有天,地只會空曠,如沒有地,天只會空蕩。只有兩者的配合,這個世界才能和諧統(tǒng)一。這就與明妍、艱辛一般,乍一看,兩者并未有何關(guān)系,然而,細(xì)細(xì)思忖,便會發(fā)覺,在明妍的背后,往往隱藏著的是艱辛,而只有兩者的配合,才能獲取最后那美好的感受。作文
冰心是一位智者,因為她懂得洞悉世間萬物的本質(zhì)?v觀那千載悠悠的歷史長河,試問,世間幾人又能如此呢?人們只懂得在此時享受美好,卻不明白,世事難料,說不定從明天起,美好就不復(fù)存在了。但只要今天的我們付出艱辛,那么請相信,明天的朝陽一定會無比燦爛,我們一定能收獲明天的美好!
今日之艱辛,是為了鑄造明日之美好,是為了讓今日所享受的美好,在明日不會成為泡影、舊跡。我期待明天的美好,所以,我必須在今日,付出努力,讓今日之思變?yōu)槊魅漳繕?biāo)的實現(xiàn)。作文
感受美好,不僅是是要感受臺前的亮麗,更要感受幕后的辛勞,如此,才能領(lǐng)悟到事物的本質(zhì),才能感受到它真正的美好。
駿馬奔馳于曠野的美好,是因為它的鐵蹄經(jīng)歷了千萬里奔跑的錘煉;雄鷹展翅于天穹的美好,是因為它的翅膀經(jīng)歷了千萬次與長空的搏擊;鯉魚游蕩于碧波的美好,是因為它的金尾經(jīng)歷了千萬次與大海的撞擊。
……
世間萬物的美好,都是因為它們曾經(jīng)歷過地獄般地錘煉。放眼望去,學(xué)習(xí)亦如此。
人人都希望能擁有好成績,但卻又害怕付出,如此,夢想又啟會成真?好的成績永遠(yuǎn)都只會眷顧那些早有準(zhǔn)備的人,所以,要想在學(xué)習(xí)上獲得美好,就必須付出努力,付出艱辛。
感受美好,更要感受事物的本質(zhì),如此,亦能發(fā)覺美好與艱辛,互相存在,相輔相成。
感受花開的美好從遙遠(yuǎn)的南方,不知哪位姑娘櫻唇輕啟,呼出的幽蘭之氣,喚醒了沉睡的萬物。忍受了一冬的木訥與呆滯,不知怎的,我格外期待著春暖花開。
剛踏進(jìn)學(xué)校時,冬還尚未走遠(yuǎn)。校內(nèi)仍殘留著冬天淡淡的冰冷,抬頭,突然望見教學(xué)大樓上種滿了迎春花,那時,迎春花還只是稀疏的藤條,拖著長長的尾巴,毫無生氣地向下低垂著。平時也沒有人精心地照料它們,不知道今年春天還會不會開花,雖然這些花兒還略無生命跡象,但我還是在心底期待著。
不知從什么時候起,陽光開始頻繁地光顧我們學(xué)校,春風(fēng)也用它溫暖的手撫去了迎春花藤上的塵,我驚訝地發(fā)現(xiàn),那些交錯的藤條上長出了小花苞,綠色的葉子包著尚未開出的花朵,安靜地?fù)u曳在風(fēng)中;有的已從那綠色的保護(hù)層下透出了半點淡黃色,就像一個新的生命探出腦袋四處張望。我心中自然樂開了花,“春暖花開”不遠(yuǎn)了。
但是一場不期而至的雨卻讓我的心冷了好一段時間,那場雨一連下了兩天,一滴一滴打在迎春花上,不知是心理作用還是怎么,我總是擔(dān)心它們經(jīng)受不起風(fēng)雨的摧殘,而看見樓下有些形似迎春花零落的花苞或花瓣的時候,我就覺得花開的時節(jié)遙不可及,春天也沒有了亮點。作文
雨停了,可天還是陰沉沉的,可憐的迎春花低垂著頭,麥粒般大小的綠色花苞仍在繼續(xù)酣睡,什么時候才會蘇醒呢?還是說那場雨就是它的葬禮?
令人驚喜而慶幸的是,當(dāng)陽光再次撒滿校園時,迎春花終于綻開了,那令人憐惜的黃色的小花,到底是春的守門人,它們就像一盞盞金色的小臺燈閃爍在陽光中,次第地“亮”了起來,五瓣、七瓣、九瓣……花瓣肆意地重疊著,細(xì)長的花蕊就睡在花瓣的搖籃中,安然地沐浴春風(fēng)。柔軟的枝條交織在一起,給人無限遐想。貼近它時,你會享受到它獨特的香味,宛若塵封多年的好酒散發(fā)出沁人心脾的濃香,彌漫在空中,花瓣好柔軟,絲綢一般的質(zhì)感,令人心中升起無限的向往。作文
然而,我發(fā)現(xiàn)原來這兒不止一種花兒開了。你看,花壇里野生的雛菊,那是不同于迎春花的奶黃色。開得不算張揚,有一種深紅的繁花,嬌艷卻不俗媚,也開得熱烈。就在教學(xué)樓的草坪上,另外一種不知其名的野花,它們大片大片地散落在春泥中,我跪在瓷磚上仔細(xì)欣賞它,那是一種少見的藍(lán)色,四瓣花呈條紋狀,花瓣三藍(lán)一白,每朵都是如此。藍(lán)白的花瓣與花蕊在尚且缺乏色彩的春季開出了喜悅?梢坏桨硖枬u漸消失時,那花瓣便慢慢收攏,與花蕊簇?fù)碓谝黄,恣意地與夜晚一起沉睡,次日早上又伴隨陽光與黎明一同醒來。
原來,在轉(zhuǎn)身與回眸之間,有些溫暖已悄然而至。那些花兒經(jīng)過一次又一次地輪回,終于又與大地一起蘇醒,一種花會開出一個季節(jié),我迎著風(fēng),感受花開的美好。
感受生活感受生活
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景,是感受生活;聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;得到別人的關(guān)注和支持,那也是感受生活………生活無時無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書,昂你身臨其境,深切體會生活中的點點滴滴。
感受生活是一種鼓勵。在上課時,看到同學(xué)們爭先恐后的勇于舉手,搶著老師提出的問題,不管錯對,因為受到老師的表揚而露出燦爛的笑容時,我羨慕不已。而我,躲在一旁,不敢舉手,有時舉起了,怕自己答錯,又悄悄的放下。然而,小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次,老師就會用那滿懷期待的目光鼓勵我,仿佛在說:姜璐?,勇敢些,戰(zhàn)勝恐懼,你一定行的。頓時,老師的目光讓我充滿信心和力量,讓我感受到了鼓勵就在前面,只要勇往向前,就一定能勝利。作文
感受生活也是一種支持。小時候,媽媽就支持我只要自己想去做的事,就要大膽去做,F(xiàn)在漸漸長大,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會獨立。每個禮拜的興趣班,如果可以,就自己坐車或騎車去,可前提是要安全;在家要整理自己的房間;小件衣物要自己動手洗滌;遇到難懂的題目,一定要自己先認(rèn)真思考。每一次,媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活,其實就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們在感受生活時,不要因為憂傷失敗而停滯不前,也不要因為碌碌無為而喪失對人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧!作文
城南小學(xué)四(6)班
姜璐?
感受雨季是綿綿的雨,把我?guī)нM(jìn)了春的溫馨,
是滂沱的雨,讓我走進(jìn)了夏的熱烈,
是纏綿的雨,讓我邁進(jìn)了秋的成熟,
是細(xì)膩的雨,把我?guī)нM(jìn)了冬的純潔,作文
這時的我發(fā)現(xiàn),雨是那樣的靜謐,溫柔……
綿綿的雨。春姑娘邁著輕輕的腳步來了!她揮一揮美麗的大扇,大地在那溫柔的細(xì)雨撫摩下,在那綿綿的細(xì)雨滋潤下,變綠了,變得姹紫嫣紅了。這樣,漫步于田野的雨間,是多么的舒暢。作文
滂沱的雨。也許,是他們?yōu)榱藨c祝夏的生機盎然,給夏演奏一曲雄壯的歌曲,也許,是他們,為了磨練夏的意志,給夏添上了瓢潑般的沖刷,夏變得更綠了。來到小溪,我盡情放聲歌唱,歌唱《夏天》。我喜愛夏雨,他的熱烈。
纏綿的雨。是他,有了“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧蕭,”的壯麗詩劇。是他,哺育了無數(shù)的莊稼,是他,帶來了豐收的喜悅。
純潔的雨。冬,雖然嚴(yán)寒,但有了純潔的雨,純潔的友誼與之分享,冬天的冰雪就得以融化。
雨,雨季,靜謐,輕盈,純真……傾注所有的激情去感受雨季,感受大自然,去感受美好的雨季。
感受花之美梅.菊.荷等都曾是詩人情感的歸附與寄托,唯有梔子花,被人們遺忘在角落里.
閑得無聊,到校園里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,在教學(xué)樓的角落里意外得發(fā)現(xiàn)了一株開得正旺的梔子花.好白,好純,純得空氣里一絲雜質(zhì)都沒有,心里的燥熱一掃而光.微風(fēng)拂過,她搖動純純的花朵,在感謝我嗎?在歡迎我嗎?淡淡的香氣直往鼻子里鉆,頓時覺得身上36000個毛孔沒有一個不舒暢的.
傍晚的太陽還是那么毒,我想看看梔子花向太陽;低頭'沒有.她不僅沒有;低頭',反而在陽光的照射下折射出若有若無的光.太陽漸漸西斜,顏色愈來愈艷麗,柔軟的紅色鋪在花瓣上,朦朦朧朧.
朱自清在<<荷塘月色>>中將月下荷花寫得那么美,在沒有池塘,月光的晚上,梔子花會比月下荷花遜色嗎?自習(xí)結(jié)束的鈴聲剛響起,我飛奔而去,我要知道月下荷花與月下梔子花到底誰美.作文
傾盆大雨下了一整夜,天亮的時候才停住.梔子花經(jīng)過風(fēng)雨的蕩滌,顯得更精神了.潔白的花瓣充足了水,似乎一觸而破.綠色的葉子經(jīng)過洗刷后,更綠了,綠得發(fā)亮,綠得刺眼,綠得更加迷人,水還未蒸發(fā),整株的梔子花都還掛著水珠,如剛出浴的美人.
意外發(fā)現(xiàn)的一株梔子花讓我興奮不已,炎熱的夏天因為她而變得清爽宜人.生活中的美好處處都有,只要尋找,點滴生活,從感受美好開始!作文
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