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公交車上的溫暖作文

時間:2023-05-06 15:44:00 作文網(wǎng) 我要投稿

公交車上的溫暖作文

公交車上的溫暖250字

  生活中,有許許多多的事情感到溫暖和關心,在那一次,我被那位青年的行為給感動了。

公交車上的溫暖作文

  那是一個炎熱的中午,我和媽媽、妹妹一起坐著27路公交車去逛街,剛一上車,看見有多的空位,我們坐了上去,由于車上的人越來越多,變得慢慢擠地了起來,是車上變得鬧哄哄的,好不熱鬧,這時上來了一位老大爺,只見他白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,身上穿著一件很破舊,一只手拿著一個很舊的背包,一只手拿著一根拐杖正在慢吞吞地走上來,就在這時,一位青年連忙站了起來,對老大爺說:“老大爺,快請坐!”這位老大爺心存感激。不停的說“謝謝”。青年扶著老大爺走向椅子,老大爺緩緩地坐了下來,他微笑向青年點了點頭,表示感激,眾人們也向青年投去了贊揚的目光,青年扶著把手一直默默的站著,直到他下車為止,

  他在我的視線里越來越大,越來越大,贈人玫瑰,手有余香,幫助別人自己也會快樂的,在以后的生活中,我也要向青年學習,多多幫助別人的。

公交車上的溫暖600字

  今天我乘上了87路公交車,車上人山人海,站著的人把本來就狹窄的車廂走道堵得水泄不通,我好不容易站到了一個座位的旁邊。過了一站,那個座位上站起來了一位叔叔,我眼疾手快,立即坐到了那個座位上。

  公交車又行駛了兩站后,車上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她一步一晃地走到了我的旁邊。我猶豫了起來:到底要不要給老奶奶讓座呢?可現(xiàn)在離學校還有一段很長的路程,再加上我還背著這么重的書包,車上這么多人,如果站著肯定不舒服。哎,算了算了,反正那么多人都坐著,他們也沒讓座呀。可是……我都是個少先隊員了,還是個五年級學生了,坐公交車還不懂得讓座,這未免也太對不起我胸前的紅領巾了吧!當我正糾結的時候,我前面的一位比我大概小四五歲的小女孩起身讓了座:“老奶奶,你坐吧!”那位老奶奶連聲道謝,微笑地坐到座位上。我對這個小女孩十分敬佩:沒想到一個比我還小的女孩,竟比我還懂得尊敬老人,懂得助人為樂。同時我也感到羞愧不已:真是的,糾結什么呢?我站著都不好受,難道老奶奶站著不更不好受嗎?想到這,我立即起身給身邊的小女孩讓了座。當小女孩用那天真又稚嫩的童聲對我說”謝謝姐姐“的時候,心里比吃了蜜還甜。

  “幫助他人,就是快樂自己!蔽矣X得這句話說得十分有道理。當你扶著一位殘疾人過馬路時,當你給一位老弱病殘的人讓座時,當你向賣藝人捐獻一元錢時……你的心中就會開出一種叫快樂的花兒,使你感到溫暖。

  是啊,如果人人都懷著一顆愛心,人人都獻出一點愛,去關愛他人。那么世界將會像春天一樣溫暖,充滿生機活力。幸福天使會將這種愛心帶到世界的每一個角落,去溫暖著每一個人的心田。

公交車上的溫暖800字

  文明有時候星星點點的,聚成了一支婉轉動聽的水曲;雨點兒有時候淅淅瀝瀝的,匯成了一首清脆悅耳的雨曲。我尤為喜愛優(yōu)美如畫的文明水曲。文明美德就像一縷神奇的陽光可以照耀我們純潔的心靈,給予我們心靈的光明。文明美德就像一股神奇的風為我們吹拂去骯臟的灰塵,給予我們心靈的純潔。

  星期一,我等了許久的公交車,公交車終于來了!我像歡快的小魚似的開開心心地跳上了公交車,輕輕地刷了學生卡,啊,只剩最后一個座位了,我中“大獎”了!我毫不猶豫的做了上去。公交車緩緩的開動了,我看著車窗外的一棟棟高樓大廈,心里想:祖國的變化真是日新月異、變化多端呀,我們生活在這21世紀真是幸福啊!

  天下著毛毛細雨,地上的坑洼里都是雨水,天灰蒙蒙的?墒枪卉嚾匀伙L馳電掣地行駛著,到了同安岳口小區(qū)站,上來了一位華發(fā)蒼顏的老奶奶。這位老奶奶白發(fā)蒼蒼的,腿腳不方便,手拿拐杖,手上布滿皺紋,顯得暗淡無光,一根根青筋凸起,結滿老趼的手上還有一些小而圓的坑,但是這位老奶奶很慈祥,看上去讓人和藹可親。她慢慢、穩(wěn)穩(wěn)地走到車廂的中間,緊緊地抓住車廂上方的把手。老奶奶用慈祥的目光注視著我,好像在說:“小朋友,我的腿特別的酸。∧愕淖蛔屛易!”可我又想一想,這輛車只剩下這么一個寶貴無比的“寶座”了,我還要坐半個多小時才能到達學校。我心中的“愛心天使”和“自私魔鬼”在不停的做著斗爭。這使我想起歌德曾經(jīng)說的一句話“你若要喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!备璧碌倪@句話激勵了我,是呀,我不能為了我自己舒服而不顧他人的幸福呀!但是我又下不了決心。

  司機叔叔按了一下廣播,“各位車上乘客,如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客,請您將座位無條件讓給他們!蔽倚睦锵耄喊职謰寢尯屠蠋煆男【徒逃乙鰝講文明的好孩子,我應該把座位讓給這位年邁的老奶奶。聽到了這個廣播,我馬上站起身來,把座位讓給老奶奶。老奶奶激動洋溢地說:”謝謝你小朋友!你叫什么?”“老奶奶,你就叫我少先隊員吧!”我回答。

  這樣的溫馨、文明的氣氛在我五年六班中是越來越明顯了。我覺得“溫馨”是一種溫情,是一種和諧,也是一種理解。生生不息的和諧是創(chuàng)建溫馨教室的根本條件。和諧之美在于寬容之美,擁有寬容才會有和諧。和諧之美在于理解之美,理解是奠基之石,是和諧之美的結晶碎片。如果我們?nèi)巳硕嘁环堇斫,多一份寬容,多一份尊重,多一份關懷,那么世界將會更美好。

公交車上的溫暖600字

  人間處處有真情,有些感人的故事就發(fā)生在我們的身邊。記得那是個春天,這個季節(jié)里,春回大地,萬物復蘇,春風陣陣,人難免會犯困。更何況那些熬夜的青年白領呢?瞧,那公交車上的青年睡的正香呢!

  當時,我和媽媽坐公交車出去,上車時看見一位青年坐在椅子上睡熟了。搖搖晃晃的車廂并沒有打擾青年的睡眠,青年早已進入夢鄉(xiāng)。他的臉上掛著兩個大大的黑眼圈,嘴上露出幾分笑意,顯然是昨晚沒睡好,而現(xiàn)在做了個好夢。

  公交車仍在繼續(xù)往前開。到了下一個站,上來了一位老奶奶。老奶奶白發(fā)蒼蒼,皺紋布滿在臉上,她看上去很慈祥,讓人覺得和藹可親。她慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走到了車廂中間,站在了青年的椅子旁邊。青年似乎察覺到了什么,醒了過來。他看見老奶奶正慈祥地望著他,和藹地朝他笑呢!他馬上站了起來,對老奶奶說:“奶奶,對不起,我剛才睡著了,沒看見您上來。對不起。您,一定站了很久了吧?來,您坐下吧!”這時,窗外的春風吹進了車內(nèi),青年不由地打了個哈欠。奶奶見了說:“沒事,小伙子,我剛上來。再說了,我還年輕呢!你別看我白發(fā)蒼蒼的,我身子骨還硬朗著呢!沒事的,你繼續(xù)坐下來睡吧!”“不行,奶奶,就算您的身子骨還硬朗,可您畢竟是長者,是我的長輩。給長輩讓座是應該的。哪有年輕人看見長者還不讓做的呢?還是您坐吧!”青年堅決地說,努力的勸!澳且膊恍!”奶奶慈祥帶有些責備地說“你們這些年輕人,人人晚上都是熬夜、通宵,每天早上都帶著兩個大大的黑眼圈。你看你,這么累,這么困,都快趕上大熊貓了。你們這些年輕人忙,一點兒都不注意身體。你呀,還是坐下來繼續(xù)睡吧!”“沒事,奶奶,我已經(jīng)睡飽、睡足了,不困了,精神好著呢!再說了,我們年輕人身強力壯,就應該照顧長輩嘛!您坐吧!”青年對奶奶說。奶奶卻怎么也不肯坐,青年也不愿坐,車上其他站著的人也不想坐。突然,車再次到站了,應該是青年到達目的地了,青年跟著春風下了車,老奶奶終于坐到了椅子上。

  是啊,人間處處有真情。你看,在一普通的車廂里,卻有著如此溫暖人心的人與人之間相互關心的真情,真是令人感動。

公交車上的溫暖300字

  這天,我和往常一樣,一個人坐公交車回家,天色有些暗,但還有一些陽光照來。

  我上了車,人很多,我好不容易才擠到車上,我顧不了那么多,找了個地方拉住了扶手。這段路車多,每次綠燈才幾秒,一路上開開停停,弄的人很暈。大約開了十分鐘,人少了許多,但還沒有空位。這是,一個叔叔剛好到站下車,留下了一個空位,我剛想坐,又想了想,那么多人都站著,我一個人搶了位置,別人怎么辦呢?再說了車上還有比我小多了的,我怎么好意思坐呢?于是,我依然站著。這是。一個大姐姐說:“你坐呀!快啊!彪m然我很累,但我也覺得不好意思就說:“我不累!贝蠼憬阏f:“你坐吧!我也不好意思!”就這樣,位置一直沒人坐。這時,旁邊一個阿姨站了起來,說:“你們都坐吧!”接著自己往門邊走去。看了這一幕,我感動的要哭了眼淚一直在眼中徘徊。

  我覺得她們好偉大,大姐姐和一位阿姨。希望在生活中在社會上,能有更多這樣的人,社會會更美好。

  水心二小六

公交車站的溫暖600字

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴——”鬧鐘響了,林林一骨碌爬起來,不好,快七點了,七點半可是要上學的呀!她飛快地準備好一切,背上書包,快速向公交車站奔去。

  天下著牛毛細雨,地上的坑洼里都是雨水,天灰蒙蒙的,林林一邊看手表,一邊想:車啊,快快來吧,我可要遲到了!等車的人們也個個焦急不安的走來走去,向汽車來得方向張望著!败噥砝玻 辈恢钦l大叫一聲,人們蜂擁而上,如潮水般涌上公交車,汽車前頓時出現(xiàn)了一條“長龍”。林林排在隊伍的最后面,隨著隊伍,人們一個一個地上去。公車里十分擁擠,人與人都擠在一起了,到林林了,她勉強拉住車里的欄桿,剛踏上一只腳,突然聽見背后有一個蒼老的聲音:“公交車,等一等”。林林回過頭,一個滿頭白發(fā)的老奶奶提著一個大袋子,拉著一個五、六歲的小孫子,急急忙忙地向這兒跑過來。老奶奶一邊叫著,一邊揮著手,滿是皺紋的臉上露出焦急的神情,那雙腳也加快了小跑的速度。

  林林想:也許她們真有什么事呢?雖然我把位置讓給她,我就要遲到了,但這位老奶奶年紀這么大了,還帶著一個小孫子,行動起來很不方便……

  想著想著,林林毅然地讓出一個上車的位置,對老奶奶說:“老奶奶,你們上車吧!”“孩子”,老奶奶問“那你呢,你上學要遲到了呀!”“不,你們上去吧!我可以等下一輛公交車的!”老奶奶思索片刻,說:“那……那謝謝你了,小姑娘”,林林便扶著小弟弟上了公交車。也許車里的人都被這一幕感動了,將汽車副座讓給了老奶奶和她的孫子。

  林林目送著汽車緩緩駛去,雖然天氣很冷,但林林的心中卻無比溫暖,心里蕩漾著一種濃濃的快樂。

  富春五小六

公交車上的規(guī)則350字

  國有國法,家有家規(guī)。當然公交車也有它的規(guī)則?墒蔷褪怯行┤瞬蛔袷剡@些規(guī)則。弄的不安寧。

  有一次,我和媽媽拜訪一位親戚,在車站等車,旁邊站著一位發(fā)型怪異,衣冠不整的青年。我一看它就覺得他不是好人。過了一會,車來了。車上空蕩蕩的,但就是沒有位置了,剛上來的幾個人都站著。到了下一個站,有幾個人下車了,上來一個老爺爺,老爺爺剛要坐下,就被那個青年推開了,要不是有幾個好心的人扶著,就摔倒了。我看不下去了,想說幾句,可是被媽媽拉住了。媽媽說:“大人的事,小孩別管!蔽抑朗菋寢尣幌胱屛夜。

  可是有人要管。∫晃慌髮W生也看不下去了。指著那個青年說:“你這個人怎么這樣。〔恢雷鹄蠍塾讍幔磕愕男W老師沒教你嗎?連小學生都知道的事!這么大個人了!”車上的人也不下去了,都隨聲應和著?赡侨藚s說:“我喜歡做什么位置,你管得著嗎?”大學生數(shù):“盡然那么喜歡做老人的位置,大家體諒老人家嘛!對不對?”大家都笑了。那個青年沒話說了。就急忙下了車。司機說:“你還沒給錢呢!”那個青年就急忙從口袋里拿出錢就走了

  沒有規(guī)矩,不成方圓。不遵守規(guī)則,就要受得懲罰!

難忘公交車上的一幕1100字

  自古,中華民族就是“禮儀之邦”。尊老愛幼也是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?扇缃,全變了,再也沒有那尊老愛幼的事例。人們呢?也都變得粗魯、暴躁,不再講公德了!有人會問,公德是什么?公德就是一件微不足道的小事,但卻是一個必不可少的文明進步,一件小事,卻能帶來一片溫暖。公德可以代表一個城市乃至一個國家的文明程度,所以,我們應當發(fā)揚公德!

  看到這兒,你會說,講公德有什么難的?那我就告訴你,在我們身邊中,還有一些人不講公德。以大欺。∵記得那一次,我來到公交站牌旁打算乘車去上學,過了好一會兒,車子才慢吞吞的行駛過來。一上車,一股熱氣撲來,哇塞!車上可謂是人山人海啊!都快給我壓成“肉餅”了。我在人群中擠來擠去,終于找了塊“寶地”——一塊靠著窗邊的空地。我像發(fā)現(xiàn)了寶似的擠了過去。一站過后,車上的人下去不少,車廂內(nèi)頓時松快了許多。我向四處張望著,發(fā)現(xiàn)還是沒有空座,只好挺直腰板繼續(xù)站著。這時,車子停下了,只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著艱難的步伐走上了公交車,她那飽經(jīng)風霜的臉上刻滿了皺紋,一雙粗糙的手上也爬滿了一條條蚯蚓似的血管,穿著老掉牙似的舊衣服,可是很干凈,手里還拎著兩個破布兜?删驮谖壹毤毝嗽斨@位老人時,突然一個急剎車,將老人重重摔倒在地。手中的兩個布兜隨之也都揚到前排的一位男乘客身上。只見那位男乘客“嗖”的一下站了起來,破口大罵道:“你這個老東西,自己腿腳不好,就不要坐車,可真礙事,你知道我這一身衣服要多少錢嗎……”老奶奶在男乘客的謾罵聲中慢慢的爬了起來,邊爬還邊說:“對不起,對不起,我不是故意的!笨衫夏棠痰囊环\懇道歉并未換的原諒,謾罵聲沒有停止,男乘客也絲毫不理會,仍在揚聲惡罵。更可氣的是車上的乘客全當做沒看見。

  在這一刻,我真的很想去幫助一下老奶奶,斥責一下那位男乘客,可是我沒有。直到最后,男乘客讓老奶奶賠了一些錢才算了事。又過了兩站,男乘客下車了,邊下車邊嘀咕:“今天可真倒霉,碰上這個死老太婆!”再看那位老奶奶,淚流滿面。身上的衣服也都臟了,布兜里的東西也都撒了一地,我想過去幫忙,可我已經(jīng)到站了,便下車了。

  下車后,我仔細的思考了一下,我覺得:在這件事中,那位男乘客的做法實在是令人氣憤,而那位老奶奶也很可憐,更為可氣的是車上的乘客全都當做沒看見。但是我作為一位少先隊員竟沒有去幫助老人,這樣的行為實在可恥,如果下次再碰到類似情況,我會勇敢的站出來!伸張正義!

  通過這件事,我也明白了,為了讓我們的社會更加文明,為了讓我們的祖國更加美好,讓我們都來自覺遵守社會公德吧!勿讓我們這一代毀了“禮儀之邦”的美譽。

公交車上的愛400字

  世界上有溫柔的母愛,有深沉的父愛,有純潔的友愛,同樣令我感動的,更有陌生人之間的關愛。

  下午放了學,天空中下起了細密的小雨,公交站牌下擠滿了等車的人,我也在焦急地等待著。

  等了半天,終于來了一輛88路公交車,人們“呼啦”一下圍了上去,空蕩蕩的公交車一會功夫就被擠了個水泄不通。瘦小的我背著沉重的書包,被人群擠的左搖右晃,在心里叫苦不迭。

  就在這時,一位穿著紅外套、頭發(fā)花白的老奶奶從座位上站了起來,慈愛地笑著對我說:“孩子,來,這里坐!蔽壹泵[擺手,我是少先隊員,應該是我給老人讓座才對,現(xiàn)在怎么反過來了?老人見我不肯坐,伸手把我拉過來,說自己就要下車了。我推辭不過,只好坐下了。抬頭看看往車門處走去的老奶奶,我心里暖暖的,小雨帶來的寒冷一掃而空。因為我收獲了陌生人對我的關愛,我感覺這世界上充滿了愛。

  到了下一站,老奶奶下車了,上來了一個抱著孩子的婦女?粗е⒆诱静环(wěn),想到剛才讓座的老奶奶,我毫不猶豫地說:“阿姨,您請這兒坐!

  到站了,我下了車。雨已經(jīng)停了,天上的烏云不見了蹤影,落日的余暉照耀著大地。我想:今天在公交車上短短的幾站路上,我收獲了老奶奶對我的關愛,又把這愛傳遞給了抱孩子的阿姨。有愛的世界真好啊。

公交車上的四十分鐘600字   人與人之間互相溝通的橋梁是愛,人與人之間需要愛,需要關心,需要幫助。那天在公交車上,我真真切切地體會到了這種溫暖。  那個星期六,天格外地藍,樹格外地綠,微風吹拂在我的臉上,使我的心情十分愜意。我突然想到田家炳高中去找我的表哥,于是,我坐上了七路公交車! ≤嚿先瞬欢,我直接就找了個位置坐下,一邊聽音樂,一邊欣賞沿途的風景,心情好極了。過了一站,一個同我歲數(shù)小一點兒的弟弟上來了,他走上車,正想投幣,但他把全身上下都摸遍了也沒有錢,他慌了神,司機把門關上,示意他慢慢找,小弟弟又找了一遍,全身上下仔仔細細地摸了一遍,還真沒有。他完全慌了神,沒了主意,呆呆地站在門口,望著全車人,不知如何是好,看他的表情,好像就要哭出來了。就在這個非常尷尬的時候一位離他最近的叔叔拿出了一塊錢對他說:“小朋友忘帶錢了吧,叔波這兒給你一塊錢投幣,不過下次要記著帶錢哦,”小弟弟似乎是在深谷中看到了太陽,轉悲為喜,趕緊接過錢,投到幣箱,對那個叔叔連連道謝,叔叔也只是莞兒一笑。我心想:這個世界上如果每個人都像這位叔叔一樣有助人為樂的品質(zhì),那么這個世界會有多么美好呀!又過了一站,哎喲,人可真多,大家都一窩蜂地擠上來,幸虧我有坐位呀!不然腿都要站麻,車上有一位白發(fā)蒼蒼的老太太,手里提著一大包東西,顯得是多么無力,眼神是多么空洞。我心想:這位老太太可真可憐,我是讓不讓座呢?讓吧我又要站很久,不讓吧,內(nèi)心又過意不去,正在我左右為難之時,一位阿姨已經(jīng)起身,把坐位讓給了老奶奶,我似乎知道了什么,一起身,把坐位讓給了身旁的一位孕婦,那位孕婦對我說:“謝謝你,小朋友,你叫什么名字呀?”我笑呵呵地說:“我叫紅領巾!贝藭r我雖然要站很久,但我的心里呀,比坐著還舒服! 淼搅颂锛冶母咧校野呀裉彀l(fā)生的事對表哥說了一遍,表哥語重心長地對我說:“這是人與人之間最親密的關系呀,人人為我,我為人人,將心比心,難道不是么?”是啊,在這短短的四十分鐘,在公交車上就給我上了一堂人生的必修課!

公交車上的關愛550字   我經(jīng)歷過的事,猶如天上的點點繁星一般,多得數(shù)不清。但有一件事讓我一直記憶猶新,這件事讓我深深感受到了人的美好心靈! ⌒瞧谖逋砩衔妩c半時,我正在車站等車去上興趣班。因為現(xiàn)在正好是上班族們下班的高峰期,所以車站上都站滿了人。  等了半天,公交車終于來了。車上的人可真多!我想,沒辦法了,只能擠公交車了,要不然我就要遲到了!  由于乘客太多了,上客門已經(jīng)無法打開,所以我是從下客門上車的,雖然我知道這種做法是不文明、不遵守交通規(guī)則的,但是我現(xiàn)在不得不這么做!  但是我一上車,車門卻無法關上了,車上的乘客都不愿意下去,最后他們把眼睛紛紛轉向了我,因為我是最后一個上車的,而我此時又是離下客門最近的人! ∧敲炊嗟娜硕加米茻岬难凵裢遥麄兌荚谂瓮,盼望我下車?晌也荒芟掳!我還得上學呢!可是,現(xiàn)在又被這些人當作仇人似得望著,我該怎么辦呢?我的內(nèi)心好像有兩個小人在爭吵:“下車吧,是因為你才讓別人動不了身的呀!”而另一個小人反駁道:“憑什么?你還要上學呢!遲到了可是要被訓的啊,難道你想挨罵嗎?”“下!”“不下!”“下”……  這在我有猶豫不決時,一位老大爺擠了出來,這位老大爺瘦得像細柴似的,好像風一吹就要倒了一樣,頭上只剩幾根銀絲,眼窩也深深陷了下去……  只聽見老大爺用蒼老而又溫和的聲音對我說:“孩子,你還對趕著上學呢!反正老頭子我也沒什么事,我下車好了!薄 ∥耶敃r便愣住了,心里暖暖的,而當我反應時,那位老大爺已經(jīng)下車了,微笑著向我招手。  此時,我的心里感觸甚多,望著那老人寥寥無幾的銀絲在風中飄揚,我的心,頓時化了……

浙江杭州余杭區(qū)余杭區(qū)亭趾實驗學校六

  來源:周記500字 http://m.unjs.com/500zi/201403/17108905.html

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