釣魚的樂趣作文

釣魚的樂趣

在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書，喜歡養(yǎng)寵物——但是，我更喜歡釣魚，因為每次釣魚都給我?guī)�來了無限的樂趣。

暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車來到了山門水庫。

我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄�？墒�，事與愿違，坐了一會覺得天氣越來越熱，太陽像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時地向我發(fā)起進攻。

我實在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓那樣做。時間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅持一個小時左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時心里充滿成功的喜悅。作文

釣魚給我?guī)�來了許多樂趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個深刻的道理：“功夫不負有心人”。

釣魚的樂趣

釣魚的樂趣 廣東省廣東碧桂園學校高小部五七班李倩青

一個星期天的中午，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾位表姐去村子里的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺，因為他心腸好，所以就允許我們釣魚。那天，我們心情好極了，扛著魚竿走在去魚塘的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。

可是，一到魚塘，我們臉上燦爛的笑容，立刻布上了層層愁?P的“烏云”，我們被一件事為難了：誰來串魚餌呢？我們幾個都你推我讓，誰都不肯串魚餌。為了不浪費時間，我自告奮勇地說：“我來串吧！”“啊？”她們驚訝的看著我，臉上似乎寫滿了“你能行嗎？”。我一聲不響，用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來。蚯蚓在我的手指縫里蠕著，掙扎著，企圖要逃出我的“五指山”，我打了個冷戰(zhàn)，就拿起魚鉤，小心翼翼地把蚯蚓串進魚鉤里。

串好魚餌后，我們把魚鉤一下子甩得很遠，因為我們都像釣到大魚，好在別人面前威風一下。放好魚鉤后，我們坐下來等魚上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……唉，有沒有搞錯呀？這么久還沒有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來。啊？魚餌早都給魚吃光了。我漫不經(jīng)心地串著魚餌。忽然，大表姐興高采烈地大叫起來：“有魚上鉤了！”大表姐這樣一喊，打破了我們的平靜。我們一聽，都不約而同地向表姐望去。只見表姐使勁地拉著魚竿。一會兒，就聽見“啪啪”的水聲，又看見表姐的魚鉤上吊著一條大約七厘米長的魚。魚不停得擺動著魚鰭，尾巴也左右擺動著，嘴巴不停地一張一和，好像在求我們放了它。但是，我們怎么舍得放了第一個“戰(zhàn)利品”呢？大表姐把魚放到水桶里，又開始釣魚了．．．．．．作文

不一會兒，表姐們都釣到魚了，只有我沒有掉到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)水面上的浮標不見了，難道．．．．．我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鉤拉不上來。表姐們也來幫我一把，當把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇！這條魚大約有十多厘米長，是我們釣的魚中最大的一條！表姐羨慕的目光立刻向我投來。后來，因為這條魚太大了，不能放進水桶里，就把它放了。

陰似箭，日月如梭。下午很快就到了。我們數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”，大約有十多條。作文

我們回去的時候，大人們正煩著沒有材料熬粥，都愁眉緊鎖。見我們釣魚回來，眉頭立即松開了。我們這次釣回來的魚可真是“雪中送炭”呀！

我在那里度過了愉快的一天。

釣魚的樂趣

一天，我和媽媽到昌平區(qū)的一個朋友家旅游，經(jīng)過2個小時的路程我們終于到達了目的地。那里是一個大院子，還有一大片果園和一大片莊稼地，院子里面還有幾棵大棗樹，只有一棵樹上結(jié)的棗熟了。一進院子就有一條大狗沖我們“汪汪”地叫好像在歡迎我們，他的名字叫大黃。再往里走有一條小狗，他的名字叫帥克�？赐�“分別已久”的帥克后我就找來一根魚竿，拿上魚餌就來到了池塘邊。池塘周圍有很多棵大柿子樹，池塘里還有四只野鴨子，三公一母。我選了一個離池塘中心最近的地方，裝上魚餌，拋出魚鉤就坐在那里等，一小時……，兩小時……，三個小時過去了，只見魚吐泡，不見魚漂下。我有些耐不住了一生氣就收竿吃午飯去了。

到了下午，又來一撥人，也是來釣魚的。他們下竿后就撒魚臥子。不一會就上來了一條大鯉魚，我也打算釣上來一條。

可是結(jié)果卻并不是我想象的那樣，我一條也沒釣上來，而他們卻一下午就釣上來了17條大魚。我以失敗告終。

第二天中午，我們來到了門頭溝的朋友家吃午飯。那里有一大片地，有魚塘和一排排自己蓋的用來出租的房屋。我想：風水輪流轉(zhuǎn)，也該輪到我了吧。我找到魚竿和魚餌，把魚餌甩到池塘的中心。過了一會兒魚漂動了一下，我趕緊緊緊盯住魚漂。作文

突然，魚漂向下一沉，我趕緊向上一拽，一看，好大一條魚。我們費了很大勁才把它拉上了岸。然后我又釣上來了兩條魚，但都被我媽媽在摘勾的時候放跑了。我對媽媽說：“媽，您得陪我兩條魚！”媽媽說：“行。”過了一會，我媽媽真的釣上了兩條魚。

到了傍晚，我和媽媽帶著我們的戰(zhàn)利品——三條魚，回到了家。當天晚上我們吃的就是燉鯽魚。我吃著自己的戰(zhàn)利品心里美滋滋的。作文

釣魚是一種娛樂活動，也是一種心情，同時還可以陶冶情操，釣魚的這種感覺真好！

釣魚的樂趣

一個星期天的中午，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾位表姐去村子里的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺，因為他心腸好，所以就允許我們釣魚。那天，我們心情好極了，扛著魚竿走在去魚塘的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。

可是，一到魚塘，我們臉上燦爛的笑容，立刻布上了層層愁?P的“烏云”，我們被一件事為難了：誰來串魚餌呢？我們幾個都你推我讓，誰都不肯串魚餌。為了不浪費時間，我自告奮勇地說：“我來串吧！”“��？”她們驚訝的看著我，臉上似乎寫滿了“你能行嗎？”。我一聲不響，用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來。蚯蚓在我的手指縫里蠕著，掙扎著，企圖要逃出我的“五指山”，我打了個冷戰(zhàn)，就拿起魚鉤，小心翼翼地把蚯蚓串進魚鉤里。

串好魚餌后，我們把魚鉤一下子甩得很遠，因為我們都像釣到大魚，好在別人面前威風一下。放好魚鉤后，我們坐下來等魚上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……唉，有沒有搞錯呀？這么久還沒有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來。啊？魚餌早都給魚吃光了。我漫不經(jīng)心地串著魚餌。忽然，大表姐興高采烈地大叫起來：“有魚上鉤了！”大表姐這樣一喊，打破了我們的平靜。我們一聽，都不約而同地向表姐望去。只見表姐使勁地拉著魚竿。一會兒，就聽見“啪啪”的水聲，又看見表姐的魚鉤上吊著一條大約七厘米長的魚。魚不停得擺動著魚鰭，尾巴也左右擺動著，嘴巴不停地一張一和，好像在求我們放了它。但是，我們怎么舍得放了第一個“戰(zhàn)利品”呢？大表姐把魚放到水桶里，又開始釣魚了．．．．．．

不一會兒，表姐們都釣到魚了，只有我沒有掉到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)水面上的浮標不見了，難道．．．．．我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鉤拉不上來。表姐們也來幫我一把，當把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇！這條魚大約有十多厘米長，是我們釣的魚中最大的一條！表姐羨慕的目光立刻向我投來。后來，因為這條魚太大了，不能放進水桶里，就把它放了。作文

陰似箭，日月如梭。下午很快就到了。我們數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”，大約有十多條。

我們回去的時候，大人們正煩著沒有材料熬粥，都愁眉緊鎖。見我們釣魚回來，眉頭立即松開了。我們這次釣回來的魚可真是“雪中送炭”呀！作文

我在那里度過了愉快的一天。

寫作的樂趣

記得讀小學的時候，在一本書上看到過一段話，雖然沒有特別的記憶，但是它清晰地在我腦海中很多年，我很喜歡，因為，我也是一個寂寞的人。

寫作的確是件快樂的事。在無數(shù)個不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點一盞昏黃色的臺燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂，鋼筆在紙上發(fā)出沙沙的歡快響聲。那感覺，真的很愜意。

打開記憶之門，探詢最原始的寫作動機在現(xiàn)在看來也許很好笑。那是在上小學的時候，我的同桌是個和我一起讀了四年小學同學的女孩，有一天我發(fā)現(xiàn)我的同桌，忽然之間就優(yōu)秀起來，這讓我頗不能平衡，后來我終于發(fā)現(xiàn)她的作文沒有我寫得好，于是我在寫作文方面更加努力了，開始是抄襲作文選，再后來發(fā)揮平時愛看書所獲得的豐富想象，自己寫。幾年以后的今天，她依然優(yōu)秀，而我，也只有寫作才能算個特長了。

我不懂文學，但我喜歡寫作。??我從小就夢想將來有一天能成為一名作家，因此，也做過不同程度的努力，終因我的能力不夠，加之，在文學這塊田園里，我算不上個勤勞的耕夫，充其量只是一個撿拾麥穗的孩童，所以，我一定要努力，長大后一定要成為作家。??想想這幾年，我讀過的書雖不是很多，走過的路雖不是很長，寫過的作品雖有很多，但卻沒有一篇象樣的作品，更不用說是大作、力作或上乘之作了。當我咀爵著這些酸澀的青果時，心里難免生出一些感慨來，我覺得我就象一個誤了農(nóng)時的懶漢，蹲在田間地頭，不敢看天，愧于看地。??盡管如此，我還是喜歡把寫作當作生活中的一件樂事來做，從中去感受寫作的樂趣。至于作品的好壞，我并不是很計較。??現(xiàn)在寫作，就像面對收獲的秋天，面對沉甸甸的果實，面對五光十色、眼花繚亂的大千世界，它帶給我的是懵懂后的憬悟，是冷卻后的沉重思考。在完成了寫作的角色轉(zhuǎn)換后，我的心態(tài)改變了，我認識到：寫作，只是我生活中的一種愛好，一種事務(wù)。就象人活著就要吃飯、穿衣和工作一樣，還要做點應(yīng)該做的事情，來豐富自己的業(yè)余生活。就象有人喜歡玩牌，有人喜歡炒股，有人喜歡釣魚，有人喜歡健身一樣。而我喜歡寫作，就象一位虔誠的信徒，沿著朦朧而清晰的軌跡，在朝圣的路上慢慢地秉燭前行。??從此，我盡情地享受著寫作時的那份寧靜，那份快意；盡情地品位著窗外那充滿生命力與希望的綠色和透過窗簾的夜色滲出的溫馨情懷。于是，我的生活不再孤獨痛苦，我的生命感悟不再寂寞沮喪。??是啊，有喜有憂，有笑有淚；既有痛苦，又有歡樂；既是修煉，又長見識。這就是寫作的樂趣。即使明天我就要離開這個世界，我也會堅持并坦然面對。作文

鄉(xiāng)下的樂趣

寒假的一天，我們一家快快樂樂地來到美麗的鄉(xiāng)下釣魚，在鄉(xiāng)下，冬天是較冷的，天空中還飛舞著潔白美麗的雪花。坐在枯黃的、干干的草上，仿佛在輕輕地吟唱著搖籃曲，一切都是無比的純美。不遠處，便有一條飄繞在山間金色的綢帶，白地透亮，那是我家鄉(xiāng)的較大的一條小河。在河上結(jié)了一層紙一樣薄的冰，不過還是能夠清晰地看到河下“嘩嘩”唱歌的河水和游來游去嬉戲的小魚。天空很亮，好像天邊的河水把它洗亮似的。

我們輕輕地用鏟子敲碎了河上的冰，河面立刻唱起了歡快動聽的歌兒。我們將河中的冰撈起來，它冰涼涼的，真舒服！那河水清澈見底，宛如一面銀鏡一樣，魚兒的一舉一動都能看見。媽媽把魚桿上套上蝦米，那是用來引誘魚兒們上鉤的誘餌，接著，我們把魚鉤扔進水里，媽媽說，魚桿扔得越遠，才能吸引很多魚游過來。我們在那里等待著，等待著如意上鉤的小魚來。

“呼……”風吹得很厲害，可是我們一點都不覺得冷，我們專注地盯著魚桿，不一會兒，一條魚便游了過來，我激動極了！“哈哈……看你往哪里跑？”突然，不幸的事情發(fā)生了，一邊站著幾個小孩子正在“撲通，撲通”往水里扔蝦米，原來他們是來喂魚的，魚兒們都紛紛游到那里搶魚食了，眼看就要到手的小魚也游過去搶食了�？粗鵂幭瓤趾髶屩�蝦米的魚，又看著正在扔著蝦米的小孩們，我怒氣填胸，對著那些小孩們大吼著：“快走開！快走開！不要擾亂我的情緒，讓我們還怎么釣魚��？”小孩們看了看我，個頭比他們大多了，于是立刻就嚇跑啦。

可魚兒還在那兒搶魚食，我看了看魚，頓時樂開了花，立即把好消息給爸爸說，他也看了看水里的魚，眼睛突然一亮，立刻用大手往河水里一撈，一條活蹦亂跳的魚便被他抓起來了。我興奮地張望著爸爸手中的那條大魚，雖然一時叫不出名來，但卻欣喜若狂，于是，我下定決定，我也要去撈一條魚。作文

我挽起袖子，激動地來到河邊，雪花一下子便停止了它匆忙的腳步，它們生怕?lián)踝×宋业囊暰�。來到河邊，我驚呆了，魚兒一條也沒有了，我猛然醒悟過來，是爸爸剛才飛快地抓起魚時，把其他的魚兒都驚嚇跑了，而我也只顧著看那支撈起的魚兒，卻不知魚兒已經(jīng)嚇跑完了。

這下，我有些失望了，低著頭，慢慢地、緩緩地走上岸來。這時，媽媽拍了拍我的肩膀，把魚桿輕輕地遞給我“既然來釣魚，就應(yīng)該有決心、有恒心，就應(yīng)該承受失敗的挫折”，聽了媽媽的話，我恍然大悟，立即拿起魚桿用力地扔進了河中。作文

半個小時后，我還是耐心地站在那里等待著，突然，許多支小魚都游了過來，不一會，我手中的魚桿開始抖動了，“魚兒上鉤了！”，我心里暗喜著，便飛快地將魚桿拉起來，只見那魚兒身上銀色的鱗片在冬日蔚藍色的天空下閃閃發(fā)光，我興奮地將“戰(zhàn)力品”裝進水桶中，又開始了新的釣魚。

我和爸爸媽媽都非常高興，夜幕緩緩地降臨了，于是，我們拾收好魚桿，將這一大桶魚兒裝進了車里，終于我明白了，樂趣就在這里，就在成功這里。一下子，天氣好像不冷了，河水“嘩嘩……”地流淌著，為我們唱著歡快的曲子。

我們在回家的路上還輕輕地唱著：“清早啊，船兒去撒網(wǎng)，晚上回來魚滿倉……”

都江堰市北街小學外國語實驗學校五年級二班：孫心

書帶給我的樂趣

如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！

書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。

一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)�來的五彩繽紛。

書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……作文

一本《十萬個為什么》——讓我知道了為什么太陽是個大大的火球？為什么月亮有時缺、有時圓？為什么星星在天空中永遠都不會掉下來？

書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。作文

一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營。

書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我

朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今后人生。

來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養(yǎng)，樹立偉大理想！

來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！

我和Fish的故事

江山城南小學四（六)班

徐 楠 淇

“姜太公釣魚，愿者上鉤”一直以來我對這句話都十分好奇，一直想親身體驗釣魚的樂趣。

正月初三那天，春天已來到我們身邊，風和日麗，溫暖的陽光照在我們身上，人們似乎都已經(jīng)忘記了冬天的寒冷，紛紛走出家門，大街上人來人往，公園里更是人山人海。我和媽媽買好了票，擠進人群中，映入眼簾的是藍白相間的大水池，小魚們成群結(jié)隊無憂無慮在池中嬉戲。作文

我接過魚竿，裝好魚餌，信心十足的放下魚鉤。我俯下身子，眼睛盯魚餌，明明看到許多小魚游過來吃，可一拉魚竿，卻總是空空如也。我一次次的嘗試著，屢屢失敗。每次放下魚餌，小魚們一擁而上，你啄一口我啄一下，就是不咬鉤，仿佛在嘲笑我：我照樣吃，看你能把我怎樣。我又氣又急就是沒辦法，好幾次想放棄，恨不得趁人不備到水池里撈一條算了。媽媽一直在旁邊給我打氣，在媽媽的鼓勵下，我只好耐下性子，靜下心來仔細觀察別人是如何釣上來的。時間在一分一秒的流逝，功夫不負有心人，經(jīng)過我細心的觀察，終于茅塞頓開，原來問題出在魚餌上，我模仿著別人的樣子，再加上一些自己的感悟，有模有樣地上好了魚餌，放下了魚鉤，眼睛眨也不眨地盯著水面，不一會，又一條小金魚游了過來，輕輕啄了下，突然張開嘴巴，吃了下去……

“��！我成功了！”我大叫一聲，此時此刻我恨不得讓全世界的人和我一起分享成功的喜悅。作文

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