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一起走過(guò)作文 關(guān)于伴我一起走過(guò)的
我們一起走過(guò)
寒風(fēng)朔朔，千百年來(lái)見證著大地的蒼海桑田。
明月當(dāng)空，千百年來(lái)記載著人類的悲歡離合。
銀裝素裹，千百年來(lái)駐藏著記憶的刻骨銘心。
驀然回首，記憶陪我一起走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。
殘陽(yáng)如血，天空也被沾染上了血腥，一抹斜暉流連在因戰(zhàn)火而焦黑的土地上，斷箭和長(zhǎng)戈零落遍地，死亡的氣息彌漫。他――――西楚霸王在四面楚歌之際，隨風(fēng)而逝。浩浩蕩蕩的烏江畔上，上千鐵騎迫來(lái)，一聲狂笑，英雄不再。多少豪言壯語(yǔ)，多少少年意氣，多少英勇血戰(zhàn)，都在他倒下的一刻，成了歷史的記憶！儲(chǔ)藏在人們記憶中的是他一生的千秋偉業(yè)，同時(shí)那記憶中也多了幾分惋惜和惆悵。歷史使我記憶的書穴不再空白。
感激，歷史的記憶伴我一起走過(guò)。
雨后的彩虹要積聚無(wú)數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗，初生的幼鷹要經(jīng)過(guò)數(shù)次的跌落才能搏擊長(zhǎng)空，小小的貝殼需要用一生的艱辛才能孕育出最璀璨的珍珠，如果說(shuō)這是一次又一次的挫折，那么挫折成就了他們的完美。人生不可能一帆風(fēng)順，我們沒必要因落葉而悲秋，因?yàn)橐蝗~飄零荒蕪不了整個(gè)秋天。我們應(yīng)直面挫折，生命之花才會(huì)常開不敗。
感激，挫折的記憶伴我一起走過(guò)。
人世間最刻骨銘心的是友誼，最忠貞不諭的是愛情，最亙古不變的是親情。這些美好的感情中蘊(yùn)含著感動(dòng)。擁有了感動(dòng)，也就相當(dāng)于擁有了整個(gè)人生。懷揣著感動(dòng)上路，我們不再孤單，懷揣著感動(dòng)上路，我們不再迷茫。感動(dòng)，使人有了前進(jìn)的方向，讓我們的路走得更直更遠(yuǎn)……
感激，感動(dòng)的記憶伴我一起走過(guò)。
往事隨風(fēng)，記憶卻永不磨滅，就讓我和記憶，一同走過(guò)人生，記日出日落，憶花開花謝。
走過(guò)匆匆那年
白駒過(guò)隙，16個(gè)春夏秋冬已從指間悄然流逝。在這五千多個(gè)日日夜夜中，我收獲了許多，有悲傷，有喜悅，也有無(wú)奈。在這多姿的經(jīng)歷中，我已不覺走入人生中最繁忙的一部分——高中。
曾以為高中會(huì)是人生中最漫長(zhǎng)的三年可事實(shí)并非如此在這不知不覺中，我將要走完這高中的三分之一了 。
還記得初入高中的那年盛夏，來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們坐在同一間教室里穿著清一色的迷彩服參加軍訓(xùn)。那段時(shí)間，汗水曾一度浸濕我們身上的迷彩服，然而這些卻換來(lái)了同學(xué)們互相幫助接水的和諧，那段時(shí)間，烈日的烘烤也曾一度讓我們暈眩，然而這些卻換來(lái)了同學(xué)間互相攙扶的團(tuán)結(jié)。
軍訓(xùn)之后，學(xué)習(xí)生活正式開始。每天早上，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)三十起床洗漱，以百米沖刺的速度狂奔到教室早讀，之后我們也會(huì)在聽到鈴聲后從座位上一躍而起狂奔到餐廳，雖然學(xué)校里的飯菜沒有家里的好吃但文明呢仍能吃的津津有味。
在我看來(lái)高中的三年生活恰似整個(gè)人生的濃縮。因?yàn)樵诟咧校覀儠?huì)學(xué)會(huì)很多，友情，理想，鬧劇……
曾聽一位高三同學(xué)如此評(píng)價(jià)高考，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，而我是其中一員，沒有守衛(wèi)的士兵，也沒有加速的寶馬，只有一顆心，充滿希望的心，有時(shí)同學(xué)會(huì)諷刺，有時(shí)親人會(huì)冷眼，有時(shí)老師也可能會(huì)刻薄幾句。每每此時(shí)，我獨(dú)自一人，徘徊在這獨(dú)木橋上，不想放棄不想屈服，不想反抗的心矛盾著，最終堅(jiān)持了自己。
在高中生活中，我體會(huì)到了友誼的溫暖，苦中作樂的幸福，獲取知識(shí)的快樂，也有過(guò)考試失利的絕望和他人的冷言冷語(yǔ)，可那又如何？畢竟人生就像心電圖，如果一帆風(fēng)順，那就證明你掛了。
生活也是如此，在人生的酸甜苦辣中成長(zhǎng)，這才是最有意義的多彩人生！
走過(guò)春天 讓棱霏
又是破冰融雪時(shí)，春，也恰似一輪朝陽(yáng)，放著溫暖的、暗紅的光芒，款款向我們走來(lái)。我喜歡這羽毛似的春，軟軟的，就像陽(yáng)光。每逢春季，心中就滿懷激動(dòng)，站在陽(yáng)光下任太陽(yáng)烘烤著，大口大口的吸著春的空氣，將冬日的寒酷驅(qū)走。任春的溫度，喚醒我冷藏多時(shí)的靈魂。
曾以為，春只是個(gè)淘氣的小孩，在去年的保證，今年不見得會(huì)實(shí)現(xiàn)。而這陽(yáng)光的證明，春的誓言，不只是場(chǎng)白紙黑字的表演。春，又帶著她的溫暖，她的活力，她的希望，來(lái)到了這渴望的歸宿。
想昨日，因錯(cuò)過(guò)了春的幸福，而走投無(wú)路。頹廢而乏力，只因沒有春的照顧。一年中，經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱難與坎坷，終于又迎來(lái)了春姑娘的光顧。這才猛然意識(shí)到，春，不只是帶給我們溫暖與活力，也帶來(lái)了無(wú)盡的歡欣與希望，我才能在人世滄桑中，綻放自己的生命與夢(mèng)想。
雖然，早晨晚間，冬也會(huì)回來(lái)，無(wú)恥的竊取這春的權(quán)利。但在太陽(yáng)升起的瞬間，又會(huì)被嚇得魂飛魄散。盡管去年冬末的哀傷，使我錯(cuò)過(guò)了春的幫助，但至今心中那塊抹不去的傷，也已被春所痊愈。去歲，她因冬的殘酷，沒能等到春的救助，離開了我們。但我堅(jiān)信，這春的激情與希望，定會(huì)喚醒她沉睡的靈魂。
雨夜，坐在窗前，仿佛窗外的蕭蕭中，有她的模樣，她的動(dòng)作，稀里嘩啦中，又好似聽到她在耳畔的叮囑。是真的！春雨將她帶回了我的左右。曾也想過(guò)放棄，但春雷的怒吼震醒了我心靈的最深處。沒有什么值得我哭泣，也沒有什么值得我沮喪。冬將她帶走，但春，又將她送回。沒有了嚴(yán)寒對(duì)細(xì)胞的俘虜，我也有力量走下去，春給了我希望，即使再艱難又何妨？
我擁有春的信念與力量！三年后，一定不會(huì)再令她失望，我會(huì)好好的走過(guò)春天，走過(guò)這幾年，走過(guò)一生。即使冬再猛烈，我，有春的希望！任何傷痛都不能拿我怎么樣！春在我的旁側(cè)，她也在我的旁側(cè)。當(dāng)然，還有希望！
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò) 周艦
時(shí)光飛逝，語(yǔ)文已經(jīng)伴我走過(guò)了十三個(gè)春秋。十三年來(lái)，語(yǔ)文像一位導(dǎo)師教給我許多做人的道理，又像一名同伴，在我無(wú)聊的時(shí)候，和我促膝談心，有時(shí)又像廣闊的海洋，浩瀚的藍(lán)天，讓我感受到大自然的廣博和世界的多姿。
語(yǔ)文是你讓我領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。你是否還記得小時(shí)候，一個(gè)無(wú)知的小男孩，帶著好奇心，走進(jìn)知識(shí)的大門。從“a o e”到“1、2、3”，我真像一塊未開發(fā)的土地，什么都不懂，語(yǔ)文是你拉著我的手，歡笑地把我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂。從此你為一個(gè)渴求知識(shí)、渴望拼搏的我打開了一扇門，在寬敞的教室里，你慢慢地讓我懂得，書是人類最好的朋友�！皶x百遍，其義自見”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。語(yǔ)文是你讓我懂得勤奮才能成功，才能走出困境，只有勤奮才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
忘不了，當(dāng)踏進(jìn)小學(xué)高段的大門，在強(qiáng)手如林面前，我也奮力拼搏過(guò)，不斷地付出過(guò)，然而回報(bào)我的是失敗的淚水和無(wú)助的心靈，甚至我懷疑過(guò)自己的智商不如他人。真的，那時(shí)候我想過(guò)放棄，這時(shí)你微笑地對(duì)我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在剛剛開始，腳下的路還很長(zhǎng)呢！誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還是個(gè)未知數(shù)，看看無(wú)數(shù)的名人，好多都是從失敗中走來(lái)的�！蔽医K于露出的久違的笑容。我站起來(lái)了，繼續(xù)奔跑，相信付出總有回報(bào)。不久后，成績(jī)有所起色，我將它做為前進(jìn)的動(dòng)力，原來(lái)失敗也同樣美麗，我看到了你眼中的欣慰，語(yǔ)文我感謝你，是你讓我懂得了失敗與成功。
語(yǔ)文，你讓我懂得了生命的精彩。一部《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我更加珍惜生命的分分秒秒，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我更加成熟，更讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我衷心地感謝你――語(yǔ)文。
語(yǔ)文是你讓我有了今天，我拿起筆，但又不知從何寫起，我知道以后一定會(huì)有更多的坎坷，暴風(fēng)雨也隨時(shí)會(huì)來(lái)光顧，但我不怕，因?yàn)橐宦酚心悒D―語(yǔ)文。
每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 郭美玲
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，勤勞的身影……”這是我小學(xué)時(shí)學(xué)唱過(guò)的一首歌，每一次唱起來(lái)，都有別樣的情感，我總是會(huì)想起老師的一點(diǎn)一滴的恩慰。
由幼兒園到高中，每一位教過(guò)我的恩師，我都銘記于心。小小的時(shí)候，記得是幼兒園的老師手把手教會(huì)我疊被子，教我唱兒歌。上了小學(xué)是老師教會(huì)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)孝敬父母，也漸漸懂得老師的含義，并且很崇拜老師，夢(mèng)想著自己有一天，也能像老師一樣，站在神圣的講臺(tái)上，傳播知識(shí)，但是，到上了初中，才懂得原來(lái)做老師并不簡(jiǎn)單。
你看到啦老師頭上的青絲了嗎？那是長(zhǎng)年的熬夜，辛勤工作，歲月的不饒人而得來(lái)的�？吹搅死蠋熤讣獾纳n白了嗎？那是長(zhǎng)年握粉筆而得來(lái)的�？匆妬�(lái)時(shí)那眼角的絲紋了嗎？那是被調(diào)皮的孩子氣來(lái)的。
人們把老師稱作春蠶，蠟炬。但是，我覺得還不夠。春蠶到死絲方盡，老師把我們都培養(yǎng)成破繭的蝴蝶；蠟炬成灰淚始干，老師用自己的光和熱為我們照亮前途。每個(gè)人都敵不過(guò)歲月的流逝，但老師這個(gè)名稱將永垂不朽，無(wú)論刻在那里，都會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
自古就有孔子誨人不倦，可見老師之偉大。為人師表，老師，是我們的榜樣，是我們永遠(yuǎn)景仰的對(duì)象。老師，不僅是教我們書本上的知識(shí)，更教會(huì)了我如何做人。老師的教訓(xùn)我們一定要銘記于心。
其實(shí)，每一個(gè)老師都有一顆同樣的心他們都是一樣的。
每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，那一桌書，滿堆得作業(yè)本，試卷，都觸動(dòng)我的心。老師，請(qǐng)你多休息，別把身體累壞了。師恩難忘，老師的恩情，如父母般深重。
無(wú)論春夏秋冬，老師仍如一如既往的辛勤。講課講到嗓子都啞了，仍不停歇地講課，改作業(yè)試卷到深夜。仍不知疲倦。這一切，我們都看在眼里，聽在耳里，記在心里。
老師，請(qǐng)你保重身體，別太辛苦，操勞。此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊晌起來(lái)“啊……每當(dāng)我想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
停留在心中的走過(guò) 閆盼
我們一如既往地伴隨著歲月向前走，但我們有時(shí)也需要回首，細(xì)細(xì)品味一下那些停留在我們心中的走過(guò)。
——題記
歲月悄無(wú)聲息的從我們身旁走過(guò)，一切美好的事物都有腦海中定局，捧一曲流觴目，流一脈思古情，當(dāng)那輪明月掛在有星星的夜晚時(shí)，我的思緒像一葉扁舟，在深遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)流上走走停停，那流逝在風(fēng)中的歲月，承載著我對(duì)您的牽掛，我對(duì)您的感謝。
將歷史翻回故事的扉頁(yè)。
第一次上學(xué)，拉著媽媽的手不肯放。看見教室有許多人，還會(huì)對(duì)我笑。是老師。您讓我放開媽媽的手勇敢的向前走，漸漸地，我知道了什么叫團(tuán)體，什么叫責(zé)任，什么叫一個(gè)好學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)了屬于我的世界。您總是說(shuō)；誰(shuí)不期盼被曉的綻放絢爛一季的輝光？誰(shuí)不渴求籬下的花艷奪魁滿園的榮耀？誰(shuí)不夢(mèng)寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟？你要我們努力拼搏，你要我們勇往直前，我們伴隨著歲月大步向前走著，而您伴隨著歲月，銀絲霸道地侵略著青發(fā)，我們是進(jìn)步著。我們是拼搏著，我們背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾就是老師您呢！但愿您一切安好！！
“三尺講臺(tái)，是您終生旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，一根教鞭，盡顯您迷人的風(fēng)采”就這樣，您無(wú)悔無(wú)怨的工作著……
如果我是紅花，我將會(huì)用我的嬌美來(lái)報(bào)答綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我蜜蜂，我將會(huì)用我的蜜汁來(lái)報(bào)答花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)。來(lái)報(bào)答它的寬容與仁慈，如果我是大樹，我將會(huì)用我的蓊蓊綠蔭，參天枝干來(lái)報(bào)答太陽(yáng)賦予生命的能量，報(bào)答大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐，天空給我發(fā)展的空間。
任時(shí)光匆匆流去，我依舊會(huì)在乎您，我感謝您嘔心瀝血的教育我，我懷著一顆感恩之心，帶著一份感恩之情，永遠(yuǎn)將您銘記。
歲月已逝，人生苦短，從生命的開始到結(jié)束，有著很多的美，走走停停是山與水教給我們的啟示，憤激中前行，寧?kù)o中停歇，暮然回首，用盡所有的激情，所有的心智，去感受一下那停留在我心中的走過(guò)！有緊有松，有快有慢。只要用心細(xì)細(xì)品味，每一刻，都會(huì)聞見風(fēng)中的余香。
走過(guò)風(fēng)雨 張瀾寧
太陽(yáng)累了，于是它靠在云朵上休息；太陽(yáng)傷心了，它便拉過(guò)來(lái)厚厚的云，灰鴉鴉的鉛幕卻擋不住它的源源不斷的淚。它的眼淚，被我們叫做雨。
這樣明媚的天氣，在十月份少見的很。媽媽在聽完我112。5的成績(jī)之后，臉一下子就黑了。真不明白她到底想讓我考到多少。為什么全班第二的成績(jī)拿到她這里只能得到這樣的“冷遇”。
可是我已經(jīng)盡力了啊�？记皫滋�，用了兩節(jié)輔導(dǎo)課，六個(gè)小里，分析了12套練習(xí)卷，這還不夠嗎？一桌子鮮艷誘人的菜對(duì)我再也沒有誘惑力了。我摔下碗，回到臥室，“我睡覺了”。
哪里睡的著呢？我的努力難道就這樣不值一提嗎？陽(yáng)光的碎片透過(guò)花葉扎進(jìn)我的瞳孔，我的心里。“我討厭你，媽媽。我討厭你……”我小聲嘟囔著�！拔矣憛捘悖 苯K于我喊了出來(lái)。十月的太陽(yáng)依然像雨一樣刺痛我的心，我卻沒有側(cè)過(guò)身去的意思。
我為什么要討厭媽媽呢？為什么呢？只是因?yàn)樗裾J(rèn)了我的成績(jī)了嗎？也許不是的，也許我一直都不認(rèn)可這個(gè)分?jǐn)?shù)。那么努力卻……眼淚弄臟了我的臉。回想起小時(shí)候，在新橋?qū)W英語(yǔ)的時(shí)候，老師總是夸獎(jiǎng)我。升入初中，英語(yǔ)和語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，或者叫“招牌”�，F(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)不再突出，但英語(yǔ)依然讓我引以為傲。
原來(lái)，是媽媽否認(rèn)了我的招牌成績(jī)了。這就像一個(gè)賣面的老板被人否認(rèn)了他最出名的拉面一樣。一樣的失落。
可這又有什么呢？又有什么讓人覺得遺憾而失落的呢？即使是一位顧客討厭你的招牌面，還有其它人喜歡，即使是媽媽對(duì)這個(gè)成績(jī)不滿，可我依然可以揚(yáng)起頭對(duì)別人說(shuō)：“我英語(yǔ)真的很棒！”
于是，我在溫暖的十月陽(yáng)光下，嘩啦一下笑開了。覺得自己剛剛真是幼稚的可以，居然因?yàn)橹ヂ榇笮〉氖虑榭蘖撕冒胩�。于是，笑著擦干凈哭的臟兮兮的臉，在美好的秋天的陽(yáng)光里笑著睡著了，像貓一樣，蜷屈著身體，一場(chǎng)小風(fēng)雨呵，以此告終。
太陽(yáng)哭過(guò)了，它抱歉也笑了笑。用白白的云朵擦干了眼睛，那調(diào)皮的云朵，留下了太陽(yáng)的淚痕。在金色的陽(yáng)光下，它們閃著斑斕卻安靜的光。這就是我們常說(shuō)的彩虹，是走過(guò)風(fēng)雨的印跡。
失敗路上，我們一同走過(guò) 韓瑗鸝
有人說(shuō)，沒有眼淚的人，他的眼晴是干涸的；
有人說(shuō)，沒有夢(mèng)想的人，他的天空是黑暗的；
我說(shuō)，沒有走過(guò)失敗之路的人，他是注定不會(huì)輝煌的。
失敗，就好比一個(gè)指南針，以它衡久不變的方向，為我們指示著正確的路。
翻開歷史曲折的一頁(yè)，我聽到一位老者的訴說(shuō)：“我曾經(jīng)一無(wú)所有，只能給別人打工賺錢，所有人都認(rèn)為我這一輩子不會(huì)再有出息了。但有一次，偶然地做出了一個(gè)可口的炸雞翅，于是我開始細(xì)心研究，最后，終于成就一番偉業(yè)。”他，就是享譽(yù)世界的肯德基的創(chuàng)始人。
遙看歷史蜿蜒的長(zhǎng)河，我看到一位在黑暗中辛勤工作的發(fā)明家。他一遍又一遍地嘗試著找出新的材料，但卻屢遭失敗。于是，開始不斷有人嘲笑他，而他卻不以為然的說(shuō)：“我至少找到了2700多種不適合作燈絲的材料�！弊詈�，他終于憑借自己永不言棄的精神成功發(fā)明出電燈。從此，他的名字被永久地載入史冊(cè)。他，就是名垂青史的愛迪生。
失敗，也像是一把用久的鑰匙，即使生滿了鐵銹，卻可以為我們開啟成功的大門。
曾經(jīng)，曹孟德在赤壁之戰(zhàn)中慘敗；曾經(jīng)，勾踐被捉去做俘虜；曾經(jīng)，瓦特被人們嘲笑了好久。但是，他們沒有氣餒，他們?nèi)加赂业刈哌^(guò)了這條充滿荊棘的山路。終于，曹孟德統(tǒng)一了天下；勾踐成為了春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主；瓦特成功發(fā)明了蒸汽機(jī)，世界從此走進(jìn)了電汽時(shí)代。
失敗，更像是一座橋梁，以它獨(dú)特的方式，送我們抵達(dá)成功的彼岸。
劉東升院士面對(duì)失敗毫不低頭，他情系黃土，潛心研究三十年，終于打開氣候天書；王亮面對(duì)失敗毫不退縮，他艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，終于從一名工人技師成長(zhǎng)為電氣專家；史玉柱面對(duì)失敗不言放棄，辛苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，終于生產(chǎn)出“腦白金”，闖出了一片屬于自己的天地。
如果說(shuō)成功是天上飛翔的雄鷹，那么失敗便是它翱翔的翅膀；如果說(shuō)成功是一棵繁茂的大樹，那么失敗便是它緊扎土壤的樹根；如果說(shuō)成功是奔騰的大海，那么失敗便是匯成它的小溪。
在失敗的路上，我們?yōu)⑾逻^(guò)汗水，揮過(guò)淚水，有過(guò)心酸。然而，它的確是—條人生必經(jīng)之路。失敗路上，我們必須一起走過(guò)。
和好好老師一起走過(guò) 魏少敏
好好老師是我以前的數(shù)學(xué)老師——李老師。
也許有很多人像我一樣，默默地叫他好好老師。因?yàn)樗恢倍际俏覀冃闹凶钭鹁吹暮煤美蠋煛?/p>
一
初次見面，沒有過(guò)多的介紹，甚至他姓什么，我們都不知道。只是很隨意地談一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，我凝視著講臺(tái)上這個(gè)陌生的老師，衣著儉樸，既沒有西裝革履，也沒有領(lǐng)帶飄逸，連他的普通話也并不標(biāo)準(zhǔn)，正是他的這一身平凡更添了我對(duì)他與眾不同的深刻印象。
翻開同桌的筆記本，上面寫著各科老師的名字�！皵�(shù)學(xué)——李”，“李”，桃李滿天下，我默念著，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)平平的自己，我似乎從好好老師的名字中找到了一絲慰藉。
二
接下來(lái)的一段時(shí)間中，我們互相接觸，彼此認(rèn)識(shí)。相遇時(shí)，叫一聲“李老師”。他微笑、點(diǎn)頭，算是友好的回答，然后便匆匆走過(guò)。
我喜歡上數(shù)學(xué)課，也許是因?yàn)楹煤美蠋煹男Γ饾u了解的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)好好老師嚴(yán)肅的外表之下也蘊(yùn)藏著溫暖的笑容。
課堂上他手舞足蹈，用各種肢體語(yǔ)言向我們傳達(dá)著信息，他的“言傳身教”逗得我們大家捧腹大笑，他自己也露出開心的笑容，兩撇胡子隨著崩緊的臉龐微微上翹，表情極其滑稽，讓我們更加笑得直不起腰來(lái)。
于是數(shù)學(xué)課上，我覺得從未有過(guò)的輕松。
三
有時(shí)好好老師也會(huì)暫時(shí)收起他的笑臉。
幾次考試下來(lái)，我們班的成績(jī)都不太理想，對(duì)于一直遙遙領(lǐng)先的我們來(lái)說(shuō)，這是令老師很失望的，但好好老師從來(lái)都沒有對(duì)我們失去過(guò)信心。
好好老師只是默默地走進(jìn)教室，收起了往日的笑臉，我看到好好老師最嚴(yán)肅的一面，同時(shí)也對(duì)他產(chǎn)生了幾分敬畏之情，接下來(lái)好好老師便在黑板上為我們一絲不茍地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我們要牢牢記住。每次，我都會(huì)被他深深地感動(dòng)，我看得出他的眼神中有擔(dān)心，也有疲憊，卻沒有一絲失望，正是他對(duì)我們的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了我們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
后來(lái)，我們逐步前進(jìn)，笑容又重新回到了好好老師臉上，回到我們數(shù)學(xué)課中。
四
美好的事物總是太過(guò)短暫，七年級(jí)的時(shí)光在不經(jīng)意的，伴隨著好好老師的笑容，悄然而逝，我將要升入八年級(jí)。不知李老師還會(huì)不會(huì)教我們，我有些不知所措。
我們上了八年級(jí)，而他則調(diào)入初四。
又到了一個(gè)新班級(jí)，遇到了新老師，也會(huì)時(shí)常在校園中碰到好好老師，輕聲問(wèn)好，微笑回應(yīng)，又像往常一樣匆匆走過(guò)，也時(shí)常聽見初四的學(xué)長(zhǎng)們對(duì)他的極高評(píng)價(jià)，仿佛又聽到他講課的聲音，依然是那般熟悉，那般親切，卻看不見他的微笑，難免有些感傷。
沒了好好老師的教導(dǎo)，我想我會(huì)像以前一樣專心學(xué)習(xí)，把和好好老師一起走過(guò)的記憶當(dāng)作警鐘，時(shí)刻提醒自己不能放松要求，學(xué)習(xí)要一絲不茍，用微笑面對(duì)生活。
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他——我的好好老師。
走過(guò)夏花盛開的地方
曾經(jīng)輕觸的繁花，曾經(jīng)搖曳的私語(yǔ)，曾經(jīng)的月光曾經(jīng)的夏天，曾經(jīng)的路邊的夏花，曾經(jīng)羞答答的玫瑰靜悄悄的開。曾經(jīng)的只是曾經(jīng)，現(xiàn)在的面向著未來(lái)，或者說(shuō)，這個(gè)三百六十五天和下個(gè)三百六十五天朦朦朧朧的聯(lián)系著什么，那些夏花那些女孩那些時(shí)光，只是在沿著各自的軌跡徐徐向前，她們回頭看，也不能改變什么，她們彎腰栽下的獨(dú)一無(wú)二的嬌嫩的花苞，也只不過(guò)是這大千世界中微弱的一朵，只是靜靜的輕輕的努力，不吵不鬧不炫耀，不要畏懼不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道，只是安安靜靜的做自己快快樂樂的開出自己的美麗哪怕只是孤芳自賞。
忐忑的走過(guò)了兩天的考場(chǎng)的路，三天之后便是難得的兩個(gè)月的閑暇，此刻心情很游離在外，也不去想那些試卷那些成績(jī)，走過(guò)的路都是自己選擇，何必還要回頭看看有多少失落，年級(jí)排名什么的一直是根緊繃的弦，我知道重復(fù)上次年級(jí)第一的路很艱辛，卻還要拼命巴望著不遠(yuǎn)處那微弱的光，一切都已成定局了不是嗎？然后自己就坐在電腦前，敲打著一篇真真切切的不知是哪般的文章。我不能用準(zhǔn)確的字詞來(lái)概括這兩天，甚至好似自欺欺人的想著那個(gè)夢(mèng)寐以求的結(jié)果，不會(huì)完美了，路上的那些風(fēng)景，都是騙人的。而我們就只能等待著結(jié)果，等待自己初一故事的結(jié)局，它不是被安排好的，它是我們自己栽下的目標(biāo)然后慢慢培育，也許，還不錯(cuò)嗎？
EasonEasonEason，我是否曾經(jīng)走到夏花盛開的地方，做了一個(gè)夢(mèng)，那么真實(shí)那么美麗的夢(mèng)，它就像是一個(gè)水晶球，我現(xiàn)在也許不需要了，我從未如此的果斷，我把它拋掉，我不需要任性膽小愛幻想的水晶夢(mèng)了，夢(mèng)醒了就要真真切切的不是嗎，現(xiàn)在我的世界有堅(jiān)強(qiáng)有毅力有目標(biāo)。你能看懂嗎你能讀懂嗎，或者我自己也不了。
練習(xí)一個(gè)人習(xí)慣一個(gè)人是怎樣，黃昏中太陽(yáng)折射的光竟聞到了一絲惆悵，然后藍(lán)天白云小樹花花草草，那些個(gè)神奇的生命那些個(gè)真不真假不假的花，竟有一天連這些都會(huì)引我神散的觀摩許久，是太孤獨(dú)了吧亦或者有了很久沒有的閑情逸致。曾經(jīng)跟小蟲說(shuō)過(guò)，這個(gè)夏天，還會(huì)不會(huì)跟原來(lái)一樣，我只怕被這世間冷暖物是人非而疏忽。它沒有原來(lái)，它只有現(xiàn)在，沒有了51個(gè)人的一整個(gè)心，擁有著自己習(xí)慣了的小青春。夏天，你還在嗎？
走過(guò)夏花盛開的地方，走過(guò)小路，我曾被那帶刺的花莖劃傷又感受到過(guò)花香滿園的芬芳，我融入一個(gè)大大的花世界被天真和幼稚包圍，多么美麗的夢(mèng)的葵園也出現(xiàn)過(guò)。就如回憶一樣，像一把梳子，一點(diǎn)一點(diǎn)梳理掉了所有的殘?jiān)粝碌闹皇悄切┚К撎尥傅穆吨橐姿榈淖蛱�，那么潔凈美麗又而不可觸碰，自己就只能無(wú)可奈何的長(zhǎng)大。
有一天，我可以驕傲的說(shuō)，我走過(guò)夏花盛開的地方，但那只是舊時(shí)光里的沙粒，我更喜歡現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)果敢的不可替代的仍懷揣夢(mèng)想的自己。
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