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蝸牛作文
蝸牛夏天，一場大雨過后，在大樹上、墻角下、石縫中，都可以看到一種再熟悉不過的動物??蝸牛。
蝸牛長相很怪，沒有骨骼，全身都是肌肉，還有一個整天馱著的外殼??蝸牛的小屋。它的軟身體頭部上，長著兩對觸角，一對是長的，一對是短的。聽說，長觸角相當(dāng)于人的眼睛，短觸角相當(dāng)于人的鼻子。柔軟的身軀下，有扁平的像吸盤一般的足，緩緩向前蠕動。
蝸牛的特點莫過于它爬過的地方都會留下一道白色的線條。這是為什么呢？原來，那白色的線條是它那柔軟的、黏糊糊的身體產(chǎn)生的排泄物，這些排泄物有利于蝸牛用它那吸盤般的足爬行，怪不得一邊爬行一邊留下白色的線條。
蝸牛喜歡吃的食物是蔬菜，因此，是農(nóng)作物的天敵，是害蟲。作文
蝸牛今天上自然課的時候，楊老師叫我們到樓下去捉一只蝸牛上來，我們這堂課就是要觀察蝸牛。
不一會兒，我們都找到了蝸牛，我的那只蝸�？纱竽�，有大拇指的指夾那么大，它的身軀很柔軟，有四條觸角，兩條長，兩條短，老師說長的是蝸牛的眼睛，短的是它的鼻子。晚上我把蝸牛帶回家，老師說蝸牛是害蟲，可我有點不信。為了證實蝸牛到底是不是害蟲并不難，我在蝸牛的前兩側(cè)各放上了一片菜葉和一塊面包，蝸牛索性的走向菜葉那邊，哦原來蝸牛就是害蟲呀。
第二天早晨，我一起床，就看見養(yǎng)蝸牛的盆子里多了三個白色的米粒大小的小球，我也不知道這是什么東西，就想上學(xué)去問老師，可我準(zhǔn)備上學(xué)的時候看見那白色的小球只剩下一粒了，我懷著一肚子的疑惑來到學(xué)校，一問才知道原來那白色的小球是蝸牛的卵，蝸牛什么也看不見，只能靠觸角東觸觸西觸觸地找東西吃，蝸牛幾乎什么都會吃，所以那卵很可能被蝸牛媽媽給吃了。呀！不行，還有一個卵，我得把它轉(zhuǎn)移開來，晚了，可能卵早已成為蝸牛媽媽餓腹中美餐了。
蝸牛還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！作文
蝸牛蝸牛的`幸福
是它擁有
一步一步向上爬的勇氣
蝸牛的快樂作文
是它有足夠的時間
悠哉游哉的爬行作文
蝸牛的滿足
是它可以擁有
屬于自己的房子
即使它不大
即使它脆弱
可它給了蝸牛足夠的安心
足夠的責(zé)任感
我只希望
做一只不起眼的蝸牛
河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)初三：賀子純
蝸牛《蝸牛與黃酈鳥》這首歌曲我早就會唱了，可是我還沒見過真正的蝸牛呢。星期天，爸爸出差回來給我買了一只小蝸牛，我便開始觀察起蝸牛來了。
我把蝸牛放在手上，首先映入我眼簾的是蝸牛的殼，它的殼成螺旋狀，那是保護它那柔軟的身體的。當(dāng)我觀察它的殼時，淘氣的小蝸牛把頭探出來了，它左遙遙、右晃晃，非�？蓯邸Ｎ野l(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，一對長一點，而另一對短一點。那對長長的觸角像兩根小天線一樣，上面還有兩個小圓點，那是蝸牛的眼睛。我弄了一點青菜放在手上，蝸牛爬過來了，剛才我還疑惑那對短觸角是干什么的，原來是幫助吃食物用的。聽爸爸說，蝸牛是蝸牛世界上牙齒最多的動物，它一共有25600顆牙齒。沒想到在蝸牛那張小得連我都看不見的嘴里竟然能裝下那么多的牙齒！真是太不可思議了！蝸牛的腹部軟軟的，上面還有一些小點，那是蝸牛的腳，蝸牛就是靠它來行走的。
我做了一個小實驗。首先碰蝸牛的殼，我發(fā)現(xiàn)它沒有反應(yīng)。我一碰蝸牛的身體，它就把一只觸角縮進去。我再一碰它的觸角它就立刻把觸角縮回去。如果我使勁地碰一下它的身體，它就把全身都縮回去了。爸爸說這是動物的自我保護。
我又拿來一張白紙，把蝸牛放上去，過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)那紙濕了，蝸牛也拿不下來了。原來是蝸牛身體分泌出來的液體把它沾住了。作文
我把蝸牛放在裝它的小盒子外面，把小盒子倒過來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那只蝸牛竟然掉過頭，爬回來了。這蝸�？烧媸且环N聰明的小動物呀！
我喜歡蝸牛，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂和知識！作文
長春市第一實驗銀河小學(xué)三
蝸牛今天是星期天，天氣十分悶熱，我做完作業(yè)后，然后到院子玩。我走到樹叢里，突然，我看見了一只蝸牛在一片葉子上。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么看不見它的眼睛和鼻子呢？”我趕急中跑進屋里問爸爸，爸爸微笑著說：“你知想道蝸牛的秘密，為什么不去實驗一下呢？“我想了想，馬上跑出家門抓了幾只蝸牛來做實驗一下。蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我用各種食物測驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭還有蚊子，然后把食物放在蝸牛面前，它們可能是餓了，它們都爬上了白菜的葉子上，把白菜的葉子很快就吃完了。對別的食物卻聞也不聞，這下可以肯定，蝸牛一定是害蟲。最后，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里，就把一片白菜放在蝸牛前面，只見它先伸出一對長長的觸角碰了碰，又用下面比較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：“有一對是眼睛，還有一對是鼻子了。這我才發(fā)現(xiàn)了大觸角有眼睛的作用，小的觸角有鼻子的作用。通過一切的實驗，我明白了蝸牛是害蟲，也明白了鼻子眼睛在哪兒，這可是沒有白花時間，而是得到了學(xué)問，也學(xué)到了有什么問題，可以通過實驗來解決問題。
可愛的蝸牛可愛的蝸牛蝸牛是在下雨天出現(xiàn)的，我家樓下的草叢里面下雨天有非常多可愛的蝸牛，一身出頭，頭有白的、黑的、半白半黃的。蝸牛爬得很慢，還不如螞蟻呢。有一次我把一只蝸牛拿回家觀察，我發(fā)現(xiàn)，只要你用手碰它頭的話，它就會把頭縮回去。我發(fā)現(xiàn)它爬的時候是先把頭伸出來，然后再往前移，最后把他的殼拉上，蝸牛就是這樣一步一步往前爬的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛原來是吃生菜的，它吃生菜的時候是先把脖子伸長再去吃那個生菜。蝸牛吃東西的時候非常有趣，非常的可愛。我真喜歡蝸牛�。∥伵Ｅ佬械臉幼雍统韵喽挤浅？蓯邸？上伵５呐佬兴俣日媛�，連一只螞蟻都不如呢。不然蝸牛就會更可愛了。
蝸牛星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼！”連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題的能力。
蝸牛我家養(yǎng)了一只蝸牛，我把它放在一個瓶子里，每天都給它吃菜葉。
一天，我把蝸牛放在一個墻上，看它慢慢地爬。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方，都會有一種粘液。過了一會兒，來了一只蝸牛，它順著剛才那只蝸牛爬過的地方爬上去，同時也分泌出那種粘液。經(jīng)過我的仔細觀察，原來，蝸牛留下來的粘液，是為了能讓同伴找到它。
蝸牛拉出來的大便是很小的，如果不及時清理就會很惡心。蝸牛吃的菜葉要嫩的，硬的不行它根本咬不動，而且要一小塊一小塊的。蝸牛還喜歡在陰涼潮濕的地方生活。每到中午，這一只蝸牛就會縮進殼里睡覺�？墒堑搅讼挛缢蜁纴砼廊ァＮ伵５挠|角很長，如果用手去碰它的觸角，它的觸角就會變短，過了一會兒又會伸出來。蝸牛的殼就是它的房子和防護盾，蝸牛是睡在殼里的，如果有任何危險的話，它會立刻縮進它的防護盾里。
我喜歡蝸牛，因為它很可愛，也很聰明。我希望它能一直陪著我。作文
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