- 書(shū)香伴我行作文 推薦度：
- 書(shū)香伴我行作文 推薦度：
- 書(shū)香伴我行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
書(shū)香伴我行作文（精選36篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼臅�(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文 1
一本好書(shū)就是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路；一本好書(shū)就是一把鑰匙，它為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；一本好書(shū)也是一位良師，它教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
我剛讀一年級(jí)時(shí)，就迷上了童話(huà)書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起童話(huà)書(shū)津津有味的讀起來(lái)，在童話(huà)世界里盡情遨游感受著書(shū)的奇特，仿佛自己也成為了書(shū)中的一員，和他們談話(huà)，跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些這些童話(huà)書(shū)一滿(mǎn)足不了我讀書(shū)的欲望，我開(kāi)始“啃”起名著來(lái)，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，我總能隨著故事里的情節(jié)，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又破涕為笑。就說(shuō)讀了《西游記》吧，每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí)，就會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的`美食；而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來(lái)時(shí)，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干來(lái)；可是每當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會(huì)揪成一團(tuán)，暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事的情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽上來(lái)叫我吃飯，這時(shí)我正好讀到孫悟空在抓妖怪，我竟把媽媽當(dāng)成妖怪給抓了起來(lái)，嘴里還大喊：“妖怪，快放了我?guī)煾�！”媽媽頓時(shí)一愣，而我還毫無(wú)反應(yīng)，用手使勁地抓著媽媽?zhuān)劬σ脖牭美洗罄洗蟮�，好像如果不放了唐僧誓不罷休。過(guò)了好一會(huì)兒我才會(huì)過(guò)神來(lái)，不禁羞紅了臉，媽媽忍不住哈哈大笑，邊笑邊說(shuō)：“你這孩子，看書(shū)看得都走火入魔了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，隨著年紀(jì)的增高，我看得書(shū)，越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富了，作文水平也隨之提高不少，真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有玉。讀書(shū)時(shí)，我的煩惱會(huì)丟的一干二凈，感到渾身輕松。
我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那濃濃的書(shū)香會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，書(shū)帶給我奇跡，讓我的生活不再平淡無(wú)奇。
書(shū)香伴我行作文 2
書(shū)是什么？我對(duì)著這個(gè)問(wèn)題想了很久……
書(shū)也許是老師。因?yàn)槔锩娴淖肿志渚涠荚诟嬖V我們自然的哲理。是它告訴我，為什么月亮?xí)嘘幥鐖A缺的變化；它讓我們明白了古時(shí)候人類(lèi)的語(yǔ)言；它讓我們知道了如何用數(shù)字計(jì)算生活我們的生活因它而變得多彩，我們的家園因它而變得美好。
書(shū)也許是朋友。因?yàn)樵谖沂旨拍瘯r(shí)，是它給我朋友一樣的溫暖，讓我高興。它讓我們了解遭遇失敗該如何面對(duì)；它讓我們明白了發(fā)生矛盾如何化解；它讓我們懂得該怎樣關(guān)心他人……我們的`學(xué)習(xí)因它而變得快樂(lè)，我們的心靈因它而變得美麗。
書(shū)也許是家人。因?yàn)槭撬涛易鋈说牡览�，給我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是壞；它給了我家人的親切，讓我感覺(jué)到了親情的力量。它猶如爸媽的教導(dǎo)，嚴(yán)厲認(rèn)真。我們的天地因你而變得寬廣，我們的空氣因你而變得清新。
正如徐德霞所說(shuō)：“一本好書(shū)，必須要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng)，情有所通，學(xué)有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時(shí)代。面對(duì)書(shū)籍，我們除了收獲，還有思索與感動(dòng)�！�
我希望，這些伴隨著我們成長(zhǎng)的好書(shū)伴隨著縷縷書(shū)的幽香，立在書(shū)架上百年不到，成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典！
書(shū)香伴我行作文 3
從年幼時(shí)起，書(shū)已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對(duì)書(shū)從小就有著特別的感情，書(shū)總是像一塊磁石深深地吸引著我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱著小板凳來(lái)到書(shū)柜前，小心翼翼地踩上板凳，打開(kāi)書(shū)柜，一本本可望而不可及的書(shū)就呈現(xiàn)在了我的面前，我心里既緊張又激動(dòng)，隨手抽出一本翻開(kāi)來(lái)，一股濃濃的書(shū)香蔓延開(kāi)來(lái)，在我鼻間縈繞。書(shū)里的白紙黑字像五線(xiàn)譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂(lè)曲。那時(shí)的我雖然不識(shí)字，但卻深深地愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)美好的字眼。在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)些《安徒生童話(huà)》、《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》等啟蒙讀物。那時(shí)，我把這些書(shū)整整齊齊地放在書(shū)柜上，一天拿出來(lái)看上五、六遍才會(huì)依依不舍地放下，像得到了稀世珍寶似的'。
一轉(zhuǎn)眼，我已帶上紅領(lǐng)巾，成為一名精神抖擻的一年級(jí)隊(duì)員，我看書(shū)的興趣依然有增無(wú)減。在課余時(shí)間，我總會(huì)捧起一本書(shū)，像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)多讀幾遍，反復(fù)品味著，還會(huì)把它在本子上；看到不認(rèn)識(shí)的字詞，就學(xué)著媽媽的樣子，慢慢學(xué)會(huì)了查字典。我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書(shū)來(lái)，是那么令人愉悅和滿(mǎn)足！書(shū)使我認(rèn)識(shí)了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書(shū)又成了我成長(zhǎng)道路上的好老師。
隨著時(shí)間的流逝，如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生，看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多�！朵撹F是怎樣煉成的》當(dāng)我看到幾經(jīng)折磨的保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活時(shí)不禁激動(dòng)萬(wàn)分；我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界時(shí)，不禁感動(dòng)得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節(jié)吸引著我；《少年文藝》，優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文使我大飽眼�！刻�，我都要看一個(gè)小時(shí)書(shū)。當(dāng)我捧起書(shū)，好像走進(jìn)了另一個(gè)世界，我會(huì)為主人公的歡樂(lè)而手舞足蹈，會(huì)為主人公的難過(guò)而黯然神傷，會(huì)為主人公想出的妙計(jì)拍案叫好……捧起了書(shū)，就再也不想放下，有時(shí)還會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，我好像就與書(shū)融為一體了。書(shū)成了我每天的必需品。
就這樣，我在書(shū)香中快樂(lè)地成長(zhǎng)，書(shū)將使我一生受益。
書(shū)香伴我行作文 4
我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今天能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的快樂(lè)呀！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這句話(huà)說(shuō)得真好，讀書(shū)，看書(shū)，才能知道書(shū)中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書(shū)中的知識(shí)真多呀，多看書(shū)才能知道書(shū)中的奧秘，了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用。”書(shū)中的內(nèi)容真是百看不厭，爸爸問(wèn)我可否知道“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書(shū)可以煮嗎？煮了有什么效果呢？”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的'內(nèi)容，把書(shū)去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來(lái)是這個(gè)意思呀！，爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎？大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功，刻苦，愛(ài)看課外書(shū)，所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩，去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自己，在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣，使自己更加完美！
書(shū)香伴我行作文 5
有一個(gè)柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。我品著一篇《星星變奏曲》，讓那星星閃耀著我的人生。
夾竹桃開(kāi)得十分紅焰，屋檐上不知何時(shí)落下一片枯葉。我俯身請(qǐng)撿起那片落葉，捧在手心仔細(xì)端倪著。慢慢地我走進(jìn)屋，把它夾入書(shū)案上的那一本，《朝花夕拾》。這片枯葉走進(jìn)了生命的歷程，沃土本該是它的歸宿，而這個(gè)家伙呢？或許是好奇心太強(qiáng)吧！想要獨(dú)自闖蕩那外面的`世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個(gè)叛逆的家伙！讀了《魯濱遜漂流記》之后，我明白了那并不是一種淺意的叛逆，而是一種實(shí)際突破！生命中，我們往往是最需要這種勇于實(shí)踐的精神。
課堂上，我們思索萬(wàn)千，明明解得正確答案，卻又不敢展示。為何不搏一把，來(lái)展現(xiàn)自己的魅力呢？何必要碌碌終生呢？魯濱遜曾經(jīng)也是那么的平凡，但是他在猶豫萬(wàn)千中，最終做了出海這一決定，從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過(guò)程中，他遇到的困難不盡其數(shù)，甚至多次險(xiǎn)些喪命，但萬(wàn)千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。于是，每當(dāng)我猶豫萬(wàn)千的時(shí)候，我便會(huì)果斷的下定結(jié)果，因?yàn)槲抑罊C(jī)不可失！
重生的力量是震撼的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，困難并不可怕，關(guān)鍵就在于毅力。保羅是一名戰(zhàn)士，但是不幸的命運(yùn)使他癱瘓，在這種窘迫的情況下，他創(chuàng)造了奇跡，以追求光明的方式，詮釋著重生的力量。困難有何可懼？只有心懷光明，一切都可迎刃而解。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什么？讓我感到如此溫暖而不忍離開(kāi)？是它《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)悟。是愛(ài)如此溫暖！是愛(ài)如此沒(méi)有距離！我開(kāi)始洞察著一切，才發(fā)現(xiàn)生活往往比現(xiàn)實(shí)中還要美好，濃濃的師生情，真摯的友誼，偉大的父母愛(ài)。人生也因此變得多姿多彩。
有一個(gè)柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。我合上那一篇《星星變奏曲》，讓那顆星星在心中閃爍。
書(shū)香伴我行作文 6
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。（明于謙《觀書(shū)》）
夜深了，我將頭深深埋進(jìn)書(shū)里，夜的靜謐，滲著淡淡書(shū)香，令人沉醉。
翻開(kāi)那本小小的書(shū)《安徒生的童話(huà)》，我一個(gè)故事一個(gè)故事的小心的看著，從不放過(guò)任意一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，因?yàn)槊恳淮巫x它，我都會(huì)有一種不同的感受。小時(shí)候，我看它，是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，給自己找點(diǎn)樂(lè)趣；10歲那年我看它，是因?yàn)槔蠋熥屛覀儽痴b，為了提高我們的閱讀量，讓我們?nèi)ダ斫庾髡叩乃悸�，作者�?xiě)這個(gè)故事的道理；現(xiàn)在我看它，是因?yàn)槲易x出在安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩在當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘命運(yùn)以及《皇帝的新裝》中，皇帝與大臣們的自欺欺人，那個(gè)小男孩的純真。等等。每看完一則，我就會(huì)哭一次，或者哈哈大笑一下。你也許會(huì)嘲笑我，這么大個(gè)人了，還看這種幼稚的書(shū)，而且居然還哭了？可在我眼里，它不是書(shū)，它是我最好的朋友。從小到大，從5歲到13歲，6年的時(shí)間了，我早已把它閱讀了千百遍，可是，就因?yàn)檫@樣，你就不愿再看到它了嗎？英國(guó)作家尤安。艾肯說(shuō)過(guò)：“你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的'朋友就不愿再見(jiàn)到它了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税�？你喜�?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就是你的家。”我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
看書(shū)，是我發(fā)泄心中怒火的一種方式。我不知道書(shū)有什么魔力，能平下我那滔滔不覺(jué)的怒火，它仿佛是一首優(yōu)美而靜謐的小曲，在安慰我的心靈；又仿佛是母親的手在撫摸著我，給我?guī)?lái)溫暖；還仿佛是湖面一圈又一圈的漣漪，蕩去了煩悶的憂(yōu)愁。書(shū)曾告訴我：“人活著，沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，只要努力就精彩！遇到任何事情要樂(lè)觀對(duì)待，保持一顆平常心。只要謹(jǐn)記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡！人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候，我也曾有過(guò)。我在近期迷上了一段動(dòng)漫《守護(hù)甜心》，我總是問(wèn)自己：“我到底是什么樣的呢？是善良的嗎？還是邪惡的？我為什么會(huì)覺(jué)得自己有多從人格呢？”為了思考這些問(wèn)題，我茶不思，飯不想。從沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)。不過(guò)，事情總是能解決的，這不？又是書(shū)給我?guī)?lái)了靈魂，給我?guī)?lái)希望，“正確認(rèn)識(shí)自己，就要用全面的，發(fā)展的眼光看待自己�！薄叭耸遣粩喟l(fā)展的，我們每個(gè)人都有發(fā)展的空間。人生的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金庫(kù)，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城�！薄啊蔽覀兊亩嘀厝烁�，正是我們有待開(kāi)發(fā)的潛能，我們應(yīng)該去尋找自己，去開(kāi)發(fā)自己。
夜深了，關(guān)上了書(shū)，慢慢的，進(jìn)入了睡夢(mèng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦：每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一首情歌，歌到深處淚雙流
悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一杯美酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；
悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一杯清茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一縷琴音，曲終收撥余音繞梁。
書(shū)香伴我行作文 7
在這個(gè)丹桂飄香的十月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新一屆的梅里書(shū)市。
隨著廣播音樂(lè)的結(jié)束，寬闊的操場(chǎng)上便充滿(mǎn)著叫賣(mài)聲：“這本書(shū)我覺(jué)得不錯(cuò)，多少錢(qián)吶？”“嗯，這本書(shū)定價(jià)6元�！薄鞍�？不會(huì)吧，這本書(shū)原價(jià)都12元了，你就再便宜點(diǎn)吧，2元，怎么樣？”“不行，給你4元吧�！薄岸鳌刹豢梢�3元5角啊？”“那好吧，成交！”看這討價(jià)還價(jià)，還真有一套！再看另一個(gè)書(shū)攤上：“哎？這本書(shū)挺吸引我的，多少錢(qián)��？”“不貴，只要4+1！”“��？5元啊，太貴了，便宜點(diǎn)，3元賣(mài)給我得了。”“�。俊薄拔艺f(shuō)3元賣(mài)給我吧，這書(shū)厚度也不達(dá)1厘米，3元算你們賺了！”“那就3元成交吧�！薄�
我的職務(wù)是一位導(dǎo)購(gòu)員，我摩拳擦掌，躍躍欲試，平時(shí)看商場(chǎng)里的姐姐嘴上功夫那么厲害，不一會(huì)兒就能賣(mài)出去一件商品，今天終于有機(jī)會(huì)試一試?yán)�！手里拿著一本�?shū)，一個(gè)小掛件，看著同學(xué)們?nèi)藖?lái)人往的身影，我忽然就不知道從哪里入手�？粗硪粋�(gè)導(dǎo)購(gòu)員興高采烈地跑回書(shū)攤，并大叫著：“哦！我賣(mài)出去一本書(shū)嘍！”聽(tīng)著這句話(huà)，我心里羨慕極了，多希望賣(mài)出書(shū)的是我��！
我放松了心情，找了一個(gè)看起來(lái)挺乖巧的女孩子，她還沒(méi)有買(mǎi)一本書(shū)呢。于是我就問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)書(shū)嗎？我這里……”還沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)女孩子搖頭又?jǐn)[手，急忙跑開(kāi)了。誒，“事業(yè)”受挫了，我有點(diǎn)難過(guò)，不過(guò)一想到自己要做一個(gè)好導(dǎo)購(gòu)員的想法，我又“重振旗鼓”，又開(kāi)始了我的“事業(yè)之路”。我扯開(kāi)嗓子大喊：“賣(mài)書(shū)啦，賣(mài)書(shū)啦！跳樓價(jià)大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)一本書(shū)就送一個(gè)小掛件！”誒，可惜，“掛件攻略”失敗了，只吸引來(lái)了少數(shù)的顧客。不過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，顧客的增多，提醒了我：我該換班了。小導(dǎo)購(gòu)的工作結(jié)束了，我也加入了搶書(shū)的人流中，相中了不少好書(shū)……當(dāng)我再次回到我們的班的書(shū)攤時(shí)，書(shū)已經(jīng)被搶購(gòu)一空，收銀員正在清點(diǎn)我們收獲的果實(shí)……
我喜愛(ài)書(shū)市，喜愛(ài)書(shū)市中那一本本用同學(xué)們的.愛(ài)心捐贈(zèng)出來(lái)的書(shū)。書(shū)市，不僅鍛煉了我們的社交能力與自立能力，還可以將賣(mài)出書(shū)掙來(lái)的錢(qián)捐給有困難的學(xué)校，讓學(xué)生體會(huì)到賺錢(qián)不容易，真是一舉三得！
雖然書(shū)市已經(jīng)落下帷幕，但同學(xué)們愛(ài)書(shū)的心情并不會(huì)變，并會(huì)將這陣陣書(shū)香，這份份梅里情，不斷地傳遞下去。
書(shū)香伴我行作文 8
書(shū)是照亮黑暗的一盞燈，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在我最開(kāi)始接觸書(shū)籍的時(shí)候，都是媽媽讀給我聽(tīng)。每天晚上臨睡前，我都在媽媽甜美的聲音中，枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)我很好奇，為什么有一個(gè)會(huì)知道很多事的魔鏡呢？為什么一條龍被金蘋(píng)果打到就會(huì)消失呢？為什么王子親了公主，公主就會(huì)蘇醒呢？……小時(shí)的我對(duì)書(shū)有著很大的好奇心。
童年時(shí)期的我看了《木偶奇遇記》，我以為匹諾曹的一生都是頑皮和不愛(ài)讀書(shū)的壞木偶。但是到了后來(lái)匹諾曹被感化了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。最后，匹諾曹見(jiàn)自己的仙女?huà)寢尣×酥�，把自己幸苦弄�?lái)的四十個(gè)銀幣長(zhǎng)給了仙女?huà)寢尅５搅说诙焖鼜哪九甲兂闪艘粋�(gè)真正的`小孩，還有仙女?huà)寢尰貓?bào)他的四十個(gè)金幣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀到的好書(shū)越來(lái)越多，遇到的故事也越來(lái)越多，我也越來(lái)越被故事里的人物和故事所打動(dòng)，書(shū)也成了我生活中的一部分，豐富了我的課余生活，讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)，也讓我結(jié)交到了很多的朋友。我時(shí)常與好朋友在周末的時(shí)候一起相約看書(shū)，分享書(shū)中的樂(lè)趣，我們所讀到的故事也越來(lái)越多，與好友間的友誼也越來(lái)越深厚。
在我的美好童年中，我覺(jué)得伴我最久的就是家人和書(shū)，書(shū)給了我很多驚喜、給了我很多溫馨、給了我很多知識(shí)。以后的歲月中，愿書(shū)香永伴我左右，任我在書(shū)海中自由翱翔。
書(shū)香伴我行作文 9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”歌德也曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)�！�
閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩;可以讓平凡的`生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十歲了，書(shū)陪伴我度過(guò)了整整九年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那大書(shū)柜，里面放著數(shù)不清的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《百科全書(shū)》……其中，我最?lèi)?ài)看的就是《安徒生童話(huà)》了，這本書(shū)中的大故事套著小故事，小故事中還隱藏著一個(gè)大道理。這本書(shū)中的故事內(nèi)容也是情節(jié)曲折的，我會(huì)隨著書(shū)里的情節(jié)歡笑而歡笑，憤怒而憤怒。
如果說(shuō)我們是一棵幼小的樹(shù)苗，老師是辛勤的園丁，那么書(shū)就是給“樹(shù)苗”提供營(yíng)養(yǎng)的肥料。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)面，讀書(shū)使我的作文水平也提高了。對(duì)了，說(shuō)到作文我還真得感謝書(shū)呢!自從上了小學(xué)，我就對(duì)作文感上了興趣，我讀了一篇又一篇好文章，一個(gè)又一個(gè)的好詞，積累了一條又一條的好句。不知不覺(jué)中，我的作文水平提高了。二年級(jí)上學(xué)期，我的一篇作文《競(jìng)選》在《未來(lái)作家報(bào)》上發(fā)表;二年級(jí)下學(xué)期，我的又一篇作文《新娘子》在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表，還被評(píng)為班級(jí)“小作家”稱(chēng)號(hào)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一份耕云，一份收獲嘛!”我有今天的成績(jī)都是我勤奮多讀書(shū)的收獲。書(shū)，你將永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書(shū)香伴我行作文 10
文化是一盅酒，時(shí)間愈久，就愈香。每個(gè)人也是一盅清酒，只有經(jīng)歲月的磨礪，才得以醞釀出醉人的馨香。
童稚時(shí)快樂(lè)的過(guò)往，是因?yàn)闀?shū)香。她領(lǐng)昔日不諳世事的我，發(fā)掘人世間的真善美：“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”是她娓娓的講述，講述大自然的恩寵﹔“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”是她閃亮的雙眸，傳遞生活的歡樂(lè)；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是她拈花輕笑的樣子，記錄花開(kāi)花謝的不同韻味……
那一縷書(shū)香給了我完整的童年，給了我獨(dú)有的歡樂(lè)。她引我用兩只眼睛洞悉世界，永遠(yuǎn)保持一份淡定﹔她教我踏入成長(zhǎng)的《邊城》，卻不讓我成為那個(gè)不諳世事的'翠翠﹔也曾同我夢(mèng)回大清，眺望那個(gè)奢靡的時(shí)代，賈、王、史、薛四府的潮起潮落，還似那《紅樓夢(mèng)》中；還是她，同我立于民國(guó)的亂世之中，靜靜聆聽(tīng)晨鐘暮鼓，輕撫一段愛(ài)的無(wú)疾而終……
那一縷書(shū)香，讓我于似水流年中，漸漸成熟。因?yàn)樽x書(shū)，我有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，漸漸明白，長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)換得“直掛云帆濟(jì)滄�！钡拇髿猢r我也慢慢懂得，“季夏之月，腐草為螢”不過(guò)是一種詩(shī)意的幻想，并沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)；我還深深體會(huì)到“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是怎樣的一種信念與夢(mèng)想……
未來(lái)的前方，定有那一縷書(shū)香圍繞在身旁。
玉筯恭描，難書(shū)盡這詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意﹔對(duì)酒當(dāng)歌，嘆一聲知音難得；春意盎然，在雜花生樹(shù)的陽(yáng)春三月，書(shū)香伴我成長(zhǎng)﹔成長(zhǎng)路上，風(fēng)景獨(dú)好！
書(shū)香伴我行作文 11
書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，也沒(méi)有青草的淡雅。但它能夠帶給我的，卻是知識(shí)的源泉！我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
在我模糊的記憶中，媽媽是帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園的領(lǐng)導(dǎo)者。從小，都是媽媽講故事給我聽(tīng)。那時(shí)，我每次入夢(mèng)前，總是吵著鬧著讓媽媽講《公主的故事》給我聽(tīng)，哄我慢慢入睡。因?yàn)橹挥羞@樣，童年的我才能夠在夢(mèng)里走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園，與公主們玩耍，與荷花仙子聊天。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我去了新華書(shū)店。那里，到處都是書(shū)的海洋。書(shū)柜擺著各種各樣不同的書(shū)，仿佛都在邀請(qǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。我迫不及待地翻翻這里，翻翻那里，好像要看完所有的書(shū)似的'。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，成了我最好的伙伴。在我失落的時(shí)候，淘氣包馬小跳給我?guī)?lái)各種各樣的笑話(huà)讓我開(kāi)心；在我膽小的時(shí)候，《查理九世》中的墨多多會(huì)讓我鼓起勇氣，遠(yuǎn)離膽小；在考試的時(shí)候，文字會(huì)神奇地組成一篇優(yōu)美的文章，為我解除困擾，讓我“下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，我都手不離書(shū)。在入夢(mèng)前，我總會(huì)窩在被窩里手上捧著一本書(shū)，如饑似渴地讓書(shū)本帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。此時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得房間特別的溫暖，書(shū)本特別的溫馨。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)也是知識(shí)的源泉。是它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以使我步步高升，就像高爾基說(shuō)的走上階梯一樣。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香半你我同行！
書(shū)香伴我行作文 12
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。它教你快樂(lè)，教你高尚，教你淵博。
小時(shí)候我一有空便捧起《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著，讀得津津有味。雖然當(dāng)時(shí)看不大懂，但是里面的情節(jié)卻非常吸引我。《西游記》讓我進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇世界；《水滸傳》讓我眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)嫉惡如仇，除暴安良的，集正義于一身的梁山好漢；翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我又如進(jìn)入了一個(gè)處處勾心斗角，刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣。唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著。在細(xì)細(xì)的品味當(dāng)中，讓我體會(huì)到了李白送友人的惜別之情，杜甫的.懷才不遇，曹操的雄心壯志不已，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就成了一個(gè)小書(shū)迷。在讀書(shū)中，我深深地體會(huì)到了哪一句至理名言：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我深深地體會(huì)到了讀書(shū)充實(shí)了我的生活，豐富了我們的世界。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x了許多書(shū)，讓我知道了“知識(shí)就是力量”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)讀書(shū)。我以后要繼續(xù)看書(shū)，讓書(shū)籍陪伴我的成長(zhǎng)，我要在書(shū)的海洋中學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
書(shū)香伴我行作文 13
童年中，一路走過(guò)，書(shū)香伴我行，伴我成長(zhǎng)，給予我快樂(lè)，給予我知識(shí)。
在三歲時(shí)，年幼無(wú)知的我更為熱衷于奇妙精彩的童話(huà)故事�！痘夜媚铩纺浅鋈艘饬系慕Y(jié)局使我感到驚訝�！顿u(mài)火柴的小女孩》中小女孩被凍僵于街頭的結(jié)局使我心寒。在我那純真的童年記憶中，年幼的我是在童話(huà)故事的伴隨下度過(guò)的！
時(shí)光飛逝，過(guò)了幾年，《水滸》、《三國(guó)》中人物的英雄豪氣加入了我的生活，我被魯智深倒拔垂楊柳的威武所驚嘆、折服；為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇而不住流淚，生活在書(shū)香的伴隨下變得多姿多彩，豐富無(wú)比。
年齡逐漸增大，童話(huà)、《三國(guó)》等漸漸對(duì)我失去了吸引力。我開(kāi)始迷上了《哈利波特》中魔杖的神奇。在作者的筆下“大難不死的男孩”用自己的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論你的命運(yùn)如何，都一定要勇敢地面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)人生中的.危險(xiǎn)。金庸筆下的《天龍八部》也讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，喬峰那獨(dú)戰(zhàn)群雄的勇猛之氣，為了大宋的百年和平而舍身自盡的壯舉，令我贊嘆。在看這本書(shū)之時(shí)，被書(shū)中的情節(jié)迷住了，身為“小饞貓”的我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我吃飯之聲。
在詩(shī)詞中，我與李白對(duì)吟，體會(huì)“折柳”一曲下的思鄉(xiāng)情懷；體會(huì)與好友汪倫告別時(shí)的依依不舍；在《滿(mǎn)江紅》中，體會(huì)到岳飛堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)國(guó)之心……
書(shū)，是我的良師，是我的摯友，愿書(shū)香伴隨著我的成長(zhǎng)，伴隨著我的未來(lái)，相信在今后的生活中，我離不開(kāi)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，小草離不開(kāi)陽(yáng)光，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣！
書(shū)香伴我行作文 14
童年是詩(shī)，童年是歌，童年是天邊的夢(mèng)，童年是空中的彩虹。童年如畫(huà)，畫(huà)里有鮮艷的顏色；童年如詩(shī)，詩(shī)中有豐富的語(yǔ)言；童年如歌，歌里有優(yōu)美的旋律。
當(dāng)我遇見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，書(shū)的名子引起了我的注意，我便打開(kāi)看了看內(nèi)容簡(jiǎn)介，是關(guān)于童年的，覺(jué)得十分有趣，就買(mǎi)了下來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了桑桑一至六年級(jí)的小學(xué)生涯，桑桑的父親是一名油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，在村里比較富裕，桑桑的老師是蔣一輪，是一位好老師，桑桑有許多好朋友。邱二爺邱二媽結(jié)婚以后一直沒(méi)有孩子，所以在親戚家收養(yǎng)了一個(gè)叫細(xì)馬的孩子，他也是桑桑的好朋友。
油麻地這個(gè)村子里有一片艾地，秦大奶奶非說(shuō)屬于她的，也可能真屬于她。她非常喜歡艾，因?yàn)榘粌H可以除味，還可以驅(qū)蚊。秦大奶奶曾因?yàn)檫@片艾地不回家躺在艾地里睡，也曾多次被用木門(mén)將她抬回家，可她又回來(lái)了。最后因?yàn)榫纫粋�(gè)落水的孩子而被淹死，從此她將永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了聰明的紙?jiān)�，認(rèn)識(shí)了勇敢的`桑桑，親切的蔣一輪，家庭富裕的杜小康，還有可愛(ài)的禿鶴，白雀、秦奶奶、細(xì)馬、溫幼菊、阿怒………
啊，童年一去不返了�？赏甑哪切┦聟s常常索繞在我的心頭。童年永遠(yuǎn)是美好精彩的，不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，正確與錯(cuò)誤的傻事都令人回味。
童年如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)，多么令人難忘�。∫苍S我們誰(shuí)也無(wú)法走出我們的童年………
書(shū)香伴我行作文 15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”……古今中外，有很多人認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。確確實(shí)實(shí)，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴我成長(zhǎng)。
從幼兒園的`時(shí)候，我就和書(shū)打交道。我認(rèn)識(shí)了除惡揚(yáng)善的孫悟空；知道了兇惡的妖魔鬼怪。那替天行道的武松，是我最崇拜的對(duì)象。我巴不得有十八般武藝，為民除害。
自從上了小學(xué)以后，我走過(guò)祖國(guó)的名山大川，讀了許多古詩(shī)。走到池塘邊，我領(lǐng)略了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的韻味；在大沙漠中，我明白了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境；茫茫大雪中，我體會(huì)到了岑參的“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的朋友情誼。
隨著年級(jí)不斷升高，我讀了很多的經(jīng)典名著。我要?jiǎng)駝窳主煊瘛盎淙送鰞刹恢�，并告訴她“落紅不是無(wú)情物，化為春泥更護(hù)花”，叫她做人一定要開(kāi)朗，不要做一個(gè)悲涼的人。我還崇拜一代英雄曹操。很多人以為曹操是一代奸雄，但是我卻不這么認(rèn)為。首先他重人才，認(rèn)為英雄不問(wèn)出處；第二，他非常重情誼，對(duì)關(guān)羽情如手足，送他稀世寶馬赤兔馬一匹；第三，他重農(nóng)田，不讓士兵破壞農(nóng)民的莊稼。有一次，曹操的坐騎回了麥田，要以死謝罪，但大臣們個(gè)個(gè)都不同意讓曹操自殺。最后曹操只得割發(fā)代首。曹操還規(guī)定，一個(gè)人只要種田就不用當(dāng)兵，只要當(dāng)兵就不用種田。
書(shū)，散發(fā)著淡淡的清香，伴我慢慢成長(zhǎng)……
書(shū)香伴我行作文 16
我們從一年級(jí)到四年級(jí)，我們已經(jīng)讀了很多很多的書(shū)，大家都對(duì)書(shū)有了很大的興趣，比如說(shuō)我們班的張××同學(xué)，她就被別人送了一個(gè)外號(hào)叫小書(shū)蟲(chóng)，所以我們班大多數(shù)人都喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，不能不想讀書(shū)。
如果讀書(shū)會(huì)非常的有文化，這樣每次老師默寫(xiě)生字，我們都會(huì)，考試的時(shí)候閱讀理解還有作文，因?yàn)槟憧磿?shū)看的多，所以你有很多的詞語(yǔ)可以寫(xiě)一篇字詞優(yōu)美的作文，長(zhǎng)大時(shí)可以為祖國(guó)增光添彩，你也可以跑到外國(guó)去留學(xué)。
而不好好讀書(shū)，不知道多少優(yōu)美的`詞句，寫(xiě)作文會(huì)干干巴巴跟流水賬差不多，到時(shí)候，就不會(huì)考一個(gè)好學(xué)校，到時(shí)候想為祖國(guó)增光添彩但文化度數(shù)不高，到時(shí)候做什么也是白搭，也就找不到生體力的工作。
還有一部分學(xué)生只是光讀讀熱鬧，不看里面優(yōu)美的詞句，我理解你們的意思，看完也是白搭，就算看100遍也不行，那照樣跟沒(méi)讀沒(méi)有什么區(qū)別。
所以我們大家應(yīng)該好讀書(shū)，讀好書(shū)，也要書(shū)讀好，平常一些有用的書(shū)一定要多看看，那些漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)，在閑暇之余在看那些類(lèi)的書(shū)，不能家長(zhǎng)在的時(shí)候你就讀那些學(xué)習(xí)之類(lèi)的書(shū)，而家長(zhǎng)一走，你立馬把漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)都打開(kāi)了，那是毫無(wú)意義的，只有一心一意的讀書(shū)，才能取得巨大的成就。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，敏而好學(xué)，不扯下問(wèn)，還有，曾經(jīng)讀過(guò)小古文里也有業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，荒于隨——韓愈。
書(shū)香伴我行作文 17
午后，靜靜地靠在床榻上，明媚的陽(yáng)光灑在書(shū)上，淡淡的書(shū)香在房間蕩漾開(kāi)來(lái)。——題記
記得小的時(shí)候，我最討厭看書(shū)了。只要一看見(jiàn)那白紙黑字，頭便會(huì)疼痛起來(lái)。那時(shí)候，我一直認(rèn)為書(shū)是最不好看的東西，不明白為什么要發(fā)明出書(shū)這種東西出來(lái)。但是有一件事情，徹徹底底改變了我的想法。
從這以后，我就像是變了一個(gè)人似的，每天瘋狂地看書(shū)。在家里看，在學(xué)校里看，寫(xiě)完作業(yè)看，坐在車(chē)上也看。有時(shí)候，為了躲避媽媽的阻攔，我甚至躲進(jìn)廁所，坐在馬桶上看書(shū)。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于看普通的故事情節(jié)了。我開(kāi)始往名著上下功夫了�！度龂�(guó)演義》帶我走進(jìn)了群雄紛爭(zhēng)的亂世畫(huà)面；《論語(yǔ)》教給我取之不盡的.人生哲理；《茶花女》使我懂得要想人生散發(fā)光彩，心里就應(yīng)該存有真情……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)這句話(huà)十分贊同。在我心中，書(shū)是一位導(dǎo)師，他指點(diǎn)迷津，不讓我迷失方向！
如今，書(shū)早已成了我生命中不可缺少的一部分。要是沒(méi)了書(shū)，生活就如同失去了靈魂，沒(méi)有了色彩！流連書(shū)海，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨；踩著書(shū)的階梯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。
書(shū)能創(chuàng)造奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話(huà)，那就去讀書(shū)吧。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以史為鑒，讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴著你我同行！
書(shū)香伴我行作文 18
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人如果有書(shū)，那他的生活就會(huì)變的多姿多彩，如果沒(méi)有書(shū)，他的生活就會(huì)變得一片虛無(wú)，一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，才是聰明人，一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人，就算有書(shū)，也沒(méi)有用，書(shū)，能讓人領(lǐng)悟其中的奧秘，能讓你認(rèn)識(shí)生活的真諦。
小時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)，就是另外一個(gè)美好的世界，那里有可愛(ài)的小白兔，幸福的米老鼠……
晚上，我要睡覺(jué)之前，都要看一下書(shū)，書(shū)，伴隨著我的成長(zhǎng)，有好幾次，我做錯(cuò)了事，媽媽就會(huì)把我的書(shū)藏起來(lái)，而我總是翻天覆地找呀找，特意不把翻過(guò)的.東西不放好，媽媽只好說(shuō)“好了好了，我給你拿出來(lái)就是了，在這樣下去，我們家就會(huì)被你翻成狗窩了！”但我不知道為什么，書(shū)里的感情會(huì)使我的情緒變化，我曾為《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義而高興，為《西游記》中師徒四人取到真經(jīng)而感動(dòng)。
書(shū)有許多好處，《童話(huà)世界》可以豐富大家的想象力，《寓言故事》讓我們懂得了一些人生道理，各種名著，讓我體驗(yàn)到了作家筆下的風(fēng)采。
書(shū)，就是，能讓人發(fā)泄憤怒，寫(xiě)出喜悅，一些書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，能讓人感覺(jué)到眼前的情景，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，而另一些書(shū)，則是給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的良師益友，還有一些書(shū)，就是我們休閑娛樂(lè)的一種方法。
書(shū)，能讓人遨游知識(shí)的海洋，有了書(shū)，我們才能成長(zhǎng)，書(shū)是人生的一半，沒(méi)了書(shū)，一個(gè)人的生命也活不長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 19
“書(shū)香”是怎樣的呢?書(shū)香不是鮮花的濃郁;也不是青草的清雅。而是伴我度過(guò)了每一分，每一秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻的書(shū)的海洋。書(shū)香蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，是我最?lèi)?ài)的.”書(shū)香”。
初扣“書(shū)香”大門(mén)，是媽媽講童話(huà)故事哄我入睡�！度恍∝i》、《小紅帽》、《丑小鴨》……這些故事，曾經(jīng)伴我度過(guò)了美麗的童年。隨著歲月的變化，我漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)一點(diǎn)勁都沒(méi)有，十分無(wú)聊，在小學(xué)里老師讓我們必須認(rèn)認(rèn)真真地看一本書(shū)，我只好看了一本書(shū)《小豬唏哩呼嚕》的故事。看了一會(huì)兒，覺(jué)得真有趣呀!慢慢地我愛(ài)上書(shū)香。媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，比如《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《龜兔賽跑》……這寫(xiě)書(shū)讓我懂得了很多。龜兔賽跑告訴我了一個(gè)道理：做人要謙虛，不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹凇端疂G傳》中，我體會(huì)到了武松的英勇;在《西游記》中，我感受到孫悟空的神通廣大;在《三國(guó)演義》中，我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算……在我的書(shū)箱里漸漸擁有了自己的課外書(shū)《我的兒子皮卡》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……還有許多小說(shuō)，寓言、唐詩(shī)、歷史書(shū)，使我感到知識(shí)海洋，有多么遼闊，一眼望不到邊，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我一定要勤奮的學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)博學(xué)多才的人。
啊!書(shū)香為我開(kāi)辟了一條成長(zhǎng)的道路。
書(shū)香伴我行作文 20
我記得我小的時(shí)候，在許多冷風(fēng)的冬夜里，我總是坐在柔和光線(xiàn)的小椅子上。我手里拿著一本童話(huà)書(shū)，我很期待。我似乎沉迷于這本書(shū)的激動(dòng)和有趣的故事情節(jié)，忘了屋外的寒冷。在屋子外面，只有風(fēng)，渴了，我咬了一口母親的親愛(ài)的，我的心隨著書(shū)本旋轉(zhuǎn)。在我成長(zhǎng)的道路上，我身邊總有一本書(shū)和一支筆。我認(rèn)為這兩個(gè)人將在我的余生中度過(guò)。
長(zhǎng)大后，我越來(lái)越沉迷于書(shū)籍。我記得有一次，我看著房間里的經(jīng)典童話(huà)，然后陷入狐貍和貓的故事。我就像被磁鐵吸了一樣。凝視著這本書(shū)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)貓的擔(dān)憂(yōu)：“貓，貓，你一定不要困惑，不能被壞蛋的話(huà)所迷惑！”媽媽叫我吃飯，我隨便回答：“好吧，很快就來(lái)�！钡业难劬θ粤粼跁�(shū)中，我不愿離開(kāi)。”“我打了多少遍！媽媽等了好久，“飛起來(lái)”接我?guī)状�，她終于忍不住對(duì)著房間的門(mén)大吼。媽媽的話(huà)讓我退縮了。從書(shū)本上我笑了我的母親，把書(shū)放回書(shū)架上，和母親一起吃飯。好書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，使人們的精神愉悅和滿(mǎn)足。童話(huà)實(shí)在太刺激了，這讓我忘記了饑餓！當(dāng)我坐在桌旁時(shí)，我忍不住想了一下。
上初中時(shí)，我著迷于當(dāng)代小說(shuō)。我對(duì)當(dāng)今時(shí)代的'小說(shuō)深深著迷。他們?nèi)找古惆槲遥屛殷w驗(yàn)各種生活形式，品嘗不同的生活品味，并了解世界。
春天的花朵盛開(kāi)，秋天的果實(shí)被收獲，微風(fēng)微弱，水在流動(dòng)。我希望在未來(lái)的生活中，這本書(shū)的芬芳將永遠(yuǎn)跟隨我。
書(shū)香伴我行作文 21
書(shū)給了我們知識(shí)和力量，以書(shū)為友，天長(zhǎng)地久。擁有了書(shū)，我就擁有了財(cái)富，擁有了書(shū)，我就擁有了快樂(lè)！我從小就非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，帶我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我擁有以前從不曾有的夢(mèng)想。
幼兒時(shí)，我認(rèn)識(shí)不多，那些寫(xiě)得道理深?yuàn)W，意味深長(zhǎng)的大部頭著作，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“天書(shū)”，所以我小時(shí)候只喜歡看字少的連環(huán)畫(huà)。到了一二年級(jí)時(shí)，我的閱讀面慢慢開(kāi)始擴(kuò)大，開(kāi)始看童話(huà)故事，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》……，說(shuō)真的'，書(shū)籍把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的文字世界，我就如一滴柔弱的浪花，在匯入了許多的水滴和露珠之后，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。
三年級(jí)我的閱讀慢慢開(kāi)始以文字為主，能閱讀內(nèi)容較多的整本書(shū)，閱讀面也要更開(kāi)闊一些。隨著閱讀量的日益增大，我逐漸學(xué)著摘抄與積累。我看書(shū)時(shí)，會(huì)拿出一個(gè)小本子，遇到精彩的片段與詞句，我就及時(shí)將它們分類(lèi)摘抄。我還給這個(gè)小本子起了個(gè)好聽(tīng)的名字——《采蜜本》，意思是說(shuō)只要像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累，就一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章和作品。漢代著名經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！币馑际菚�(shū)就像藥一樣，只要用心體會(huì)，用心讀書(shū)，再愚笨的人也能聰明起來(lái)。
書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。趁我們還有大好光陰，趕快多交交書(shū)這位“良師益友”，惟愿與書(shū)香相伴。
書(shū)香伴我行作文 22
月兒已經(jīng)悄悄地爬上云層，偷偷地望著已進(jìn)入睡夢(mèng)中的城市欣慰地笑。寂靜的城市里，還有一盞燈亮著，屋里的小女孩正伏在書(shū)桌上，津津有味地看著書(shū)。是的，她正在“品嘗”書(shū)味，“聞著”書(shū)香。
書(shū)桌上的書(shū)，有薄有厚，有寬有窄。她每天都要捧這些書(shū)，爸爸勸她不要再看了，眼睛可要休息呀。她卻不聽(tīng)，繼續(xù)看她的書(shū)。她說(shuō)：“讀《三國(guó)演義》，可以知道一些歷史，懂得做人應(yīng)有勇有謀的道理；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以知道了什么是堅(jiān)定的毅力，懂得沒(méi)有苦哪來(lái)的甜之真理；讀《家》，可以看到封建社會(huì)的腐敗，知道只有不停地勇敢向前，才能沖破阻撓你的云層，去干一番事業(yè)……”書(shū)，是一杯茶，只有你細(xì)細(xì)地品味，才能聞出清香，品出甜味來(lái)。書(shū)，是她的'最?lèi)?ài)，書(shū)里的真理讓她改變了自己。
記得她去一處旅游，那里雖然山高路陡，但景色卻分外迷人。微風(fēng)徐徐，云兒在山間環(huán)繞，各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地啼叫著……她只顧著看風(fēng)景，忘了前面的路的陡峭，結(jié)果，“噗通”，她和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。她艱難地從地上爬起來(lái)，用手捂著膝蓋，疼痛頓時(shí)向她襲來(lái)。她真想大哭一場(chǎng)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打。但她想：這一點(diǎn)傷就哭，那怎么行？《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾多勇敢，受這么大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣！于是，她站了起來(lái)，一瘸一拐地向前走去……
書(shū)香伴我行作文 23
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的話(huà)�！耙槐緯�(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限寬闊的海洋�！边@是海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的話(huà)。而在我的心目中，書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)闊了我的.視野；書(shū)還是一艘飛船，載著我在知識(shí)的海洋里翱翔。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常�？吹脽o(wú)法自拔，那優(yōu)美的詩(shī)句，美好的故事情節(jié)，就像磁鐵一般吸引著我。
上了小學(xué)我更愛(ài)看書(shū)了。記得有一次，我關(guān)上房門(mén)在看《魯濱孫漂流記》，看得入了迷，連媽媽屢次敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽走近我身邊輕輕地叫了我一聲，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“有什么事嗎？沒(méi)事別來(lái)吵我，我還要去冒險(xiǎn)呢”。媽媽聽(tīng)得“撲哧”笑了說(shuō)：“吃飯了，小傻瓜”。我一看時(shí)間真的很晚了，趕忙跑到飯桌前狼吞虎咽地把飯吃好，便又鉆進(jìn)小房間沉浸在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)時(shí)，我就像在那文學(xué)知識(shí)的海洋里暢游；讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得很多。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道碰到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，讀《司馬光砸缸》讓我懂得了什么是友誼，讀《少兒百科》幫我解開(kāi)了許多科學(xué)奧秘。書(shū)是我的良師益友，當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，它會(huì)給我信心與鼓勵(lì)。
如果我是一片小舟，那么書(shū)就是風(fēng)，它會(huì)帶我駛向美好的未來(lái)。
如果我是一棵樹(shù)，那么書(shū)就是肥沃的土地，滋養(yǎng)著我茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)，是一種樂(lè)趣。它使我的生活更加絢麗多彩。
書(shū)，是我最真摯的朋友，謝謝了，我的朋友！
書(shū)香伴我行作文 24
伴著書(shū)香走到如今，眼前屹立的是一座金碧輝煌的知識(shí)殿堂，推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)金光閃閃的文字堆積成的“黃金屋”。
閉目深思，腦海中漸漸涌現(xiàn)出出入“征途”的畫(huà)面：我整天捧著幾本連環(huán)畫(huà)，愛(ài)不釋手，也只有它們能讓我靜下心來(lái)。漸漸的，那形象的畫(huà)面便將我的思緒帶入了五彩繽紛的童話(huà)世界，隨著神通廣大的'孫悟空一起懲惡揚(yáng)善；隨著足智多謀的諸葛亮一起巧借東風(fēng)；隨著武藝高強(qiáng)的魯智深一起為民除惡。
光陰似箭，流水無(wú)情，如今的我已徹底沉醉于文學(xué)殿堂中，盡情領(lǐng)略古今中外名人筆下的英雄形象：《三國(guó)演義》中曹操的永不言棄和豪情壯志；《駱駝祥子》中祥子的自尊好強(qiáng)和吃苦耐勞；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)不屈和頑強(qiáng)毅力。他們的事跡引領(lǐng)著我朝著光明邁進(jìn)，對(duì)著未來(lái)微笑。
書(shū)香伴我，不僅有那些榜樣們激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)，還有許多經(jīng)典名句陶冶著我的情操。
茫茫神州大地，幽幽中華歷史，不知有多少千古佳作誕生。因?yàn)橛袝?shū)，我能夠欣賞李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋�；王之渙“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的壯觀；晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈······不禁大聲感嘆：“妙哉！”
書(shū)香伴我，是你，讓我感悟到人生的真諦；是你，讓我領(lǐng)會(huì)到處世的哲學(xué)；是你，讓我體味到文學(xué)的博大精深。
徜徉書(shū)海，那泛起的陣陣墨香將我淹沒(méi)······
書(shū)香伴我行作文 25
書(shū)像一面鏡子，可以看清自己的心扉，知道什么是善什么是惡；書(shū)像一個(gè)美麗的仙境，讓你流連忘返，讓你廢寢忘食；書(shū)是知識(shí)的源泉，是你的精神得到充實(shí)。每當(dāng)我在書(shū)中行走，我感受到的'是智慧，是幸福，是釋放，是輕松。
書(shū)，這位無(wú)形的老師在無(wú)時(shí)不刻的陪伴我：知識(shí)篇，使我了解到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，甚至有從未聽(tīng)說(shuō)的知識(shí)；偵探篇，使我腦子變靈活，凡事都有先想后做的規(guī)律;漫畫(huà)篇，使我從高度緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，得到釋放。
在我低年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，極不情愿得把“玩”放下，捧起書(shū)囫圇吞棗的讀一兩遍，不求甚解。當(dāng)媽媽來(lái)檢查的時(shí)候，我會(huì)裝出一副專(zhuān)心致志的樣子，媽媽一走，我便馬上“原形畢露”。按照慣例，每天看完書(shū)，媽媽都會(huì)問(wèn)我看懂了什么，而我只是亂說(shuō)一通。所以免不了一頓打。
兩年幾下半學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)“草原上的小木屋”。起初，書(shū)我絲毫沒(méi)碰，不過(guò)聽(tīng)到同學(xué)每天早上來(lái)津津樂(lè)道的講主要情節(jié)，而我卻想說(shuō)有無(wú)話(huà)可說(shuō)，心里別有一番難以形容的滋味�；氐郊�，我嘗試著去看書(shū)，不看不知道一看嚇一跳，我被書(shū)中的優(yōu)美的情節(jié)所吸引。從子我們兩成為了形影不離的朋友。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，出越來(lái)越多，一縷縷書(shū)香，一直陪伴我成長(zhǎng)。從小書(shū)已成為生命中的一部分，他伴隨我走下了多少個(gè)春秋。有好書(shū)跟著我，讓我拓展視野、陶冶情操。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。漫漫人生路，書(shū)香伴我行。
書(shū)香伴我行作文 26
我小時(shí)候常常想，書(shū)就好比什么現(xiàn)在我終于知道了，這個(gè)答案是無(wú)窮無(wú)盡的。
書(shū)就好比一位敬業(yè)的老師，孜孜不倦地教給我們知識(shí)；書(shū)就好比一位優(yōu)秀的導(dǎo)航員，帶我們暢游知識(shí)的海洋；書(shū)好比一只忠誠(chéng)的小狗，永遠(yuǎn)都跟隨在我的左右；書(shū)就好比……
我一直都和書(shū)有著一段奇妙的不解之緣。每天，我除了洗漱、吃飯、睡覺(jué)，大多數(shù)的時(shí)間都在看書(shū)，致身于如夢(mèng)如畫(huà)的書(shū)世界。有的時(shí)候，鄰居家的小弟弟來(lái)讓我陪他玩了，也就陪他玩一小會(huì)兒。
書(shū)有哪些缺點(diǎn)呢？我又問(wèn)自己。
唉，書(shū)好比一只母雞，有時(shí)給你帶來(lái)好處，有時(shí)又給你帶來(lái)壞處。這么走火入魔得看書(shū)，你看，我這受的影響可不小。因?yàn)殚L(zhǎng)期看書(shū)，又不知道休息，所以視力直線(xiàn)下降，戴上了我11年來(lái)從未碰過(guò)想過(guò)的眼鏡。各位小書(shū)蟲(chóng)們，你們可要小心一點(diǎn)了，可千萬(wàn)別近視戴上眼鏡！不過(guò)，自己戴上了眼鏡之后，感覺(jué)整個(gè)人文質(zhì)彬彬的'，活像一個(gè)知識(shí)分子，有人說(shuō)和以前的樣子好像完全不一樣了，有人說(shuō)活像經(jīng)過(guò)了脫胎換骨，還有人說(shuō)，好象換了一個(gè)人，都有點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。
書(shū)又有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？我自言自語(yǔ)道。
書(shū)十分美麗，五彩斑斕的包裝讓人眼前一亮；書(shū)十分精巧，優(yōu)美的文字和少許漂亮的插圖吸引著讀者的興趣；書(shū)十分耐看，一本薄薄的書(shū)可以一遍一遍地翻閱讓人毫不厭倦；書(shū)十分細(xì)心，每一本書(shū)都把每一個(gè)細(xì)節(jié)都描寫(xiě)地十分細(xì)致，讓人一看便立刻理解其中的意思；書(shū)十分……
我愛(ài)書(shū)！我愛(ài)看書(shū)！我愛(ài)學(xué)書(shū)！
書(shū)香伴我行作文 27
我愛(ài)讀書(shū)。在太陽(yáng)溫暖的懷抱里，拿來(lái)一把椅子，膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，旁邊放一杯水，那滋味別提有多美了！
可是，大家都知道習(xí)慣是靠養(yǎng)成的，不是天生的。小時(shí)候，我也不愛(ài)看書(shū)，可是，兩年前發(fā)生的一件事，讓我愛(ài)上了看書(shū)。
有一次，我和妹妹兩個(gè)一起去拿毛筆寫(xiě)字，我們倆來(lái)到書(shū)房，趁媽媽不注意，拿出了墨盒，可是妹妹一不小心把墨給碰翻了。這下可好了，墨汁到處都是，地板上、手上、腳上，最要命的就是衣服上，干干凈凈的一件白T恤變成了滿(mǎn)是墨汁的花T恤。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我替妹妹把地上、桌上、手上、腳上的墨汁都擦干凈了，最后只剩下T恤了。
我把妹妹的T恤衫脫下來(lái)，放到水里，而后用力搓，可一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我又加了許多肥皂，可是衣服反而越洗越花了，我們倆急壞了。這時(shí)我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)道：“米飯、食鹽可以清除墨汁。”我想：反正衣服已經(jīng)已經(jīng)越洗越臟了，不如按照書(shū)上說(shuō)的試一試吧！我拿了一些米飯粒再加少許食鹽放在墨漬處，然后輕輕的搓，等了大概10分鐘左右，米飯粒越搓越黑成了糊狀，好像把墨汁都給吸出來(lái)了，等我把T恤漂洗干凈后，神奇的'事情發(fā)生了。T恤真的變干凈了！
從這以后，我明白了，書(shū)不但可以教給我人一些道理，還可以讓我獲取許多生活的知識(shí)。
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！
書(shū)香伴我行作文 28
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當(dāng)我品讀一本好書(shū)，我的心中就禁不住涌起愉悅之情，書(shū)仿佛是我生活中不可缺少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂(lè)，讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。
我喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)，《上下五千年》，在這本書(shū)中，我了解了我們祖國(guó)悠久歷史：從盤(pán)古開(kāi)天辟地到開(kāi)國(guó)大典，我還認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐，三顧茅廬的劉備，桃李滿(mǎn)天下的狄仁杰……我還喜歡看《史記》。在這本書(shū)中，我最喜歡的英雄就是項(xiàng)羽。就是那個(gè)四面楚歌，被漢軍重重包圍，一人殺敵數(shù)百，死戰(zhàn)到底，最后自刎而死的'那位英雄。大義滅親的陳桓公，禮賢下士的齊桓公等一些栩栩如生的歷史人物深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節(jié)中。
我喜歡看游記類(lèi)的書(shū)，在這類(lèi)書(shū)中，我跟著作者走遍祖國(guó)的大好河山，萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉訴說(shuō)著中國(guó)五千年歷史文明，長(zhǎng)江三峽的曲折險(xiǎn)峻養(yǎng)育出勤勞勇敢地華夏兒女，千島湖的秀麗嫵媚歌頌著中華兒女改造天地的決心。美麗鄉(xiāng)村的綠山清水就是人們的金山銀山。今年暑假，媽媽帶我去青島旅游，我往行李箱里塞了幾本書(shū)，都被媽媽發(fā)現(xiàn)拿出了，說(shuō)是行李太重了。我又偷偷地塞進(jìn)去。晚上，我捧著書(shū)，靠在床頭，陶醉在字里行間，其樂(lè)無(wú)窮。我慶幸有這些書(shū)陪伴著我，不然，我還能做些什么呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)會(huì)了欣賞和贊美，幫助與給予，快樂(lè)與寬容。我喜歡無(wú)聊時(shí)捧起一本書(shū)，與書(shū)為伴。
書(shū)香伴我行作文 29
書(shū)可以在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地豐富我們的知識(shí)。能讓我們充滿(mǎn)智慧;能讓我們的.世界變得多姿多彩;能讓我們跟上智慧的腳步，讓我們向智慧邁進(jìn)一大步。沒(méi)有書(shū)，人生就像一張白紙;沒(méi)有書(shū)就像活在在暗夜之中，沒(méi)有明亮;沒(méi)有書(shū)，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活，沒(méi)有書(shū)……
有一次晚上，我正躺在床上津津有味地看《水滸傳》，媽媽見(jiàn)我房間里的燈還亮著就對(duì)我說(shuō)：“楠楠，都快10點(diǎn)了，別看書(shū)了，快睡覺(jué)�！蔽译S便應(yīng)了一聲，根本就沒(méi)有太在意，因?yàn)槲彝耆粫?shū)中所寫(xiě)的情節(jié)，吸引住了，依然津津有味地看我的書(shū)。媽媽過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)我房間里還有光亮，便走進(jìn)來(lái)，把我的燈關(guān)了，我全然不知是媽媽管得燈，我便說(shuō):“呀，怎么停電了，我書(shū)才看了一半呢!沒(méi)勁，呀，對(duì)了，我去找個(gè)手電筒繼續(xù)看唄。”媽媽哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，是媽媽看你這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，幫你把燈關(guān)了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，媽媽走出了房門(mén)，我又想打開(kāi)燈看書(shū)，發(fā)現(xiàn)燈開(kāi)不開(kāi)了，原來(lái)是媽媽把電源給切斷了，我躡手躡腳地走出房門(mén)，深怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我在黑暗中摸索到了一個(gè)軟綿綿的東西，我以為有鬼，剛想喊，就被一只手給堵住了嘴，原來(lái)是爸爸他出來(lái)吃東西。這時(shí)，媽媽打開(kāi)電燈，說(shuō)：“一個(gè)大饞嘴，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！蔽液桶职之惪谕曊f(shuō)：“還有一個(gè)監(jiān)督員!”
書(shū)香伴我行作文 30
書(shū)，如同一只絢麗多彩的蝴蝶，讓學(xué)習(xí)之余的我們盡情地欣賞和享受她的舞姿；書(shū)，好似一只機(jī)靈快活的小鳥(niǎo)，讓天真的我們聆聽(tīng)它清脆的歌聲；書(shū)，像是一葉扁舟，帶領(lǐng)著我們遨游書(shū)的海洋。
在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買(mǎi)了兩本童話(huà)故事書(shū)。在每天晚上睡覺(jué)之前，我也會(huì)反復(fù)叮囑媽媽一定要給我講兩個(gè)童話(huà)故事，然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)故事中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。我漸漸長(zhǎng)大，不再看一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，而是迷上了看小說(shuō)、作文精選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我一碰也不碰。但是，爸爸媽媽總是希望我看一些歷史名著之類(lèi)的，讓我的知識(shí)更加豐富，可我卻選擇不聽(tīng)。
在今年的暑假里，班主任張老師推薦了一本自傳體小說(shuō)，這讓我興奮不已，這本書(shū)是由著名作家林海音寫(xiě)的.《城南舊事》。我請(qǐng)媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了這本小說(shuō)，書(shū)一到家，我就開(kāi)始品讀這本小說(shuō)，為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我會(huì)在每天晚上睡覺(jué)前抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
每當(dāng)我的學(xué)習(xí)生活中有壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴就會(huì)使我輕松許多。書(shū)如同洶涌的大海，讓我永遠(yuǎn)在書(shū)海中游蕩�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”說(shuō)的太對(duì)了，人生總會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與坎坷，但也會(huì)有燦爛的陽(yáng)光和鮮艷的玫瑰等待著你去迎接。
書(shū)成了我的人生中必不可少的一部分，書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了友誼。只要有書(shū)香伴我前行，我一定會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
書(shū)香伴我行作文 31
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我汲取書(shū)中甜甜的乳汁，讓我不斷成長(zhǎng)。
三歲時(shí)，我似懂非懂地讀了《賣(mài)火柴的小女孩》。我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界中。那里坐著一個(gè)全身發(fā)冷，面目蒼白的小女孩。手中拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的火柴棒，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她溫暖。想想我們現(xiàn)在，這個(gè)發(fā)達(dá)的城市，有漂亮的衣服，有充足的食物，還有溫暖的家庭。再想想這個(gè)小女孩，全身都凍僵，更何況她的生活很不好。我們要珍惜現(xiàn)在的'生活！
在我四歲時(shí)，年齡又大了點(diǎn)。開(kāi)始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動(dòng)了，她忍受姐妹們的嘲笑，忍受被她們的毒打，忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子，平淡對(duì)待一切。她的品質(zhì)讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛(ài)。
到我八歲時(shí)，就開(kāi)始讀《名人傳》了。那是在一個(gè)淡淡的夜晚，我悄悄地拿起手中的電筒，在被子里靜靜地看著，不時(shí)有窗簾輕輕擺動(dòng)的聲音。貝多芬在雙目失明后，沒(méi)有放棄，繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，給我們呈現(xiàn)美妙優(yōu)美的曲調(diào)。米凱琪羅在教室中，即使心不情愿，也全神貫注……我在夜靜中不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我在想他們有偉大的成就，對(duì)生活的熱愛(ài)，他們付出的心血和努力，他們?cè)诤谝估锫厍斑M(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們進(jìn)步的動(dòng)機(jī)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，盡管未來(lái)的日子無(wú)法預(yù)料，但我相信在往后的充滿(mǎn)幻想的日子里，我還能探索未知的秘密。
書(shū)香伴我行作文 32
寧?kù)o的午后，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在日影下細(xì)細(xì)翻閱，書(shū)香與茶香在那個(gè)午后醉了我的心，我仿佛神游天外，見(jiàn)到了書(shū)中的人物，他們教導(dǎo)我什么才是真善美。
在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中，我苦苦追尋著真的影子�！恶橊勏樽印防�，祥子還拉著他的車(chē)在烈日下奔走，只是他早已不是那個(gè)善良單純的祥子，他的麻木、他的墮落早已銷(xiāo)蝕了他的靈魂。老舍告訴我：“真”早已不在了！我抬頭眺望，“真”原來(lái)還在，它在冰心的小橘燈上，在沈從文的邊城中，也在余秋雨的苦旅中，人們依然在積極追求著“真”的境界，“真”如同一顆被重新洗滌過(guò)的珍珠，在我們心中閃閃發(fā)亮。
在閱讀童話(huà)的過(guò)程中，我苦苦追尋著“善”的影子�！缎⊥踝印分心莻�(gè)滿(mǎn)頭柔軟金發(fā)的小王子走過(guò)無(wú)垠的沙漠，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫我畫(huà)一只羊。”憂(yōu)傷的表情，時(shí)時(shí)提醒我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，你的幫助，可能會(huì)像甘露一般滋潤(rùn)一顆瀕臨絕望的心。
在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，我在苦苦追尋著“美”的影子�！端驮拱参鳌分心乔逍碌腵泥土氣息撲面而來(lái)，讓我感到了春天的美好。一首首詩(shī)歌輕輕叩開(kāi)了我的心靈，將我?guī)У搅司眠`的大自然，接觸到另一種真實(shí)，另一種美。
用如水的心境閱讀，我終于感受到真善美的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來(lái)，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得一種不同于平凡生活的美好感受。
書(shū)香伴我行作文 33
它伴隨我長(zhǎng)大，它伴隨我入睡，它伴隨我度過(guò)了十年，它還陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)白晝和夜晚，你們猜它是誰(shuí)？哈哈！對(duì)了，它就是——書(shū)！
每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然在一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的“生友”，我便去問(wèn)媽媽?zhuān)僧?dāng)我升入三年級(jí)的時(shí)候，媽媽仿佛忽然啞了似的用手指了指那本大紅色的新華字典，頓時(shí)我明白了過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽并沒(méi)有啞，她是要讓我養(yǎng)顧自立的好習(xí)慣，我翻開(kāi)字典，用部首查字法查，我終于找到了那個(gè)字，原來(lái)那個(gè)字叫“奠”，我像地球人發(fā)現(xiàn)外星生物似的.，大叫：“找到了！找到了！”我和媽媽高興得笑了。當(dāng)我沒(méi)有任何事情，非常無(wú)聊的時(shí)候，我便拿起一本《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來(lái)，主人公馬小跳時(shí)常把我逗得開(kāi)懷大笑，看到一半我就好像自己也進(jìn)入了情景，我變成了路曼曼，經(jīng)常壓制著馬小跳，上科學(xué)課時(shí)，馬小跳說(shuō)一句不該說(shuō)的話(huà)，我都要一字不漏的原原本本記在小本子里，而馬小跳呢？他也時(shí)常想報(bào)復(fù)我，可是最終還是被我發(fā)現(xiàn)了，并報(bào)告了秦老師，馬小跳被我害得幾乎每天都要寫(xiě)一篇檢查，檢查寫(xiě)得比作文還要熟，我時(shí)常沉浸在書(shū)中，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)，它是我不會(huì)說(shuō)話(huà)的“好友”，每一本書(shū)又像一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的知識(shí)寶庫(kù)，永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)大門(mén)，讓我們隨時(shí)隨地吸取它豐富的知識(shí)，讓我們成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為祖國(guó)明天的棟梁之材，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
書(shū)香伴我行作文 34
我從記事起就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從畫(huà)工精致的故事書(shū)，到聲情并茂的選，到現(xiàn)在極富哲理性的文學(xué)名著……是書(shū)，見(jiàn)證了我一次又一次的成長(zhǎng)蛻變，見(jiàn)證我如何從一個(gè)懵懂的'小女孩成為班里小有名氣的“小才女”！
記得有一年，班里掀起了一股“馬小跳”熱潮，我也跟著被卷了進(jìn)去。從此，我就是常常手拿一本《馬小跳》，坐在位子上，屏蔽一切干擾因素，津津有味地看著，一本又一本……
沒(méi)想到，我對(duì)《馬小跳》的著迷還差點(diǎn)鬧出笑話(huà)來(lái)了呢。
當(dāng)時(shí)，我正被《馬小跳》中的精彩片段所吸引，殊不知聲旁有一同學(xué)一直在叫我，他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便拼命地?fù)u我的肩膀。終于，我火了，從書(shū)中抬起頭來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“干什么��！”
“啊……”似乎被我嚇到了，他想了想才說(shuō)，“老師找你�！�
“啊……哦�！蔽冶傅貨_那人笑了笑，一邊暗罵自己沒(méi)禮貌，一邊急匆匆往辦公室趕……
就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我一次又一次的成功與失敗，陪我一起品味了歡笑與淚水！
我常常被書(shū)里的主人公的情緒“牽著鼻子走”，他哭，我也哭；他笑，我也笑；他生氣，我也跟著生氣……仿佛，我和書(shū)已經(jīng)融為一體了。
讀著“美味”的書(shū)籍，聽(tīng)著老師的教誨，聞著淡淡的書(shū)香，我在快樂(lè)地成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行作文 35
有人問(wèn)：世間最香的味道是什么？有人會(huì)說(shuō)：花朵的芬芳，泥土的清香可我覺(jué)得最香的莫過(guò)于書(shū)香，每打開(kāi)一本新書(shū)，書(shū)中的墨香散發(fā)出的`淡淡香味，是那么的沁人心脾，令我沉醉其中。
每讀一本書(shū)，我常常沉浸在書(shū)的海洋，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，讀到深處，我會(huì)跟著書(shū)中的情節(jié)，有時(shí)笑中帶淚，有時(shí)震撼無(wú)比讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。讀尼奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了書(shū)中人物保爾柯察金的優(yōu)良品格，一個(gè)人只有在艱難的困苦中戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國(guó)人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，才會(huì)成為一名鋼鐵戰(zhàn)士。教會(huì)了我懂得在困難面前不屈不撓，成為一名擁有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我懂得了宇宙起源，時(shí)間與空間的尺度，恒星的演化過(guò)程以及黑洞的形成。世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇與美妙。讀普希金的詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》讓我懂得積極樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度，成為了激勵(lì)自己，勇往直前，永不放棄的座右銘。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，善良，在成長(zhǎng)的道路上有書(shū)相伴，我們不會(huì)孤單，迷茫時(shí)有書(shū)相伴，我們變得更加清醒。現(xiàn)在，書(shū)籍是我的良師益友，是我的親密伙伴，更是我每天的必修課。
學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)相伴，讓一縷縷書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，伴我們同行！
書(shū)香伴我行作文 36
書(shū)像一位好老師，它不僅僅能豐富我們的知識(shí)，還能幫我們，解決疑惑書(shū)像一位和我們相知相伴的好朋友，陪我們長(zhǎng)大，伴隨我們一起，讓我們感覺(jué)到童年生活有書(shū)相伴的日子是多么的快樂(lè)。
有人喜歡手機(jī)，有人喜歡美食，而我卻喜歡書(shū)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀，毛澤東爺爺這樣說(shuō)。從這句話(huà)就可以看出毛爺爺對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，據(jù)說(shuō)毛澤東爺爺?shù)拇捕种欢际菚?shū)，今天我給你們講一講，我和書(shū)之間的故事。
幼年時(shí)，我們看的書(shū)可能是小巴掌童話(huà)、格林童話(huà)或寓言故事，因此我認(rèn)識(shí)了許多童話(huà)里的人物，與白雪公主和丑小鴨等經(jīng)典童話(huà)人物結(jié)成了要好的伙伴，然后我就告訴了我那些小伙伴安徒生童話(huà)和格林兄弟中精彩又有趣的神秘故事，并從童話(huà)故事中找到了我童年時(shí)候的快樂(lè)。
少年時(shí)，我們看的書(shū)，不再像幼年時(shí)看的書(shū)那樣了，因?yàn)榘职謰寢尣辉僮屛覀円恢笨戳耍覀兘佑|到了四大名著和作文書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句話(huà)的'意思是只要你讀了許多的書(shū)，那么你寫(xiě)作，的時(shí)候就像有神附身一般，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)，這是歌德的名言，而當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，就像一匹餓狼，想要快速地吃掉這匹肥美的羊。
青年，我再看書(shū)，能夠感悟出許多做人做事的道理，我在書(shū)中領(lǐng)悟到了善、惡、好、壞、正、邪，我在這些書(shū)中看到了各種各樣的人。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我的好伙伴，陪我度過(guò)了天真的童年。
【書(shū)香伴我行作文】相關(guān)文章：
書(shū)香伴我行作文02-17
書(shū)香伴我行作文03-05
書(shū)香伴我行作文02-11
書(shū)香伴我行作文08-14
書(shū)香伴我行作文11-13
書(shū)香伴我行作文11-13
書(shū)香伴我行作文11-15
書(shū)香伴我行作文08-11
書(shū)香伴我行作文07-25
書(shū)香伴我行作文07-24