老師我錯了作文

人生的道路曲曲折折，每個人都會遇到挫折和犯錯誤。 天才偉人也不例外。老師常教導(dǎo)我們，當(dāng)你正確地對待錯誤并改正它時，你將會向成功邁進(jìn)一步。話雖好說，可是做起來可就難了。 記得那是二年級的上學(xué)期的一天。我們班進(jìn)行語文小測驗，拿過卷子，我胸有成竹，迅速地做起來�！斑�？這道題怎么做�。俊蔽易匝宰哉Z�？嗨稼は肓税胩於紱]有做出來�！斑@道題太難了，這該怎么辦呢？”突然，我的腦子里閃過了一個念頭，看看旁邊的同學(xué)是怎么做的�！芭椤钡囊幌�，我臉發(fā)熱心發(fā)慌，趕緊先看了看四周，老師們都不在，其他同學(xué)都在低頭做卷子。四周都沒有情況。可是我的心里又打起了鼓：萬一老師突然進(jìn)來了怎么辦？我可是一個好學(xué)生，是同學(xué)們的榜樣��！“哎，其實稍微瞟一下是沒有關(guān)系的�！拔野参孔约赫f。”而且，現(xiàn)在拿著分才是最重要的�！罢f時遲，那時快，我的眼瞪得大大的，趕緊瞟了一眼別人的卷子，把答案寫了上去。老師進(jìn)來了，我又裝做若無其事的樣子，把卷子交了上去。 沒想到，那天放學(xué)以后，我就后悔了�！拔視�被發(fā)現(xiàn)么？老師知道了會罵我么……“這些一連串的問題立即向我涌來，我的心里變得忐忑不安。晚上，噩夢一個接一個的襲來。老師知道了我抄襲了同學(xué)的答案，讓我在墻角罰站，同學(xué)們也嘲笑我，回到家。爸爸媽媽把我痛打了一頓……第二天早晨，成績公布了，我竟然得了100分。面對這個100分，我感到?jīng)]有任何光彩，并且還很內(nèi)疚，而且，這次抄襲已經(jīng)使我不在是老師心目中的好學(xué)生，不配做同學(xué)們的榜樣了。這是何必呢？我懊惱不已。我多想對老師說：“抄了別人的答案�！笨墒�，我又不敢說出來，我怕同學(xué)們嘲笑我，老師責(zé)罰我，只可惜世界上沒有賣后悔藥的，我只好心里大聲說：“我錯了！” 直到現(xiàn)在，也沒有人知道這件事。從那時起，我的心里就下定決心改正我的這個錯誤。從此以后我再也沒有抄過別人的答案。 “ 可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地面隊錯誤》”就像這局話說得一樣，我們應(yīng)該正確地面對錯誤，改正錯誤，這樣我們才能離成功更近一步。

老師，我錯了！

老師我錯了我呆呆地坐在凳子上，心里就像裝了十五只老鼠，七上八下的，我翻來覆去的想：我為什么要打他，把他打成那樣，老師會知道嗎？我心里有一種說不出來的后怕。我實在做不下去了，就騎上自行車來到學(xué)校大門外，偷偷的望著那片空地，剛才發(fā)生的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前，可是人已經(jīng)走完了。六神無主的我只好又回到家里，可是心里更加的忐忑起來，生怕會出現(xiàn)什么可怕的后果。我強迫自己躺在床上，拿起一本書，胡亂的翻了起來，心里暗暗禱告，希望明天不會有什么不好的事情發(fā)生。到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發(fā)生的一幕又清晰的出現(xiàn)在腦海里，我努力的去忘掉，可是怎么也抹不去。我開始設(shè)想明天可能發(fā)生的事：老師真的會知道我把他打傷嗎？你�。∧惆�！真愚蠢。老師找你，家長找你都應(yīng)該，活該！誰讓你干了一件不該干的事，可是本來可以避免的�。÷�長又難熬的一夜終于過去了。清晨的天氣不像前幾天那么晴朗，太陽躲在黑云的后面，風(fēng)也更大了。去強打起精神背起書包，拖著不愿挪動的雙腿向?qū)W校走去。到了學(xué)校，看著同學(xué)們都跟往常一樣，我心里多少踏實了點。不一會兒，老師走進(jìn)教室，我的心又劇烈的跳動起來。“雪冰，”老師招呼了我一聲，我的心提到了嗓子眼兒�！皝韼臀野炎鳂I(yè)整理一下�！币粓鎏擉@，莫非平安無事了？“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，一陣敲門聲。老師推門出去了。我一邊整理作業(yè)，一邊暗暗祈禱。再看窗外，一片片雪花從烏云中落了下來�！把┍�，你過來!”老師的神情不對，語氣也不對。天空好像一霎間變得更暗了。我預(yù)感到事情不妙，振作了一下，走出教室。預(yù)料中的事情終于發(fā)生了�！斑@就是雪冰�！崩蠋熛蛭颐媲暗囊晃恢心昴凶咏榻B。男子聽了后說：“昨天下午打了我們家文斌的是你嗎？”“是”我回答。老師的臉色變了，穩(wěn)了穩(wěn)神，讓我講事情的經(jīng)過。我把打架的原因、經(jīng)過向老師和那位家長講了一遍，眼淚在眼眶了轉(zhuǎn)了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“怦怦”地跳的更快了。老師替我擋住了那位家長來勢洶洶的“進(jìn)攻”，還在替我向那位家長一再表示歉意。一種無法言語的羞愧使我無地自容，臉在發(fā)燒、滾燙。那位家長走了，老師真的火了。我低著頭站在老師的面前，出乎意料的是，老師沒有打我、罵我，而是語重心長地對我說了這樣幾句使我終身難忘的話：“你已經(jīng)成為大孩子了，辦事應(yīng)該有自己思想和看法。對于這次打架你應(yīng)該好好的想想�！笔前。�我真的應(yīng)該好好反省自己了�！袄蠋熚义e了！”這是我想說的一句最真心的話。“我錯了，我辜負(fù)了老師的期望。老師把我當(dāng)成好學(xué)生，可我卻讓老師傷心，讓老師生氣，我對不起老師！你打我、罵我吧！老師我錯了，我真的錯了。我感到無比的內(nèi)疚，但是老師我卻沒有勇氣向您表白，但我向您保證以后絕不再犯錯誤了！真的不會了！”

老師，我錯了

老師，我錯了---喬帥杰今年的期中考試，讓我知道了對與錯之間的微妙關(guān)系，體驗了一件關(guān)于激動、高興、幽默和愛交織在一起的趣事。隨著老師94分的“宣判”，我的數(shù)學(xué)卷如同“判決書”一樣傳到了我的面前。我好難過，這個分?jǐn)?shù)難道能代表我半年的艱苦努力。分，分，學(xué)生的命根兒，我認(rèn)真查驗出錯的地方，比對N遍后確定，我全對了，是老師判錯了。有如此想法后，我在課堂上興奮地用男高音大喊：“老師，錯了，我錯了！”把正在討論題的同學(xué)嚇得雅雀無聲，把正在講課的老師嚇得一臉愕然，都結(jié)巴了，“你，你……怎么了？”我把卷子給老師看，老師笑著給我改過來，向全班同學(xué)宣布我的數(shù)學(xué)成績是100分，并幽默地說：“以后喬帥杰同學(xué)說我錯了的時候，肯定是老師錯了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑后是雷鳴般的掌聲。我的臉紅了。臨河四小五(四)班喬帥杰輔導(dǎo)老師：韓俊瑤

老師，我錯了

敬愛的老師：

老師，對不起。

今天，我又遲到了，數(shù)不清是第幾次了。

在路上瘋狂的沖刺，最終，我還是遲到了。到了您那，我以為只是一頓罵就結(jié)束了，可，接下來的語言，老師，我終身難忘。

您說我已經(jīng)遲到了25分鐘，我應(yīng)該在3點50到。我錯了，我沒有想到，我竟然遲到了這么長時間。更可笑的是，我盡然以為是4點。

您說我是不是瞧不起您，覺得您好欺負(fù)，會經(jīng)常遲到。老師，對不起。我從來沒有這樣想過，我一向多是很拖拉，我真的好后悔。

您說您給我媽媽打完電話了，您問我在看什么電視。當(dāng)時，我就蒙了。的確，我的確是因為看電視著迷忘了時間。我很吃驚我竟然有一天遲到是因為看電視。

您說您等不了這么長時間，讓我直接回家，您說您還有事，現(xiàn)在出去，讓我下個星期再來。是啊，我非但沒有學(xué)成，還耽誤了您的時間，我羞愧難當(dāng)。

離開您家后，我就崩潰了。我想這是我的報應(yīng)，我連哭的資格都沒有，我能做的只有苦笑。其實，在我沒有改掉惡習(xí)之前，這應(yīng)該是輕的懲罰了吧。

我其實很慶幸我有一個好老師，您很用心的叫我，用您的心教我，給我上思品課，您怪我不重視。老其實一直都很重視，我就是懶。從小到大，教過我的老師，沒有一個不說我懶，我一直無動于衷。老師謝謝您，我從渾渾噩噩的夢中，終于醒來了。

我，活的真的很狼狽。從小就是，我總覺得一切不幸的是都發(fā)生在我身上。我總是經(jīng)常犯錯誤，經(jīng)常挨罵。其實，我也知道，別人也有別人的苦楚，我還知道，是我自己犯的錯，挨罵是輕的了。

我總是怪別人不公平，其實是我自己做的真的不好。

老師，很感謝您，讓我明白了這么多。

老師，對不起，我不該遲到，請您原諒我。

此致

敬禮

請求您寬恕的學(xué)生

2009．8．21

老師，我錯了

“老師，你知道嗎，除了你，沒人相信我。犯了錯，爸爸天天打我，老師諷刺我。我成了人見人怕的刺頭，更沒有人正眼看過我。只有你不厭其煩地開導(dǎo)我，開始我也覺得您挺煩。后來我發(fā)現(xiàn)你是真正在乎我，我想向您認(rèn)錯，但我又怕丟面子。老師，我發(fā)誓，再也不讓你生氣了�！�

他已成了淚人，我也淚眼蒙朧。我這才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中那顆冰冷的心已經(jīng)被我融化了。這次，他沒被開除，因為我向校長打了包票，以后出了事我兜著。從那以后，他再沒違犯過一次紀(jì)律。別人都覺得奇怪，浪子也有回頭的一天。

他曾經(jīng)對我說過一句話，我至今還記得。老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我都跌落懸崖了，是你拉了我一把。

四

我覺得天一下子晴了。班上的紀(jì)律越來越好，他竟成了別人學(xué)習(xí)的榜樣。所有人都覺得不可思議，只有我不那么認(rèn)為。他本來是天真無邪的，只是偏見差點毀了他。他是金子，我一直這樣認(rèn)為。我相信他會發(fā)光的。

老師，我錯了

自從我上了小學(xué)，真是事事如意，樣樣開心：第一批加入了少先隊，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，后來還當(dāng)上了班長，同學(xué)羨慕，鄰居夸獎。起初，我真有點不好意思，后來漸漸地就驕傲起來了，在班里管起同學(xué)，嗓門也粗了，連走路都要昂著頭……

我們的班主任吳老師看在眼里，痛在心里，不止一次在班會上提出批評：“咱們班，有個別同學(xué)學(xué)習(xí)、工作都有成績，但不謙虛，有些驕傲、任性，希望她自己能認(rèn)識、改正這些缺點�！蔽衣犃�，根本不放在心上，心想：我是班里的頂梁柱，不管從哪方面講，我都很好，哪會有什么缺點。由于不認(rèn)識自己的缺點，我失去了同學(xué)們對我的信任，甚至發(fā)展到和同學(xué)鬧對立的地步。

有一次，星期六該我值日。放學(xué)后，有的同學(xué)還在做作業(yè)，我著急回家，心想，星期一去掃地也來得及。誰知，星期一早上走進(jìn)教室一看，只見同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，黑板上寫著：“批評高天陽不值日!”

我看完后，生氣地吼道：“誰寫的?站出來!”頓時，教室里鴉雀無聲了，同學(xué)們面面相覷，沒有一個講話的。沉靜片刻后，教室里又炸了鍋，不少同學(xué)說：“不干值日工作，還神氣!”我一聽，覺得十二分的委屈，干脆背起書包，哭著回家了。

回到家，我想了很多：我有那么多優(yōu)點，干了那么多工作，可同學(xué)們?yōu)槭裁床淮罄砦�，是我做錯了事，還是同學(xué)們嫉妒?總之，一腦子問號，理不出個頭緒。

第二天，一到學(xué)校，吳老師就把我叫到辦公室，說：“昨天的事，我都知道了，你看到黑板上對你的批評，就背起書包回家了，對嗎?”他們實在太欺負(fù)人了。”我不滿地回了吳老師一句。吳老師沒有生氣，還是和藹地對我說：“同學(xué)們提意見的方式是過火了點，我已經(jīng)批評了他們，但你也不對。你不向老師請假，也不和同學(xué)講明白，就賭氣回家，不來上學(xué)，這件事不正說明你太任性、太驕傲嗎?”天哪，原來批評的是我!我心里想著，嘴里不由得小聲嘟囔：“這怎么能和驕傲扯到一塊兒�！眳抢蠋熜α诵φf：“你想想，你平時粗聲粗氣批評同學(xué)，同學(xué)哪個不接受?同學(xué)公開批評你一次，你就不干了。有錯誤不接受批評，這不是驕傲是什么?”這時，我明白了，吳老師對我提出的批評是對的，我確實把自己看得高人一等。怪不得同學(xué)都不愿接近我呢! 吳老師又語重心長地對我說：“如果同學(xué)都像你一樣，老師怎么工作，班干部又怎么讓同學(xué)們信任呢?”聽了老師的話，我很后悔。這時，我恨不得變做一只小蟲鉆入墻縫，只覺得臉上一陣陣發(fā)燒，不爭氣的淚水也來湊熱鬧，跑出眼眶，爬上面頰。我羞愧地低著頭，不敢看吳老師那和藹的面龐。我一邊用手帕擦著淚水，一邊小聲對吳老師說：“老師，您別說了，我錯了，我立刻去向全班同學(xué)承認(rèn)錯誤�！崩蠋熉犃�，高興地說：“去吧，同學(xué)們在等著你呢!”

我向吳老師敬了個禮，沖出辦公室，向教室飛快跑去，恨不得立即回到同學(xué)中去……

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