偶爾作文

偶爾

“偶爾”只是偶爾。如果在你的生活節(jié)奏中，增添那么一兩點(diǎn)“偶爾”，或許會(huì)起到連你自己也料不到的效果。不信，你不妨試試。你可以先制造一兩個(gè)人為的“偶爾”。雖然這樣做似乎不合乎“偶爾”的定義，但在漫長(zhǎng)的人生旅途中我們也可以偶爾地破那么幾次例。

偶爾，我們可以灑脫一點(diǎn)。甚至做到了生不帶來(lái)，死不帶去的境界。有時(shí)可以傻傻地坐在那里，什么都不想，什么都不做，有時(shí)可以不管考試成績(jī)，依然盡情地玩耍。

偶爾，我們會(huì)浪漫一點(diǎn)。瞧，操場(chǎng)上走著個(gè)人，在雨中散著步，欣賞雨中的景色，領(lǐng)略雨中的情調(diào)。盡管我們囊中羞澀，但偶爾去K一頓，去享受人間美味，享受活著的樂(lè)趣，不是那么的一兩次原偶爾，我們又怎樣品味人生的酸甜苦辣呢？

偶爾，我們和父母談?wù)勑模�說(shuō)說(shuō)話，溝通兩代人的不同生活，撒撒嬌，談?wù)勛约旱睦硐胝f(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法。多溝通溝通。這未嘗不是一件好事情！

偶爾，我們經(jīng)常和成績(jī)好的同學(xué)比較，經(jīng)彌補(bǔ)自己的不足，給自己施加壓力，但考不好時(shí)，我們也不防偶爾和那些比自己差的人比較。這樣我們找到了心中的平衡，不至于因失敗而一蹶不振，讓我們重振旗鼓。

偶爾……

就這樣，或許在幾十年后，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)埋藏在記憶最深處的幾乎都是“偶爾”�！芭紶枴痹谇那闹悬c(diǎn)綴了生活的色彩。把一生的“偶爾”串聯(lián)起來(lái)。你又將發(fā)現(xiàn)，一半的痛苦與幸福的發(fā)生，都是因?yàn)橛辛四敲匆粌纱蔚摹芭紶枴�！“偶爾”，多么平凡的，多么可�?ài)的一個(gè)詞，但可能這個(gè)平凡的詞，改變你的一生。

偶爾

一

這幾天很郁悶，不知道自己到底在做什么，每天重復(fù)者一切一樣的程序，仿佛行尸走肉般。

總以為付出就會(huì)有回報(bào)，但往往回報(bào)并不是你想要。

此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我思路斷了，我不知下面要怎么寫(xiě)。第一次有想要筆桿寫(xiě)作文的想法。我在想，如果哪天我不會(huì)寫(xiě)作文了，我在這個(gè)世上不知還有沒(méi)有其他價(jià)值？

爺爺從小告訴我：生活總有后來(lái)。是，他如此樂(lè)觀，但我也多次告訴自己要對(duì)生活有希望，但由于會(huì)考慮到各種后果，而導(dǎo)致我做不到。我是個(gè)會(huì)思前顧后的人，但我卻不是一個(gè)思維周密的人，這顯得很矛盾對(duì)吧！但，連我也不知道為什么。

二

最近被奧運(yùn)圣火的傳遞高的優(yōu)點(diǎn)情緒高漲，愿意為我早已麻木，但沒(méi)想到一把小小的火炬竟能激起我的熱情，或許，我還是真的愛(ài)我的祖國(guó)的！

圣火在汕頭站傳遞時(shí)，我到了現(xiàn)場(chǎng)觀看了，所以，我可以很榮幸的說(shuō)：“我見(jiàn)證了圣火的到來(lái)！”火炬?zhèn)鬟f時(shí)馬路兩旁的群眾全部的紅衣，手中的國(guó)旗，這一切，都讓別人知道，明白，我們是中國(guó)人！我們大聲的唱著國(guó)歌，是為了告訴世界，我們是中國(guó)人！看著周圍疑惑眼神的外國(guó)朋友，我們告訴他，我們是中國(guó)人！三

星期天，就是母親節(jié)了，這天，我記得。

曾在電視上看過(guò)一個(gè)節(jié)目，一位母親和一位記者的對(duì)話，句句發(fā)自肺腑，在訴說(shuō)著身為人母的神圣

“您分娩時(shí)有什么心理活動(dòng)？”

“我希望我的孩子一定要健康！一定要！”

“您最緊張的是哪一刻？”

“醫(yī)生將孩子抱去檢查身體狀況的時(shí)候！”

這段對(duì)話，是所有母親內(nèi)心一樣的想法，兒女的健康是她一生的追求，是她唯一想得到的最“奢侈”的物品。

我明白，即使我用上所有美麗的色彩描繪我的母親，但還是依舊蒼白，我不因此而羞愧，因?yàn)樽顐ゴ蟮淖骷乙哺桧灢涣四笎?ài)！

母親的根根銀絲，道道皺紋，是康乃馨，不！是千千萬(wàn)萬(wàn)枝康乃馨也還不了的債！

偶爾

我依舊習(xí)慣一個(gè)人看書(shū)寫(xiě)信，逛街吃飯，買喜歡的CD和奶茶，在人群里走走停停，抬頭看陰沉的天空和街上女子短短的裙還有她們喧囂的幸福的笑顏。然后覺(jué)得自己也應(yīng)該是快樂(lè)的，于是抱著大杯的奶茶跟著笑，跟著快樂(lè)。

只是，偶爾笑完了，卻不知道誰(shuí)可以幫忙揉揉發(fā)酸的面頰，原來(lái)，不是內(nèi)心的笑，會(huì)讓人很累而且很傻。

只是，偶爾頭發(fā)長(zhǎng)了，卻不知道誰(shuí)可以拿了雜志等的'睡著。只好總看著發(fā)型師俊俏卻陌生的臉。

只是，偶爾穿了漂亮衣衫，卻不知道誰(shuí)的眼睛可當(dāng)我的鏡子，照出我的微笑的面龐。

只是……

這些，呈赫其實(shí)都可以做到。只是我不想。

下意識(shí)的，很多事情，我不想做改變。很多習(xí)慣，沁入我的骨血，注定狠狠記得。

即使撿起來(lái)的時(shí)候，我們，已經(jīng)是昏黃的容顏。

偶爾

我們都是金魚(yú)座的女孩

你的朋友很多，而我的朋友很少

偶爾，我們會(huì)一起玩耍

偶爾，我們會(huì)吵架

我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了太多太多

我原以為，我們可以走到最后

我原以為，你可以伴我一生

記得那時(shí)候我們說(shuō)好了永遠(yuǎn)

而你，毫不留情的走了

就這樣的、離開(kāi)了我

我很傷心。

你說(shuō)，一切都只能怪我

我只能諷刺自己的笑一笑

你總是說(shuō)，我給你帶來(lái)了太多的傷害

不想再被我傷害了

呵呵、可是你知道我又有多么的難過(guò)嗎

我承認(rèn)我自私，但是我不想再評(píng)價(jià)你

不想評(píng)價(jià)一個(gè)陌生人

從此，你有你的生活

我、也有我的生活

請(qǐng)勿打擾

可貴的友情

真誠(chéng)的友誼好象健康，失去時(shí)才知道它的可貴。

格爾頓

生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。

從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回�？扇缃竦奈覀�，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。

一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫(xiě)著自己的感想。那時(shí)，又有誰(shuí)注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？

隨著時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌�？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。

生活中必定需要友情的滋潤(rùn)，沒(méi)有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？

友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。

生活，因?yàn)橛辛擞亚�，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔�活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！

擁有夢(mèng)想就去追

有這樣一個(gè)故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥(niǎo)在凌空翱翔，于是問(wèn)道；“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王�！薄巴�！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏地說(shuō)�！皠e妄想了，”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只雞，雞是飛不起來(lái)的�！甭�(tīng)了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續(xù)啄食，過(guò)著雞一樣的生活。我看了這個(gè)故事后，得到了一個(gè)啟發(fā)；我們不能像小鷹那樣，聽(tīng)到別人的殘言就放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的未來(lái)，應(yīng)該擁有夢(mèng)想，努力為自己的夢(mèng) 想而奮斗。在我爸爸小時(shí)侯也遇到過(guò)這樣的事情。

在那個(gè)年代里，生活條件非�？�，我爸爸連讀書(shū)的學(xué)費(fèi)也交不上，村里的許多人勸我爸爸別讀書(shū)了，省下幾個(gè)錢過(guò)日子，但是，他沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麗?ài)學(xué)習(xí)，追求著自己的夢(mèng)想，從此以后，他沒(méi)有放過(guò)一分一秒的時(shí)間看書(shū)。學(xué)習(xí)。鍛煉，，天剛亮，他就起來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課，到了晚上的 時(shí)候，他又在燈下復(fù)習(xí)，就這樣年復(fù)一年，終于在讀完高三考取了大學(xué)，連勸告他輟學(xué)的那些人也投來(lái)羨慕的眼光。

一個(gè)人既然用有了夢(mèng)想，就應(yīng)該努力奮斗，改變自己的命運(yùn)，這樣何樂(lè)而不為呢？我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一個(gè)美好的夢(mèng)想，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為什么有了夢(mèng)想不去奮斗，卻反而沮喪和氣餒呢？

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