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老師，我想對您說作文
老師，我想對您說……敬愛的劉老師：
您好！
老師您是人類靈魂的工程師，您是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們每個人的成長都浸透著您的心血。您像位慈祥的母親灑下自己辛勤的汗水，來培育我們這些花朵，讓我們有所成就。
我有許多話想和您說：每當(dāng)過節(jié)的時候，許多同學(xué)都紛紛送給您禮物，但我卻認(rèn)為，用優(yōu)異的成績送給您才是最好的禮物。說您像位慈祥的母親，是因為您上課經(jīng)常用溫柔的目光看著我，好像在給我支持和鼓勵的力量;有時我覺得您好兇。記得那天上午大家寫的作業(yè)一塌糊涂，有人寫的不全，有人寫錯了，還有人寫的字東倒西歪，氣的您瞪著眼睛注視著我們。當(dāng)時，我很害怕不敢抬頭看您，又怕您說我上課不認(rèn)真聽講，罰我抄課文，煩得我不知怎么辦才好。
以前我真的是年幼、不懂事,不能理解老師您的一片苦心，您批評我，是為了讓我改掉“一意孤行”的壞毛病;閱讀書籍，是為了增強我的閱讀知識面，讓我更上一個臺階。您嚴(yán)而不厲，這一切都是為了我好。
那是一個星期五的上午，您病了，喉嚨痛的幾乎說不出一句話來。本來您可以請假回家不來輔導(dǎo)我們的，但您卻帶著藥照常給我們講課，在我們上課的空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個寫的不好的同學(xué)，用沙啞的聲音指導(dǎo)他們修改文章。下午五點鐘，我們都回家了。您還帶著疲倦的身子坐在辦公室里一絲不茍的工作著�？吹竭@樣的情景，我真想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
劉老師，您是我們大家尊敬的老師，我們以后不會再惹您生氣了，會做好每一件事，我們一定會把玩的時間用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上！您肯定會為您自己的汗水和心血沒有白費感到自豪、驕傲的。
而今，我們雖不在同一個班級，但您的學(xué)生祝福您永遠(yuǎn)年輕，在教師節(jié)那天是沒有來得及說，現(xiàn)在我對您說：“祝您教師節(jié)快樂，您永遠(yuǎn)是我的知心姐姐！”
您的學(xué)生：陳輝
2008年12月9日
老師，我想對您說……老師，我想對您說……您像母親一樣慈祥，親切的話語仍在我耳邊回響，是您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，我想對您說……您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人終身難忘。老師，我想對您說……您是我們的指路明燈，在迷路時給我們指引方向，是您的諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我們一步步走向成功。老師，我想對您說……您是一位偉大的園丁，您的愛，太陽一般溫暖，您的愛，天下最偉大！我們永遠(yuǎn)敬你，愛你！
老師，我想對您說……老師，我想對您說……您像母親一樣慈祥，親切的話語仍在我耳邊回響，是您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，我想對您說……您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人終身難忘。老師，我想對您說……您是我們的指路明燈，在迷路時給我們指引方向，是您的諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我們一步步走向成功。老師，我想對您說……您是一位偉大的園丁，您的愛，太陽一般溫暖，您的愛，天下最偉大！我們永遠(yuǎn)敬你，愛你！
親愛的老師，我想對您說……親愛的老師：
您好!
您帶領(lǐng)我們五(2)班全體同學(xué)從起跑線出發(fā),向終點跑去。我們已經(jīng)跑完了一學(xué)年的路程,等待我們的是更坎坷的道路,提起筆來訴說剛經(jīng)過的路途吧!
老師,我想對您說:每當(dāng)我看見您那匆匆離去的背影,我真想為您分憂,可我太小,幫不上忙,只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事,而且有時候還會越幫越忙……比如上次,我?guī)鸵晃焕蠋煱嶙鳂I(yè)到會議室給領(lǐng)導(dǎo)檢查。途中,我一不小心摔了一跤,等老師扶我起來的時候,我被眼前的一切驚呆了—作業(yè)本被我灑了一地!但是，老師并沒有責(zé)怪我，反而感謝我?guī)退嶙鳂I(yè)……
老師,我想對您說:有一次,語文考試卷發(fā)下來,我一看—才70多分!我看了看別的同學(xué)的—都有所進(jìn)步!我原以為語文老師會批評我,可您并沒有責(zé)備我,而且還鼓勵我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文,默不出就留下來幫我輔導(dǎo)。在您的嚴(yán)格要求和鼓勵中,我的成績有所進(jìn)步。
老師,我想對您說:還有一次,語文老師布置了一項作業(yè),我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下,干脆不做了,便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我沒做,便把我叫到辦公室。那時侯,天色已經(jīng)黑了下來,辦公室的老師都走了,老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來了,看到我做對了,老師才露出滿意的笑容……
老師,我想對您說:如果可以,如果您愿意,我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥,天天在天空中自由自在地飛來飛去,沒有任何煩惱……
老師,我想對您不厭其煩地說一聲:
Thankyou!Misswang!
祝您:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:葉琳
07.6.12
老師，我想對您說……老師，我想對您說
桃源小學(xué)四（3）班
彭楷淞
星期一是一年一度的教師節(jié)，在教師節(jié)來臨之際，黃老師我想對您說……
上個學(xué)期的一天下午，我去您辦公室拿被您沒收的卡片�？ㄆ黠@地擺放在桌上，我輕而易舉地就到手了。心里正慶幸著，想著趕緊撤退，誰知一轉(zhuǎn)身，“啪”的一聲，書包不小心帶倒了您桌上的杯子，摔壞了。當(dāng)時我想：“糟糕，如果被黃老師發(fā)現(xiàn)我可就慘了……”，我腦子快速閃現(xiàn)N種可能出現(xiàn)的畫面。同學(xué)黃肖好心地幫我把杯子小心拼好放回原位。
走出辦公室，我碰上迎面走來的您，我腦子快速地想：“我搞壞老師的東西，挨罵也是應(yīng)該的，我要做一個誠實的孩子，我豁出去了！”于是我迎上去，勇敢地對您說：
“黃老師，我錯了……”
“知道錯就好。”
“不，我是……我是說……我不……不小心，把您的杯子搞壞了�！�
哦，終于說出來了，老師還以為是說卡片的事呢。我抬頭心虛地看著您，等待您的“判刑”�？赡鷧s微笑著對我說：“呵呵，行了，走吧。”
回到家，我把事情告訴了媽媽，老媽說：“搞壞別人的東西，要賠給人家�！蓖砩仙贤暄a習(xí)班我跑到王府井，精心挑選了一款杯子，準(zhǔn)備第二天賠給您。
第二天，我一直沒敢把杯子給您，好不容易等到下午，我鼓足勇氣把杯子拿去給您，可您說不要，我只好撤退了。
黃老師，平時在學(xué)校我更多看到的是您嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的一面，可是在這件事情上我深深體會到您寬以待人的生活態(tài)度，您沒有多余的語言和刻板的說教，只是寥寥數(shù)語和一個微笑就足以撫平我的愧疚，化解我的不安�，F(xiàn)在那杯子已變成了我的“專利品”，每當(dāng)我看到它，就會想起“杯子事件”，心中就會有一股暖流涌動。黃老師，我好想對您說：“希望您的嚴(yán)格與寬容能夠一直陪伴我們成長�！�
（指導(dǎo)老師黃泉珍）
老師，我想對您說……《作文:老師，我想對您說……》老師，今天是您的節(jié)日。我祝您節(jié)日快樂。我有許許多多的話想對您說……人們都說老師是辛勤的園丁，一點沒錯。您為了我們，日夜辛勞，精心地培育著我們。您像媽媽處處關(guān)心著我們，又像爸爸時刻教導(dǎo)著我們。上課時，您用手握著粉筆，在黑板上“耕耘”著。晚上，您又用握著筆，在每個同學(xué)的作業(yè)本上，記下了一行行娟秀的字。這每一個字中都凝結(jié)著您的心血。老師，您是一位誨人倦的好老師，我想大聲的對您說：“我要努力學(xué)習(xí)，長大當(dāng)科學(xué)家。到那時，我一定能選一輛既能在陸地上行走，又能在空中飛行的飄行車，讓您坐著它周游全世界。”《老師，我想對您說……》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
張老師，我想對您說……關(guān)鍵字：您說師老張想對張老師，我想對您說……和顏悅色、知識淵博、循循善誘，這就是我們的老師。開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺桑蠋焻s偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！睆埨蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。張老師就是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把她淵博的知識傳授給我們，真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。今天借著寫作文的機會，老師，我想對您說：“我愛您，張老師。希望您能把我們帶到小學(xué)畢業(yè)。”張老師，我想對您說……和顏悅色、知識淵博、循循善誘，這就是我們的老師。開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺桑蠋焻s偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！睆埨蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。張老師就是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把她淵博的知識傳授給我們，真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。今天借著寫作文的機會，老師，我想對您說：“我愛您，張老師。希望您能把我們帶到小學(xué)畢業(yè)。”
親愛的老師,我想對你說...親愛的老師：
您好！
您帶領(lǐng)我們五(2)班全體同學(xué)從起跑線出發(fā)，向終點跑去。我們已經(jīng)跑完了一學(xué)年的路程，等待我們的是更坎坷的道路，提起筆來訴說剛經(jīng)過的路途吧！
老師，我想對您說：每當(dāng)我看見您那匆匆離去的背影，我真想為您分憂，可我太小，幫不上忙，只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事，而且有時候還會越幫越忙……比如上次，我?guī)鸵晃焕蠋煱嶙鳂I(yè)到會議室給領(lǐng)導(dǎo)檢查。途中，我一不小心摔了一跤，等老師扶我起來的時候，我被眼前的一切驚呆了—作業(yè)本被我灑了一地！但是，老師并沒有責(zé)怪我，反而感謝我?guī)退嶙鳂I(yè)……
老師，我想對您說：有一次，語文考試卷發(fā)下來，我一看—才70多分！我看了看別的同學(xué)的—都有所進(jìn)步！我原以為語文老師會批評我，可您并沒有責(zé)備我，而且還鼓勵我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文，默不出就留下來幫我輔導(dǎo)。在您的嚴(yán)格要求和鼓勵中，我的成績有所進(jìn)步。
老師，我想對您說：還有一次，語文老師布置了一項作業(yè)，我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下，干脆不做了，便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我沒做，便把我叫到辦公室。那時侯，天色已經(jīng)黑了下來，辦公室的老師都走了，老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來了，看到我做對了，老師才露出滿意的笑容……
老師，我想對您說：如果可以，如果您愿意，我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥，天天在天空中自由自在地飛來飛去，沒有任何煩惱……
老師，我想對您不厭其煩地說一聲：
Thankyou！Misswang！
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：葉琳
07.10.24
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