我心愛的文具盒作文

二年級(jí)時(shí)，我的舅舅送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡它。

文具盒是個(gè)長方體，白棕相見，像一個(gè)巧克力蛋糕上又涂了點(diǎn)白奶油。奶油當(dāng)中鑲嵌著一只黃色的斑點(diǎn)狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問題。

文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽，尺子大哥哥在“底樓”養(yǎng)神；橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神；當(dāng)我畫線時(shí)；尺子大哥哥變迎面走來，鋪出一條筆直筆直筆直的線；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯(cuò)誤。文具盒一家相處的刻好啦！

我心愛的文具盒，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我希望能永遠(yuǎn)和你在一起！

《作文:心愛的文具盒》我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用到小學(xué)畢業(yè)的�！缎膼鄣奈木吆小愤@篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

心愛的文具盒重慶市渝北區(qū)重慶市渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)一班桂林志我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用到小學(xué)畢業(yè)的。

我想每個(gè)小朋友都有一個(gè)心愛的東西，當(dāng)然我也不例外。我最心愛的東西就是我那可愛的文具盒。

這個(gè)可愛的文具盒是紅色的，盒蓋上面畫著一個(gè)天真、活潑的史努比，他穿著一件運(yùn)動(dòng)服，看樣子好像是在踢球似的。文具盒上面還寫了很多英文比如：SNOOPYTHEWORLD等等漂亮極了！盒蓋上不僅有史努比和英文還有一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯上面還寫了1ST，我想可能是史努比踢球得了第一名。

在文具盒的左下角有一個(gè)卷筆刀，在不用到的時(shí)候就把它推回去，要用的時(shí)候在推回來，方便極了！

打開文具盒你可以看見，在盒蓋的上面就有一個(gè)可以夾課程表的東西。文具盒的里面就是可以放圓珠筆、鋼筆、鉛筆的地方了，在那還有一個(gè)插筆用的東西。放筆用的地方被格成了兩格，還有一格是可以放橡皮檫等等比較小的東西。

把文具盒反過來也是可以找到一個(gè)放尺子、筆的地方。

文具盒陪了我走過考試的緊張，度過了課堂的快樂，文具盒我愛你！

我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。

這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。

每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。

我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用到小學(xué)畢業(yè)的。

《作文:我心愛的文具盒》

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我數(shù)學(xué)綜合試卷考100分之后，媽媽花了32元錢給我買的。

它的外殼是用鐵做的，上面印著美麗的圖畫，圖畫上畫的是幾個(gè)人戴著博士帽在拍照，上面寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上。

它肚子大大的，分為三層，每一層都放著文具。第一層放著鉛筆、橡皮、鋼筆。第二層放著膠布、圓珠筆。第三層放著尺子、改正紙。它們都是我學(xué)習(xí)的`好幫手。http://./

每當(dāng)我放下沉甸甸的大書包寫作業(yè)時(shí)，我的鋼筆便從文具盒里跳出來，當(dāng)我的奴仆，為我效勞。每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，我那殺菌勇士橡皮，便挺身而出，把錯(cuò)誤改過來，再寫上正確答案。如果上課老師叫我們畫線段，整天呆在文具盒里的尺兄弟只好打著哈欠讓我在它身上畫線段，畫好了，它又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，瞧，它睡得多香啊！

每當(dāng)我看見文具盒上的八個(gè)字，就想到媽媽對(duì)我說的話：“你一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，為國家爭光、效力。”

重慶市渝北區(qū)重慶市渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)一班桂林志我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。

這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。

每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。

我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用到小學(xué)畢業(yè)的。

指導(dǎo)教師：唐建紅

這篇文章層次分明,描述清楚.

重慶市渝北區(qū)重慶市渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)一班桂林志我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。

這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。

每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。

我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用到小學(xué)畢業(yè)的。

指導(dǎo)教師：唐建紅

這篇文章層次分明,描述清楚.

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