特別的禮物作文

晚上，我慢慢地打開(kāi)抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎？那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎？那不是……

前年九月份，媽媽遵從學(xué)校的安排，要去三百山支教地年。可是爸爸也在鄉(xiāng)下上班，我一個(gè)人該怎么辦？最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想：三百山小學(xué)是什么樣的呢？肯定是又破又爛的！真倒霉，這一年可怎么過(guò)呀？

可到了三百山學(xué)校一看，我對(duì)它的看法完全改變了：學(xué)校中間是個(gè)大操場(chǎng)，周圍種滿了花、草和樹(shù)木，五星紅旗在操場(chǎng)中央隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴?yán)蠋熜θ轁M面地在辦公室迎接了我，帶我進(jìn)了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望，同學(xué)們衣著很樸素，臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時(shí)，我的心暖暖的。就這樣，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，很快就和大家結(jié)下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。

日月如梭，兩個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，分別的日子也到了。我要回九龍小學(xué)的消息不脛而走。休業(yè)式那天，我一進(jìn)教室就感覺(jué)氣氛不對(duì)，老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，大家好像都在等待我的到來(lái)。同學(xué)們默默地領(lǐng)到自己的學(xué)生手冊(cè)，又默默地回到自己的座位上。我看著自己的學(xué)生手冊(cè)，想起自己馬上就要和大家分別了，不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，賴?yán)蠋熣f(shuō)：“今天是我們和劉思嘉同學(xué)坐在這間教室的最后一天，雖然他只是和我們相處了一年，但是卻結(jié)下深厚的友誼。這是一本筆記本，上面有老師和全班同學(xué)的簽名，小小的一點(diǎn)禮物，表示……”老師后面講的，我什么也沒(méi)有聽(tīng)清。我呆呆地站在講臺(tái)上，雙手捧著筆記本，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是下意識(shí)地深深地鞠了一個(gè)躬。頓時(shí)，全班同學(xué)淚流滿面。我再也忍不住了，任由眼淚盡情地流了下來(lái)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)他們一年多了，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，當(dāng)我苦惱時(shí)，當(dāng)我煩燥時(shí)，都會(huì)拿出筆記本。在筆記本上，盡情地向每一位同學(xué)訴說(shuō)。

《作文:特別的禮物》特別的禮物

陽(yáng)光雨露，哺育萬(wàn)物；偉大的愛(ài)，帶來(lái)幸福；我的媽媽，是我幸福的源泉。

今天，我比以往的星期天起床起得特別早，因?yàn)榻裉焓翘煜潞⒆計(jì)寢尩墓?jié)日母親節(jié)。我從咿呀學(xué)語(yǔ)，姍姍學(xué)步，到今天能讀書(shū)寫(xiě)字的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，都是媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育，無(wú)微不至關(guān)懷的結(jié)果。今天，我要送一件特別的禮物給慈祥、和藹、可親、可愛(ài)的媽媽：“媽媽，您辛苦了，愛(ài)您的兒子，祝您快樂(lè)！”http://./

這就是我在母親節(jié)送給媽媽特別的禮物�！短貏e的禮物》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

特別的禮物

陽(yáng)光雨露，哺育萬(wàn)物；偉大的愛(ài)，帶來(lái)幸福；我的媽媽，是我幸福的源泉。

今天，我比以往的星期天起床起得特別早，因?yàn)榻裉焓翘煜潞⒆計(jì)寢尩墓?jié)日母親節(jié)。我從咿呀學(xué)語(yǔ)，姍姍學(xué)步，到今天能讀書(shū)寫(xiě)字的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，都是媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育，無(wú)微不至關(guān)懷的結(jié)果。今天，我要送一件特別的禮物給慈祥、和藹、可親、可愛(ài)的媽媽：“媽媽，您辛苦了，愛(ài)您的兒子，祝您快樂(lè)！”

這就是我在母親節(jié)送給媽媽特別的禮物。

昨天，我收到了一個(gè)特別的禮物。

昨天本來(lái)是我媽媽的生日，我不知道送給她什么禮物，就沒(méi)有送。晚上，媽媽神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“雨芹，你知道今天是什么日子嗎？”我說(shuō)：“知道，是您的生日，但是我不知道我該送給您什么，所以沒(méi)有送。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要送給你禮物。”我奇怪了，問(wèn)：“媽媽，今天是您的生日，您送禮物給我？”媽媽走進(jìn)了書(shū)房，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了，手里捧著一個(gè)精美的小盒子。媽媽叫我打開(kāi)，我打開(kāi)，一看，�。∈且粋�(gè)兔子風(fēng)車耶！我對(duì)媽媽說(shuō)：“您為什么要送給我禮物啊？”媽媽微笑著說(shuō)：“只要你聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，媽媽就給你買(mǎi)你最喜歡的東西�！蔽曳浅８袆�(dòng)，淚花在眼睛里閃爍。媽媽看著我，說(shuō)：“你呀，都長(zhǎng)這么大了，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)�！蔽以谛睦锬�默的發(fā)誓：我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。晚上，已經(jīng)夜深了，我再怎么也睡不著，看著兔子風(fēng)車，我留下了淚。在我出生到現(xiàn)在，媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我的心中有種說(shuō)不出的感受。我關(guān)了燈，看了兔子風(fēng)車一眼，就睡覺(jué)了。

特別的愛(ài)給特別的你，我的媽媽正是這樣。這個(gè)特別的禮物我一生都難以忘懷。

《作文:特別的禮物》

農(nóng)歷六月初七是我的生日，我收到了一份特別的禮物。

這一天晚飯后，姨丈和姨媽帶我去衙口海灘游玩。我們沿著筆直而寬闊的沿海大道行走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩旁明亮的路燈像一個(gè)個(gè)美麗的小天使正列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。我的心啊。早已飛到那心曠神怡的海灘。

到了海灘，讓我既驚嘆又欣喜，夜晚的海灘真是太美了。那一望無(wú)邊的大海，涼爽的海風(fēng)，還有那船上的燈火閃爍著，好像天上的星星令人陶醉。沙灘上燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡，到處是歡樂(lè)的海洋。游人們有的在金黃色的沙灘盡情的玩耍著，有的在欣賞著迷人的海上夜景，還有的在海上戲水�？粗�那翻滾的海浪像頑皮的小孩在跳躍，我迫不及待地甩掉鞋子跑向大海，舒服極了。http://./

上了海灘，我們又被那尊引人注目的高大石頭雕像吸引了。姨丈告訴我們，這是清朝愛(ài)國(guó)將軍施瑯。只見(jiàn)他身披戰(zhàn)袍手握長(zhǎng)劍，真威武呀！姨丈還告訴我很多關(guān)于施瑯將軍收復(fù)臺(tái)灣的故事……我聽(tīng)得津津有味，仿佛上了一堂生動(dòng)的歷史課。這就是姨丈和姨媽送給我的生日禮物，這樣的生日禮物難道不是很特別嗎？(本站所發(fā)表的文章均為作者原創(chuàng)，任何媒體或個(gè)人轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝合作。)《特別的禮物》

《作文:送給媽媽的禮物》

送給媽媽的禮物

明天就是三八節(jié)了，我想送媽媽一件珍貴的禮物，可送什么好呢？送花不新鮮，以前送過(guò)，送手鏈她有了，送發(fā)卡不實(shí)用……對(duì)！就送那個(gè)，媽媽一定會(huì)高興。第二天晚飯后，我讓媽媽坐在床上別動(dòng)，我說(shuō)“媽媽，今天是你的節(jié)日，我要送你一件特別的禮物�！庇谑�，我來(lái)到衛(wèi)生間拿出洗腳盆，放上小半盆熱水，再放上涼水，用手試試直到水溫正好后端到床前，對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你過(guò)來(lái)，閉上眼，”媽媽來(lái)到床前，閉上了眼睛，我忙蹲下來(lái)把媽媽的腳放進(jìn)盆里用我的小手搓了起來(lái)，我邊搓邊觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉露出了滿意的笑容，洗完后我問(wèn)“這禮物怎樣？”媽媽高興地說(shuō)這“禮物太棒了！”

今天我特別高興，因?yàn)槲宜蛬寢尩亩Y物太不一般了�！端徒o媽媽的禮物》

特殊的禮物，特殊的收獲

看了這個(gè)題目，有人可能會(huì)想：特殊的禮物是什么，特殊的收獲又是什么呢？如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧！我會(huì)為你們一一解說(shuō)！

“今天是圣誕節(jié)，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說(shuō)。

老師的的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了，“這份禮物是什么呢？”“這禮物不會(huì)是筆記本電腦吧？”“……”

老師接著說(shuō)：“你們覺(jué)得里面會(huì)是什么禮物呢？而你希望得到什么禮物呢？”

老師說(shuō)完，教室又沸騰了，有人說(shuō)：“這里可能是筆記本電腦！”有人說(shuō)：“我想得到百寶箱！”還有人說(shuō)：“……”頓時(shí)，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過(guò)了張老師洪亮的聲音！而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書(shū)吧！我最想得到一個(gè)百寶袋，一個(gè)什么都能變出來(lái)的百寶袋，我會(huì)天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明！

“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來(lái)。

“想！”同學(xué)們異口同聲的回答道。

隨著“321”的倒計(jì)時(shí)聲，來(lái)時(shí)揭開(kāi)了包裝紙，解開(kāi)了盒子……看見(jiàn)了！看見(jiàn)了！竟然是塊磚頭！

同學(xué)們的情緒一下子從萬(wàn)丈深淵墜入“山澗”……

我此時(shí)太失望了，竟然是塊磚頭！老師拿我們的好奇心欺騙了我們！這塊有著粗糙又“營(yíng)養(yǎng)不良”的皮膚，皮膚上還有一顆顆“青春痘”，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：“真是塊破磚頭！”

后來(lái)，老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的原因：磚頭是經(jīng)過(guò)許多艱難困苦。才有了今天這堅(jiān)強(qiáng)的身軀！

我恍然大悟，原來(lái)；老師是想告訴我們：不論遇到多大的困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅(jiān)持到底，只有經(jīng)過(guò)這樣一番考驗(yàn)，我們才會(huì)像磚頭那樣堅(jiān)硬！

“六月的歌兒是甜甜的，六月的花兒是香香的，六月的小朋友是快樂(lè)的……”

今年的六一是一個(gè)特別的六一。老師讓家長(zhǎng)事先為我們每人準(zhǔn)備一份有意義的禮物，但不讓我們知道是什么。我們的慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師讓陳天涵同學(xué)上去為大家拉一首二胡曲。她拉了一首優(yōu)美的《小燕子》，真好聽(tīng)！老師這才宣布說(shuō)，誰(shuí)先上來(lái)表演節(jié)目或答對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，就可以優(yōu)先拆開(kāi)自己神秘的禮物。于是，陳天涵先拆開(kāi)了自己的禮物。��！是一本精美的像冊(cè)！王子鈺的禮物是一個(gè)能幫助學(xué)習(xí)的電子詞典和一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。于增彥的禮物更特別，是一張圖書(shū)館的借閱讀卡。我的禮物是一本《兒童笑話365》。爸爸媽媽送給我這個(gè)禮物，是想讓我開(kāi)心每一天，上面還寫(xiě)著他們的祝福語(yǔ)：“祝愿月月開(kāi)心每一天！六一節(jié)快樂(lè)！”

我很喜愛(ài)和珍惜這份特殊而又有意義的禮物，因?yàn)樗�代表著爸爸媽媽�?duì)我的濃濃的愛(ài)心！

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