勤作文

“勤能補(bǔ)拙”這句話大家應(yīng)該都知道，但又有沒有做到呢？說句實話，我沒做到，對此也有一分慚愧。勤，是一雙翅膀，帶我們飛翔于廣闊的天空校外社會的天空；勤，是一艘小船，載我們遨游于無垠的海洋知識的海洋。

勤，一個只有十二畫的字，但誰敢說他簡單，它富含了無窮的力量，他使人創(chuàng)造奇跡……若把他比作一種藥品，那就是一種萬能的藥，無論什么樣的病他都能治好，什么懶惰、散漫都可以的；同時，他也是一種補(bǔ)品吧！他能使人變得更好，更上一層樓。反之，若一個人天資聰穎，卻不勤，結(jié)果只會有一個，那就是才能漸漸消退，最終變得碌碌無為。有一個很好的例子，大家應(yīng)該也想到了吧？對，那就是方仲永。小時候是天才，長大了卻成了庸才。這都是后天造成的，我也覺得挺惋惜的……

中午，我看了一下錢教授的演講，說得很好，是關(guān)于《易經(jīng)》的。剛開始我只是被爺爺逼著看的，但后來我也覺得好看。天氣好冷啊，我是縮在客廳看完的�？戳酥�后也挺受啟發(fā)的，無愧于我自己被凍了45分鐘的我。其實，有很多人是因為不能肯定最終能不能達(dá)到自己的目標(biāo)，而沒有盡力去奮斗的，但不盡力，又怎知不會成功呢？聽上去好像有些矛盾，但他們又是緊密相聯(lián)的。不在乎結(jié)果，過程最重要。選擇自己認(rèn)為正確的事情來做，不用理其他的因素，無論困難有多少，無論最終的結(jié)果是怎樣的，都不重要！不以成敗論英雄，中國自古以來的習(xí)慣。我們學(xué)的歷史也說過好多這樣的事例了，比如：項羽、陳勝，甚至到諸葛亮，劉備，孫權(quán)，曹操，他們都沒有完成統(tǒng)一天下的大業(yè)，而司馬家族卻完成了，但卻留得一句“司馬昭之心路人皆知”，受盡天下人的唾罵。所以，如果一開始就走上了錯誤的道路，即使達(dá)到了目的，下次也是悲慘的……

選擇自己認(rèn)為正確的，用勤勞，用恒心，用自己的汗水去澆灌……雖不一定會結(jié)出果實，但過程卻是最完美的了。只要認(rèn)為是正確的，并且盡力了，無論結(jié)果如何，都不是失敗者，只是暫未成功而已……

每個人的心中都有一個讓自己難忘的聲音，也許是雷聲，是風(fēng)聲，也許是笑聲，是哭聲……而讓我印象最深的是老師曾經(jīng)說過的一句話。

還記得這學(xué)期的第一節(jié)語文課上，老師先給我們講了一個故事：清朝末年有個叫曾國潘的人，小時候很笨，但很勤奮讀書。有一天，一個小偷來他家，準(zhǔn)備等所有人都去睡覺了，開始偷東西，誰知曾國潘讀了一晚上的文章，最后小偷東西沒偷成，倒背會了文章。接著，老師說了一句話：“想要讀好語文，就一個字‘勤’。

當(dāng)老師說完這句話時，我感觸深刻，這句話，這個聲音，讓我想了很久。

我覺得老師說的這句話沒錯。有哪一個科學(xué)家生來就是比別人聰明的，還不靠勤奮換來的嗎？就算比別人笨那么一點點，但你只要比別人更刻苦，更勤奮，不過幾年，你絕對能超越別人。

發(fā)明家愛迪生有一句名言，“天才是百分之一的靈感加百分之九十的汗水。”著名數(shù)學(xué)家華羅庚說得好：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦，一分才。”華羅庚小時候不聰明，有一次他數(shù)學(xué)考了不及格，可是他很勤奮，努力學(xué)習(xí)，最后成了著名的數(shù)學(xué)家。這足以說明學(xué)習(xí)要靠勤奮的。

在學(xué)習(xí)中，我也深有體會。記得我在學(xué)〈〈新概念英語2〉〉時，感覺很吃力，有時背很久都背不下來。后來，我找到方法，每天有空就聽磁帶，跟著讀，不過幾天，就流利地背下來了，因為我的方法是勤讀。只有這樣，你才會感覺學(xué)什么都很輕松。

就像“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句詩一樣，老師的聲音也將鞭策著我的學(xué)習(xí)生涯，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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