關愛作文
關愛無量的史甩=柝愛,讓人布謙決定疑念……題記
關愛是一片天空,給人無限的希望;關愛是一片森林;關愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中,有很多別人關心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。還記得在我四年級時有一個同桌,他是一個非常調皮的男生,他說話總是帶口頭禪,愛罵罵咧咧,平時因為一點雞毛蒜皮的小事,我們兩個總計較,所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。一天早晨,我忽然覺得身上很熱,難受不已,媽媽給我量了量完體溫后,啊!38度,唉!我發(fā)高燒了,頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥,讓我再家休息不要去學校了,我只是覺的頭暈目眩,身子直打晃。沒辦法,今天只能請假在家休息了,到了下午四點多,大概是消炎藥吃對了,燒退了一些,我感覺身子輕松了一些,頭疼也好多了,明天就可以上學去了,可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦?誰會幫我?guī)Щ貋砟?正在我焦急的時候,突然家里門鈴響了,媽媽打開門一看,竟然是我的調皮同桌,他一改往日吊兒郎當?shù)臉幼,進屋后,將我的作業(yè)本放下后,馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我,并給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了,見媽媽要留他在我家吃飯,他才離開。第二天上學時,我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。這件小事已經過去很久了,但是每當我回首往事時,都會遺憾自己女孩子的小氣,當時為何不待他更溫和一些,因為他幫助過我,給了我一份關愛。老師常對我們講:關愛是一句問侯,給人春天的溫暖;關愛是一個眼神,給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛,才會讓我們的心靈變的博大,我也記住了老師的教誨,做一個誠實而又熱忱的人,由衷地去關愛身邊的人。
關愛以銅為鏡,人會覺得不同因為蛻變:以史為鏡,人會覺得恐怖因為迷離!時代的演變,抵不住魔咒的應驗,神靈的呼喚,換不醒良知的泯滅。我們的無奈,是蒼涼的命脈還是自釀的悲哀?千萬年來,愛在衰敗!
父愛,博大剛毅的愛;母愛,細膩柔情的愛:這方才是愛的真諦,善的原始!然而愛卻在凋零。緣在我們不懂珍惜,不懂自己。面對父母無窮的愛,我們視而不見,面對父母炙熱的心,我們讓其涼盡,面對父母蒼老的臉龐,我們無動于衷,面對父母的一切,我們置之不理熟視無睹,為的只是那份叛逆那份無知那份輕狂!我們的行經澆滅的不只是最為質樸的愛的火焰,澆滅的更是善的火種。百善以孝為先,不肖子孫無顏茍活!
悠悠中華五千年,綿綿江山萬萬里。對于祖國的愛,理應是一種最為自然最為真誠的熱愛,一種緣于本性緣于心靈的愛!然而愛在哭泣。緣在我們?yōu)榱藠蕵范z忘國事,緣在他們?yōu)榱算~臭而掏空國家,緣在我們已把愛國淪為形式,緣在他們已把愛國化為云煙,我們丟失了中華民族最為值得流傳最為值得發(fā)揚光大的精神。無國便無民,不忠之人無權存世!
人生得一知己夫復何求,兩個原本素未平生的人,經過時間的考驗,歲月的粹煉,成為可以把心交付彼此的人,擁有超脫的愛,這是何等的情緣,然而愛在別離。緣在我們?yōu)榱俗约鹤兊脛萘Γ瑸榱烁∶兊锰搨,為了欲望而變得麻木,為了虛無的這些,我們已經舍棄了太多,找不回!不仁不義之士,十殿閻王立懲不赦!
這是為什么,為什么,為什么!難道這真是魔咒,注定我們不能擁有愛,我們只能在欲望中虛度,我們只能離愁,與愛別離,與痛結緣嗎?我不,決不,即便這真是命,我也要用我的所有來打破這凄苦的宿命,決不讓愛再衰。
一人在寂靜的夜里冥思,我們要得愛不是情欲之愛,然而我們卻偏偏沉湎于此,我們的愛不應用在欲望之中,而是用純純的愛找回純純的東西!用心去愛父母,讓火焰重燃;用心去愛國,讓國運昌盛;用心去愛摯友,讓奇緣延續(xù)!還有把愛給那些需要愛的人吧,他們或許活得陰霾,那讓我們用愛讓他們溫暖,他們或許活得苦痛,那我們定讓愛讓他們幸福……
靜靜得找回原點,找到愛的真諦!無人強求,隨君愿否!
關愛空對鳥兒的關愛,讓鳥兒飛的更高,海水對魚兒的關愛,讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛,有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人,我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路,這對于我們不過是很小的事,可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛,有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上,看見衣衫破舊的乞丐,我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣,對于我們來說一枚硬幣算不了什么,可是對于乞丐來說卻意義重大,可以讓他們吃上一頓飽飯。
關愛,有時只是一份援助。對于受災的人來說,我們可以給他們各種援助物質上的,精神上的,讓他們知道他們并不孤單,讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰,手有余香!碑斘覀冴P愛別人時,內心也會充滿快樂。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給別人一勺,明天又給別人一勺,而這水是活水,是會回流的,等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以,關愛他人,就是關愛我們自己。
關愛與人之間的關愛有很多種。例如:有親朋好友之間的關愛;老師對我們關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛,那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖,讓人感到親切;母愛和父愛,這是父母給予的關愛。 記得有一次,我不幸病倒在床,高燒不退,母親冒著大雨連夜把我送到醫(yī)院,守著我,一直到天亮。當我醒來的時候,母親已經坐在床邊睡著了。望著母親那疲勞的樣子,我哭了。 母親對孩子的關愛就是對我們報以最大限度的包容,就是在你任性的時候為你著急生氣,卻在第二天清晨送給你最陽光的微笑。就是在你青春懵懂的青澀躁動中焦慮不安,卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。愛,是可以化解一切的人間摯愛。關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛!
關愛雨停了,她的心也明朗了。面對著那清新的荷花,留下了淚水。微笑著轉過身,面對著關愛她的母親,心,溫暖了
那是一場災難,她疲憊地回到家,望著母親努力擠出的笑臉。她卻無力回報一個笑容。無力地攤倒在窗邊的躺椅上,告訴母親她想一個人靜一會。
窗外隱喻密布,荷花卻不怕危險似的依然開放著?粗欢涫菪《诌^早開放的雪白色荷花,一場雨必定會讓它黯然失色,就宛如黯然神傷的她一樣。
如她所料,雨開始下了,一滴滴豆大的雨點一瞬間猛烈地摔打在它所能觸到的任何地方。
她垂下了眼簾,不愿去看,她知道當她睜開雙眼的時候她將看到什么?吹侥嵌渲赡鄣暮苫ū粺o情摧毀的樣子。但是,她錯了
當她無奈地睜開雙眼之時,呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍顯憔悴,卻依然立在那里。而那荷花邊的一朵蒼老而碩大的荷葉卻彎了,她明白了。彎彎的,她看到了這世上最美的弧度,彎彎的,她看到母親的背,靜靜地守護著她。
一朵瘦小的荷花,一張無私荷葉,一位受挫的女兒,一個慈祥的母親,在一場夏天的大雨來到之時,將關愛,演繹得無可挑剔。
關愛生活中的許多時候,人與人之間的點點關懷與溫暖,可能在于一句善意的謊言;可能在于一句親切的問候;也可能在于不經意的掩門、叩門聲中的一聲清響……而我認為一次留堂就足夠表示劉老師對我們的關愛是滿滿的。
有一次,因為我沒有背好《誡子書》,被老師留堂。老師教我們背書的方法就是抄十次。
這篇短短的《誡子書》對于成績好的同學來講十分簡單,但對于我這種屬于中下等的同學來講是十分困難的。劉老師陪伴我們度過了一個下午,到了五點,老師下去做操,一邊做操,還不忘叫我們下去背書。因為背完就可以回家不用挨餓。有位同學看見劉老師快走到課室了,大喊:“劉老師來了,”全部人頓時鴉雀無聲,老師上來后,說:“不要一味地抄,要邊抄邊記,一小段,一小段地背,再一句一句地寫,最后你就可以整篇背下來,一定要記住不要一味的抄!边^了一會兒,劉老師的兒子也來了,她一手拿著書給兒子聽寫,一邊聽我背書,我背不下去了,就回到原位繼續(xù)練。當她聽完兩個同學背書后,都會舉起手把額上掉下的頭發(fā)甩上去,然后,繼續(xù)聽我們背誦。功夫不負有心人,經過千辛萬苦的認真努力我終于可以去老師那兒再次接受考驗背書的結果是否能通過。因為太緊張了,我拉了拉衣服的鏈條,把本子放在身后,卷起來,劉老師聚精會神地聽著,每當我背到不熟練的地方時,她總不忘提醒我,提醒時會舉起手放在胸前,上下擺動,說:“停,應該是……。”在老師的提醒下我終于,可以背下來了。這時已經是六點多鐘了。天已完全黑了,像黑鍋底一樣,后來聽說,劉老師為我們奮戰(zhàn)到了七點鐘。
劉老師寧愿自己和他的兒子挨餓,也要我們背過關《誡子書》》難道這還不足以證明劉老師對我們的關愛嗎?
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