一堂有趣的課作文

一堂有趣的課

王老師讓我們?cè)谛瞧谒南挛绲幕顒?dòng)課上表演課本劇《包公審驢》，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們異常興奮。放學(xué)后，大家自由組合，紛紛進(jìn)行排練。我和程浩文、陳洋等組成了一個(gè)小組，程浩文扮演包公，陳洋扮演王五，我扮演偷驢的人……

第二天的活動(dòng)課，優(yōu)美的上課音樂(lè)鈴聲剛響，同學(xué)們就已經(jīng)坐在了自己的座位上，等著老師來(lái)上課。只見(jiàn)王老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，笑容可掬地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備的怎么樣了，哪一組先來(lái)表演？”話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地舉起了手，大聲叫喊“我們，我們……”王老師首先選了我們這組上臺(tái)表演。

我們一個(gè)個(gè)精神抖擻地走向講臺(tái)，既高興又緊張。雖然做好了充分地準(zhǔn)備，但心還是撲棱撲棱直跳，因?yàn)檫@是我們第一次表演課本劇。我們?cè)谥v臺(tái)邊，剛把道具戴好，看到程浩文臉抹得黑黑的，頭上戴著一頂黑帽子，嘴邊還貼了一把胡子，同學(xué)們都忍俊不住，哈哈大笑起來(lái)。

好戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是“王五”，他牽著自己的驢在講臺(tái)上繞了幾圈，把驢栓在了“樹(shù)”上，然后扛著一袋木炭到集市上去賣(mài)。扮演小偷的我騎著瘦驢正好路過(guò)，看見(jiàn)了這頭好驢，忍不住夸獎(jiǎng)一番：“咦，這頭驢不錯(cuò)，你看，毛色發(fā)亮，比我這頭瘦驢強(qiáng)多了！何不用我的驢來(lái)?yè)Q它一換�！痹拕傉f(shuō)完，臺(tái)下就樂(lè)翻了天，我也忍不住笑了起來(lái)。我向四周張望了一下，正好沒(méi)人，趕緊把驢換了過(guò)來(lái)。

等“王五”賣(mài)完木炭回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的驢被掉包了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后才想到去告官。

程浩文扮演的包公還真像那么回事，他煞有介事地審起了案子，用計(jì)把瘦驢放了回來(lái)。我看見(jiàn)瘦驢回來(lái)，感到非常納悶，“驢啊，你怎么回來(lái)了？”誰(shuí)知這句話又把同學(xué)們逗樂(lè)了……我們小組的課本劇演完了，臺(tái)下響起了一片掌聲。

不知不覺(jué)下課鈴響了，課本劇表演在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但大家卻意猶未盡。在這堂課里，我鍛煉了自己的膽量，發(fā)現(xiàn)自己還有表演天賦呢。真希望王老師以后能多舉辦一些這樣有趣的活動(dòng)。

《作文:一堂有趣的課》

新的一學(xué)期開(kāi)始，我上三年級(jí)了。在開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，我班的數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的課。

課上，有位同學(xué)稱(chēng)房老師“老頭子”。這下，同學(xué)們都替他涅了一把汗，想老師肯定會(huì)怪罪他，可是這新老師聽(tīng)到了，不但沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“嗯！好，你說(shuō)得真好！”老師的這番話，引得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)。只聽(tīng)，老師接著問(wèn)：“那我問(wèn)你，你家有幾人？”“四人�！蹦峭瑢W(xué)回答。“哪四人？”那同學(xué)說(shuō)：“有爸爸、媽媽、我和妹妹？”“好！說(shuō)得好！”老師居然又夸獎(jiǎng)了他�！澳悄阏f(shuō)，你家里有沒(méi)有象我一樣的老人呢？沒(méi)有吧。還有，因?yàn)槔蠋熐懊嬗袀�(gè)“老”子，你叫我老頭子，這說(shuō)明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事。”臺(tái)下，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，都覺(jué)得這位老師真有趣，而那位同學(xué)，不好意思低下頭。整個(gè)一堂課，我們就在這樣輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。

這堂有趣的課，在開(kāi)學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會(huì)喜歡上我的老師，更會(huì)喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。http://./《一堂有趣的課》

《作文:一堂有趣的語(yǔ)文課》今天我們到一(2)班上語(yǔ)文課，我們語(yǔ)文老師講的是第11課《自己去吧》。

課堂上我們和老師一起做了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)的游戲，我扮演鴨媽媽?zhuān)�鼓�?lì)小鴨子自己的事情自己做。我表演得很好，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一條漂亮的金魚(yú)。我非常開(kāi)心，以后我也要自己的事情自己做�！兑惶糜腥さ恼Z(yǔ)文課》

一堂有趣的作文課

嵊州市雯雯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí)裘金爾

今天，斯老師要求我們每個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目。

陳星甸表演的是唱歌《至少還有你》，她唱完歌就自告奮勇的當(dāng)了主持人。

汪羽航像猴子一樣跳了出來(lái)，他表演的是講笑話，他逗得我們哈哈大笑。

然后主持人一一的報(bào)了名字，他們一一的上去表演了節(jié)目。該輪到我了，我上去也表演了節(jié)目。

然后老師要我們一起唱一首歌來(lái)結(jié)束這堂有趣的作文課。我們一起唱了一首《感恩的心》。

這堂作文課真有趣！

《作文:一堂有趣的作品展示課》

一堂有趣的作品展示課

今天上午，上課的鈴聲剛響，莫老師便帶著微笑走進(jìn)教室，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把昨天晚上老師布置做好的單元作品放在桌面上，大家按順序從第一組開(kāi)始進(jìn)行展示�！蹦�老師的話音一落，第一組的同學(xué)便首先將他們的作品拿到展示臺(tái)上掛好，大家分別到展示臺(tái)上講解自己的作品。第一組的同學(xué)們將自己的作品展示和講解完后，便輪到第二組、第三組、第四組的同學(xué)們依次將自己的作品拿到展示臺(tái)上展示和講解。�。⊥瑢W(xué)們的作品真美呀！像一個(gè)個(gè)仙女站在我的眼前，真是太美了！我講解的時(shí)候，覺(jué)得很緊張，當(dāng)我鼓足勇氣把我的作品講解完后，大部分同學(xué)都向我舉起雙手大拇指。我心里美滋滋的，興奮極了。http://./

這真是一堂有趣的作品展示課。（指導(dǎo)教師:莫正祖）《一堂有趣的作品展示課》

Pclass=MsoNormalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:96pt;mso-char-indent-count:4.0">一堂有趣的作文課

嵊州市雯雯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí)裘金爾

今天，斯老師要求我們每個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目。

陳星甸表演的是唱歌《至少還有你》，她唱完歌就自告奮勇的當(dāng)了主持人。

汪羽航像猴子一樣跳了出來(lái)，他表演的是講笑話，他逗得我們哈哈大笑。

然后主持人一一的報(bào)了名字，他們一一的上去表演了節(jié)目。該輪到我了，我上去也表演了節(jié)目。

然后老師要我們一起唱一首歌來(lái)結(jié)束這堂有趣的作文課。我們一起唱了一首《感恩的心》。

這堂作文課真有趣！

《作文:一堂有趣的剪報(bào)課》今天早晨，甘老師笑咪咪地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：＂下午我們上一堂剪報(bào)課,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好報(bào)刊、白紙、剪刀和雙面膠等材料�。⒃捯魟偮�，教室里一片沸騰，剪報(bào)課？剪報(bào)課是什么課？

下午我們懷著好奇的心情在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始做剪報(bào),首先從報(bào)刊上選出自己喜歡的小文章、小知識(shí)、小幽默剪下來(lái),然后按大小和形狀,整齊地?cái)[放成一張版面,最后在背面貼上雙面膠粘在白紙上，最后我們還根據(jù)自己剪報(bào)的內(nèi)容取了好聽(tīng)的名字。就這樣,一張圖案精彩、內(nèi)容豐富的剪報(bào)呈現(xiàn)在了眼前。

上完剪報(bào)課我想:做剪報(bào)真是一件有意義的事情，不僅可以不浪費(fèi)報(bào)紙，減少了環(huán)境污染，還可以積累豐富的學(xué)習(xí)資料。http://./

指導(dǎo)教師

甘玉紅《一堂有趣的剪報(bào)課》

《作文:一堂生動(dòng)有趣的讀作文課》今天我們上了一堂生動(dòng)有趣的讀作文課．

＂叮鈴鈴＂，上課了，老師走進(jìn)了教室，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，老師翻開(kāi)一位同學(xué)的作文本讀了起來(lái)：＂菜市場(chǎng)上的人可真多��！有胡蘿卜，有白菜，還有西紅柿.......．＂沒(méi)等讀完，教室里響起一片哄笑聲，老師說(shuō)停，同學(xué)們才停下來(lái)，只見(jiàn)有的在擦笑出來(lái)的眼淚，有的在揉笑疼了的肚子，緊接著，老師說(shuō)：＂難道那些人都是胡蘿卜，白菜，西紅柿嗎？＂教室里又是一片哄笑聲．老師趁熱打鐵道：＂寫(xiě)作不能前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)該多讀一讀......＂．

下課的鈴聲響了，讀作文課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但大家卻意猶未盡．真希望以后每天都上這樣生動(dòng)有趣的課．《一堂生動(dòng)有趣的讀作文課》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

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