心兒怦怦跳作文
心兒怦怦跳六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。晚上，突然，爸爸手機(jī)發(fā)出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。爸爸一驚，說：“哎呀，手機(jī)充電器落在辦公室里了，曉語，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎？”我當(dāng)時才六歲，心里十分害怕，不肯答應(yīng)。爸爸便對我“行起賄”來，手拿一顆“禁品”糖果說：“這個要不要？”我連忙說：“我要，我要！”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，答應(yīng)了。于是，爸爸便走了�？伤麆傄蛔撸揖秃蠡诹宋液ε聵O了。當(dāng)時我是個“柯南迷”，天天看動畫片“名偵探柯南”�？履掀瓢盖楣�(jié)特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰(zhàn)心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現(xiàn)動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。我不敢走進(jìn)媽媽的房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒；我不敢快速地走路，只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機(jī)關(guān)，突然會有一把刀向我飛來；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望；我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的小偷……那天，我“草木皆兵”�？匆婈柵_上晾著的衣服，以為是一伙“強(qiáng)盜兵團(tuán)”；看見地上的足球還以為是一顆“定時炸彈”；就連看電視機(jī)都害怕它可能被改裝過而突然爆炸……那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經(jīng)過去十年。我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，都覺得自己好笑我當(dāng)時為什么那么害怕呢？現(xiàn)在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢？噢，我明白了，原來我在不知不覺中已經(jīng)長大了。
每個人的一生當(dāng)中都會遇到數(shù)不勝數(shù)的激動時刻，我當(dāng)然也不會例外，印象最深的是創(chuàng)新作文班的那次期末考試，因為期待能考出好成績，睡夢中的我就已經(jīng)開始緊張了。
平時鬧鐘響過都還要媽媽催幾遍才能爬起來的我，今天竟然都沒等到鬧鐘響，就像觸電一樣從床上彈了起來，用迅雷不及掩耳的速度，洗漱一下后就抱著我寫過的作文本拼命地復(fù)習(xí)，盡管上午十點才開始考試，我抓緊著每一分每一秒，一個學(xué)期的努力都只為了這一次的考試，一定要考好！
時間很快地過去了，我趕忙來到考場，只見座位上幾個女生都在低頭認(rèn)真復(fù)習(xí)著，而有幾個麻木的男同學(xué)還在玩著手中的文具，很快，發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳著，拿到考卷，一看題目：《中國夢》，于是，我松了一口氣，我認(rèn)真地聽老師講完考試要點，開始考試了。
我做好了準(zhǔn)備，思路如泉，下筆如飛地寫起來，我靈活運用了著名政治家梁啟超的《少年中國說》做為開頭，并加上了只有少年有夢則國有夢。文中引用了魯迅棄醫(yī)從文的例子闡述了醫(yī)人的身體不如醫(yī)人的靈魂，又引用了許多名人的例子說明“成就源于樹立目標(biāo)，結(jié)論用了愛因斯坦的：”在一個崇高目標(biāo)的支持下，不停地工作，即使慢，也會取得巨大的成就......就在我全神貫注地寫作過程中，我都沒有發(fā)現(xiàn)老師一直站在我的旁邊，我抬起頭看了老師一眼，老師竟然對我豎起了大拇指，我的心跳突然又一次加速了，時間就這樣一分一秒地過去了......
交卷的時候，我的心再次怦怦怦地跳起來，不過更多的還是得到老師肯定的希望與激動，在接下來的一個星期內(nèi)，我日夜思念著我的作文還有什么不足，一天過去了；兩天過去了......終于迎來了公布成績的那一天。
我坐在座位上，心就像被一塊大石頭壓著，教室開始安靜下來，鴉雀無聲，靜得都能聽到自己的心跳聲了，當(dāng)老師報分時，時間似乎停止了，一秒；兩秒；三秒；我的心跳得越來越快，我開始呼吸不上來了。當(dāng)老師報到：“郭嘉瑋”，....時，我的心都要炸開了.......“100分”，我?guī)缀鯊囊巫由咸似饋�，大叫著，渾然忘記了學(xué)校的`規(guī)矩，我?guī)缀醪幌嘈胚@是事實了。
下課了，我撒丫子就往外跑，卻故作淡定的來到媽媽面前，當(dāng)媽媽聽到我說一百分的時候，激動地抱著我，久久盯著老師的評語：論點明確，論據(jù)充分，論證有力。
歡喜之余，我又想著，下學(xué)期作文班張老師還會教我嗎？我的心又開始怦怦怦地跳了起來.......
心兒怦怦跳在我5年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過于六年級上學(xué)期的升旗儀式了。
那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂開了花：當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情啊！
星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了怎么解呀？張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。
終于到了做早操的時候了，進(jìn)行曲響起來了，各個班級都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什么時候揮旗……
接下來就是念升旗手表格的時候了，我望著臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那么多人在看著我，要是出差錯了多丟人��！
到了升旗的時候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時的動作。
國歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺的時候我腳都快軟了，但心里還是開心的，這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會。
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