暴風雨來臨時作文

一個悶熱的夏日午后，人們都在午睡，樹葉動也不動，狗趴在院子里無精打采的耷拉著耳朵，吐著長長的舌頭，喘著粗氣，圈里的牛不再發(fā)出“哞哞”聲，馬也忘記了踢馬房的擋板，只有知了還在不知疲倦的叫著，一切似乎都被凝固了。誰也不會想到，不久，這里將會有一場暴風雨。

沒過多久，天空中就布滿了厚厚的烏云，風掠過樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，狗不安地叫了起來，一會兒，“黃豆”般大小的雨點開始“砸”下來，濺起一層層薄薄的塵土，空氣中彌漫著一股股土腥味兒。雨下得越來越大、越來越密，地上坑坑洼洼的地方形成了一個個水洼，雨點打過水洼形成了一個個小泡泡。雷也“轟隆隆”地響了起來，突然，有一道白光“嚓”地劃過天際，雨越發(fā)地密了，眼前的景物已經一片迷茫，風也“呼、呼、呼”的叫得更歡，把樹干吹得左搖右擺；雨點打過樹葉發(fā)出很響的“嗒嗒”聲，甚至還把樹葉打下，地上一片狼藉。

這樣的情景持續(xù)了不多久，雨漸漸地小了，只有“嘀嗒嘀嗒”的響聲，雷也不打了，風也變小了。一會兒，雨停了，風靜了，云散了，天終于放晴了，空氣濕漉漉的，太陽也露出了久違的笑容。

你看到過在暴風雨中翱翔的鷹嗎？你是否知道鷹為什么不怕暴風雨，而能翱翔于其中？

鷹和其他鳥類一樣，同樣能感知自然界即將來臨的災難，但是，當暴風雨迫近，各種鳥兒紛紛四散躲避時，鷹沒有去尋找安全的避風港，反而飛到附近的懸崖峭壁上，占據制高點，然后眺望天際，迎候風暴的到來。

當暴風雨馬上將呼嘯而至時，早已在高處備戰(zhàn)的鷹，這時會慢慢地抖開雙翅，及至翅膀完全迎風展開??為了讓強勁的大風把身體吹向高空，最終超越肆虐的暴風雨，在暴風雨的上面飛行。

當暴風雨到來時，鷹沒有逃避，反而借助暴風雨本身的力量，勇敢地超越它。

對于人類而言，人生旅途中的各種暴風雨同樣會隨時襲來，它帶來疾病、悲劇、失敗和絕望，任何一個人都無法逃避人生路途中的暴風雨的考驗，但是，我們同樣能像暴風雨中的鷹一樣，憑借我們的勇氣和信念勇敢地迎接它，挑戰(zhàn)它，超越它。暴風雨擊敗不了我們，災難不會淹沒我們，生命的力量同樣會把我們高高地舉過暴風雨，超越不幸。

記住，如果一個人在人生的暴風雨中倒下了，壓垮他的并不是生活的重擔，而是他應對的方式。

暴風雨瘋狂地來了．聽，時不時還有震耳的打雷聲呢．

大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外．隨著噼噼啪啪的雨聲，窗外流下了一道道水痕．窗外早已是白茫茫的一片，整個世界籠罩在蒙蒙的雨霧中．當雨點落地，地上馬上開出一朵朵晶瑩剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶鉆石一樣．水花落地的時候，先是開出一個小水泡，再開出一朵小水花．一霎間，水花消失了．雨水聚在了一起，它們結伴匯入小溪.江河里......

暴風雨來臨的時候，人們在路上行走時非常不方便．要撐雨傘.披雨衣，水花濺在人們的腳上．但小朋友們卻仍然浸在＂雨的世界＂．他們來水池邊，把水潑灑在地上，玩得真快樂�。�

雨終于停了，瓦藍瓦藍的天空中掛著一條美麗的彩虹．多美��！

一場“暴風雨”山東省泰安泰山國際學校四年級楊婉瑩那天晚上，一場“暴風雨”襲擊了我們班。可惡的“暴風雨”刮走了我們心中的驕傲，淋濕了我們的心靈。我們的心都像是被老師從水中撈出的一樣，冰涼冰涼。那天晚上，老師們都去開會了。那時是看電視時間，沒有人管我們，我們自己管自己。就在這時，“暴風雨”悄悄地來臨了。起初，同學們都靜靜地坐在座位上，全神貫注地看電視�？粗�看著，可能同學們看膩了，就在教室里玩，我在安安靜靜地看書。不知因為什么事，小明和小亮打了起來，教室里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，那場面啊，簡直比孫悟空大鬧天宮還厲害�！班枥锱纠�！噼里啪啦！咚！咚！咚……”我心里難過極了，但是我又無法去阻止他們，只能自己在心里為他們難過，為整個班級難過。我想對“暴風雨”說：“暴風雨啊，你為什么要來襲擊我們班��！你以前不是說過，不會來我們班搗亂嗎？但是今天你為什么又來了呢？你為什么食言了呢？”這時，我突然發(fā)現，教室里一個人也沒有了。正在我百思不得其解時，同學們又一窩蜂地擠了進來。他們個個面紅耳赤，氣喘吁吁。我剛想問他們：“你們干什么去了？為什么這般樣子？”話還沒出口，老師就進來了。老師讓我們站到講臺上，語重心長地教育意味。

暴風雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學6.4李懷瑾雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它――這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。２０世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有１０００多項發(fā)明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的�！痹谏�活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。

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雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？

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指導教師：勾旭容

燦爛的陽光總是能溫暖人心的，而恐怖的暴風雨總是打擊著人們的心�？烧l想過是暴風雨帶給我們的陽光呀？

今年，我很榮幸的成為學校鼓號隊的其中一員。

剛開始打小鼓，一切的事物都是那么新鮮。從飄揚著隊旗的小鼓，潔白的鼓面到兩根粗粗的鼓棒，我似乎有點愛不釋手。

因為對小鼓的喜歡，所以每天勤學苦練，就連吃飯的時候，都不由自主的拿著筷子打起桌子來。就因為這樣，好幾次被媽媽罵得狗血淋頭，眼淚在眼睛里打轉，但畢竟是自己對枯燥的小鼓情有獨鐘，所以被罵的，就這樣，我從不埋怨，淚水沒有留下來。可是上帝并不對我的行為為之感動，我被殘酷的淘汰了。

在那幾天里，似乎我的生活里天天下著暴風雨，從喜歡小鼓到憎恨小鼓，從每天勤學苦練到每天以淚洗面，埋怨上天的不公：為什么，我那么努力，換來的卻是淘汰？

每當訓練時，看著其他人背著小鼓從窗前走過；聽著同學們響亮,整齊的小鼓聲從遠處傳來，自己卻寂寞的坐在教室里，心里很不是滋味，淚水在眼眶里打轉，我知道暴風雨即將來臨，我努力告訴自己：無所謂�？删褪遣恍校�幸虧眼淚沒有留下來，但并不是心里起到的作用，而是我默默的擦掉的。

每當自己在房間時，淚水總是不停的流，早上哭濕了地板，晚上哭濕了枕頭，這淚不是媽媽逼出來的，是從內心流出來的，我的生活里下這似乎永無止境的暴風雨，心里的暴風雨更是一發(fā)不可收拾。

不過就在我濕淋淋（垂頭喪氣，哭泣）時，一絲陽光（一點安慰）從我生命中閃過，讓我生命中的暴風雨停住了。因為上帝吧通往快樂的門關上了，但又為我開啟了一扇窗，讓我加入了口風琴隊伍，依然是鼓號隊的一員。

現在的我十分喜歡口風琴，因為是它讓我得到了陽光的眷顧，云彩的照料，讓我從暴風雨中走出來，換了一套新衣服，所以我更珍惜這次機會，更加勤學苦練，并覺得口風琴不枯燥乏味，雖然它練起來比小鼓更累，但我不會埋怨，我不想讓我的生活中再次下起暴風雨。

如今，我的生活中也會下點雨，但我想那一定是春雨，因為春雨后的陽光更美麗。我喜歡雨，只因為雨能夠帶給我快樂，我更喜歡你春雨，帶給我多姿多彩的生活。有句話是“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我就這么希望，“讓挫折來得更殘酷一點吧！”

現在的我每天都暖洋洋的（開開心心）。每當鼓號隊訓練時，我站在陽光下，享受陽光的沐浴，總會想起這句話：陽光總在風雨后，快樂總在挫折后。

四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學6.4李懷瑾雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它――這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上�？窗。�海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。

成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。２０世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有１０００多項發(fā)明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的�！痹谏�活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。指導教師：勾旭容

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