我最崇敬的人作文
我最崇敬的人“豆，過來！”
“找我啥事，說吧！”
“幫個忙，好嗎”
“行，盡管說”！
上面的“豆”就是本文的主人公竇建威，一個渾身上下長相可愛酷似“豆”的哥們！他來了，快看呀，他腦袋圓圓像“土豆”；眉毛寬寬如“蕓豆”；那對眼珠閃亮閃亮的像“黑豆”；我敢保證，那兩顆黑豆絕對精靈聰慧，要不怎么這么亮呢再看他那張似“豌豆”的嘴巴，總是綻放著微笑。
別看“豆”長的矮小，但滿腦子全是知識，這位神通廣大的“豆哥”，平時最愛看書了，上通天文，下知地理的，和他交談，總學到書本上還沒學到的知識，收益匪淺那！在功課上，“豆”的語文成績可好了，總是高我一籌，我平時總是讀書一目十行，一晃而過，不會深刻理解書中的內(nèi)容，而“豆”呢，卻總是在細嚼慢咽地細細體會書中的內(nèi)容，實在令我佩服不已！就是因為他學習扎實，所以他的成績始終名列前茅，比我優(yōu)秀。我一直不停的追趕，但至今沒能趕上他。
“豆”一向?qū)Π嗉壒ぷ魅蝿谌卧�，一絲不茍。性格也特溫順隨和，更樂于助人，同學哪里不懂不會要請教他時，“豆”可是毫不猶豫地講解給同學聽的，那情形很讓我羨慕不已！所以他特有人緣啊��！
我和“豆”都是班上的課代表，也是好朋友。我們在學習上互相勉勵，共同為班級工作盡心盡力。2005年年終評比，因為只有一個名額，我被當選為“優(yōu)秀課代表”。其實說句心里話，我真想他也能獲此殊榮的。他確實比我優(yōu)秀的，我怕他傷心，就問“豆”：“生氣了嗎我成績沒你好�！笨伤麉s坦然地說：“哪里呀，是你自己努力的結(jié)果呀！”我真的很感動。
放心吧，“豆”！我會加把勁的，為了你這個好朋友，更為能和你共同升入同一所高中而努力的��！
兩年寒窗共讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)，身邊這顆豆有著那么多的閃光點：友善，寬容，執(zhí)著，刻苦……他影響著我，鼓舞著我，讓我發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，改掉了不少缺點。
竇建威，愿你永遠做顆“開心的豆”，“智慧的豆”，“閃亮的豆”，我最崇敬的“豆”！
我最崇敬的人我心中的燈一直亮著，他不曾停歇，也未曾熄滅。
題記
在一年前有一個孩子，他來到了她的班級，從此他成為了她心中最重要的人。
她，一個任性的孩子，什么事情沒有順從她，她就會耍小性子，就連他給她換到了她不喜歡的位子，她也會氣上半天。他的班里有一些“壞學生”，她來到這些“壞學生”中不是因為他所說的“物以類聚”而是因為性格孤僻的她只認識那些人，他曾一度認為她和他們是一樣的，一樣的思想復雜，一樣的“不務正業(yè)”。
恰恰相反，她認為她在他的心中是個典型的好學生，便繼續(xù)保持她的“好形象”，南轅北轍，他對她失望透了。
她還曾清晰的記得，在那個班級，在那個莊嚴的家長會上，他當著所有人的面表揚了她，她把他的夸耀記在了心底，也許是一生。
她，只要有時間就和那些“壞學生”出去瘋鬧，他也曾苦心孤詣的勸誡過她。但她，在那個花一樣的年紀，怎能聽到發(fā)自他心底對迷失的她的呼喚？
年難留，時易損。彈指一揮間一個學期過去了，她變了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她開始對他充滿感激之情，他一直是她心中的燈，在她最黑暗的時候給她一線光明，讓她回歸本我。
他，一個不傳統(tǒng)的教師，他帶給了她們歡笑，他總喜歡拿自己的身高開玩笑，形象的解釋，讓她們深深印在腦海里，但，在她心中，他不矮，他是普羅米修斯的化身，他是最偉岸的人，他的滿腔熱血都投在了教育事業(yè)上，他和她已經(jīng)超越了師生關系，成為了朋友。
她說：“燈一直亮著。”
他說：“燈一直為你們亮著。”
他是年級主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分數(shù)，也不是工資，是一個普通教師對她們最樸實、最殷切的希望。
她在分班單子上急切地尋找他的名字，但卻無緣再與他做師生。
燈一直在她心中亮著。
那個她就是我。
我最崇敬的人讀海倫?凱勒的《我的故事》，使我深深的震撼了！海倫?凱勒三歲時雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有屈服于命運的擺布，而是頑強地與命運作斗爭。
海倫?凱勒的媽媽在她7歲的時候給她請了一個老師，就是安?莎莉文老師，老師對她非常嚴格。在老師到來之前，海倫因為看不見聽不著，常常脾氣很壞，吃飯的時候都是用手抓，后來被老師強行糾正過來，改用勺子。她的種種桀驁不馴和各種壞習慣都被一點點的改了過來。在老師的教導下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服一個又一個的困難。想想看，生活在黑暗的無聲無息的世界里，是多么的無助和無奈！對于我們健全人來說易如反掌就能做到的事，對海倫而言卻是多么不容易做到的啊！當她學會拼寫第一個單詞“doll”（娃娃）的時候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽，這可是她一生中的大事兒��！后來老師一遍一遍地在她手上拼寫，海倫也一遍一遍地反復地練習，她珍視生活中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。我們健全人司空見慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無窮。之所以有后來的成就，與海倫的熱愛生活，頑強不屈的抗爭精神是分不開的。
掩卷沉思，百感交集。海倫?凱勒一個身殘志堅的人，一個不屈不撓的人，一個樂觀向上的人，一個值得我永遠學習的人！每當我懈怠的時候，是她給我動力，催我奮進！海倫?凱勒我崇敬的人！
我最崇敬的人是我的老師，這個女老師姓林，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小林老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小林老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小林老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
她使我今年受益匪淺的老師，她教會我很多東西，如：教會我洗衣做飯，更教會我在生活的道路上要懂得自立自強。
有一次，別人都會自己洗臉，干活，可就我不會，直到那一天，老師告訴我，想要在人生的道路上立足，就要學會自立自強。
套用政治書的一句話：自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
老師告訴我，要學會自立，就要克服依賴的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自強呢？則要我們的意志上志存高遠，勇于面對困難，做生活的強者，更要在磨勵意志中自強進取。
在那以后，我開始學她們自己疊被子、洗臉等等，而后，我畢業(yè)了，帶著老師的期待，帶著我的信心，邁向人生的道路。
正因為老師的教誨，我才會在這些人中脫穎而出，成為了學校的頂尖人物，人人見到我都很友好的跟我打招呼，我想她們是因為我的成績好吧，可那要怎樣？沒有一個真真正正的朋友，我感到很孤獨，我是一個孤兒，是一個被人拋棄的人，只有老師愛我。
后來，我遇見老師，想起她對我的好，便不覺得熱淚盈眶，我很感謝老師，感謝你的教誨。
我想對老師說：“老師，你不僅是我最崇敬的人，更是我的母親！”
我最崇敬的人高大的個子，國寫臉上架著厚厚的近視眼鏡，我最崇敬的霖老師給人的印像是嚴肅而不茍言笑的。
霖老師負責教導我們英文，她是個認真的老師，每篇課文詳細地為我們講解幾次，并且指出文中需要注意的生字和語法。偶爾也會教我們唱一些英文歌曲和玩填字游戲。使單調(diào)的英文課變得趣味盎然。
老師除了教我們課內(nèi)的知識，也常常講故事給我們聽。同學們偶爾犯錯，她總是好言相勸，從不動氣責罰。自從霖老師成為了我的英文老師，我對這一科發(fā)生了濃厚的興趣，英文也進步了不少。她曾說過“掌握了三種語文，才能在學習上更進一步。以便在日新月異的社會立足，為人民謀福利�！�
我永遠會記得老師的話，把三語學好，讓她以我為榮。
國C
我最崇敬的人不是歷史人物，也不是名人明星，而是普通了一生的父親。
父親當過兵，已經(jīng)四十多歲的他依然英姿煥發(fā)，不減當年勇，依然可以扛起幾百斤的糧食，依然可以挑起家里的大擔……
我愛我的父親，我更敬佩我的父親，不僅因為他是一名軍人，一名黨員。而是他從不虛偽，質(zhì)樸一生。他教我做人的道理，更是以身作則，教導他的子女們?nèi)绾稳绾巫鋈耍绾稳绾未私游铩?/p>
我都清楚地記得他講過的每一句話，總在心中有種莫名的感動，莫名的敬佩。我親愛的父親，他為了家，花白了發(fā)，滄桑了歲月，卻仍沒有一句怨言。
我親愛的父親，你永遠是我最敬佩的人，請恕我文字貧乏，未能將您的優(yōu)點表現(xiàn)的淋漓盡致。
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