我能行作文

我能行“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水�？墒�，因?yàn)槲业牧α刻�小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來，怕爸爸媽媽回來責(zé)怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀！

我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到“我能行”這句話。不再哭，冷靜地想我接下來應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來，終于松了一口氣。

我剛打掃完“戰(zhàn)場(chǎng)”，“突突突”的聲音就來了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。

“我能行”這句話一直陪伴著我，走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”“我能行”它激勵(lì)著我前行。

看到那高高的山了嗎？要翻過去很難，但我總是對(duì)自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但是我仍對(duì)自己說：“我能行！”看見那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道了嗎？面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對(duì)自己大聲高呼；“我能行！”

一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無(wú)從下手，于是我想放棄，等明天老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，“我能行！”三個(gè)字仿佛回響在耳畔，我想：一個(gè)常常說“我能行”的人怎么放棄了？于是，我又重新堅(jiān)定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了。。。。。我絲毫沒有再動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行！”。我一邊想老師講過去的方法，一邊另辟途徑。終于，這道難題被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了！

看那些花開了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)�。�

我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我一個(gè)新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。

我從小就愛說“我能行!”,不論是生活中,學(xué)習(xí)上還是游戲時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說“我能行!”。

那是一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩，他不在，我看見了他的足球。心想：我要是會(huì)踢足球就好了！心里想著手拿起了足球，我有點(diǎn)躍躍欲試了。我就一邊學(xué)踢足球一邊等表哥。你可能要問我怎么還要學(xué)呢？我告訴你吧！我那時(shí)才三歲。爸爸看見了，知道我不會(huì)踢就過來教我。我急忙說：“我能行!我能行!”,老爸沒辦法，只好說，“需要我的時(shí)候喊我�！卑职肿唛_了。于是，我開始踢起球來。左一腳，右一腳，怎么也踢不好。媽媽看見了，也過來幫我，我想都沒想，就說：“我能行!我能行!”老媽也沒轍，只好搖搖頭，也走開了。我又手忙腳亂的踢了起來。這時(shí)候，我已經(jīng)能踢住球了。過了一會(huì)兒，表哥回來了，他也想幫我，我又說：“我能行!我能行!”我又開始專心的踢球。你看，我邁動(dòng)左腳，看準(zhǔn)球，向前一踢，球飛到了媽媽的面前，我跳起了，高興的說：“媽媽，你看，你看，我能行!我能行!”媽媽也高興的抱起我，把我高高舉起來，興奮的說：“我兒子真棒！我兒子真行！”

你看，只要認(rèn)真去做，不放棄，心中有一個(gè)信念，常常告訴自己：我能行!就一定能夠做到。畢竟功夫不負(fù)有心人嘛！

有一次,學(xué)校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪.看到這,我不禁打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認(rèn)真寫時(shí),我對(duì)自己說"我能行,因?yàn)橥瑯釉谝粋�(gè)教室,同樣一個(gè)老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵(lì)自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時(shí),我倒吸了一口氣,原來這道題我在哪里見過,可是卻記不起來了,我讓自己慢慢想,并鼓勵(lì)自己我能行,我終于想起來了,并把答案寫在上面.到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我以112分得了第二名,原來遇到困難,我能行!

還有一次就是---我自己洗鞋子,我以前從來沒做過,但由于我長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,媽媽便要我開始自己洗鞋子,我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍,就這樣來來回回四五遍,我開始灰心了,后來我看見旁邊的弟弟都洗得那么有勁,那我這個(gè)做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的對(duì)自己說,我能行!洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動(dòng)成果,我知道了原來我能行!

我能行,這句話已成了我在困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會(huì)對(duì)自己說一聲"我能行!"

我能行江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)六（3）班黃志恒“我能行!”這句話經(jīng)常掛在我的嘴邊，是我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”有一次，有人嘲笑我太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)做不成，說我在吹牛。我心中很是難受，可我堅(jiān)持說：“我能行！不信我們走著瞧�！睅е�這個(gè)信念我回了家，并且一回家就開始了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)總是不成功，做到第三次時(shí)，我都快要退卻了。但是當(dāng)我看見墻上醒目的“我能行”，頓時(shí)全身充滿了力量，我又“復(fù)活”啦。我總結(jié)了前面失敗的原因，邊思考步驟，邊重新做起來。我先按照老師的方法，把材料全部涂黑，然后把材料放進(jìn)準(zhǔn)備好的盒子里。最后把盒子放到陽(yáng)光下，等待著……“成功啦！”我趕緊把那些瞧不起我的同學(xué)叫來，讓他們證明我也能做太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)，而且做得不比他們差。我要告訴大家，是“我能行”這句話給我?guī)�來了信心，給了我勇氣。

我能行

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說：“我能行！”

在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會(huì)做，認(rèn)真地思考了好久都沒想到思路，那時(shí)候我手足無(wú)措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點(diǎn)動(dòng)心了，但想了一會(huì)兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。

在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能級(jí)的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè)；拖地時(shí)自己摔倒了好幾次；洗衣服時(shí)，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對(duì)自己說：“我能行！”正是因?yàn)檫@句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。

“我能行！”我一直都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)我自己，相信我會(huì)為了這句話，走出自己成功的人生。

(一)

發(fā)下的考卷上那觸目驚心的鮮紅數(shù)字仍"躺"在那兒,似乎在嘲笑我,完了?一切都結(jié)束了?那么長(zhǎng)一段時(shí)間的努力卻換來這樣的成績(jī),我不甘心,卻也無(wú)可奈何.

放棄么?不,怎么可能,雖然現(xiàn)在的我是失敗的,但我并沒有過多的沮喪,從失誤中分析,在困難中仰頭,一朵花調(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生.

因?yàn)?我知道,我能行.

(二)

那是一個(gè)北風(fēng)肆虐的冬天,窗外的風(fēng)呼嘯劃過,好似無(wú)數(shù)的野獸,發(fā)瘋地怒吼,雨也少了往日的溫柔,"惡狠狠"地?fù)舸蛑�大�?

躊躇地站在門口,猶豫著該不該去補(bǔ)課,片刻后,我沖進(jìn)了雨幕之中,小心翼翼地?fù)沃鴤?一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動(dòng)著,風(fēng)雨更加"放肆"地朝我襲來,我走得更加困難,但我仍然撐著,堅(jiān)持著,終于及時(shí)趕到.

我抖了抖沾著雨水的傘,擰了擰濕透的衣服,再次望著窗外,微微笑了,即使再大的風(fēng)雨也阻擋不了我的腳步.

因?yàn)?我知道,我能行.

(三)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,我認(rèn)真遵照老師的囑咐,不敢有絲毫的懈怠,"啊"手指不經(jīng)意間碰觸到了正在加熱的燃燒皿,立即形成了水泡,"很疼么?"同學(xué)關(guān)心地問.我皺皺眉吹了吹,然后搖了搖頭,"不,沒關(guān)系,我們繼續(xù)吧'"可是....""沒事,我能行"一點(diǎn)小小的傷痛阻止不了我對(duì)科學(xué)的探求.

因?yàn)?我知道,我能行.

每一次都是從"我能行"開始,每一次都是在"我能行"中成功,"我知道,我能行",不僅僅是自信,更是一種最勇敢的嘗試,在"我能行"中嘗試著,我發(fā)現(xiàn)自已收獲了許多,漸漸的,"我知道,我能行"已成為心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的話語(yǔ).

我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！”

現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒λ�必備的心理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.

就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說：“相信你一定能行！取得好成績(jī).”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說。

在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無(wú)論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

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