我敬愛(ài)的老師作文

我敬愛(ài)的老師

當(dāng)爸爸、媽媽問(wèn)我，你最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我爽快地說(shuō)：“張老師”。

張老師性格溫柔，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來(lái)眨去，閃爍著智慧的光芒。

我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無(wú)私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)小君，他因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)，上課講話，所以老師講的知識(shí)他都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時(shí)已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。

啊，張老師，您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

東莞實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班

陳啟華

關(guān)鍵字：老師敬愛(ài)老師小學(xué)文章老師作文敬愛(ài)的老師我有一位敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，她姓柯，是一位對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)任的老師。當(dāng)我們一年級(jí)的時(shí)候，不懂知識(shí)，老師為我們澆水，給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們有信心長(zhǎng)大，當(dāng)我們四年級(jí)，馬上升五年級(jí)的時(shí)候，我們遇到了挫折，倒了下去，是老師把我們扶了起來(lái)。我們繼續(xù)長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于我們長(zhǎng)大了、開(kāi)花了，成為了班級(jí)的閃光點(diǎn)，我們要報(bào)答敬愛(ài)的老師，是老師在背后鼓勵(lì)著我們，讓我們長(zhǎng)大，我們無(wú)以回報(bào)。我們是一片樹(shù)葉，老師是大樹(shù)，沒(méi)有老師，我們就無(wú)法成長(zhǎng)，我們只能用優(yōu)異的成績(jī)和健康的身體來(lái)回報(bào)老師。最后，我再真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您---敬愛(ài)的老師。”敬愛(ài)的老師我有一位敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，她姓柯，是一位對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)任的老師。當(dāng)我們一年級(jí)的時(shí)候，不懂知識(shí)，老師為我們澆水，給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們有信心長(zhǎng)大，當(dāng)我們四年級(jí)，馬上升五年級(jí)的時(shí)候，我們遇到了挫折，倒了下去，是老師把我們扶了起來(lái)。我們繼續(xù)長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于我們長(zhǎng)大了、開(kāi)花了，成為了班級(jí)的閃光點(diǎn)，我們要報(bào)答敬愛(ài)的老師，是老師在背后鼓勵(lì)著我們，讓我們長(zhǎng)大，我們無(wú)以回報(bào)。我們是一片樹(shù)葉，老師是大樹(shù)，沒(méi)有老師，我們就無(wú)法成長(zhǎng)，我們只能用優(yōu)異的成績(jī)和健康的身體來(lái)回報(bào)老師。最后，我再真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您---敬愛(ài)的老師�！�

關(guān)鍵字：老師最敬愛(ài)老師們是園丁,我們是花兒.每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛(ài)的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們柴老師把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天，我本來(lái)不想告訴柴老師，因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說(shuō)肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對(duì)她說(shuō)：“柴老師，我媽媽和我都覺(jué)得您把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭�！笆菃�？”柴老師和顏悅色地說(shuō)。柴老師的笑容深深印在我的心田上。三年級(jí)時(shí)，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來(lái)，柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好！當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她總是來(lái)鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛(ài)這位老師！雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師老師們是園丁,我們是花兒.每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛(ài)的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們柴老師把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天，我本來(lái)不想告訴柴老師，因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說(shuō)肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對(duì)她說(shuō)：“柴老師，我媽媽和我都覺(jué)得您把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭。“是嗎？”柴老師和顏悅色地說(shuō)。柴老師的笑容深深印在我的心田上。三年級(jí)時(shí)，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來(lái)，柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好！當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她總是來(lái)鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛(ài)這位老師！雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師

我敬愛(ài)的老師

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東方無(wú)力百花殘。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”這首詩(shī)是教師節(jié)我用來(lái)贊美老師的。他就是我敬愛(ài)的班主任孫老師。

他20剛出頭，會(huì)說(shuō)的小嘴，特愛(ài)說(shuō)笑話，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。

有一次，我考試得了79分，我心里很難過(guò)，不想接受這種成績(jī)，孫老師把我叫到辦公室里，溫柔中帶著批評(píng)，老師問(wèn)我:“卞崇鑫，你怎么了，平時(shí)成績(jī)挺好的，這次怎么了？”我順口說(shuō)說(shuō)："我昨天肚子疼。”“哦，是這樣啊，那老師錯(cuò)怪你了。”老師說(shuō)。老師對(duì)我接著說(shuō)：“我們一起來(lái)分析一下�！蔽业哪橆D時(shí)紅了，心里既慚愧有感動(dòng)，是因?yàn)樽约和妻o理由而感到慚愧。后來(lái)，我勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)不斷提高，到了期中考試，我更是奮起直追�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我的成績(jī)終于趕到了前五名。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我敬愛(ài)的孫老師的。

敬愛(ài)的老師

我敬愛(ài)的老師是我們四年級(jí)三班的班主任,她是一位可藹可親的語(yǔ)文老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).她個(gè)子不高不矮,留著短發(fā),濃濃的眉毛下鑲著兩棵珍珠般的眼睛,臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著美麗的笑容,她就是我最敬愛(ài)的老師-----邢嵐。

邢老師講課時(shí)可吸引人啦！我們同學(xué)們非常喜愛(ài)她給我們上課，每一次上作文課時(shí)，老師先讓我們說(shuō)，然后再寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)的不好，邢老師先口頭上修改，寫(xiě)完作文后，每篇作文仔細(xì)修改。同學(xué)們望著那一張張用紅筆密密麻麻批改過(guò)的作文，我們非常感謝老師，老師批改我們的作文，每次批改不完都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)批改，有時(shí)下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒(méi)有了娛樂(lè)的時(shí)間，在我的心中覺(jué)得邢老師真是位好老師，她像一支蠟照亮了別人，燃燒了自己，像粉筆一樣磨損自己。

邢老師不但教我們學(xué)習(xí)，而且還給我們講她看的一些書(shū)，書(shū)上的人是怎么學(xué)習(xí)的，我們要怎么像他刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。有時(shí)還講別人成才的例子或故事，讓我們走向社會(huì)，成為國(guó)家有用的人才。

可邢老師發(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦，主要是同學(xué)上課不好好回答問(wèn)題或問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，同學(xué)不寫(xiě)家庭作業(yè)，上課說(shuō)悄悄話等。如果我們有什么問(wèn)題不會(huì)問(wèn)邢老師時(shí)，老師從來(lái)都不生氣，都是笑著回答我們不會(huì)的問(wèn)題。

這就是我最敬愛(ài)的老師-----邢老師

關(guān)鍵字：作文敬愛(ài)小學(xué)文章我敬愛(ài)她，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我；我敬愛(ài)她，因?yàn)槭撬裏o(wú)私地給了我無(wú)窮的知識(shí)；我敬愛(ài)她，因?yàn)樗�就是教我�?shù)學(xué)的張老師。我喜歡班主任楚老師的認(rèn)真，嚴(yán)歷。還喜歡教英語(yǔ)的施老師，但我更喜歡張老師。她是一個(gè)年青，充滿活力的老師，她愛(ài)微笑，她的微笑能打動(dòng)我們的心。但不知何時(shí)起，她變了，沖動(dòng)是魔鬼，她時(shí)常滿面微笑地走進(jìn)教室，卻又滿腔怒火地離開(kāi)。這不是張老師的風(fēng)格，更不是她一時(shí)沖動(dòng)所造成的，這一切的一切來(lái)源于我們。還記得上學(xué)期我們初次見(jiàn)面，仿佛那就是昨天剛剛發(fā)生的。班主任楚老師不但詳細(xì)介紹了自已，還和藹可親地與我們交流了一番。而張老師卻坐在角落里，傾聽(tīng)著每一個(gè)人發(fā)言，默默地，默默地，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是微笑地坐著，坐著。該張老師發(fā)言了，她笑了，開(kāi)心地笑著，望著一張張可愛(ài)的臉蛋，激動(dòng)印在她的臉上。也許她無(wú)法言表自已的喜悅，只簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話便又坐下了。面對(duì)這個(gè)有些陌生的數(shù)學(xué)老師，我甚至對(duì)她有些不滿．但后來(lái)．我漸漸地喜歡上了她，開(kāi)始懂得欣賞她了。一句話，使我又重新認(rèn)識(shí)了她。說(shuō)實(shí)話，我以前總認(rèn)為張老師只是普通的鄉(xiāng)村老師，我甚至有時(shí)不聽(tīng)她的課，張老師很著急，眉頭總是緊皺。一天，楚老師向我們講了中午她與張老師的談話，其中一句話使得我百般思考。張老師說(shuō)“要是我教語(yǔ)文多好啊，大多孩子都不重視數(shù)學(xué)�！边@是一句平常的話，一位數(shù)學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的話。我理解了張老師的心，她愛(ài)我們，更想讓我們愛(ài)她。一個(gè)渴望得到學(xué)生愛(ài)的老師，我怎能不感動(dòng)，怎能再次傷她的心呢？我的心在問(wèn)“如果我不尊敬她，不愛(ài)戴她，怎么能佩得上這么高尚的老師？”一想到這，我都會(huì)自責(zé)，都會(huì)感到愧疚。每天經(jīng)過(guò)張老師的辦公室，就會(huì)看到她在那認(rèn)真地批改作業(yè)，沒(méi)有一次看到她與其他老師談笑，再瞧瞧張老師身旁的一大堆作業(yè)本，如果你再不好好寫(xiě)作業(yè)，還對(duì)得起整天被埋在作業(yè)堆里的張老師嗎？現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，不會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)課上走神的現(xiàn)象了。是啊，轉(zhuǎn)眼間就快畢業(yè)了，多讓老師們省省心吧，給老師留下美好的印象。我敬愛(ài)的張老師，謝謝您！

敬愛(ài)的楊老師

我們和您相處了４年

有了比山還高

比海還深的師生情

但是

時(shí)空的流轉(zhuǎn)

將把您和我的距離

越拉越長(zhǎng)

但是思念的心

卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

如春風(fēng)拂過(guò)

百花齊放

如艷陽(yáng)普照

碩果累累

……

老師

我最敬愛(ài)的老師

在這我們相處的最后一年里

我們?nèi)�班同學(xué)祝您

教師節(jié)快樂(lè)！

我敬愛(ài)的老師

當(dāng)爸爸、媽媽問(wèn)我，你最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我爽快地說(shuō)：“張老師”。

張老師性格溫柔，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來(lái)眨去，閃爍著智慧的光芒。

我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無(wú)私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)小君，他因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)，上課講話，所以老師講的知識(shí)他都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時(shí)已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。

啊，張老師，您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

東莞實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班

陳啟華

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