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互相幫助作文
互相幫助看圖作文童話故事互相幫助
宮易飛
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走來。小兔問：“小松鼠什么事這么著急呀？”小松鼠喘著氣說：“東方河馬發(fā)高燒了，我去請醫(yī)生給它治病�。 毙⊥眯蓍e的樣子一下子變得緊張起來。它說：“我跑得快，我去請大夫，你去告訴會游泳的小鴨子！”不一會兒，它們都來了，小鴨子帶著羊大夫，羊大夫一會兒給東方河馬量體溫，一會兒用冷毛巾敷額頭，最后又打了一針，東方河馬的病漸漸好起來了。它激動的說：“謝謝小鴨子和羊大夫！”小鴨子說：“不應(yīng)該謝我們，應(yīng)該謝小松鼠和小白兔��！”
指導(dǎo)教師
崔梅茹
互相幫助（四） 快樂的水浮蓮《作文:互相幫助（四）快樂的水浮蓮》2007年7月28日星期六晴過了幾天，桶里的每株水浮蓮都長了幾大片葉子。我想為什么呢？過了幾天我還是弄不懂。就問爸爸，爸爸說：“因?yàn)樗∩徯枰獱I養(yǎng)，泥鰍拉的shǐ（屎）可以當(dāng)水浮蓮的féiliào（肥料）。泥鰍又需要氧氣，而水浮蓮和水草可以提供yǎng(氧)氣。所以水浮蓮和泥鰍長得這么好�！痹瓉硭鼈兪窃诨ハ鄮椭剑矣X得爸爸說得很對很有道理�，F(xiàn)在，水浮蓮和泥鰍長得越來越好了，我很高興�！痘ハ鄮椭ㄋ模┛鞓返乃∩彙愤@篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
互相幫助互相幫助一天，小兔叫小豬一起去捉螃蟹，小兔的腿不小心被夾了一下，小豬把小兔背到醫(yī)院，醫(yī)生很快就把小兔的腿治好了。小兔和小豬一起高高興興的回家了，回到家之后，小兔就把家里最好吃的菜葉拿給小豬吃，小豬高興極了，心想，以后我還要多多幫助別人。
互相幫助(一) 水浮蓮來到我們家《作文:互相幫助(一)水浮蓮來到我們家》2007年7月10日星期二晴今天傍晚，我和爸爸去河邊玩，玩著玩著，我突然看到河里有幾株長得像荷花一樣的但是又比荷花小的東西。我問爸爸：“這是什么呀？”爸爸回答說：“這是水浮蓮�！蔽矣X得這水浮蓮很好看，就拿了一株回家，把它養(yǎng)在一大雪碧瓶子里�！痘ハ鄮椭�(一)水浮蓮來到我們家》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
互相幫助《作文:互相幫助》星期天中午，小明吃完飯就去外面走走。突然發(fā)現(xiàn)王奶奶背著兩袋重重的東西，汗水涔涔的樣子。他就飛奔過去對王奶奶說：“王奶奶，我來幫您背東西吧！”王奶奶帶著一臉的喜悅說：“太謝你了，小明�！毙∶髡f：“不用謝。”
小明接過兩袋重重的東西，幫王奶奶背回了家。小明轉(zhuǎn)身正要離開時，王奶奶忽然發(fā)現(xiàn)小明的后背有一個洞，她連忙說：“小明，你的衣服破了，我來幫你縫一縫吧！”小明難為情地脫下衣服遞給王奶奶。王奶奶戴上眼鏡，拿來針和線，仔細(xì)地縫補(bǔ)小明的衣服，衣服縫好了，小明紅著臉說：“謝謝您，王奶奶�！蓖跄棠绦溥涞卣f：“不用謝，是你先幫了我，我們是互相幫助嘛�！毙∶骱屯跄棠绦睦锒继鹱套痰�。《互相幫助》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛我和同學(xué)們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎，后來發(fā)獎品，我站最后，結(jié)果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個大集體！
看圖寫話：互相幫助《作文:看圖寫話：互相幫助》“叮鈴鈴”，下課鈴響了，中午放學(xué)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳地向門口飛去。
小剛和四位同學(xué)興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的臉，說變就變，剛才還陽光燦爛，一陣風(fēng)吹來，就烏云密布了，風(fēng)越刮越大，樹枝隨風(fēng)擺動起來。一道閃電打來，然后雷聲大作，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)、、、、、、雨越下越大，越下越密，不一會兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別著急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞、、、、、、”正想著時，一把雨傘擋在了他的頭上：“咱倆用一把傘吧！”小剛一看，原來是小林，連忙說：“謝謝你�！毙×终f：“不用謝，互相幫助嘛！”
周圍的同學(xué)向小林投來了贊許的目光�！犊磮D寫話：互相幫助》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
幫助他人就是幫助自己生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。
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