我的假期作文

舞之歌

當(dāng)陽光慵懶地舒展著身軀時(shí)，當(dāng)我站在陽臺(tái)上迎接享受那清香撲鼻的空氣時(shí)，我早已整裝待發(fā)。

8月31日，這個(gè)暑假的最后一天，是我最為激動(dòng)、驕傲的一天拉丁舞比賽。

當(dāng)我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看見選手們身著各式各樣絢麗的比賽服，正在翩翩起舞，加上霓虹燈的照耀整個(gè)場(chǎng)面顯得更為動(dòng)人。雖然比賽還未正式開始，可是大家都已經(jīng)迫不及待的想要一展自己那絢麗的舞姿了。那一刻在舞臺(tái)上的我們?nèi)缫蝗涸诨▍仓辛鬟B忘返的花蝴蝶，專注得忘卻了場(chǎng)下的人們，大家都沉浸在自己的世界里，仿佛世間上的一切都與之無關(guān)！

可是當(dāng)廣播里說我是第一組出場(chǎng)表演時(shí)，我的心一下子忐忑了起來，緊張的走進(jìn)了候賽區(qū)，我急切的尋找著那在臺(tái)下給予我鼓勵(lì)的人。我終于看到了老師在頻頻地向我點(diǎn)頭，向我投來了鼓勵(lì)的目光，那目光如早晨的第一縷陽光一樣照進(jìn)了我的心田，讓我不再緊張！我從老師的眼光中讀懂了：你行的、你一樣行。我的心漸漸的平靜了下來，老師背后在注視著我，支持著我。于是，當(dāng)音樂響起時(shí)，我便自如的按著節(jié)拍隨之舞動(dòng)起來。音樂一停，我謝禮下臺(tái)后，使勁的搖晃我的同伴，問她我表現(xiàn)的怎么樣，有沒有哪里做得不好？“媽媽，你看那個(gè)姐姐剛才跳得好棒啊！”一個(gè)稚嫩的聲音傳進(jìn)了我的耳里。我循聲望去，只見一個(gè)小女孩眼里滿是興奮的看著我，我感到一股自信感油然而生。我感到了自己的那份美好。于是，我不再揪心與我的表演結(jié)果，而是全神貫注的觀看其他選手的表演。

當(dāng)我從廣播里得知我獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我激動(dòng)得手舞足蹈，我滿懷激動(dòng)的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻我思緒萬千，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕的景象：第一節(jié)課時(shí)的懵懂，學(xué)習(xí)手位時(shí)的酸累，學(xué)完第一個(gè)套路時(shí)的喜悅，訓(xùn)練體能時(shí)的咬牙堅(jiān)持，這一切的一切，我覺得都值得了！

那天的比賽已經(jīng)是過去了。那是我為這個(gè)暑假畫上的一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是這不代表我就可以就此懈怠了，時(shí)間依舊一分一秒的流逝；我們依舊年復(fù)一年的學(xué)習(xí)。路還很長，我不能就此停在半路，我要繼續(xù)一步一步地把這條路走完。

終于左數(shù)又?jǐn)?shù)，我們又盼來了一年兩次的假期。

可是，我們的假期卻并不輕松，隨之迎來的是每天每天一整天一整天的補(bǔ)習(xí)課，一篇又一篇的假期作業(yè)，使我們的假期簡(jiǎn)直比上課還要累。學(xué)校雖然為我們著想希望我們趁假期把學(xué)習(xí)提上去，可畢竟這么“充實(shí)”的假期我們實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起。這樣相對(duì)于平常太過“充實(shí)”的假期使我們的“壓力山大”。所以，我們的假期雖然開心，卻是要把作業(yè)放在心上。這樣的假期我們可擔(dān)當(dāng)不起。

所以，我們的假期雖然開心，卻也離不開兩字作業(yè)。

我的暑假已經(jīng)過了一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多有趣的事情，也經(jīng)歷了我成長的一些煩惱，留下了許多美好的回憶。 首先有兩大喜事，一個(gè)是李程哥哥和楊芯姐姐結(jié)婚，另一件就是我的大姐和大姐夫的喬遷之喜。我祝他們生活愉快、永遠(yuǎn)幸福。 在這個(gè)暑假期間我個(gè)人也成長了許多。第一件是我學(xué)會(huì)騎自行車了，第二件是我在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了游泳，就是只能游個(gè)五六米遠(yuǎn)，還有我的嘴又長出兩顆新牙等等。 下面我著重寫我怎么學(xué)會(huì)騎自行車了，開始我只會(huì)推自行車，后來爸爸帶我在高坡上叫我往下滑。如果發(fā)生傾斜就雙腳撐住或者捏剎，我就往下滑，車子一倒，我就用腿撐住，也要捏剎，爸爸說膽子放大一點(diǎn)，眼看前方，抓穩(wěn)龍頭，經(jīng)過這樣的反復(fù)練習(xí)，我終于可以騎車了！ 我這個(gè)暑假過的很開心。

是美好的。有些人的假期是沉浸在電腦中的，有些人的假期是被作業(yè)鎖住的，但有些人不同，有些人是去郊游，是去爬山。

而我的呢就是陪村里的小朋友玩，玩跳繩，玩踢毽子，玩比賽跑步，甭提多高了。

有一次，我們突然想玩土沙，于是，xx拿來了沙子，他家里沙子最多，我們用沙子堆城堡，堆動(dòng)物，堆大桶，堆了好多，還有，我們還把泥土澆濕，然后，把手恩在被澆濕泥土上，在恩在墻上，上面就會(huì)出現(xiàn)手印，因此，還讓媽媽好一頓罵，不過我們很高興。

讀了《從百草園到三味書屋》有感每讀完這篇文章，心中總要憧憬好一會(huì)兒，時(shí)間也似乎是停留了，停留在了那美好的童年時(shí)光……這是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，寫的是魯迅童年的生活和學(xué)習(xí)，回憶中的百草園和三味書屋，并不是簡(jiǎn)單的勾勒，卻也沒有濃濃的筆墨，而是流露著童年的快樂，甚是打動(dòng)人心�！氨叹G的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”，這些景色，不僅讓魯迅回味，更讓我心動(dòng)。我想魯迅的童年，是多么快樂，多么幸福，甚至有點(diǎn)懷疑魯迅童心未泯。而當(dāng)魯迅上學(xué)后，也并非不快樂，而讓人覺得是另一種趣味�！跋壬�，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”這是魯迅的話，讓人看了，先是一笑。并不是笑魯迅的無知，而是對(duì)他求知的肯定和贊賞吧，再者是一思，那就是對(duì)“怪哉”的思慮了。能讓人深入其境地去感受這篇文章，我覺得是最大的成功。魯迅寫這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)是年過半百，可其中流露的感情，是那么真摯，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我想，這不只是因?yàn)閷?shí)有其事，更重的是魯迅對(duì)童年的懷戀和憧憬。撲蝴蝶、捉鳴蟬、采荷蓮……這是誰沒有的童年？課堂開小差、收藏愛書、問一些無厘頭的問題……又有誰的童年沒經(jīng)歷過呢？可是，又有多少童年留在心底？又有多少童年被遺忘？童年，留不住，最后只灑落在記憶的長河上。人生固然是美好的，可怎樣去感受，怎么去理解這些美好呢？文章雖然沒有提到任何的觀念，可是卻不禁讓人深思，對(duì)童年的深思，對(duì)人生的深思�；蚴怯洃�，或是懷戀，總是美好的，就算是曾經(jīng)瑕疵。悠悠童年，承載著太多的美好和思念，我們真應(yīng)當(dāng)去好好感受。我再次拿起了《朝花夕拾》，讀起了《從百草園到三味書屋》，像是走進(jìn)了百草園，走進(jìn)了三味書屋，假期讀了這本書讓自己學(xué)會(huì)了很多！

作為一名小學(xué)生，過去的幾年我一直盼望過六一兒童節(jié)，因?yàn)槲艺J(rèn)為六一才是我們少年兒童的節(jié)日，但是今年的國慶節(jié)讓我改變了這一想法。

十月一日我和爸爸媽媽一起觀看國慶慶典的電視直播。用爸爸的話說，真正體會(huì)到了一種心靈上的震撼。整齊的方隊(duì)、隆隆的戰(zhàn)車、現(xiàn)代化的飛機(jī)等，讓我不由自主的拍手叫好，真想快快長大，也能成為一名威武的女軍人。尤其是游行隊(duì)伍的最后那八千少年兒童，高舉著紅艷艷的氣球，歡心的涌向天安門，讓我的心也跟著一起激動(dòng)，夜里我夢(mèng)見自己也成為了那涌向天安門的一名少先隊(duì)員。

十月五日，爸爸媽媽帶我去了龍?zhí)豆珗@去觀賞花燈。入夜，華燈

初上。剎那間，滿園通明。岸上水中各式各樣的花燈爭(zhēng)放異彩，有二龍戲珠、鯉魚跳龍門------周圍的人們不斷的發(fā)出驚呼聲。望著天上的一輪明月，媽媽在輕聲地吟誦著：“但愿人長久，千里共嬋娟”。我們?nèi)�家徜徉在燈海里，沉浸在幸福中。我想：周圍的人們一定都和我們一樣，享受著歡樂和幸福。

十一長假過去了，我覺得國慶節(jié)是祖國的節(jié)日也是我們少年兒童的節(jié)日！

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