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如果我是老師作文

時間:2023-05-06 18:09:13 作文網(wǎng) 我要投稿

如果我是老師作文

如果我是老師

老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,老師是神圣的,慈祥的,可是很多同學(xué)都感受不出來,所以在這我要告訴大家,假如我是老師我會怎樣做,會怎樣關(guān)心學(xué)生的。

如果我是老師作文

假如我是老師,我會讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ),讓他們有一個美好的未來。假如我是老師,在他們聽話的時候,我會讓他們開開心心的學(xué)習(xí)新的知識。在他們不聽話的時候我會耐心的教育’引導(dǎo)他們,讓他們知道自己的錯誤,并且改正錯誤,做一個懂事的好學(xué)生。假如我是老師,我會給生病的學(xué)生送去溫暖,讓他們早日康復(fù)。假如我是老師,我要承擔(dān)班里的一切事情,做一名優(yōu)秀的老師,一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我,喜歡跟我一起快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長。

我覺得,大家閱讀了這篇文章,一定會明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動起來,做一名老師喜歡的好學(xué)生吧!

如果我是老師

同學(xué)們對未來往往充滿美好的憧憬,有的想當(dāng)解放軍戰(zhàn)士,有的想當(dāng)工程師,有的想當(dāng)農(nóng)業(yè)專家,有的想當(dāng)老師……而我最想當(dāng)?shù)氖抢蠋煛?/p>

如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是,學(xué)生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學(xué)生罵的老師,我要做一個被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認(rèn)真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與。

如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

如果想要讓這個夢想成真,我現(xiàn)在就要好好讀書。

如果我是老師

雖然我的夢想不是老師,但是如果我是老師,我會這樣做:

如果我是老師,我會尊重同學(xué)們的自尊;如果我是老師,我就會和同學(xué)們友好相處;如果我是老師,同學(xué)們有不懂的問題,我就會認(rèn)真講解,知道她聽懂為止;如果我是老師,遇到心情不好的同學(xué),我會安慰他,認(rèn)真傾聽他的傾訴,知道他變快樂為止……

如果我是老師,我會公平的對待每一位同學(xué),不管是成績好還是不好,我都會一視同仁,不會歧視他;我要讓每個同學(xué)都快樂的生活在這個集體里,每天都開開心心!

如果我是老師,會不定期的組織學(xué)生出去開闊眼界,欣賞外面的美好世界!

如果我是老師,我會教會同學(xué)們自主獨(dú)立……

如果我是老師,我會像蠟燭一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!

如果我是老師

同學(xué)們,如果上帝降臨在你面前,他給你一次選擇職業(yè)的機(jī)會,你會當(dāng)啥呢?如果上帝給我一次這樣的機(jī)會啊,我會選擇當(dāng)一名老師。有一些人看了,肯定會不以為然,說:“當(dāng)老師有啥好的,不過是教書匠,孩子王罷了。還不如當(dāng)經(jīng)理,廠長等體面呢!辈诲e,當(dāng)老師是不體面,可是沒有老師,會有那一些經(jīng)理,廠長出現(xiàn)嗎?

如如我是老師,我一定要平等地對待每一個學(xué)生,不管是好學(xué)生,還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖,不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然,我也會努力地克制同學(xué)們之間的紛爭,盡量地解決同學(xué)們之間的誤會。不過,有些事情還得靠他們自己解決。但是,如果“舞刀弄槍”的話,我可是絕對不允許的!我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里,不讓他們受到任何傷害。如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認(rèn)真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與。

但是,這些“假如”畢竟是今天的遐想,明天在向我召喚。為了實(shí)現(xiàn)自己的美好的理想,我愿披荊斬棘,去追求,去奮斗……

如果我是老師

每當(dāng)我看到學(xué)生們背著沉重的書包,我就不禁回想起當(dāng)年有許多同學(xué)被作業(yè)壓得喘不過氣來的狀況,我就不堪回首,如果我是一個老師,我會對我的學(xué)生實(shí)行:少作業(yè),高效率的減負(fù)政策。

減負(fù)成為學(xué)生和社會的一個重要的話題,可光減負(fù)而不能牢牢地掌握好知識這不是一句空話嗎?如何即少布置作業(yè),且又能達(dá)到學(xué)生很好地掌握知識呢?剛想當(dāng)老師的我為此才知道,減負(fù)說起來容易,可當(dāng)老師的做起來可真難呀!這真可謂減負(fù)說“愛”你卻不容易呀!如果我是一個老師,我就必須有師德,必須有一顆愛心,必須要將學(xué)生的成績提高。當(dāng)然,這就是一個矛盾。如何解決這一個矛盾呢?經(jīng)過幾天的細(xì)心考查,我決定試用并實(shí)施一個減負(fù)計(jì)劃:上課時盡其所能調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生全神貫注地將知識在課堂教學(xué)中充分得到消化,放學(xué)后,學(xué)生只有少而少之的作業(yè),以此而“溫故而知新”。另處,我決定開辟一個自己的網(wǎng)站:網(wǎng)站里有如何做人的道德觀;有如何孝敬父母的小故事;有偉人們是如何學(xué)習(xí)的;有當(dāng)天的語文課的內(nèi)容,以供個別學(xué)生再進(jìn)一步溫習(xí)掌握;上面有如何寫詩歌、作文,并有詩歌填補(bǔ)、成語接龍等趣味性的內(nèi)容,以提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣;還有課外知識的積累及考試常易錯易用的內(nèi)容。當(dāng)然,我也沒忘記給同學(xué)們、家長們一個專門留言的專欄,以便同學(xué)和家長給我留言溝通,(也可筆名)以此達(dá)到共同努力提高成績的目的。經(jīng)過一段時間的教學(xué)努力,經(jīng)過網(wǎng)站的啟發(fā)、經(jīng)過大家的共同努力,同學(xué)們果真不但一個個學(xué)得輕松自如,而且一次成績比一次考得好,為此,我欣喜若狂。

可惜好景不長,又一個令人頭痛的問題擺在了我的面前:那天,我在辦公室聽到兩個兩個同學(xué)說:“雖然現(xiàn)在作業(yè)少,但老師卻總是愛批評人!”聽了這番話,我也覺得十分慚愧,是呀,平時同學(xué)們一不小心犯一個小錯,我便要他們寫檢討,請家長。為什么呢?我反醒自己的所作所為,冷靜地分析了一下,其原因是自己急于求成,因即要減負(fù),又要學(xué)生們成績斐然,所以對個別暫時跟不上我的要求的學(xué)生,有種恨鐵不成鋼的心態(tài),俗話說:“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師!笔前。灰幸活w愛心,只要有一種百折不撓的精神,只要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,你就會教好每一個孩子。于是,我便痛下決心,盡量給同學(xué)們一個改正的機(jī)會,做一個如他們父母般的老師。

如果我是老師,我會用一顆真摯的愛心去教導(dǎo)他們,如果我是老師,我會開辟一個個人網(wǎng)站,如果我是一個老師,我會讓減負(fù)不再是一句“空頭支票”

如果我是老師

許多人稱贊老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師,和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。

如果我是老師,我會用幽默的語言和同學(xué)們交流,我會以開心的笑容面對同學(xué)們,使他們緊張的心情放松起來。

如果我是老師,在教學(xué)上,我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色,不再單調(diào)、乏味。我會用游戲輔助教學(xué),用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們快快樂樂、開開心心的得到知識,他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合,讓他們在家和在學(xué)校一樣。

如果我是老師,我不會偏愛好的學(xué)生,冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助,相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題時,我會不厭其煩地給他講解。

如果我是老師,我不會留特別多的作業(yè),同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān),就會認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍,享受童年的樂趣。如果有學(xué)生犯了錯誤,我也不會用體罰,我會耐心的教導(dǎo)他們。

如果我是老師,我會帶著同學(xué)們親近大自然。春天,我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣,一邊聽鳥兒唱歌,一邊享受溫暖的陽光;夏天,我與他們到樹林里去,在茂盛高大的樹下乘涼;秋天,我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆,感受豐收的喜悅;冬天,我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快樂!

如果我是老師,我一定教育好祖國的花朵,讓他們成為對祖國有用的人才。

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