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我得到的啟示作文

時間:2021-08-02 11:35:30 作文網(wǎng) 我要投稿

我得到的啟示作文

我得到的啟示

那次,我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。

我得到的啟示作文

回到家,我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任,我馬上開始構(gòu)思,我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時候要洗手”,該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會兒,終于有了主意:用花的形式表現(xiàn)出來。

我說干就干,首先用彩色鉛筆畫了一朵大花,在中間的花心兒里寫上了什么時候要洗手的內(nèi)容:“洗手千萬別馬虎……”,然后在各個花瓣中畫出都在哪些時候要洗手的圖畫,這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色,這樣一份報紙就辦好了。

我看了看做完的報紙,感覺很好,就拿給家人去看,他們一看都說:“嗯!這份報紙辦得真好,看得出你的綜合水平提高了!蔽衣犃思胰说谋頁P,心里別提有多美了。我暗暗下定決心:我不能因為這一次的好就驕傲,要再接再勵,爭取辦得更好!

從這件事中得到啟示

從這件事中得到啟示

四會市城中小學(xué)六(4)班

高慶

在我的人生中,有許多啟示。這件事中,我也得到了啟示。但是,這個啟示在我腦海里一浪推一浪,永遠(yuǎn)也不會忘記。

在那天,我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃,差不多飽了,所以我吃的飯還沒四分之一。我說:“媽媽,我吃飽了,我去鄰居家玩!眿寢尶戳艘幌挛页允5娘垼樕怀,嚴(yán)肅地說:“把飯吃完!”“我吃飽了!想撐死我呀!”我大聲說!翱彀扬埑酝!!眿寢尩纱笱鄱⒅艺f!翱晌沂浅员Я寺铮 蔽覡庌q著,哭出了聲。媽媽只是嚴(yán)厲地盯著我,沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去,難受地把飯吃完。吃完飯后,媽媽叫我到她的房間,和藹可親地說:“孩子啊,你知道不,一顆飯是怎樣來的?是農(nóng)民的血汗做出來的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草,施肥,費盡了多少血汗啊!這樣的勞動不是一兩天,而是春天到秋天。∪绻阈列量嗫嘧龀鰜淼膭趧映晒,被人像你一樣浪費了,你會開心嗎?你一定會傷心的,何況是農(nóng)民?你知道錯了嗎?”我低著頭,說:“知道了,我再也不敢浪費糧食了!边@事以后,我再也沒有浪費過糧食,如果吃不了這么多飯的話,我會先放回點兒鍋里。

兩年過去了,當(dāng)年那個浪費糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學(xué)校早餐時,要求同學(xué)們要節(jié)約糧食。因為,我一直沒有忘記媽媽告誡我的話:“做人要勤儉節(jié)約,不要鋪張浪費,才能造出美好的世界!

在這件事,我得到的啟示是:做人要勤儉節(jié)約,不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴(yán)格的教育的話,就回給人生鋪上一條永生的大道!

大自然老師

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),從動植物身上得到啟示,設(shè)計出小發(fā)明。

大自然是人類的老師,科學(xué)家們從動植物身上得到了許多啟示。例如:以前的電視塔不牢固,猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn),像這樣的風(fēng),就可能把電視塔吹倒,人們從杉樹身上得到了啟示,把電視塔修得像杉樹一樣的形狀,這樣就好了,不管風(fēng)吹雨打,電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示,發(fā)明了游泳衣,減少了水的阻力……

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),從動植物身上得到啟示,設(shè)計出小發(fā)明。

壁虎的手腳非常有吸引力,可以很容易地往墻壁上爬,而不會掉下來。我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋,這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了,在工人刷墻時,不用帶上梯子,只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了,它不僅吸附力,還可以減輕你的體重,即使是倒著刷墻也不會掉下來,鞋的右邊有兩個按鈕,按一下綠色的按鈕,它就可以讓你在墻上上下移動,絕不會摔下來,按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”,我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。

大自然真是人類的好老師,我要仔細(xì)觀察身邊的事物,設(shè)計出更多的小發(fā)明。

種菜的啟示

種菜的啟示

馬恬恬

這個啟示,是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻,但它使我獲得了勝利。

為了達(dá)到去姥姥家的目的,我起了個大早,連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了,仔細(xì)地檢查了一遍,然后放心地放進(jìn)了書包里。突然,媽媽起床了,見到我一大早就起來做作業(yè),很開心,對我說:“今天早上就去你姥姥家做吧,你要是有不會做的題,也讓你表姐教教你!蔽倚老踩艨竦攸c頭,答應(yīng)了。

到了姥姥家,表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里,拿出英語作業(yè),前面的題非常簡單,而在最后的“快樂提升”困住了,媽媽見我被難題困住,沒有讓表姐教我,而是讓我去姥姥的菜園休息一下,再回來做。

來到菜園里,只見表姐在給菜種澆水,我來到表姐旁邊,對她說:“如果把它扔在這里不管,它會生長嗎?”表姐說:“可能會,但我知道,只要每天給它澆水,施肥,它一定會茁壯成長!蔽已矍巴蝗灰涣,似乎明白了什么。連忙跑回屋,繼續(xù)做英語……

事后,我把在菜園里得到的啟示寫在了作文里:只有不斷的努力,才有可能得到豐碩的成果。

指導(dǎo)教師

崔梅茹

“三心二意”給我的啟示和幫助

在生活中,我遇到過許多格言,但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個:“你可以選擇這樣的‘三心二意’,信心`,恒心,決心,創(chuàng)意,樂意”這句話帶給我無數(shù)的啟示。這句名言警句,使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。

信心:考試了,我禁緊張起來,在緊張的那一刻,我想起了我的座右銘中的信心,使我的心中有一股力量從我身邊流過,我變的信心十足,信心給我勇氣和力量。

恒心:在學(xué)電琴中,我不免有些灰心想放棄。學(xué)業(yè)越來越重,加上又要練習(xí)電子琴,經(jīng)常要很晚才能睡覺。準(zhǔn)備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是啊!堅持下來我將得到回報。恒心,使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。

決心:作業(yè)讓我頭痛,我不時腦子里也會出現(xiàn)一些念頭。我不想去補心班了上課了。學(xué)樣的作業(yè)加上補習(xí)班的作業(yè),使我累得快要跨了,決心幫助了我。為了考上好的`初中,為了學(xué)習(xí)更優(yōu)秀,我下定決心去補習(xí)。

樂意:讀書是自愿的。作業(yè)困繞著我,讀書有好處,卻浪費了時間,樂意幫助了我,讀書是我自愿的,書離不開我,我離不開書,是一對好朋友。我樂意看書!

創(chuàng)意:使我的生活變得奇樂無窮!開開心心!

“三心二意”幫助了我,幫助了我的生活,我得到了啟示:信心,恒心,決心,創(chuàng)意,樂意是離不開生活的!這就是我的座右銘,簡單而對我有幫助的座右銘!

我在玩中得到的啟示

我在農(nóng)村時,天天和小伙伴們捉蟲子玩。

有一次,捉到一只大螳螂,我仔細(xì)地觀察它,發(fā)現(xiàn)它的腦袋上沒有鼻孔,這使我感到很驚訝,難道有的昆蟲會沒有鼻孔?我決定做一個實驗。

我找來一個裝滿水的盆和那只大螳螂。首先,我把螳螂的頭整個放進(jìn)水中,它在水中沒有絲毫地掙扎,和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷,它的頭上沒有鼻孔。接著,我把它的身體一同放進(jìn)水中,這時我發(fā)現(xiàn)有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側(cè)冒了出來,我再仔細(xì)一看,冒泡泡的地方竟然是兩個有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上,大千世界真是妙不可言呀!

因此,我得到了一個啟示:那就是要多動手,多動腦。我一定要好好學(xué)習(xí),解開更多的謎團(tuán)。

我得到了啟示

童年的事情,像海灘上的貝殼那樣五彩繽紛,像天上的星星一樣數(shù)不清。有這么一件事,我永遠(yuǎn)也忘不了,因為它使我明白了一個人類生存所應(yīng)注意的問題。

那是前年暑假的一天,我準(zhǔn)備削幾個蘋果,當(dāng)我把兩個削完時,發(fā)現(xiàn)一個蘋果白白的,另一個像柿子一樣的。我納悶了:這個像柿子一樣的蘋果能吃嗎?我問奶奶。奶奶語重心長的告訴我,只要是里面沒蟲子的就能吃。”說著,奶奶又指了那個白白的蘋果,“這個蘋果雖然外表白白的,但如果里面有蟲子就不能吃!

我恍然大悟:“正如老師所說的,評論一個人,不能只看外表,不看心靈,不能只重外在美,不重內(nèi)在美。道理是一樣的!

這時的我十分高興,因為我從蘋果得到了啟示。

從玩中得到啟示

許多人都認(rèn)為,玩是在浪費時間,是一種幼稚的行為。但是,你們知道嗎?其實在玩中也能學(xué)到知識,也能得到啟示。

記得有一天,姑姑帶著她那只有三歲的小表弟來我家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩,我心想:好吧,反正我也很久沒玩搭積木了。

我們開始玩了,小表弟對我說:“姐姐,我們來搭些樓房給爸爸媽媽和外公外婆住吧!”于是,我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑,十分開心。

我們的“樓房”越建越高,可是,忽然,積木房子倒下了,許多積木都散出來了。看著眼前的這一切,我發(fā)現(xiàn):如果不是最底層沒建好,這樓房就不會倒下了。這時,我便想到了:如果要建房子,地基沒建好,以后要建都高都是行不通的,就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時侯,爸爸常對我說過,學(xué)習(xí)就像建房子,如果你不把基礎(chǔ)知識掌握好,將來的知識你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。

想到這里,我把積木拆開。重新建起了房子。經(jīng)過一次教訓(xùn),現(xiàn)在,我細(xì)心的把每個角落都搭得很好。終于,房子搭好了,我們都很開心。同時,我也從這次玩中得到了啟示:無論做什么事都要踏踏實實地做好,一步一個腳印,要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。

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