滴水穿石的啟示作文

今天，我讀了《滴水穿石》這篇文章，這篇文章主要寫了在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，而作者驚嘆不已，并由此聯(lián)想出了明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)的故事�！暗嗡�穿石”，多么深刻的道理呀！只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定可以干出一番事業(yè)。是的，水為什么可以滴穿石塊呢？是因?yàn)橛小昂恪�，不管什么事情，只要�?jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋，就一定可以成功，正所謂“水滴石穿，非力使然，恒也。”但是，光有“恒”還是不可以達(dá)到更高深的境界，必須還要有一種精神。這種精神就是“專一”，如果光是“恒”而沒(méi)有“專一”，也是行不通的。我們應(yīng)該像水滴一樣，專一的滴向石塊的某一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，久而久之就滴穿了石塊。而我們應(yīng)該找到自己喜歡的事業(yè)，努力鉆研下去。我們要在“恒”上用智慧，在專一上下功夫，努力鉆研自己喜歡的東西，讓他成為自己的能力和驕傲，這樣，你就算是成功了。

如果想干出一番大事業(yè)，就要學(xué)習(xí)水滴的的另一種精神——找有難度的“石頭”“滴”，為什么水滴滴穿石塊會(huì)被大加稱贊呢？原因有二，一是水滴的持之以恒，二是水滴滴穿的是石塊而不是別的。如果水滴滴穿的是一本書呢？人們還會(huì)像水滴滴穿石塊一樣驚訝了嗎？不會(huì)。所以，如果想干出大事業(yè)，就一定要鉆研像“石塊”一樣的課題。

所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，并加上困難的研究對(duì)象，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

六

課程中，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，當(dāng)我一看到文章標(biāo)題時(shí)，就

想起：《滴水穿石》我讀過(guò)，那我怎么得不到啟示呀？我?guī)е�？�?hào)仔細(xì)地讀了這篇文章。讀完，我找到了答案，原來(lái)這篇文章是用議論文的方式寫的。文中用上了舉例、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等手法。我歸那了一下，主要講了三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：“講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭是如何被水滴穿的，如何成為奇觀的�！�

第二點(diǎn)：“寫了李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石各自目標(biāo)專一，如何持之以恒地努力和成就幾個(gè)方面領(lǐng)悟事例和‘滴水穿石’的聯(lián)系�！�

第三點(diǎn)：“講了作者的啟示：‘目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�！�

成功，不是天生就有的，它需要勤奮的勞動(dòng)和艱苦的磨煉才能獲得，所謂“業(yè)精于勤，熟能生巧”就是：只要你肯下功夫，鉆研一門東西，持之以恒，必有收獲，你一定會(huì)掌握其中的奧秘。這些，都是我所悟出的道理。是��！如果我們像滴水穿石一樣，還有什么事做不成呢？

讀《滴水穿石的啟示》有感同學(xué)們，相信你們已經(jīng)學(xué)過(guò)了《滴水穿石的啟示》這一課了，今天，我們就來(lái)談一談《滴水穿石的啟示》。學(xué)完課文，同學(xué)們一定知道明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生，現(xiàn)代著名的書畫家齊百石。其實(shí)，博古通今有許多許多這樣的名人，例如：談遷·諾貝爾、鄭板橋、徐悲鴻等等。為什么他們能名重青史呢？因?yàn)樗麄兌季哂凶巫尾痪搿㈠浂�不舍、�?jiān)持不懈、持之以恒、目標(biāo)專一的精神。就是在現(xiàn)在也有像李時(shí)珍、齊百石那樣的人，我的哥也不例外，我的哥哥現(xiàn)在在北京著名大學(xué)清華大學(xué)念書。在我10的時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)他在津津有味地看著書，哥哥經(jīng)�？础妒�萬(wàn)個(gè)為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《金精精選童話世界》等，很多很多的書。在哥哥的房間城全都是學(xué)習(xí)用品，什么《同義詞、反義詞、近義詞》詞典啦，什么《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》啦，反正你要找什么工具書，在哥哥那都能找得到。在我哥哥的小床旁邊有一個(gè)書柜，上面還有百余本書，我經(jīng)常從書柜上取書來(lái)看。好像一個(gè)小型圖書館一樣，想借就借，想看就看。在大姨父（哥哥的爸爸）出差時(shí)，哥哥經(jīng)常說(shuō)：“回來(lái)時(shí)一定要帶幾本書回來(lái)”。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標(biāo)專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

滴水穿石的精神讓李時(shí)珍編撰出醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；滴水穿石的精神讓愛(ài)迪生創(chuàng)造了數(shù)不清的生活用品；滴水穿石的精神讓白石老人的繪畫技藝達(dá)到了爐火純青的境界；滴水穿石的精神讓我們憧得了持之以恒，目標(biāo)專一才能取得成功的道理。

最近，我們學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這篇課文。從前，我也讀過(guò)類似的課文。不過(guò)，我覺(jué)得這種課文既無(wú)趣又難理解�？墒牵�這一次，我被觸動(dòng)了。我深刻地了解了滴水穿石的精神有多么重要。通過(guò)這三位名人，我體會(huì)到成功前必須專注、刻苦。三位名人的例子讓我思緒萬(wàn)千……

在兩年級(jí)暑假，我上了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班里，我們要讀很多東西，要背很多東西。這需要很大的功夫。有一些同學(xué)半途而廢，退學(xué)了。我也免不了有這樣的想法。那時(shí)，我真的很糾結(jié)。不過(guò)，為了學(xué)好數(shù)學(xué)，我堅(jiān)持！我在一次次跌倒中汲取了教訓(xùn)，在一次次成功中明白了道理。我就是要有滴水穿石的精神。不是吹噓，現(xiàn)在在學(xué)校里我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是有進(jìn)步的呢！

在我們的人生道路上，一定會(huì)碰到許多事，會(huì)遇到許多困難。當(dāng)然，如果你半途而廢，此事就會(huì)變得難上加難。不過(guò)只要你堅(jiān)持不懈、持之以恒，持有滴水穿石的精神，這事就會(huì)變得簡(jiǎn)單，你就會(huì)無(wú)往不勝！

江蘇南京玄武區(qū)北京東路小學(xué)五

讀了《滴水穿石的啟示》有感 南京逸仙小學(xué) 五（1）班 朱怡然這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》。這是一篇說(shuō)明事理的文章，“滴水穿石”也作“水滴石穿”，就是說(shuō)滴水日久可以把石頭穿透。課文從介紹安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀入手，列舉古今中外名人成就事業(yè)的例子：李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生“畢生孜孜不倦”于電學(xué)的實(shí)驗(yàn)和研究，擁有了“一千多項(xiàng)發(fā)明專利”；齊白石數(shù)十年如一日，天天“揮毫做畫”“不叫一日閑過(guò)”，最終使畫藝達(dá)到了“爐火純青”的境界。由此闡述了由這一奇觀所得到的啟示：要實(shí)現(xiàn)美好的理想，就要做到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。生活中，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？我從小就體弱多病，三天兩頭就要吃藥打針。后來(lái)媽媽帶我去練習(xí)跆拳道，在教練的指導(dǎo)下，我從最初的一招一式開始練，風(fēng)雨無(wú)阻，如今我不光考到黑帶，還扔掉了“藥罐子”，把身體練強(qiáng)壯了，變成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。雖然在訓(xùn)練中，我也曾面對(duì)許多艱辛、傷痛，但是教練的鼓勵(lì)、媽媽的支持讓我沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持了下來(lái)。生活中的體驗(yàn)，讓我對(duì)課文闡述的啟示深有感觸。人生的道路上，只有樹立正確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想！

讀了《滴水穿石的啟示》有感

□天妃宮小學(xué)六（1）班郭嘉欣

近幾天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章，讓我終身難忘。

通過(guò)老師的講解，我漸漸地明白了這篇課文的中心思想，作者是通過(guò)“滴水穿石”給予我們一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不要三心二意；持之以恒而不要半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。文章又通過(guò)舉了李時(shí)珍寫《本草綱目》；愛(ài)迪生擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；齊白石技藝高超來(lái)驗(yàn)證“水滴石穿”的深刻含義。

記得有一次，我在做奧數(shù)題。一道道題目看得我眼花繚亂，一句句條件把我給弄的一頭霧水。一個(gè)個(gè)數(shù)字從我眼前“走過(guò)”，一種種運(yùn)算符號(hào)從我腦海中“飄過(guò)”，絞盡腦汁的我始終沒(méi)有想出一個(gè)做法。但我毫不氣餒，筆尖不停地在“跑著”，橡皮也在一次又一次地貢獻(xiàn)出它的“身軀”。最后還是爸爸幫我輕輕地“點(diǎn)撥”了一下，才終于解開了那些越繞越緊的疑團(tuán)。

第二天，老師在班上把這些題目講解了一遍。班上鴉雀無(wú)聲，只有我和同桌兩人與老師對(duì)答如流。同學(xué)們紛紛向我倆投來(lái)了贊許的目光。我知道這贊許的目光中還摻雜著一絲羨慕。想到這里，我的臉上露出了會(huì)心的微笑。

這就是滴水穿石給我們的啟示。只要目標(biāo)專一，鍥而不舍，就沒(méi)有辦不成的事情。

指導(dǎo)教師劉波

讀了《滴水穿石的啟示》有感

今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，這篇課文給予了我許多啟示，但，更重要的是讓我明白了做人的道理。

剛看題目，不由得引起了我的好奇心，我想：“滴水穿石的啟示到底是什么呢？”一股好奇心吸引著我讀下去。

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是怎么形成的呢？看到這里，我不由得發(fā)出了疑問(wèn)，這到底是怎么形成的呢？哦！原來(lái)后面有解釋呀！在這塊石頭的上方，總有水滴鍥而不舍的滴落下來(lái)，而且總滴在同一個(gè)地方，堅(jiān)持不懈，終于滴穿了石塊。

拿這夜以繼日的水滴，來(lái)對(duì)比現(xiàn)實(shí)生活中的我們。我們還不如這滴水目標(biāo)專一呢！在學(xué)習(xí)的道路上有許許多多地“頑石”，與其和它們躲著，自己騙自己，還不如勇敢的面對(duì)，與它們作斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)水滴那永不放棄的精神，將學(xué)習(xí)上的一塊塊“頑石”全部“滴穿”。水滴是渺小的，也是微不足道的，但它卻能滴穿石塊。只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，就一定什么事情都能做成。

愛(ài)迪生從小就沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利；齊白石在他的藝術(shù)生涯中，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫，到了晚年還堅(jiān)持每日作畫三幅�？晌覀兡�？每天坐在寬敞明亮的教室里上課，但有時(shí)還會(huì)走神.說(shuō)話，有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)比愛(ài)迪生齊白石的這種精神，又有誰(shuí)能不慚愧呢？

我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

讀了《滴水穿石的啟示》有感

今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，這篇課文給予了我許多啟示，但，更重要的是讓我明白了做人的道理。

剛看題目，不由得引起了我的好奇心，我想：“滴水穿石的啟示到底是什么呢？”一股好奇心吸引著我讀下去。

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是怎么形成的呢？看到這里，我不由得發(fā)出了疑問(wèn)，這到底是怎么形成的呢？哦！原來(lái)后面有解釋呀！在這塊石頭的上方，總有水滴鍥而不舍的滴落下來(lái)，而且總滴在同一個(gè)地方，堅(jiān)持不懈，終于滴穿了石塊。

拿這夜以繼日的水滴，來(lái)對(duì)比現(xiàn)實(shí)生活中的我們。我們還不如這滴水目標(biāo)專一呢！在學(xué)習(xí)的道路上有許許多多地“頑石”，與其和它們躲著，自己騙自己，還不如勇敢的面對(duì)，與它們作斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)水滴那永不放棄的精神，將學(xué)習(xí)上的一塊塊“頑石”全部“滴穿”。水滴是渺小的，也是微不足道的，但它卻能滴穿石塊。只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，就一定什么事情都能做成。

愛(ài)迪生從小就沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利；齊白石在他的藝術(shù)生涯中，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫，到了晚年還堅(jiān)持每日作畫三幅�？晌覀兡�？每天坐在寬敞明亮的教室里上課，但有時(shí)還會(huì)走神.說(shuō)話，有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)比愛(ài)迪生齊白石的這種精神，又有誰(shuí)能不慚愧呢？

我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

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