復(fù)興中華，從我做起作文
復(fù)興中華，從我做起_350字“復(fù)興中華，從我做起”這一本書讓我感動了，雖然這不是一件大事，可不能不被感動啊！
一位叫張敏的教師，身帶著重病都還給藏族的學(xué)生講課，他用了三萬元資助了四名藏族貧困的學(xué)生他聯(lián)系各方，四十二名貧困學(xué)生得到了資助，有一名學(xué)生在一片作文中寫道：我上初中的時候張敏副校長的知道我的生活情況，就說每周給我三百元，張敏老師對我真好。
阿里木也讓我感動，他把五千元用來捐款，一日，阿里木聽說有許多小學(xué)生，就買了一百八十一個書包，經(jīng)過兩個小時，阿里木到了破舊的教學(xué)樓，讓一個個書包有了主人，讓一個個孩子得到了一個個漂漂亮亮的書包，阿里木還用自己買羊肉掙來的十萬元資助了更多的貧困學(xué)生。阿里木被名為“中國網(wǎng)事·感動二零一二年”的一位大好人，他最后還準(zhǔn)備用未來的時光辦一所留守兒童學(xué)校，讓更多學(xué)生來上學(xué)。
“五十六個星座，五十六個民族”這首個我并不會唱，可我還在學(xué)，這首歌是讓我們團(tuán)結(jié)、友誼……就像《尼瑪·太陽》這部電視劇是為藏族人民的友誼才編出來的。
啊！祖國的好人，你真好！
四年級:楊凌棟
關(guān)于我的理想的作文：復(fù)興中華，從我做起_200字我是一名小學(xué)生，每天到學(xué)校第一眼看到的是鮮艷的五星紅旗。老師告訴我們，那是無數(shù)的革命先烈用鮮血染成的。
面對國旗，我常想：我們?yōu)槭裁匆x書？周恩來爺爺說：“為中華的崛起而讀書�！迸�，我明白了，我還是一名小學(xué)生，為了復(fù)興中華，應(yīng)該好好地讀書。
有一次，我在玩“奧特曼”小游戲，非常投入，連作業(yè)都忘了做。忽然聽到新聞里面講到小日本在和中國人搶“釣魚島”，我很生氣，頓時火冒三丈：“去你小日本的奧特曼，過去欺負(fù)我們，現(xiàn)在還敢對我們挑釁�！蔽伊⒖掏Ｖ沽擞螒颍瑢Ｐ牡厝プ鲎鳂I(yè)了。
梁啟超說過：“少年智，則國智；少年富；則國富；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)�！惫糯拇蟀l(fā)明已成過去，飛船已上天，嫦娥已奔月，蛟龍已下海，為了復(fù)興中華，我要認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)，像風(fēng)雨中的小獅子一樣勇敢和堅強(qiáng)，為祖國的強(qiáng)大添磚加瓦。
二年級:林啟航
復(fù)興中華，從我做起_350字復(fù)興中華，從我做起
中華！中華！已不是從前的待宰羔羊！
中華！中華！已不是從前的東亞病夫！
中華！中華！已成為盤踞東方的巨龍，
向著全球發(fā)出他那震天動的吼聲！
向著全球證明：中華民族永不落后！
日本人！你們哪里是什么地震？！
那是南京三十萬屈魂在地底發(fā)出的顫抖！
日本人！你們哪里是什么海嘯？！
那是東北流浪的野鬼在荒郊發(fā)出的咆哮！
中國人，你們捐什么款？
甲午戰(zhàn)爭的賠款夠花幾輩子！
中國人，你們救什么助？
釣魚島的防線叫他們回不去！
中國人，你們祈什么福？
日本人殘殺的同胞保我們到永遠(yuǎn)！
中華！中華！您已經(jīng)永久性的站起來了！
您如一位高大的巨人屹立在天地之間！
復(fù)興中華，已成為我們這一代必須完成的使命
我們將用我們自身的努力、拼搏、汗水將您推上世界的巔峰！
中華！您的歷史功績是任何事物都說不能磨滅的！
火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，何人可比？
陶器、瓷器、紡織、科舉制，誰敢挑戰(zhàn)？
長城、故宮、兵馬俑、布達(dá)拉宮，誰與爭鋒？
多么輝煌，多么燦爛！
世界唯一沒有間斷的文明就是如此！
復(fù)興中華，在以前的輝煌上創(chuàng)造巔峰！
復(fù)興中華，從我做起！
江西南昌西湖區(qū)南昌二中初一:魏沛軒
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