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悄悄的提醒作文
悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你,在那最美的時刻,帶去他悄悄地提醒。題記
請你蹲下身來,靜靜地尋覓。蹲下身來,鉆在迎春花叢中,細細尋覓?茨嵌涠渲赡鄣幕ò従弿堥_,看那沾有晶瑩露珠的花瓣,看那枝干的蒼勁。呵,那翠綠的枝干緩緩地垂下,顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上,如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開放的聲音,那一聲聲輕輕地“噗噗”,他們在悄悄地提醒你:春天已經(jīng)來到了。請你穿過大楊樹的叢林,靜靜地聆聽?每门帕蟹疥嚧A⒃诘缆穬膳裕绱遂o謐。那筆直的身板顯得如此高的魁梧。那楊樹葉兒也已經(jīng)豐盈了,每每微風拂過,那成千上萬的手掌都在“嘩啦啦”地響,那聲音很清脆,走在其中,細細品味,有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你:夏天,已經(jīng)來到了。
請你路過那楓樹的身旁,靜靜地守望。此時,靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹尖滑落?粗侨~兒輕輕地打著旋兒,緩緩飄落,柔柔的,美美的。閉上眼睛,嘴角邊掛有一絲微笑。每當你踩過那落了一地的楓葉上,發(fā)出了淡淡的“沙沙”聲。請細細地守望,它們在悄悄的提醒你:秋天,已經(jīng)到來了。
請你踏過那片潔白的雪地,靜靜地感受。請你輕盈盈地踩過那片皚皚的雪地,在那片雪地中央留下一串串嬌柔的小腳印兒。站在那漫天飛舞的雪地里去體會那“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的風韻。當你靜靜地走過,感受那細微的“咯咯”聲。他們在悄悄地提醒你:冬天已經(jīng)來到了。請你停住腳步,深深體會這一年的守恒。風兒吹過楊柳的面頰,帶去他悄悄地提醒;候鳥歸去,帶去他悄悄的提醒;星子劃過那深邃的夜空,帶去他悄悄地提醒。在這最美的時刻,請你細細的回味,回味這獨特的回憶。
讓我悄悄地提醒你:帶去他最誠摯的問候,珍重。
悄悄的提醒你總是無聲地、寂靜地提醒我要敢于表達自己的思想;
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我,看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我,要追逐自己真正的夢想。
你不是深閨中走出的大家閨秀,卻也和那些小家碧玉不同,伊麗莎白,在書店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內(nèi)心歷程,你總是愿意表達自己。剛剛進入初中的我與陌生同學攀談而恐慌,卻又擔心交不到朋友,總是人云亦云,只知附和老師、同學。但當我在遇見你之后,開始明白,人云亦云,隨波逐流,只會喪失自己的主見。在你悄悄的提醒下,我得體地闡述自己的觀點,而又尊重別人的想法。
你因受見到威克姆的“風度翩翩”時,不由對其心生好感,但后來卻明白了看人不能只看表象。成績糟糕又調(diào)皮的男生,往往深得班中同學厭倦,我也不例外。每次問我題目,我總是閃爍著眼神,忽而用借口推脫,或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我,看人要由表及里。我猛然發(fā)現(xiàn)有次他爭著搶著為老師發(fā)本子,而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補習班,琳瑯滿目,英語和鋼琴令我不知所措,前者有名師教學我神往。我為此事苦惱不已,卻在整理案頭的幾本書時,無意中瞥見你嫣然一笑,想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔,振振有詞地反駁她的無稽之談,并決心和達西在一起。似是醍醐灌頂,我幡然醒悟,人因夢想而生,因興趣而生夢想。我選擇了真正喜愛的鋼琴,不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白,我始終相信,你是“生,如夏花之燦爛”的最好詮釋!氨姺紦u落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏!蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒,每一句都是金玉良言,指導(dǎo)我尋找內(nèi)心真正的強大,追逐真正的夢想。
悄悄的提醒你悄悄的提醒我,
夜已深了。
但考試的失敗令我,
一蹶不振。
都說失敗是成功之母,
可哪個人這樣認為過。
寂寞的苦悶不是誰都能體會到的,
失敗的痛苦更是如此。
父母們都說,
學習靠主動。
可我始終不能打起精神,
如山的作業(yè)令我感到猶豫。
真希望你能再一次悄悄地提醒我,
孩子,
盡力就好。
悄悄的提醒提醒,是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛!
隨風潛入夜,潤物細無聲!闭f的是春風悄悄地滋潤著萬物,這是一種愛!按饶甘种芯,游子身上衣!睂懙氖悄赣H對兒子默默地關(guān)愛。還有一種愛那是悄悄地提醒。
一個初夏的午后,暖暖的陽光懶懶地爬進窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢囈孕育成夏的成熟。教室里,歷史陳老師正在教室里賣力的為我們講述歷史,帶領(lǐng)我們在歷史的長河中遨游。教室中氣氛很是活躍,不時傳出同學的笑聲。起初,我也饒有興趣,很聚精會神地聽課。聽了一會感覺有些沒勁,頓時有些無聊,腦袋四處亂轉(zhuǎn),尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉(zhuǎn)了好幾圈,愣是沒發(fā)現(xiàn)一點有趣的事情,不經(jīng)有些沮喪。于是我拍拍前面吳均弘的肩膀,和他有一句沒一句的閑聊起來。聊到興處,聲音不禁也有些大了,動作幅度也有些夸張,有些旁若無人起來。就在我有些忘乎所以時,我突然發(fā)現(xiàn)有一道目光射向我這邊,我抬起頭一看,是陳老師,只見他對我不易察覺的微微笑了笑。我看懂了他的意思,他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀律。我急忙點點頭,把手微舉,表示歉意,我看見他嘴角的笑意濃了一些,頭微微有些贊許的點了點。我關(guān)上了話匣,再次聚精會神的聽起了課,我發(fā)現(xiàn),陳老師的課還是挺有意思的。在聽課的時候,我心中也不禁泛起一絲溫暖,我如此破壞課堂紀律,陳老師為了保護我的尊嚴,采取了這種悄悄的提醒的方式,我有些感動。
想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊時把用過的紙巾隨手扔在了地上,走過來了一位老奶奶,她說的那一番話,我至今還記憶猶新。“先生,您的東西不小心掉了,請撿起來哦,下次小心一點!闭湓捓餂]有出現(xiàn)任何一個亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人,還為別人留下了尊嚴。
正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬,加深友誼;師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感;陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生,讓整個社會更加溫暖。有一種愛叫潤物細無聲;有一種愛叫悄悄地關(guān)愛;更有一種愛叫悄悄地提醒。
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