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夢(mèng)里的小詩(shī)作文
夢(mèng)里的小詩(shī)
那年我四歲，媽媽決定教我背唐詩(shī)。我嘟著小嘴表示抗議，可媽媽卻像個(gè)鐵包公，執(zhí)意要將她的計(jì)劃貫徹到底�！ ∫磺袦�(zhǔn)備就緒優(yōu)秀作文 ，媽媽開始有聲有色地朗讀起來(lái)：“鵝……鵝……鵝……曲項(xiàng)向天歌……” 媽媽的音調(diào)那么優(yōu)美，那么柔和，我頓時(shí)好像變成通話王國(guó)的小天使，又像一只陶醉在花香里的小蜜蜂，那感覺(jué)像白云一樣飄逸，像巧克力一樣香甜。這就是詩(shī)歌給我的最初映像�！�
巧的是，童年最美好的記憶，在開學(xué)的第一天便放映了出來(lái)。第一堂美術(shù)課上，老師讓我們自由繪畫，那首小詩(shī)竟像蝴蝶一樣飛到了我的眼前。我輕松地勾勒粼粼水波，再細(xì)細(xì)添上幾筆，一只自由自在的白天鵝便伸長(zhǎng)脖子，興奮地浮在水面上唱著快樂(lè)的歌，收筆時(shí)，我在小心地畫上一雙可愛(ài)的紅掌�！�
那一天，我的畫博得了全體小朋友的掌聲。我成了同學(xué)心中的“小畫家�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我還得意洋洋的背誦：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”也許是媽媽把那首小詩(shī)描述得太美，從北市的那一刻起，我便愛(ài)上了詩(shī)歌。后來(lái)，我學(xué)著體會(huì)詩(shī)的意境了解詩(shī)人的情感。居然從詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言里挖掘到了豐富的寶藏。慢慢地，李白、杜甫成了我的偶像；王維、李清照成了我的朋友。今天“明月松間照，清泉石上流，”“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”等詩(shī)句我都耳熟能詳。更令人興奮的是，在小學(xué)三年級(jí)期末考試中，我憑借詩(shī)歌給我?guī)?lái)的靈感，以一篇《我與“鵝”的故事》獲取全校最高分�！�
人們說(shuō)，是夢(mèng)就會(huì)有醒的一天，但《鵝》這首小詩(shī)給我?guī)?lái)的文學(xué)之夢(mèng)，卻似乎美得沒(méi)有盡頭。
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