我這個(gè)人作文四篇

　　我這個(gè)人咋樣？你們喜歡我嗎？以下是小編為大家?guī)��?lái)的我這個(gè)人作文四篇，歡迎大家參考。

　　【第1篇】我這個(gè)人作文

　　我是個(gè)文靜的小姑娘，黝黑的小臉上架著一副粉邊眼鏡，一笑起來(lái)嘴角便露出一對(duì)小酒窩，我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。

　　我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，總是拿爸爸媽媽的書(shū)瞎翻。媽媽教我識(shí)字后，書(shū)便成了我的好朋友。從小人書(shū)到文學(xué)名著我都喜歡看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典。由于愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)姿勢(shì)又不正確，導(dǎo)致我變成了一個(gè)小近視眼。

　　記得一個(gè)暑假的早晨，我和爸爸媽媽要去綠博園游玩。我早早的起了床，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)醒，就回到臥室看書(shū)去了。書(shū)中“簡(jiǎn).愛(ài)”的'命運(yùn)牽著我的心，我忘記了叫醒爸爸媽媽，忘記了去綠博園，我沉浸在書(shū)中，與簡(jiǎn).愛(ài)同喜同憂。我倚在床上，十分投入的看著書(shū)，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我于簡(jiǎn).愛(ài)親切地交談......“寶寶，寶寶！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，媽媽正在哈哈大笑呢！我問(wèn)：“你笑什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“你歪在床邊，嘴邊流著口水，手里還拿著《簡(jiǎn).愛(ài)》，那樣子還真滑稽呢？”我聽(tīng)了也忍不住大笑起來(lái)。我心里想：媽媽呀！您不該叫醒我，好讓我和簡(jiǎn).愛(ài)多說(shuō)會(huì)兒話��！這時(shí)，我的腦海里有浮現(xiàn)出了簡(jiǎn).愛(ài)那瘦弱的身影，看來(lái)我被她的真誠(chéng)感動(dòng)了。簡(jiǎn).愛(ài)已深深地印在了我的腦中。

　　我愛(ài)讀書(shū)，正如歌德所說(shuō)：“讀本好書(shū)，就是和高尚的人談話�！焙脮�(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，能領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游。

　　【第2篇】我這個(gè)人作文

　　“嘿！回來(lái)！”早上，剛跨出門(mén)的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領(lǐng)巾果然沒(méi)有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門(mén)。

　　來(lái)到學(xué)校，一踏進(jìn)課室大門(mén)，組長(zhǎng)就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書(shū)包，可是我找遍了書(shū)包也沒(méi)有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的.！作業(yè)又忘了帶。沒(méi)辦法，只好陪著笑臉對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶�！�

　　組長(zhǎng)懷疑的目光就像一把刀向我刺來(lái)，她盯著我看了一會(huì)兒，問(wèn)：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒(méi)有做呀？”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了！肯定做了！我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)�！蔽业恼嬲\(chéng)模樣，總算把組長(zhǎng)哄了回去。

　　中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒(méi)有還我呢？什么時(shí)候還呀？”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒(méi)想到剛站起來(lái)，他以為我要逃走，就伸出雙手?jǐn)r住我說(shuō)：“怎么，借了東西沒(méi)還就想走了？”我拼命向他解釋，可他一概不聽(tīng)，逼著我要回他的VCD。我實(shí)在沒(méi)有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來(lái)還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說(shuō)：“你可別再說(shuō)話不算話了�！敝钡剿�離開(kāi)，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？”

　　放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒(méi)帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。媽媽指著我的腦門(mén)說(shuō)：“哎！你這個(gè)人啊！你這個(gè)毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時(shí)候才能改掉呀！”

　　哎，我這個(gè)人呀！

　　【第3篇】我這個(gè)人作文

　　我是一個(gè)男孩，名叫張家鳴。今年上四年級(jí)了。戴著一副深藍(lán)色眼鏡的我顯得很有學(xué)問(wèn)，也很帥氣。我的個(gè)子很高，深受父母遺傳基因的影響，雖然我才九歲，但是我的身高已經(jīng)有156厘米了。走在路上，經(jīng)常有人會(huì)說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)得真高，上初中了吧！”

　　我有一個(gè)圓圓的大腦袋。小時(shí)候，姥姥常說(shuō)：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭!”濃濃的劍眉下有一雙炯炯有神的眼睛，上課時(shí)會(huì)緊緊盯著老師，積極思考問(wèn)題。我的嘴巴雖然不大，但是能說(shuō)會(huì)道。

　　我的愛(ài)好很廣泛。比如，看書(shū)、聽(tīng)故事、唱歌、打乒乓球等等。要說(shuō)我最喜歡的還是看書(shū)。我家的書(shū)架上已經(jīng)有幾百本書(shū)了，包括天文、地理、童話、科普等各類書(shū)籍。我最喜歡的還是童話、故事類的書(shū)。我看書(shū)的速度很快，一百多頁(yè)的書(shū)我1-2小時(shí)就能看完。我常常被精彩的故事情節(jié)所吸引，神情專注地盯著書(shū)快速閱讀，以至于對(duì)周圍的`一切視而不見(jiàn)，充耳不聞。媽媽和姥姥都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次，我正在看《查理九世》第24本“末日浮空城”，故事內(nèi)容緊張刺激。我兩眼直勾勾地盯著書(shū)，完全沉浸在書(shū)中。“琦琪，吃飯了！琦琪，吃飯了……”，我毫無(wú)反應(yīng)。“琦琪，吃飯了！”媽媽湊近我耳朵大聲地喊道。我被嚇了一跳。“叫你三遍都沒(méi)反應(yīng)，看得這么入迷！”“太精彩了！媽媽，你知道嗎？查理真是聰明……”媽媽聽(tīng)我滔滔不絕地講著書(shū)里的內(nèi)容是哭笑不得�！罢媸莻�(gè)小書(shū)迷！”

　　最近，我又迷上了聽(tīng)故事�！度龂�(guó)演義》已經(jīng)聽(tīng)了四遍�，F(xiàn)在，我正在聽(tīng)《水滸傳》。田連元爺爺講的《水滸傳》特別吸引我，經(jīng)過(guò)他的刻畫(huà)，故事里的人物顯得鮮活，生動(dòng)�；ê蜕恤斨巧�，武藝高強(qiáng)的林沖，詭計(jì)多端的高俅……這些人物的性格都被彰顯。

　　總之，我是一個(gè)既愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)聽(tīng)故事的小男孩。我推薦大家看《最美最美的中國(guó)童話》，聽(tīng)《水滸傳》，趕緊行動(dòng)吧！

　　【第4篇】我這個(gè)人作文

　　本人相貌平平：較圓的臉上嵌著一雙小眼睛：眼睛下面是被眼鏡壓得喘不過(guò)氣的小鼻梁;鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。雖然五官小了這么一丁點(diǎn)兒，但不算太難看�？墒俏矣袀�(gè)毛病就是做事太粗心，平時(shí)大大咧咧的，所以每次考試我只能與100分擦肩而過(guò)。

　　我是一個(gè)干什么事都是稀里糊涂的人。這不，你看我在前個(gè)星期六的早上還差點(diǎn)上學(xué)去呢！

　　那是個(gè)大霧迷蒙的早晨，花朵們正吮吸著早晨的甘露，四處都十分安靜。突然，一陣鬧鈴聲打破了這份安靜，也把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。可我并不著急，還是躺著，一會(huì)兒過(guò)去了，我看了看時(shí)間，七點(diǎn)零五分！我連忙用那比消防員去救火還要快的'速度穿好衣服，以那飛快的速度去刷牙齒和洗臉，好了以后，我一看墻上的鐘，我可傻眼了——七點(diǎn)十五分了——我要遲到了！此時(shí)，我已心急如焚，我抓起一塊面包就吃，然后又不管三七二十一地跑進(jìn)了父母的房間，著急的喊道：“爸爸，爸爸，快醒醒，快醒醒，我要遲到了！”

　　爸爸睜開(kāi)了他那惺松的眼睛，哭笑不得地說(shuō)：“今天星期六，不上課呀，小傻瓜！”我這才恍然大悟，再看看自己的模樣差點(diǎn)笑出來(lái)：頭發(fā)亂糟糟的，領(lǐng)子朝上，一只腳穿著拖鞋，一只腳穿著棉鞋，更好笑的是我咬下的面包上保鮮膜還沒(méi)去掉呢！

　　我——就是這樣一個(gè)又糊涂又粗心的人！

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