記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文1
何亭萱有個(gè)特長(zhǎng)，就是拉二胡，這是眾所周知的。她給你拉一段曲子，光坐著，就恍若到警幻仙姑的太虛仙境，別不信！聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
細(xì)數(shù)來(lái)，全校就她一個(gè)拉二胡的，她拉得又好，把那《二泉印月》拉得傳神，使人感到舒服。
三獨(dú)比賽上不止一次看到她拉二胡的身影了，廣播里也是經(jīng)常聽(tīng)到“何亭萱、舒煜棟……代表我校參加了區(qū)三獨(dú)獲特等獎(jiǎng)”的好消息.
那一次三獨(dú)比賽,我是大眾評(píng)委,依舊看她拉二胡,二胡的韻律與她的'情感結(jié)合在一起,那種聲音很妙,好像聚集了笛子的悠揚(yáng),鋼琴的婉轉(zhuǎn),小提琴的輕快和鼓的沉重.這,大概有”曲始委婉復(fù)連綿,如泉出谷空蜿蜒”的意境吧!
有次,我在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,聽(tīng)她拉《新年好》，我頓時(shí)覺(jué)得，聽(tīng)著這樣輕快的曲調(diào)，整個(gè)身心都徹底放輕了。
她的二胡越拉越好，我也越發(fā)愛(ài)聽(tīng)了。聽(tīng)著她的琴聲，我已醉如癡。也許，她就是那伯牙，我便是那鐘子期。
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文2
在洛陽(yáng)上學(xué)時(shí)，我有一個(gè)朋友，名劉承志，熱愛(ài)芭蕾。
聽(tīng)別人說(shuō)，芭蕾學(xué)著不容易，時(shí)間長(zhǎng)腳容易紅腫，腳呈外八字形狀。從前我也想試試，可一聽(tīng)到這個(gè)，嚇得再?zèng)]有提過(guò)。
劉承志學(xué)芭蕾六年了，我不知道她是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，每天在學(xué)校時(shí)，我在鋼琴室練琴，而她在舞蹈室拼命練習(xí)舞蹈。偶爾我練累的時(shí)候，停下音樂(lè)，能聽(tīng)到“咚”的一聲，是她摔倒了。這時(shí)，我總能從舞蹈室窗前，看到她不怕疼痛堅(jiān)持練習(xí)舞蹈的感人場(chǎng)面。
還有一次，是在洛陽(yáng)市才藝大賽上，我和另一個(gè)朋友王林參加唱歌比賽，而她則是參加芭蕾比賽。由于場(chǎng)面小，我門(mén)唱歌比賽先進(jìn)行，大家都表現(xiàn)不錯(cuò)，所以很快就結(jié)束了。下來(lái)是芭蕾比賽，她是第一號(hào)。音樂(lè)響起，她點(diǎn)起腳尖緩緩地跳著，突然，她的腳扭傷了，一下子跌坐下來(lái)，眼淚流了出來(lái)。主持人拿著話筒打算宣布她由于受傷退出比賽�？山酉聛�(lái)，她拼命的站了起來(lái)，強(qiáng)點(diǎn)著腳尖繼續(xù)進(jìn)行著舞蹈……
裁判門(mén)，被她那執(zhí)著的精神所感動(dòng)，把冠軍的.名譽(yù)給了劉承志。這就是功夫不負(fù)有心人。
有人說(shuō)，劉承志的舞蹈跳的并不怎么樣，還很差�？晌也挥X(jué)得，我覺(jué)得只要努力了，跳出來(lái)的舞蹈都是最美、最成功的舞蹈。不像那些得不到冠軍就半途而廢的人。
我，佩服她，很佩服很佩服。
這就是我的同學(xué)兼好朋友——?jiǎng)⒊兄尽?/p>
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文3
他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達(dá)人——周馳航。
他的籃球技術(shù)絕對(duì)一流，往往在關(guān)鍵時(shí)刻給對(duì)手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的.他有著過(guò)人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權(quán)和他PK時(shí)，徐文權(quán)像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎樣辦？怎樣辦？周馳航已經(jīng)有點(diǎn)著急了，汗止不住的流，越來(lái)越多，但又迅速平靜下來(lái)，想來(lái)個(gè)三分，又會(huì)被死守的徐文權(quán)蓋掉，而失利。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，先跟徐文權(quán)繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，，沖出包圍，可惜沒(méi)投進(jìn)，他沒(méi)絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因?yàn)榍败?chē)之鑒，后車(chē)之覆，徐文權(quán)守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準(zhǔn)備，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，再縱身一躍，投進(jìn)了！周馳航又?jǐn)[出了那副很拽的樣貌，但是他真的很厲害耶！
周馳航是籃球隊(duì)的猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來(lái)，這位籃球達(dá)人會(huì)聞名天下！
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文4
她有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，她長(zhǎng)得并不算漂亮，但是每次笑都會(huì)露出一排白白的牙齒，看起來(lái)個(gè)性有親和力，她就是我的好朋友——xxx（填要寫(xiě)的人）。
她每一天都扎著一個(gè)歪辮，性格十分像男孩子，是一個(gè)十足的小辣妹。你們可能都猜不到他的特長(zhǎng)是什么，我來(lái)告訴你吧，她的特長(zhǎng)是“跆拳道”。她是在xx年暑假的時(shí)候在“xxx”學(xué)的，記得有一次我打電話叫她出來(lái)玩，她說(shuō)她此刻有事，一會(huì)打給我，我就一向等，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我見(jiàn)她還沒(méi)給我打電話，就拿起電話。之后我才明白原先那天她在練跆拳道，本想把‘曲腿下劈’那個(gè)招式練好在給我打電話，結(jié)果忘記打了，真讓我無(wú)語(yǔ)��！但是這也看出了她對(duì)跆拳道的熱愛(ài)。我曾問(wèn)過(guò)她為什么喜歡學(xué)跆拳道，她告訴我是有一次看別人打跆拳道十分的帥所以想去學(xué)，但是學(xué)了一段時(shí)間之后才感覺(jué)到學(xué)跆拳道不僅僅是為讓別人感覺(jué)帥，更多的是每次為了臺(tái)上那短暫的幾十分鐘，卻要練上很長(zhǎng)一段時(shí)間，也就是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。每次舉起證書(shū)的那一刻，再多的累也是值得的。她有的.時(shí)候也會(huì)煩躁，練不會(huì)也會(huì)著急，但是一想到自己舉起證書(shū)的那一刻，還是會(huì)堅(jiān)持練下去。此刻她已經(jīng)是跆拳道綠帶，有的時(shí)候還做幾個(gè)招式給我看，帥極了！
透過(guò)她學(xué)跆拳道讓我明白了“冰凍三尺非一日之寒”，“水滴石穿”也并非一日之功，以后我也要像他一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒的學(xué)英語(yǔ)，再也不會(huì)厭惡學(xué)英語(yǔ)了。
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文5
常見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子玩，黃橙紅青藍(lán)紫，五彩繽紛煞是好看，可我只有羨慕的份。
一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的顏色實(shí)在使人情緒豁然開(kāi)朗，但我能行嗎？最后。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了一個(gè)跟頭，可落下去就沒(méi)那么幸運(yùn)了，被我踢到了腰的一側(cè)，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，毽子攤在了地上。但是他好像不怕疼似的。我沒(méi)有灰心，之后踢，但是掉了，這毽子像頑皮的.小孩，與我有仇似的，我怎樣也踢不好。臉還沒(méi)練成，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。而毽子呢，已經(jīng)沒(méi)剛才的好臉色了，毛耷拉著。但是我也不怕他生氣，不顧自己的笨拙繼續(xù)踢。最后我會(huì)踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧。此刻，我一踢毽子，毽子就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來(lái)。踢到精彩時(shí)，他簡(jiǎn)直像流星，發(fā)出‘啪，啪，啪’的節(jié)奏聲。我好像聽(tīng)到了他的心跳，我與他配合十分默契。
有時(shí)候，又仿佛一團(tuán)彩棉。在空中飄悠，我踢的好起來(lái)了，很興奮。毽子，這是多么美妙的東西，多么搞笑的東西，多么奇妙的東西，簡(jiǎn)直是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，快樂(lè)我的心，豐富我的課余生活。
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文6
我小的時(shí)候常聽(tīng)爺爺講故事，爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是天生我材必有用。小時(shí)候我并不懂是什么意思，此刻我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，我懂得了爺爺這句話的用意了。天下的每個(gè)人都有著自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。
我擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是是畫(huà)畫(huà)，在我很小時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡用畫(huà)筆把我看到的美麗的人、感動(dòng)的事畫(huà)出來(lái)。
我喜歡用想象力畫(huà)畫(huà)。經(jīng)常畫(huà)龍因?yàn)閶寢屖菍冽埖�，很吉祥�?我還喜歡用畫(huà)筆畫(huà)兔子，畫(huà)一個(gè)大兔子帶一個(gè)小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因?yàn)槲液桶职侄际菍偻玫�。哦，我還要在小兔子旁邊畫(huà)上一個(gè)小老鼠，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)屬鼠的小弟弟，最后再畫(huà)上樹(shù)，畫(huà)上花花草草和一所漂亮的.房子，這就是我們溫馨的一家四口了。
我的特長(zhǎng)有很多，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，爸爸也說(shuō)透過(guò)畫(huà)畫(huà)能夠培養(yǎng)我的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，在繪畫(huà)中能夠舒展自已內(nèi)在的想象和情感，透過(guò)繪畫(huà)把我對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)，從而培養(yǎng)審美情趣和修養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和毅力。
我愿堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練，走上繪畫(huà)的道路，長(zhǎng)大成為一名畫(huà)家。
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文7
“我們的媽媽?zhuān)兄袊?guó)……”一陣悠揚(yáng)的歌聲從音樂(lè)室傳過(guò)來(lái)，“哇，太好聽(tīng)了!”這是哪里又是誰(shuí)在唱這樣好聽(tīng)的歌呢還用問(wèn)嗎那里當(dāng)然是我們?cè)谏弦魳?lè)課啦!而唱出這樣好聽(tīng)的歌聲的人當(dāng)然是我們班的`小歌手—朱洪雪了!
說(shuō)起她來(lái)，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的，她性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，還是一個(gè)當(dāng)之不愧的音樂(lè)委員，說(shuō)起她唱的歌，簡(jiǎn)直就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。之所以她唱歌這么好聽(tīng)，在加上她上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤加練習(xí)的結(jié)果。每次老師一說(shuō)：“哪位同學(xué)能給大家唱一遍這首歌”總會(huì)有一只手高高的舉起，不用我說(shuō)你也當(dāng)然明白是誰(shuí)了。
每當(dāng)同學(xué)請(qǐng)她唱一首歌時(shí)，她總會(huì)面無(wú)羞澀的站起來(lái)，清清嗓子，給大家唱一首她最拿手的歌來(lái)。
他獲得過(guò)小獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，大獎(jiǎng)也不少，在最近的一次大合唱里，他還獲得了“金嗓子”一等獎(jiǎng)—一百元呢!
“那就是青—藏—高—原......”聽(tīng)，她又開(kāi)始唱了，不用說(shuō)，我去聽(tīng)歌了!
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文8
籃球達(dá)人——周馳航
他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達(dá)人——周馳航。
他的籃球技術(shù)絕對(duì)一流，往往在關(guān)鍵時(shí)刻給對(duì)手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的他有著過(guò)人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權(quán)和他PK時(shí)，徐文權(quán)像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎么辦？怎么辦？周馳航已經(jīng)有點(diǎn)著急了，汗止不住的流，越來(lái)越多，但又迅速平靜下來(lái)，想來(lái)個(gè)三分，又會(huì)被死守的徐文權(quán)蓋掉，而失利。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，先跟徐文權(quán)繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，，沖出包圍，可惜沒(méi)投進(jìn)，他沒(méi)絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因?yàn)榍败?chē)之鑒，后車(chē)之覆，徐文權(quán)守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準(zhǔn)備，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，再縱身一躍，投進(jìn)了！周馳航又?jǐn)[出了那副很拽的樣子，不過(guò)他真的很厲害耶！
周馳航是籃球隊(duì)的'猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來(lái)，這位籃球達(dá)人會(huì)聞名天下！
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文9
特長(zhǎng)，指的是特別的長(zhǎng)處，這些長(zhǎng)處有平凡的，有高貴的，而我姥姥，就有著在別人看來(lái)微不足道的特長(zhǎng)——燒菜做飯。
說(shuō)起姥姥做的飯，那可是一絕，經(jīng)常給我們一家五口人帶來(lái)味覺(jué)上的震撼。下面，就讓你們看看她做飯的`過(guò)程吧。
就拿她最拿手的澆汁魚(yú)來(lái)說(shuō)吧！那天中午，姥姥禁不住我的百般央求，給我做了美味的澆汁魚(yú)。我來(lái)到了廚房，觀看著姥姥做菜。
姥姥把那黃花魚(yú)放入了鍋中，放油炒了一會(huì)后，開(kāi)始翻。令我眼花繚亂的鍋鏟將黃花魚(yú)翻來(lái)翻去，就好像魚(yú)又生機(jī)勃勃活過(guò)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，姥姥又將面粉掛在魚(yú)上，將魚(yú)炸至金黃，此時(shí)的姥姥，好像已入無(wú)人之境，聽(tīng)不到我的叫好聲，聽(tīng)不見(jiàn)電視的吵鬧聲，也聽(tīng)不見(jiàn)收音機(jī)的嘈雜聲。好似《食神》中的周星馳，放料、翻炒，將一切都做的有條不紊。最后，澆汁魚(yú)出鍋了，那誘人的色澤，令人垂涎欲滴的香氣，外酥里嫩的口感，無(wú)一不讓人沉醉在其中。引得全家都拍手叫好，我由衷地說(shuō)了一聲：“謝謝您，姥姥！”
誰(shuí)的特長(zhǎng)也不是與生俱來(lái)的，冰凍三尺非一日之寒，姥姥也不例外。她在年輕時(shí)，為了練好做菜，也曾不懈努力過(guò)。難道我們不應(yīng)該這樣嗎！古人云“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”所以我們也一定要堅(jiān)持不懈地干好每一件事，這樣才能擁有屬于自己的特長(zhǎng)。
記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文10
一種特長(zhǎng)的養(yǎng)成，不是靠信誓旦旦的吹噓。而是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴的做起。
魏凡林是我班的跑步健將，跑步是他的愛(ài)好，是他的特長(zhǎng)！他跑步的速度不是天生的，是他長(zhǎng)年累月練就出來(lái)的。上一年級(jí)的時(shí)候，他就非常愛(ài)跑步，學(xué)校有比賽，他都參加，那是他比不是都取得好成績(jī)�？墒撬麤](méi)放棄一直都在練習(xí)！
魏凡林終于盼到了這一天。四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有場(chǎng)跑步比賽，老師問(wèn)我們誰(shuí)想?yún)⒓印Ｎ悍擦中判臐M(mǎn)滿(mǎn)地把手舉的高高的。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他奮力地向前跑，超過(guò)了一名有一名，快到終點(diǎn)了，他加快了速度——沖刺，他是第一名了！噢耶！我們班的同學(xué)們熱烈地歡呼著！
從此他更愛(ài)跑步了，他還要取得更好的.成績(jī)。每到體育課體活課，他都要叫上我們一起跑。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)或有生命比賽時(shí)，他都自告奮勇報(bào)名參加。放假的時(shí)候，他也不放松練習(xí)。
他跑的越來(lái)越快，他希望不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光，還要代表地區(qū)、省參賽！
特長(zhǎng)是不斷練就出來(lái)的。要想有一線特長(zhǎng)，就得拼命去練習(xí)！
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