有關(guān)小能人作文八篇
第一篇：我身邊的小能人
他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對(duì)小小的眼睛，十分有神，眼中時(shí)常透露出他對(duì)任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識(shí)小能人——項(xiàng)弘吉。他的知識(shí)量十分豐富，可以說是上知天文，下知地理，每次班上有什么新知識(shí)，十有八九是先由他從書上看到，然后告訴我們的，所以我們稱他是一本百科全書。
記得有一次，我問了項(xiàng)弘吉一個(gè)自認(rèn)為很難的問題：我國(guó)最長(zhǎng)的橋是什么橋？看他微微沉吟，我心里暗暗得意：項(xiàng)弘吉呀項(xiàng)弘吉，你也不是無所不知吧？看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書，一邊漫不經(jīng)心地答道：是浙江紹興錢清鎮(zhèn)附近的纖道橋。我不甘心，又問道：那我國(guó)最古老的橋梁高多少米？他從書上挪開眼光，抬起頭，利索地答道：我國(guó)最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋，它高5米，凈跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎？我搖了搖頭，心里很佩服。看他又專心地去看手中的書，心想，難怪他懂得那么多，他把課間休息的時(shí)間都用在看書增加知識(shí)上，而我們大部分同學(xué)都在玩耍。
項(xiàng)弘吉之所以知識(shí)量豐富，是因?yàn)樗磿鴷r(shí)十分認(rèn)真。有一次，我沒帶課外書，于是跑到項(xiàng)弘吉面前，問道：項(xiàng)弘吉，可以借我本書嗎？他似乎沒有聽見，我又用更大的聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對(duì)他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問：章禹廷，你找我有事嗎？當(dāng)時(shí)我真是又好氣又好笑：拜托，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎？哦，對(duì)不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧？項(xiàng)弘吉一邊說，一邊把一本書遞給我。唉，真是個(gè)書蟲。
項(xiàng)弘吉難道不是我們班的知識(shí)小能人嗎？
篇二：我們小能人
說起我們班的小能人，那可一定要說說我的好朋友，曹廣杰。由于和亂世奸雄曹操同姓，我們班都稱他是曹孟德。曹廣杰既是個(gè)瘋狂的科學(xué)家，又是個(gè)歷史學(xué)家。
曹廣杰癡迷于一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或是一些科技小發(fā)明。一次他在班上做的電池實(shí)驗(yàn)，震驚了天下。
那是一次課間，我很無聊，便找曹廣杰聊天，曹廣杰突然變戲法似地變出一塊電池和一根導(dǎo)線。我急忙問：你帶電池干嗎？他神秘兮兮地對(duì)我說：噓，咱們來做個(gè)試驗(yàn)。我對(duì)實(shí)驗(yàn)也有著濃厚的興趣，便和孟德開始了神秘研究。只見他小心翼翼地把導(dǎo)線接在電池的正負(fù)極。我在旁邊小聲地說：‘孟德兄’，小心啊，這玩意兒弄不好可就……。我還沒說完呢，就聞到了一股焦糊味兒。旁邊的同學(xué)突然大喊一聲：不好，是電池發(fā)出的味道！只見電池冒出了許多煙，還冒火星呢！曹廣杰命令大家：趴下！男同學(xué)急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同學(xué)個(gè)個(gè)下得面如土色，不知所措。當(dāng)大家都驚慌失措時(shí)，只見曹廣杰鎮(zhèn)定自如地拿起尺子，挑開了電池正負(fù)極間的導(dǎo)線，終于險(xiǎn)情排除。
曹孟德哈哈大笑：雕蟲小技就嚇成這樣，怎能安天下？同學(xué)們也都緩過神來，紛紛拍拍胸口，大聲嚷著：好險(xiǎn)呀！、‘曹孟德’，你搞啥名堂？曹廣杰得意洋洋地給大家解釋，電池的正負(fù)極直接用導(dǎo)線連起來，會(huì)引起電池短路，自身會(huì)迅速發(fā)熱甚至引起爆炸……。電池正負(fù)極是不能直接相接的！曹廣杰最后總結(jié)，同學(xué)們都對(duì)這位瘋狂的科學(xué)家投去崇拜的目光。怎么樣，曹廣杰夠瘋狂吧，
曹廣杰不僅擅長(zhǎng)做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還是個(gè)地地道道的史學(xué)家。講起歷史故事來頭頭是道。我最愛聽他講二戰(zhàn)的故事，1939年，納粹黨黨魁希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，閃電襲擊波蘭……。每當(dāng)他一講，就會(huì)有許多同學(xué)來聽，講完了，大家還會(huì)不由得鼓起掌來。
曹廣杰完全沉浸在科學(xué)和歷史的海洋里了，我真為有一個(gè)知識(shí)淵博的好朋友而感到驕傲。要評(píng)我們班的小能人，曹廣杰當(dāng)之無愧。
篇三：我班有個(gè)小能人居穎
我班有個(gè)小能人，她叫居穎，是一個(gè)聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來真像是一位博學(xué)多才的小博士。
居穎是位大才女，她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。上課時(shí)，她坐得十分端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手；居穎的作文也寫得很棒，次次都會(huì)被老師拿來當(dāng)范文讀。居穎特別聰明，只要老師講過的重點(diǎn)知識(shí)，她都會(huì)深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無人可比的。
居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的小老師。早上，我們一來到學(xué)校，居穎就開始負(fù)責(zé)早讀，在她的英明指導(dǎo)下，校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學(xué)回家了，居穎還要留下來幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂為止。有時(shí)，英語老師到外面去聽課或是生病了，沒來學(xué)校，居穎就會(huì)在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會(huì)一一耐心的給我們講解……她真是一個(gè)名副其實(shí)的小老師。
居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的人物栩栩如生，，經(jīng)常能受到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們向她投來的贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運(yùn)動(dòng)健將呢！為了能當(dāng)上班級(jí)的踢毽運(yùn)動(dòng)員，她刻苦練習(xí)。她下課練，體育課上練，放學(xué)后練，只要一有空她就不停地練習(xí)�？�，她右手托著毽子，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的左右腳開始有節(jié)奏的踢起來，那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，三個(gè)月過去了……功夫不負(fù)有心人，她居然在一分鐘內(nèi)踢出了45個(gè)雙踢的好成績(jī)，多了不起呀！
居穎還十分樂于助人。只要同學(xué)們一有不會(huì)的題目，就會(huì)去問居穎，她都會(huì)不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學(xué)們都很喜歡她。
我非常佩服居穎，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
篇四：我們班的小能人
他，相貌堂堂，雖長(zhǎng)得沒有王力宏帥，卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結(jié)實(shí)，海拔在班上也數(shù)一數(shù)二。雖然成績(jī)算不上名列前茅，但他的體育成績(jī)不得不令我們刮目相看。
他堪稱我們班的飛毛腿，那雙健壯的腿，奔走如飛。不信，你聽我一一道來。記得上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了男子短跑和接力賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)樗佑椭�。剛開始，他在前面落后了，但一聽到我們的加油聲，就立馬鼓起了勁，像一道閃爍的光芒，又好似一只離弦的箭，使用瞬間加速和刀片超車，一眨眼，便超過了離他數(shù)十米遠(yuǎn)的前三個(gè)人，奪得了桂冠。從此，我們成了他忠實(shí)的粉絲，他也成了我們崇拜的偶像。自那以后，每次的體育活動(dòng)，他都是首選人物。有了他的參與我們就有了很大的希望，我們都相信他一定會(huì)捧回冠軍的獎(jiǎng)杯，他也不負(fù)眾望，每次都能給我們帶回一分珍貴的禮物——獎(jiǎng)杯。
不僅如此，他的籃球技術(shù)也不賴哦。平時(shí)，不管是比賽還是訓(xùn)練，他的投籃命中率都很高，十發(fā)九進(jìn)。這不，他又在和幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)打籃球了。三分球，進(jìn)！哇，簡(jiǎn)直酷斃了！再看！他的隊(duì)友傳球給他了，大灌籃！又是一個(gè)漂亮的進(jìn)球。大家注意了，他要出絕招了！沒錯(cuò)，這正是傳說中無人能敵的終極必殺技——烈焰疾攻和寒冰御守。所謂烈焰疾攻就是將全身化作一團(tuán)火焰，以極快的速度突破敵人的防御。寒冰御守卻恰恰相反，字義為將全身化作寒冰，取寒冰之力作原動(dòng)力為防守，凍結(jié)敵人的烈焰疾攻，是它的致命天敵。他兩項(xiàng)技能全都了如指掌，控制自如，還有什么可怕的呢？果然，他們隊(duì)最終以4比0的成績(jī)獲得了勝利。
他是誰？想必大家都知道了吧。沒錯(cuò)，他正是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動(dòng)小能人——施小龍是也。
篇五：身邊的小能人
身邊的小能人幾年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的天之驕女—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰，可跟她比起來，真是小巫見大巫呀！趙丹長(zhǎng)著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜�，她有一副健壯的體魄，高高的.個(gè)子。真難以想象，如果不讓她學(xué)溜冰，真是可惜了她！初次遇見趙丹，是在溜冰場(chǎng)上。當(dāng)我正用那笨拙的狗爬式溜冰時(shí)，眼眼前突然閃過一個(gè)身影，我簡(jiǎn)直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過。這是一個(gè)和我一般大的女孩，只見她正在那兒不慌不忙地溜著，可這種不慌不忙卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水般，把我引入了無限的遐想。如果她穿著一襲白裙，那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場(chǎng)上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來。她將這些路障一字排開，然后，輕輕抬起了左腿。接下來，不可思議的一幕發(fā)生了！她單腳繞著那些路障成S形滑動(dòng)，留下的足跡是那么優(yōu)美流暢，此時(shí)的她，就像一尊青銅雕像，那么的端莊美麗，優(yōu)雅大方。一個(gè)、兩個(gè)…
不一會(huì)兒，她便毫無失誤地完成了所有的動(dòng)作，我驚嘆不已，這么難得都被她學(xué)會(huì)了！不過，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！
怎么樣，她不愧被稱為溜冰天后吧！身邊的小能人晚報(bào)小記者郭蕊幾年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的天之驕女—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰，可跟她比起來，真是小巫見大巫呀！趙丹長(zhǎng)著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜桑幸桓苯训捏w魄，高高的個(gè)子。真難以想象，如果不讓她學(xué)溜冰，真是可惜了她！初次遇見趙丹，是在溜冰場(chǎng)上。當(dāng)我正用那笨拙的狗爬式溜冰時(shí)，眼眼前突然閃過一個(gè)身影，我簡(jiǎn)直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過。這是一個(gè)和我一般大的女孩，只見她正在那兒不慌不忙地溜著，可這種不慌不忙卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水般，把我引入了無限的遐想。如果她穿著一襲白裙，那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場(chǎng)上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來。她將這些路障一字排開，然后，輕輕抬起了左腿。接下來，不可思議的一幕發(fā)生了！她單腳繞著那些路障成S形滑動(dòng)，留下的足跡是那么優(yōu)美流暢，此時(shí)的她，就像一尊青銅雕像，那么的端莊美麗，優(yōu)雅大方。一個(gè)、兩個(gè)…不一會(huì)兒，她便毫無失誤地完成了所有的動(dòng)作，我驚嘆不已，這么難得都被她學(xué)會(huì)了！
不過，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！
怎么樣，她不愧被稱為溜冰天后吧！
篇六：我們班的體育小能人
小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因?yàn)樗艿脤?shí)在是太快了。記得有一天上體育課時(shí)，老師叫我和小李一組比賽四百米長(zhǎng)跑。我心想；聽說他跑得很快，今天終于有機(jī)會(huì)見識(shí)一下了。接著，老師一聲令下，我們便飛一般地沖了出去，小李一直在我后面吃灰，于是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時(shí)我還是第一名，第三圈時(shí)，她一下子就飛了過去，將我甩到了后面去。最后小李取得了冠軍，他對(duì)我說：在跑步時(shí)，應(yīng)該第一圈和第二圈時(shí)跑慢一點(diǎn)，保存體力，到了第三圈時(shí)就用盡全力向前沖，這樣就能取得好成績(jī)。我聽了他的一席話，覺得自己輸?shù)眯姆诜�。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。|||篇七：我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人……下面我就挑個(gè)典型，來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！
記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時(shí)候，想要借這本書。他先看了看，然后對(duì)我說：恩，這本書不錯(cuò)，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢！
篇八：小能人的哥哥
我有一個(gè)哥哥，今年讀初中了。大家都稱他小能人，因?yàn)樗诟鱾�(gè)方面都很能干。
有一次放寒假，我回家便開始做寒假作業(yè)。做了一會(huì)兒，我看見了兩道難題，便思索起來，可怎么也想不出來，便去問爸爸、媽媽，他們看了題后，說出了自己的想法，我一聽：我們?nèi)齻�(gè)的想法都不一樣。這時(shí)，哥哥來找我玩，我說：哥哥，你能做出這兩道題嗎？哥哥說：我試一下吧。我馬上把題給哥哥，哥哥看完后，便拿起筆在紙上寫了幾下，就對(duì)我說出他的想法，并讓我算出了，再驗(yàn)算一遍看對(duì)不對(duì)。我按哥哥的想法算出得數(shù)后，以驗(yàn)算：可以復(fù)原。
還有一次，我看《數(shù)學(xué)趣味》時(shí)，看見了一道思考題，我想了一會(huì)兒，可是想不出答案，只好去問哥哥。我走進(jìn)哥哥的房間，說：哥哥我出道思考題你做？哥哥答應(yīng)了，我報(bào)出題目：把八個(gè)蘋果裝在五個(gè)袋子里，每個(gè)袋子里裝得必須是雙數(shù)，每個(gè)袋子必須是一樣多。哥哥馬上向媽媽借了八個(gè)蘋果、五個(gè)袋子。哥哥先把八個(gè)蘋果分別裝在四個(gè)袋子里，哥哥看了看剩下的一個(gè)袋子。突然拿起一個(gè)空袋子和一個(gè)裝了兩個(gè)蘋果的袋子，把裝了的袋子放在空袋子里，對(duì)我說：每個(gè)袋子里現(xiàn)在都裝了兩個(gè)蘋果。我一看果真裝了兩個(gè)蘋果。
我的哥哥真是個(gè)小能人。
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