期末作文怎么寫

　　一、材料，多角度

　　最近幾年作文范圍越來越廣，材料越來越新鮮，話題也更加的寬泛。在寫作文的時候，最重要的是對題干的理解要精準，對作文材料要貼切。那么我們怎樣才能準確解讀材料呢?這就是我所要講解的問題了。

　　一般來說，一則材料中大都涉及到“不同角色，不同情節(jié)，不同評價”，只要大家能從這幾個角度去分析，就能夠最大程度地挖掘材料的內(nèi)在觀點。

　　不同角色：所謂的“不同角色”是指找出材料中有哪些不同的角色(應(yīng)該注意的是要分清“主要角色”“次要角色”“群眾演員”)。因為角色不同，看問題的角度就會不同，評價也會不同，結(jié)論自然就不同。

　　同一角色，不同角度看待：有的材料中只有一個對象，此時就需要根據(jù)實際從這個對象出發(fā)，以不同的角度看待它，以不同的眼光分析它。

　　例如：2006年高考全國卷《老鷹與烏鴉》這則材料，實際上就存在對于同一角色——烏鴉，的不同評價。我們據(jù)此就可以提出不同的觀點。

　　評價：

　　(1)這是一只忘記自己叫什么的鳥。

　　(2)它也很可愛啊!

　　在分析材料時可以遵循如下步驟：

　　(1)找出事件中所有角色，并分清主角、配角和“群眾演員”;

　　(2)找出所有角色的所有情節(jié);

　　(3)從同一角色不同情節(jié)、同一角色的相同情節(jié)的不同角度分析。(肯定或否定)

　　一則材料一般都有指向性，盡管我們可以提出不同的觀點，但我們應(yīng)盡可能的從材料整體考慮，考慮材料到底想告訴我們什么。不要為了求新就忽略了出題人的原意。否則很容易被認為是偏離了主題，那就得不償失了。

　　二、如何使議論文有說服力

　　要寫好議論文，最關(guān)鍵的一步就是如何使用論據(jù)證明中心論點。一篇文章，如果沒有足夠的論據(jù)來證明中心論點，就算觀點很鮮明、很新穎，議論十分出色，也不能讓讀者信服。而許多同學在寫議論文時，在文章當中雖然列舉出許多論據(jù)來證明中心論點，可是文章還是缺乏足夠的說服力。這個問題是比較普遍的，那么，我們在寫議論文時，在選擇材料作論據(jù)時，應(yīng)該遵循什么原則呢?

　　(一)是中心集中性原則。

　　我們在選擇材料作議論文的論據(jù)時，第一個最基本的要求就是所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點，所選的論據(jù)的中心必須能為中心論點服務(wù)，一句話，就是所選的論據(jù)的中心必須包含有這篇議論文的中心論點所包含的內(nèi)容。

　　(二)是典型性原則。

　　在寫議論文時，在選擇論據(jù)時，要盡可能選擇那些有代表性的，最有說服力的論據(jù)，其它普通的論據(jù)盡可能的少用。這個典型性是相對的，比如某個論據(jù)是比較有代表性的，可是因為在同一篇文章里使用的人太多了，它就沒有那個“典型性”了，這就告訴我們一個道理：要盡可能避免“撞車”的情況;另外一個問題就是有一些生僻的論據(jù)。

　　(三)是充分性原則。

　　一篇議論文，要有足夠的說明力，沒有足夠的論據(jù)是不行的。有些同學文章里只舉了一個論據(jù)，而且在敘述論據(jù)時敘的又太多了，分析議論的就幾句而已，這樣的議論文是沒有多少說服力的。而有些同學，雖然有了許多論據(jù)，但只是“堆放”而已，而沒有進行有效的分析議論，這樣的論據(jù)也不能算是充足。

　　(四)是條理性原則。

　　論據(jù)的“擺放”是有條理，有原則的，并不是先想到哪個就先用哪個。論據(jù)的“擺放”就比如搞建筑修房子，是要講究一定的條理與方法的，隨便的“擺放”只能降低論據(jù)的可信度和說服力，或使得文章結(jié)構(gòu)混亂，因此，論據(jù)的“擺放”要遵循一些原則的。

　　(五)是時代性原則。

　　所謂的時代性，就是要求在議論文當中，要有一些新鮮的、具有時代色彩的、是新近發(fā)生的例子作論據(jù)，這樣的論據(jù)更有說服力，它不但使文章具有新鮮感，還能體現(xiàn)出一種創(chuàng)新的、個性的色彩，這是考場作文出彩的一個重要方法。

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