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我最想要平平仄仄游走作文
讀王維的《使至塞上》時年齡還小，想象不來“大漠孤煙”的蒼茫，也不懂得“長河落日”的壯麗。母親說這是一幅極美極美的風景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了。我雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么孤煙、落日、白草這些大漠風物也只是朦朧，而家國悲壯則更模糊了。
“為什么我要天天背詩？我不學了！”這樣的質(zhì)問與反駁發(fā)生在幾年前，我把詩高高地舉起，重重地摔下，仿佛摔掉一個沉重的包袱。漸漸長大，“會背詩”并不像兒時那樣是一種“炫耀的資本”，在沒有鮮花、沒有掌聲的日子里，“詩”成為了一種負擔。那些“蕭蕭班馬鳴”那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間都變成了不堪的聒噪。
直到——
那夜月光皎潔，細細地織在窗前。百無聊賴的我偶然間又拿起久違的詩文，隨手翻看。“明月隨良掾，春潮夜夜深”，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”，這平平仄仄間游走的不正是頭頂那清麗潔白的月嗎？原來，我最想要的只是在平平仄仄間的游走！
讀詩。一句“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是多少深情的留戀；一句“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”是多少無奈的嘆息�！岸臉蛎髟乱埂彪[隱可見曾經(jīng)的繁華，“巴山楚水凄涼地”細細訴說人事的坎坷。
品詩�！鞍兹找郎奖M”于簡單的文字中透出季凌的智慧；“落霞與孤鶩齊飛”于華麗的描摹中浸染子安的才情�！翱蜕崆嗲嗔隆庇谇逍碌囊饩持屑耐心嵉闹腔�。
寫詩。先是“春霧綠起眼朦朧，野望無舟相思濃，錦瑟難解心中事，歲月不待羅綺紅”，卻發(fā)現(xiàn)并不符合平仄要求，于是苦思冥想，終于寫出“春霧綠起淚朦朧，野望無楫恨意濃。寸草還說心上事，歸來豈是舊時容。”內(nèi)容雖然生澀，情感亦不夠飽滿，但這是生平的第一首詩！
原來在平平仄仄間游走才是我最想要的，只要有詩的陪伴我生活才能變得更加豐富多彩！
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