眾師相─當?shù)都茉诓弊由蠒r作文

　　一把鋒利而又尖銳的鋼刀架到了脖子上……

　　語文老師：深深地嘆了口氣，輕聲地念道： 輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，作別西天的云彩…… 剎那間，一位圍著圍巾，戴著圓形鏡框，穿著一身古董裝的徐志摩（一撇）站在馬桶上對著鏡子中的自己揮手。

　　數(shù)學老師：假設(shè)脖子上最先碰到的一點為P，坐標為（x0，y0），而鋼刀所在直線為y=kx+b，求P點到直線的距離。哦。

　　英語老師：一臉無可奈何地看著鋼刀，仍舊不停地問： Oh,Ｍy God! What’s the matter? Tell me the reason, OK?

　　物理老師：等一下，讓我們來瞅一瞅，分析一下鋼刀現(xiàn)在的受力情況。呃，鋼刀受到自身的重力和肩膀給它的支持力，有脖子給的阻力和陷入脖子內(nèi)的摩擦力，并且四力保持平衡。

　　化學老師：這是一道很好的題目，同學們注意兩種情況。⒈當它是不銹鋼制的，即含有Fe，而不含F(xiàn)e2O3時，它與氨基酸的反應(yīng)是這個方程式……；⒉當它含有Fe2O3時，它與氨基酸的反應(yīng)則是這個方程式……

　　政治老師：我一向信仰馬克思的辯證唯物主義，而現(xiàn)在，我要利用一下唯心主義，那就是──我講這個刀子不在我脖子上就不在脖子上！

　　生物老師：大家要用顯微鏡觀察一下在無機物進入有機物的過程中，發(fā)生了怎樣的物質(zhì)交換……

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