好玩的一節(jié)課作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的好玩的一節(jié)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好玩的一節(jié)課作文1

　　星期四下午第一節(jié)是體育課，我迫不及待地跑出門口排好隊，安靜地等老師來上課。等了大概5分鐘，老師還沒有來。語文老師說帶我們到操場上去觀察、研究昆蟲。下來禮堂，我們就分成四人小組去捉昆蟲了。

　　我和陳家林、汪思琦還有李嘉怡一組。到了操場，同學們就像箭一樣四處散開，各自開始了緊張的捉螞蟻比賽。很多同學都去足球門那里捉，因為那里的螞蟻又大又多。我在足球門那里捉到了一只很大的螞蟻，得意地拿給老師看，老師在旁邊幫我們拍照。老師這里照照，那里照照，就像割稻谷的農(nóng)民伯伯一樣認真，忙都忙不過來。

　　忽然，我聽到一聲尖叫，循聲望去，原來是一個女生被螞蟻咬了一下。我也被螞蟻咬了，那滋味不太好受，就像每次體檢扎針一樣麻麻的。老師在一旁笑得很奸詐：“不被螞蟻咬一下，怎么知道這是啥滋味。再說了，叫你們整天欺負小螞蟻�！�

　　“丁鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走回教室。教室里鬧哄哄的，大家都很興奮地爭吵著：我的螞蟻最大、我的螞蟻最多、我的螞蟻最壯……

　　這是多么好玩的一節(jié)課呀！

好玩的.一節(jié)課作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，校園里傳來了一遍又一遍的上課鈴聲。

　　只見美術課的王老師眉飛色舞的走了進來，我發(fā)現(xiàn)老師今天拿了個大布袋子來上課。老師剛一上講臺就溫柔的說：“同學們，今天老師帶你們玩一個小游戲，保證會讓大家哈哈大笑�！�

　　說完，老師從她那大布袋子里拿出了三個瓶子，瓶子里有許多彩色的小紙片，老師又說：“三個瓶子分別是時間、地點、人物。大家分成三組，分別是時間、地點、人物，然后在小紙片上寫�！�

　　老師把我們每人發(fā)了一個后，大家在下面有的討論、有的在笑。寫完后，就放進了瓶子里面。

　　老師請了三個同學上臺來，分別在三個瓶子拿了一個小紙片，放在一起，讀了起來，大家聽了哈哈大笑，組成的是：“小麗在太空里游泳�！蔽液屯瑢W組成的是：“小王在房頂跑步�！�

　　這節(jié)課可真好玩呀，我會對它依依不舍！

好玩的一節(jié)課作文3

　　老師說今天要跟我們上一節(jié)不一樣的課，把我的胃口都吊起來了。我們滿懷期待，終于上課了，老師說我們來玩一個游戲——“你演我猜”，才剛說完，教室里沸騰了起來。我飛快地舉起了我的右手，老師叫到了我，嘿嘿！果然是我。

　　我大步流星地走上講臺的，有一點猶豫地抽出了一張小紙條。我打開小紙條，定睛一看，哈哈！拔苗助長，這個詞語特別好演。我又轉(zhuǎn)頭看向同學們，他們就像看笑話一樣，坐在椅子上目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我做出了個類似于拔草的動作，還時不時用手“擦汗”。我懷疑同學們不知道我在演什么，還會以為我在拔蘿卜吧。心想，“媽呀，這么簡單的詞語，你們都想不起來嗎？”我暗想。在我快認輸?shù)臅r候，一名同學像閃電一樣地舉起手，他說：“答案是拔苗助長！”你真是一個大救星��！這個詞語終于被猜出來了�？熳屛也钜稽c就脫口而出了。老師問我是不是，我馬上回：“說是，答對了！”

　　最后，我猶如英雄一般回到了我的座位上。

　　然后老師又隨機點了歐毅培同學，嘿嘿！他跟我差不多，也是很興奮地走上講臺。他毫不猶豫地抽出一張小紙條，打開一看，臉上露出了一種奇怪的表情。他放好紙條，立即躺在地上，四肢都對著天花板。這個模樣，讓全班人都捧腹大笑，當然也包括我在內(nèi)啦！哈哈哈！我冥思苦想這到底是什么詞語呢？我感覺這個詞語，我好像知道，可是又記不起來。一名同學舉起手來說：“是四腳朝天。”沒想到吧，這個同學居然說對了。全班同學一個個恍然大悟，又是一陣哄笑聲，班里就像是在油鍋里加入冰涼水——炸開了鍋。

　　這節(jié)課同學們都是三把鑰匙掛胸口——開心開心真開心！時間過得飛快，下課鈴響了，大家都不舍得離開，好期待下一節(jié)游戲課！

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