儉以修身靜以養(yǎng)德作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的儉以修身靜以養(yǎng)德作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛燕，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝，又到了豐收的季節(jié)......
每當(dāng)我們坐在餐桌前，對(duì)面前的美味佳肴贊不絕口時(shí)；每當(dāng)我們?cè)诓蛷d從容地倒掉一碗飯時(shí)；每當(dāng)我們的家人因?yàn)閼?yīng)酬而隨隨便便浪費(fèi)掉一席人間美味時(shí)，我們是否忘了，中國(guó)人每年所浪費(fèi)食物的驚人數(shù)字；我們是否忘了，農(nóng)民伯伯頂著蓬亂的頭發(fā)，在熾熱的太陽下日出而作，日落而息的辛勤勞碌；我們是否忘了，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”那膾炙人口的詩(shī)句？
是的.，我們都沒忘，我們知道粒粒糧食來之不易。那么為什么在現(xiàn)實(shí)生活中，卻一次又一次地將飯菜揮霍掉，看著那觸目驚心的數(shù)字，我們當(dāng)然不會(huì)無動(dòng)于衷，但是，勤儉節(jié)約這四個(gè)字說起來不難，做起來卻不簡(jiǎn)單。
我們要知道不是自己浪費(fèi)不算什么，事實(shí)上，積少成多，當(dāng)我們鋪張浪費(fèi)時(shí)，這個(gè)世界究竟還有多少人沒有賴以生存的資源，還在因?yàn)橄乱徊偷氖澄锒蠲伎嗾�，想想農(nóng)民伯伯那黝黑的面龐，非洲難民那求生的欲望，作為中學(xué)生的我們，又怎會(huì)忍心讓他們因?yàn)槲覀兊牟辉谝舛ド�？那么我們是否�?yīng)端正態(tài)度，珍惜糧食，為世界的發(fā)展盡出一些綿薄之力呢？
當(dāng)然，勤儉不僅僅體現(xiàn)在珍惜糧食，更體現(xiàn)在方方面面，我們應(yīng)節(jié)約每一滴水，滴水雖小，卻仍孕育生命；節(jié)約每一張紙，紙張雖薄，卻仍能記述經(jīng)典；節(jié)約每一度電，電量雖少，卻仍能將黑暗照亮；節(jié)約每一滴石油，石油雖微不足道，卻仍為科技創(chuàng)造……
著名政治家諸葛亮曾在《誡子書》中用“儉以修身，靜以養(yǎng)德”來教導(dǎo)自己的兒子，我們也應(yīng)將這句話銘記于心，“儉以修身，靜以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約，從我做起！
【儉以修身靜以養(yǎng)德作文】相關(guān)文章：
靜德06-26
以“靜”為話題的高考作文素材09-07
試論康德的以德配福12-07
中國(guó)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型“以德為師”03-09
“以考養(yǎng)考”摸出自考路05-03
以債養(yǎng)債:高風(fēng)險(xiǎn)的過渡選擇12-01
以善待生活作文02-19
以包容話題作文12-16