飛氣球大放映作文

　　今天作文課，老師讓我們先玩氣球，然后寫作文。這些游戲中，讓我最開心的是飛球。

　　飛球的玩法是把氣球吹滿氣，這也是等于給氣球加油，然后把氣球放開，誰(shuí)的氣球在空中飛得久，誰(shuí)就勝利了。我和其他同學(xué)一起走上講臺(tái)，我看到我們組的同學(xué)用緊張的眼神看著我，好像在說(shuō)：“千萬(wàn)不要輸啊，不然我們都會(huì)被別的組同學(xué)笑話的！”我看著他們，對(duì)他們做了一個(gè)OK的手勢(shì)，他們才不緊張了。

　　比賽開始了，我和敵友同時(shí)吸了一大口氣，對(duì)著氣球的“注油口”吹了一下�！叭�、二、一，開始！”氣球猶如一艘宇宙飛船，飛向外太空�？墒沁^(guò)了不久，六艘飛船的控制主體機(jī)器不聽(tīng)話了，橫沖直撞，有的飛向上空；有的原地旋轉(zhuǎn)好像馬上就要用光了汽油；還有的像蜜蜂一樣，總是飛到花朵邊。

　　不好，大偉同學(xué)的飛船的“汽油”用光了，沒(méi)過(guò)幾分鐘就一個(gè)個(gè)落了下來(lái)。最后只有我和王鄧晨的“飛船”還在上面，時(shí)間過(guò)得真快，我們倆的氣球都要掉下去了。我的.組的同學(xué)，如一灘水泥，趴在桌子上，等著輸?shù)牡絹?lái)。

　　好像命運(yùn)之神，用金手碰了一下氣球，就在別的氣球吐著氣時(shí)，就吸了一下，他的氣球落了下來(lái)。

　　“氣球飛向天空就等于一個(gè)夢(mèng)想，飛向人生的巔峰，”我說(shuō)�！拔梗瑒e說(shuō)！快去玩氣球吧！”王大語(yǔ)說(shuō)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：要作者的想象力真棒，比喻生動(dòng)形象，還運(yùn)用了排比和心理描寫，使得文章更加出彩。

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