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試卷發(fā)下后作文
試卷發(fā)下后作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，但教室還沒有完全靜下來。過了好一會兒，陸老師滿面春風地朝我們走來：“昨天我們考過的試卷，現在發(fā)下來回家簽字。”就在那一剎那間，教室顯得難得的安靜。緊接著陸老師慢條斯理地說，“現在開始報分數。”教室傳來一陣陣心跳聲。眼看一張張90分的試卷都被人領走了，我心急如焚。我握緊了拳頭，心想：老天爺呀！保佑我吧！終于報到我了，我心里真是十五個吊桶打水——七上八下的，“張冉冉90分�！卑Γ烧媸翘擉@一場。
放學了，我高高興興地走出了校門，我用火眼金睛一掃，一眼就看到了媽媽，媽媽早就到了，這一回我一定要給她一個驚喜。
媽媽見我拿著試卷朝她奔來，笑容滿面地上來迎我：“這回考試考了多少分呀？”
我笑瞇瞇的，一副得意的樣子：“你看，我可考了90分呢！”
本來以為媽媽會夸一下我的，可她拿著試卷仔細地瞧著，還不時搖了搖頭：“你看看，你錯的題目是不是都是我昨天讓你背過的，你每次都這么粗心大意�！�
媽媽嚴厲的話語大大出乎我的意料，我不知所措，心里更不是滋味。
吃過飯后，我依舊百思不得其解，不甘心地問：“媽媽，為什么我好不容易考到90分，您……”
媽媽明白我的心思，便輕輕地撫摸著我的'頭：“你能考到優(yōu)，媽媽當然為你感到高興，但媽媽不希望你因此而驕傲自滿……”
聽到媽媽的這番話，我慚愧地低下了頭。
經過這次簽字風波，我明白了媽媽的良苦用心，未來的路還很長，我想我會謙虛地把它走完……
試卷發(fā)下后作文2
上課了，陳老師拿著我們前兩天考的試卷走進了教室。
只見老師皺著眉頭，撇著嘴巴，一副不滿意的模樣：“這次考試考得太差了，竟考了全年級倒數第一！”話音剛落，全班同學就垂頭喪氣、面如死灰。“不過大家要倒過來想呀！”陳老師眉毛又彎成了月芽，嘴巴自然地張開，露出了潔白的牙齒，原來她是逗我們的呀！這句話把我們大家的心從雅魯藏布大峽谷里拽了出來，“哦，原來是這樣呀！搞了半天是全年級第一呀！”全班同學都歡呼雀躍起來，陳老師嫣然一笑！
開始報分數了，我的眉毛緊鎖著，眼睛瞪得大大的'，口中念念有詞：“老天保佑，菩薩保佑，我可不想回家吃棍子燒肉�！�
發(fā)到我的試卷了，我的心像被泰山壓住了一樣，“吳炬衡100分！”老師用和藹的眼神望著我，如春日的陽光一般溫暖！哇，我竟考了100分！我開心極了，眉毛彎成了小橋兒，嘴巴笑得合都合不上了。
看著卷子上的“大餅油條”，我開心極了，差點從地上跳到了桌子上，又興奮又驕傲！
試卷發(fā)下后作文3
今天，最后一節(jié)課，老師把試卷發(fā)了下來，看到慘不忍睹的數字是，猶如晴天霹靂，“轟 ”的一聲，腦子炸開了鍋人像呆子一樣坐在那里，。
放學后，我一個人不能走在回家的路上，看著那一個個大大的叉，整個人的心都涼了，心里想著這如何向父母交代……手里拿著剛剛折斷的樹枝，抽打著路兩旁并不茂盛的草叢，心里像漏了一拍似的，總感覺不舒服。
望向天空，原本湛藍的.天空變得灰蒙蒙，老邁的太陽公公也躲在烏云后面為我嘆氣 ，風在“嗚嗚”的為我哭泣，視覺和聽覺上的兩大刺激，差不多要令我發(fā)狂了。想著媽媽看到試卷的悲傷的表情，爸爸看到是失望的眼神，就覺的對不起他們。不知不覺的來到家門樓口，拿起在書包里“熟睡”的鑰匙，，卻始終沒有勇氣打開這道門，，鑰匙在手中的分量越來越重，重的我也要拿不動了，我一遍又一遍的告訴自己要冷靜，但我知道只是一種安慰……
試卷發(fā)下后作文4
前天，學校進行了中期考試。考完后，我總覺得自己考得很糟糕，就垂頭喪氣地回家了。
我反復在琢磨這件事，飯也不想吃，覺也睡不好。第三天，該發(fā)試卷了，我緊張地來到了學校。我感覺自己的臉色很陰沉，沒有一點精神。我不斷地給自己打氣：“拿起精神，高興點，應該相信自己�！�
數學課上，老師把試卷發(fā)下來了。我一看，不由地在心里驚叫：“天哪，我才得了89分！平時，我的數學不是很差的，怎么連90分都不到！噯，這可怎么辦啊！”
語文試卷發(fā)下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛——只有93分。稍稍給了我一點安慰的'是，英語得了滿分。
放學了，我也不知自己是怎么走到家里的。我忐忑不安，連正眼也不敢看媽媽。媽媽看完試卷后，也沒怎么批評我，就開始講解做錯的題。這時，我才松了一口氣。
試卷發(fā)下后作文5
轉眼又到了新的一年，回憶過去的日子里，我們都曾經或多或少遇到挫折。我們彷徨、會無助，但是最終都會走出來。
回憶過去的日子中，令我記憶最深刻的就是那一次的期末考試，當我滿懷信心的以為這次數學應該考得還是比較好的。但是，試卷發(fā)下來一看，75分!?我頓時愣住了，怎么可能?明明上次月考還考得很好的，這次怎么可能考成這樣子?我大腦一片空白。那個鮮紅的數字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已經跳進了我的心里，變成一個面目猙獰的惡魔，大聲的嘲笑著當時我對期末考試的信心和不屑。我突然感到了一種前所未有的絕望，慢慢浸透了我的全身，奪走了我的最后一束陽光……
放學鈴聲不知不覺的就響了，我挪動著沉重的'步伐，一步一步地朝家走去。想到回家后老媽失望的神情，我的心仿佛就不由自主地漏跳了一拍。是啊，我辜負了老媽對我的期望，也辜負了全家人。
快到家了，我的腿像灌了鉛似的，怎么也沒有勇氣回到那個曾經歡聲笑語的家，曾經是一片希望的家。但是，我總歸得面對現實，既然沒有考好，與其頹廢，還不如勇敢站起。想到這，我又加快了步伐。到家了，我愣了很久后還是鼓起勇氣打開了門。低著頭走了進去，我不忍看到媽媽滿臉的失望。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子急忙問：“公布分數了嗎?考得怎么樣?”“恩……英語91…語文85……數學…75�！�
我吞吞吐吐地答著，聲音越來越小，等待著媽媽的訓斥�？蓻]想到是她愣了一會兒后，語重心長地說：“孩子，不要沮喪，這次雖然沒考好，但是還有下次，俗話說，失敗乃成功之母，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結經驗，吸取教訓，才能有成功的機會!”我聽了媽媽的話，難過極了，一種苦澀的味道在心中翻騰。眼淚再也忍不住地奪眶而出，不僅撲在媽媽懷里失聲痛哭。媽媽輕輕的拍了拍我的后背。
經過媽媽的教育之后，我決定重新站起來!認真地反思這次考砸的原因，我并不笨，只是我沒有努力，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心從此以后一定要加倍努力!我不信，我會比別人差。只要我付出比別人更多的汗水，就一定會成功!
考試之后的我，雖然嘗到了挫折的滋味，卻也讓我更加的堅信，自己能走出挫折，在以后的日子里，我更加的努力，讓自己成為全新的一道風景。讓我們大家一起從新的起點出發(fā)，書寫出美好的明天!
試卷發(fā)下后作文6
期中考試結束了，我懷著怦怦的心情等待著老師報結果。
結果出來了，老師把試卷發(fā)下來。我一看我的數學卷子，啊？萬萬沒想到我的數學考得那么糟糕——七十六分。我暈！我倒！我再看看別的同學，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉......
我仔細地看數學試卷，令我大吃一驚，錯的都是一些應用題、計算題。計算題我可是擅長的，可今天，我才知道，原來我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。
接下來就要發(fā)語文試卷了，我希望語文考試有好一點的成績。果然不出我的.所料——九十一點五分，還算給了我一點兒安慰。
激動人心的時刻就要到了——英語，結果令我很失望——八十四分。要知道，英語可是我最喜歡的科目啊，真掃興！聽聽李老師說分數：“我們班上有四個英語一百分的，郭慧琳、熊犇......”看到自己考了這么好的成績，這四位同學興高采烈，笑得合不攏嘴。原來緊張的氣氛馬上被調動起來。有的同學一看試卷，看到自己考了這么差的成績，垂頭喪氣，包括我；還有的同學喜笑顏開，大概是他考得很好吧。
“唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會考得這么糟糕？”我心想。
當老師念第幾名的時候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次念的是語文，我不是倒數。但是，老師念數學名次的時候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個倒數第四，我臉色大變，心想：啊？怎么回事......
下課了，我看到前十名的同學在興高采烈地照相，我感到很傷心。
俗話說得好�。◎湵財�，如果驕傲，會一事無成啊。
唉......
試卷發(fā)下后作文7
今天發(fā)期末試卷了，我希望數學能考一百分�？墒抢蠋熌畹轿业拿謺r卻考了95分，語文老師拿著卷子來了。
語文老師說；我一個一個的念。當老師念到我的名字的'時候我考了100分。當我聽到這個消息時我差點高興地蹦起來。我想媽媽會給我什麼獎勵呢？
試卷發(fā)下后作文8
昨天剛考完的卷子，不過一天便已發(fā)到了我們手中，剛看到卷子，我有一瞬間茫然，繼而是鋪天蓋地襲來的無助與無奈。
發(fā)下來的兩科是我曾經最驕傲的學科——語文和英語，可你也看到了，不過是曾經。
我最最得意的語文竟然只考了96，是的，96。
她故作淡定地走進來，可是看到她緊抿的唇和凌亂的步伐，我知道，她并不如我想象般那么淡定。然后，我便聽到這個世界上最平和的責怪�！拔襾砗湍銈冋f一組數據，四班基礎上六十的有十個，”她頓了一下，似乎是不經意的，輕輕的看了我一眼，才說到，“可是咱班才四個…”我裝作不經意地修改試卷，題頭鮮明的兩個紅字：53。我不是那四個人之一。我不敢看她，怕她的目光會讓我羞愧難當，她還是那么輕地，刻意壓下怒氣地說，“這些題型難道沒練過嗎？連那些優(yōu)秀的學生都會錯，看看選擇題刨的那些分！”我的大腦好似當機了一般，生怕她說的就是我，我將臉埋在圍巾里，眼眶熱熱的。
“咚咚咚！”是英語老師來了。
我借著去開門的當間偷偷擦掉眼淚，可望向英語老師的臉，眼睛忽而又蒙上了一層水霧。
英語老師進來讓英語考試上100的都站起來，老師點點頭，似乎是很滿意的`樣子，還好她沒有再說上110的再站一次，不然我一定會羞愧到死。老師你只看到我們都上了100，可其實100.5也是上了100，僅僅是那0.5分有意義嗎？我望向自己那張僅僅多那么一點點分就被劃入優(yōu)秀學生的行列，有些不安，生怕辜負了老師對我的殷殷期盼。
老師上課一直夸張某某，說“impossible”其實也可以算對的，這樣她就是英語年級第一了。我偷偷在下面撇撇嘴，張某某那么厲害，不加這一分也是年級第一，難道還差這一分不成？可這就是學霸的魅力，他們的一分都彌足關鍵，自家老師和登分的老師去拼命都要把這一分加回來，而我們呢？一句“判錯的不要找老師”就帶過了，有誰管我們少了的一分兩分呢？
試卷那么涼，我的淚那么燙，那下一次你對我好一點好不好，這樣你不涼，我不燙，我們就可以在一起了。
試卷發(fā)下后作文9
英語測驗的成績在我的忐忑不安中揭曉了――88。8分。看到這個分數，我簡直是25只老鼠入胸――百爪抓心。盡管這是一個相當的吉利數字，但我那當老師的媽媽肯定不迷信這些！頓時，媽媽那連環(huán)炮般的話語在我耳邊回響：現在考是這樣的成績，還怎么能考重點中學？將來怎么能找好工作？……天哪！
第75次看表，“鈴”地放學時間到了，我像即將上刑場的犯人一樣走在路上。天空灰蒙蒙的，樹也陰森森的，連小鳥也似乎在罵我：“考這么差，怎么還有臉見‘鄉(xiāng)親父老’？”不知不覺，家到了。我的心像揣了兔子一樣砰砰直跳，被提到嗓子眼。我在家門口，停住了，我在猶豫，該不該進去……長痛不如短痛，我立刻“殺”進了家里……“媽媽，我回來啦”我若無其事地而小聲地說。其實，媽媽早看穿了我的心思。我只好緩緩地拿出卷子，吞吞吐吐地像媽媽“坦白”了一切……呃？媽媽卻出乎意料地平靜，在我想感謝媽媽老天有眼的時候，媽媽從背后抽出了一張紙條，讓我讀出來。這葫蘆里賣的什么藥啊？我拿出讀死亡判決書的氣概，大聲讀了起來：
關于灝行學習成績獎罰協議書1． 各科成績（包括平時大小測驗）應達到95分以上，超過一分獎勵5元，少一分罰款5元。一個月后由母子倆結算。2． 期中、期末考試三門功課全班第一獎勵50元，兩門第一獎勵35元，單門第一獎勵15元。 協議人甲方：媽媽 乙方：
哦！我恍然大悟，好啊！原來媽媽把我“看扁”了，想用這個辦法“挪用”我的零花錢！哼！想得美！我不倒賺她一筆才怪呢！為了不讓媽媽看出我的心思，我家假裝不情愿地在乙方的后面簽上了“灝行”二字。
時光如流水，一個月很快就過去了，母子倆開始劃算：本月共有5次大小測驗，成績及獎罰情況如下表：
科目 成績 獎罰（元）
英語第一單元 99 +20
數學練習卷一 98 +15
英語單詞測驗 100 +25
數學第一單元 96 +5
英語小測（三） 99 +20合計 ―― 85元
這個結果讓媽媽大出乎始料，媽媽才開始對我陪著笑臉（原來奸詐的媽媽也有這一天），她說：“好兒子，咱們把協議改一改行嗎？”“怎么改？”“把超過一分獎勵5元，改成獎勵1元，要不咱家的`財產要變‘赤’字了……”“不行不行！大人們怎能這樣言而無信呢？如果大人言行不一致，那還怎么教育小孩吖！小孩不懂事，不言而有信，長大能做什么��？……”還沒等媽媽說完，我運用了一炮連一炮的方法說了一大串。說得媽媽是目瞪口呆，理屈詞窮，只好借口做飯溜進廚房 �？粗皵≤娭畬ⅰ钡纳碛�，我心中竊喜：幸好這個月沒語文測試，語文可是我的弱項��！不然我的私房錢就“不翼而飛”咯！所以，今后一定要在語文方面加倍用心！
正在摩拳擦掌之際，廚房里傳來媽媽的歌聲……
奇怪！
試卷發(fā)下后作文10
我攥緊手里握著的那張試卷，眼睛直直地看著上面那鮮紅地寫著的88分。我的心撲通撲通地跳著，我緊張極了。我開始想象無數種媽媽知道我成績后的反應：媽媽會失望地哭？會對我發(fā)一次火？會平淡地回一聲哦？還是先把我大斥一頓，然后再自己氣得一個人關在房間？……
我思緒萬千，對那一個個向我腦子里沖撞過來的猜想，我恐慌不已。我的頭上冒出了冷汗。我拖著似灌了鉛一樣重的步伐，艱難地一步步走上樓梯。忽然，我停住了腳步，書包旁的鑰匙撞擊在樓道旁水管上發(fā)出清脆的聲音，讓我的手緊張得不由抖動起來。我在書包里翻摸著拿出鑰匙，鈴鈴鈴的聲音在我耳邊回蕩，讓我的心里更多了一份忐忑。我立馬安撫住了它，就像是在安撫自己紛亂的心。
再朝前邁了幾步，我在房門前立住。此時，我百感交集。我必須為自己所考的88分承受理所應當的`心理代價。我將鑰匙插入鎖孔中，可手中的鑰匙卻跟我對著干似的，怎么也插不進，發(fā)出的摩擦聲讓我又一次經受著害怕。我多想悄無聲息地進了家，關了門。仿佛這樣，媽媽就不會察覺我成績考砸了，我就可以蒙混過關。我對準了鎖孔，“叮”的一聲響，門終于打開了，我如釋負重，噓了一口氣。
我輕輕地、慢慢地推開房門，平時很溫順的房門此時卻發(fā)出了“吱吱”聲，我緊張地大氣都不敢喘。拍了拍胸，佯裝鎮(zhèn)靜地放下書包，去各屋尋找著媽媽的身影。搜尋了個遍也沒找著，我很確定地放下心來。
哦耶！我的心此時被安撫了下來。我拿起書包朝房間走去，開始埋頭專心寫起我的作業(yè)。
因為考試中的馬虎，而誕生了這一次的“提心吊膽”，我為自己的失誤而感到抱怨。我無數次對自己說：“只要認真一點，再認真一點，就不會有這個分數。我若做到了，哪一天我就可以抬頭挺胸地走進家門，那一刻，我便是成功的！”
這一次的失敗是一個教訓，它告誡了我：學習是沒有捷徑的，必須腳踏實地，一步一個腳印。我能從失敗中吸取教訓，那么這一次的失敗將是我未來的成功之母！
我要相信自己并不比別人差，只要我肯努力，肯付出，我堅信一份耕耘就會有一份收獲！
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