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以儀式為話題的作文（精選31篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的以儀式為話題的作文，歡迎大家分享。
以儀式為話題的作文 篇1
隨著生活節(jié)奏的加快，許多人更愿避繁就簡，只愿“改變”或“去除”儀式，以期有更多時間做“有意義的事情”。我不知那“避繁就簡”之“簡”究竟多出幾分意義，只覺實在有避重就輕之嫌。輕多了，則為生命中不能承受，然而因為儀式，我們得以莊重地生活。
杜牧筆下“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”每每讓人欲泫然淚下，又如金子美玲描繪孟蘭祭拜之時溪頭田邊盛開的妖冶的曼珠沙華，清冷孤寂，于人感懷追憶先人。曾幾何時，卻道“墳前假哭欲斷魂”，令人咋舌。近幾年陸陸續(xù)續(xù)的播報，披露“代人上墳”更多細則，有人數(shù)、祭品更甚哭聲大小、悲情形狀的明碼標價，許多愿意選擇“代人上墳”服務的人更是有理有據(jù)，振振有詞，令人哭笑不得。而這輕賤儀式的“惡搞”，終究為祖先送去了幾分尊重？幾分戲謔？如若不注重從儀式中的莊重中尊重先人，又何來敬畏斯人所長眠的那片土地！
《美國國家公園紀實》中有這樣一句解說詞：你們亂砍亂伐，希望給后代創(chuàng)造一個黃金時代，多年后你們的子孫卻會悲嘆，你們所處的`時代才是真正的黃金時代。這句話給了我很大震動，尤在看日本電影《那啊那啊神去村》后。神去村的村民們以種樹為生計，他們每入山林，每砍樹木時都滿懷虔誠地進行就地儀式。山林哺育他們，他們也在儀式中表達了感恩與崇敬，同自然友好相處著。
儀式并不意味著古板、守舊，保守，相反，我們更能與其正式莊嚴之中傳承一份傳統(tǒng)的或悠然恣意或崇敬虔誠，從其最樸質(zhì)之中感受到那最真摯持久的美好。亦如《螢火之森》中螢同男孩在妖怪祭典后終于凄美相擁，在《少年派》中派與心動的姑娘正是在練習儀式舞蹈時相遇相知，于儀式見證下，有了螢的凄美愛情，也有了派與姑娘終成眷屬。
珍重儀式，因此我們得以莊重地生活。任時代發(fā)展變遷如洪水猛獸般襲來，也能于意思中追感先人教誨，保有初心，從容不迫，氣淡神閑地走上前去。
以儀式為話題的作文 篇2
儀式，是人類產(chǎn)生以來長期存在的一項活動。早在文字尚未誕生的上古時代，人類就有以奴隸或牲畜的血祭祀自然神的祭典。隨著歷史的演進，各式各樣文明而又充滿規(guī)矩的儀式取代了血淋淋的記憶。存在即合理，儀式是生活中不可缺的一部分。
儀式，是象征著開始和結束的神圣活動。戰(zhàn)爭前飲酒破杯的萬丈豪氣，神父和親友見證下交換對戒的款款深情，都是儀式為新的開始而吹響的號角。母校大門前學士帽的自由拋擲，墓碑前親朋垂首的沉痛哀悼，都是儀式為結束譜寫的或喜或悲的樂章。結束實則是另一個開始，因而儀式則是我們?nèi)松煌A段界線上樹立的豐碑。它讓生活充滿期待，同時也警醒著每一個人在適當?shù)臅r間做合適的事。沒有儀式，我們會失去人生的指路牌。
儀式，是人心靈境界的跨越。是的，各種各樣的儀式伴隨人的一生。古往今來，儀式的內(nèi)涵和形式也產(chǎn)生了日新月異的變化。但儀式的核心始終沒變——人心�，F(xiàn)代儀式的實質(zhì)是以人生的莊嚴宣告來提升人的'心靈境界。畢業(yè)典禮，在指示畢業(yè)生們做好面對殘酷社會的準備；結婚典禮，在告知夫妻雙方準備承擔家庭責任的勇氣；葬禮，在勸慰活著的人斯人已去、要更珍惜身邊人的真理一切儀式服務于人，也終歸于人。
如果人不能在儀式的莊嚴中領悟，那么儀式便是徒勞的。 儀式，連接過去與未來，連接生與死，喜與悲。儀式的本質(zhì)不是物質(zhì)的，而是精神上的。歐洲有一個特殊的群體名叫“朝圣者”。大多數(shù)以徒步橫穿大半個國家到達“圣城”為形式來“朝圣”。但其實他們中大部分人并不是純正的信宗教者，他們朝拜的并非神，他們尋找的是他們自己，是人活著的初心。西方的朝圣沒有煙霧繚繞的燈燭，沒有麻木不仁的跪拜，只有一步一個腳印的虔誠行走。陳坤的“行走的力量”也是如此。這何嘗不是一場儀式，一場無聲而又震撼心靈的儀式。那些叫囂著儀式勞民傷財、費時落后而理應廢除的人是無知且膚淺的。有形或無形的儀式連接著人的一生，是不可能被消除的。
生命是一場修行，在儀式中新生，在儀式中成長，在儀式中長眠。你可以拒絕三叩九拜的祭奠，但卻不能缺乏對宗長的敬重與懷緬；你可以拒絕鋪張浪費而浮夸的孔子誕辰賀典，但卻不能缺少對儒學的融會貫通。我們可以拒絕物質(zhì)的儀式，卻不能拒絕心靈的儀式。
儀式是銘記，是展望，是心靈的羽化成仙。完成心靈的儀式，完成生命的修行。
以儀式為話題的作文 篇3
日常生活中，儀式可謂無處不在，大到婚喪誕辰，小如每日禱告。我們的情感因為儀式顯得鄭重和井然有序。而我認為，儀式固然重要，卻不妨合時而為之。 合時而為，即在適時的場合、適當?shù)谋尘跋峦瓿赡銓σ患碌那f嚴宣告，可同時，它又應順應時代潮流，不應“逆流而上”。在提倡保護文物的今日，在文物上寫字完成宣告“到此一游”儀式的盧思浩是要受到社會譴責的.；讓學生全體跪在操場上叩拜孔子的儀式也多少會被世人詬病。儀式并不是不能為，但是這樣不符合時代要求的“儀式”，多少也會被不齒和恥笑。這些“儀式”，終會淡出人們的視線，為世人所拋棄。
逆時而為的儀式不能被時代所容，而合時而為的儀式才能順應時代，且行且傳承。
可是有人不解：“傳統(tǒng)儀式已經(jīng)流傳了上千年，有些仍然完整地保存至今，難道遵守傳統(tǒng)也有錯嗎？”我認為，固守傳統(tǒng)有時反而會阻礙新生事物的更好發(fā)展，容易落下保守封閉之嫌。雖然，很多因為時代所改變的“新型儀式”并沒有得到絕大多數(shù)人的首肯，但儀式順時而為的好處不言而喻：從前的香火祭祀已經(jīng)發(fā)展為用電子LED燈來模擬寺廟燈火不息的效果，在節(jié)省了信徒香油錢的同時更取得了環(huán)境效益；從前的大擺筵席追求熱鬧喜慶的婚宴，受西式婚禮影響后向追求實用、溫馨、浪漫轉變，儀式既富有情趣又提倡節(jié)儉。
隨著時代的變遷，人們已經(jīng)自覺地順應時代去完成自身向往的儀式了，時代浪潮更推動著人們合時而為，擇時而為。 誠然，我們不能否認有些傳統(tǒng)儀式的現(xiàn)實價值。有些國家、民族、宗教有它們固守的一些傳統(tǒng)儀式，但這些能流傳至今的“老物件”當然也是符合時代步伐的。日本人的茶道儀式時時提醒他們要順應自然、感恩自然；這些日常傳統(tǒng)儀式微小卻常駐人心，使人反省內(nèi)心，從而更加敬畏自然，珍惜來之不易的一切�？梢姡瑐鹘y(tǒng)儀式只要合時而為，一樣可以獲得人們的青睞與堅守。
文學家白居易認為，“文章合為時而著，歌詩合為事而作�！倍艺J為，儀式也應合時而為。在時代浪潮中仍能得以保存的才值得堅守。鄭重的儀式固然要認真對待，但我們不妨合時而為。
以儀式為話題的作文 篇4
誠然，儀式因生活而產(chǎn)生，但同時，儀式也是文明的表現(xiàn)之一，對于那些蘊含深厚文化的儀式，不應將其視為一種負擔；相反，我們理應感受到的是一種傳承之美。
儀式對于現(xiàn)代人的生活意義在于當我們進行一些儀式時，它能讓我們感受到一種悠然的古意，知道自己是一個有根之人。柳永的《拋球樂》言道“乍疏雨，洗清明。風暖繁弦脆管。萬家竟奏新聲。盈盈，斗草踏青。”清明的祭拜祖先的儀式一直傳承到了今天。不少人即便在春節(jié)由于繁忙難以與家人團聚，但在清明節(jié)不管怎樣都有以祭掃的名義回到故鄉(xiāng)，回到親人的身旁，團聚于先輩的墓前。正是這古老而悠遠的儀式，揭示出“人之為人”的一個重要特質(zhì)：反哺與感恩。倘若沒有或除去這些莊嚴的感恩之行的儀式，民族精神，宗族觀念也無法得到延續(xù)。
所有的家規(guī)、家訓、家風通過祭奠的儀式被重新傳承，儀式承載的不僅是簡單的幾個動作，而是歷經(jīng)數(shù)千年厚重的人文情懷，是一種在快速運轉利益優(yōu)先的社會中對生命本源和自然狀態(tài)的回溯的難能可貴的'傳承之美。 儀式像一條沒有盡頭的軌道，若以時代步伐的加快，生活節(jié)奏時間緊張為理由而舍去，那我們也將“脫軌車翻人亡”�！秮y世佳人》里有這樣一段意味深長的話：“一個文明是隨風而飄的，最終是要飄散的；一個人的命運是隨風飄散的，最終也會飄散的。其實又豈止是一個文明的飄散，隨著文明飄散的，是無數(shù)個生命個體，一代人，一代人的夢想，一代人的生活方式。”儀式也在歷史長河中隨風飄散，倘若我們?nèi)砸藶榈貙⑵涑�，那終有一天，所有的儀式都會被我們以這樣或那樣的理由而自私、功利地除去，最終，我們也將成為無根之人。
《亂世佳人》里，不同于所謂“獨立勇敢”地拋棄母親的教導和宗教信仰的斯嘉麗，梅蘭妮在文明儀式消逝面前，包容著開始新生活的人給予他們的理解與支持，卻又深深地把過去的儀式的精華烙在心里。畢竟，我們?nèi)圆凰闾幱趤y世，我們更無理由白白地除去珍貴的儀式，只關注眼前的表象，這無疑是愚昧的選擇。 儀式當中自然有束縛思想，蒙蔽理性的糟粕，理應除去。但即使如此，它們也都是真實而鮮活地存在過我們的文明之中，反思其不足之余，我們更應該珍惜對美的儀式的心懷感恩地傳承。
托爾維克曾言；“當過去不再照耀未來，人得心靈就會蕩然地游蕩�！币粋�人對于儀式地選擇在很大程度上決定了他的一生是否能夠擁有一種豐厚的蘊味，而非急匆匆地一味向前，徒留飄零之感。
以儀式為話題的作文 篇5
下午，我們迎來了一年一度的入隊儀式。隨著進場音樂的響起，同學們有序進場，站到對應的位置上，等待著開始。
主持人上臺，接著是三年級的同學進行詩朗誦表演。出旗奏樂，出旗音樂的'響起，同學們“唰”一下把手舉過了頭頂，敬隊禮。
接下來，到了最重要的環(huán)節(jié)——老隊員為新隊員系紅領巾。當我看到我要幫她看紅領巾的那個小妹妹時，仿佛看到了那時的自己，是多么稚嫩，多么可愛。那時候的我啥都不懂，一見到那個姐姐就樂開了一朵花，在原地又是蹦又是跳的，姐姐也對我笑，那時我應該很興奮很激動吧。
聽著紅領巾之歌，我把小妹妹的領子翻上去，紅揚巾放在領子里、交火、翻、穿、拉，一系列熟練的動作，很快就把紅領巾系好了。我現(xiàn)在才知道給一年級系紅領巾是多么光榮��！這可以證明我真的長大了，一轉眼就從姐姐給我系紅領巾成了我給妹親紅領巾。
這是我第一次正式的給別人系紅領巾，我感到無比激動，光榮。
以儀式為話題的作文 篇6
“看鏡頭！”那人喊道，隨后“咔嚓”一聲，照片拍好了。每年的午夜飯之后，我們家總要照一張全家福，今年是第十二年了，看著墻上的一張張照片，我陷入了回憶……
那年我剛上幼兒園，還不知道照相機是什么的我，被嚇得鉆進媽媽懷里，不敢看鏡頭。仿佛是那時的陰影，四五歲時，我最不喜歡的便是拍全家福，總要躲到大家找不到我的地方，這時媽媽便四處尋找，找到了之后，她拍拍我的背，告訴我：“照片是把回憶留住的方式，這也是中國人過新年，特有的儀式�！蔽宜贫嵌坏寐爮�。
后來我上了小學，學習中國文化時，看到在春節(jié)時留下的全家福，是一種紀念，也是迎接新一年，告別舊的一年的標志。此時的我似乎逐漸懂了媽媽的話，但仍對全家福有很多疑惑：為什么非要在春節(jié)時拍才會叫全家福呢？
后來，我為了這個問題，去詢問了媽媽，她溫柔地指著墻上的`“�！弊�，告訴我：“福本來是有吃有穿才是福，可對于中國人來說，卻有特別的含義。那便是：只有家人全部團聚，即使家境貧寒，或是遭受磨難，只要團聚就是福�！蹦且院螅也胖肋@張全家福有多珍貴。
春節(jié)，遠在英國的姐姐回到了家里，出差在外的叔叔也趕了回來，是這一張張全家福，將我們?nèi)业男倪B在一起。
照片中，哥哥姐姐笑得燦爛，如同朝陽；爸爸媽媽笑得甜蜜，像正午的陽光一樣明亮；爺爺奶奶笑得和藹，像夕陽一樣溫暖。家里的三代人，在春節(jié)齊聚一堂，只為了怕一張全家福。這個小小的儀式，讓全家人快樂，同時我也感受到了傳統(tǒng)的儀式是不能丟的，隨著時間流逝，傳統(tǒng)也許會改變，但絕不會消失。
看著窗外五彩繽紛的煙花，又看了看手中的照片，我的心里涌上一絲暖意。
以儀式為話題的作文 篇7
今天學校舉行了“少先隊員入隊儀式”，在大家的歡呼聲中儀式開始了，尤其是我們一年級的同學更是欣喜若狂，為什么！因為我們要戴上鮮艷的紅領巾。
終于到系紅領巾的.時候了，我的步伐加快了，當時領到那一條嶄新的紅領巾時，我不由得低頭看了看自己那條舊的紅領巾，多么鮮明的對比呀！我想：這可能就是老隊員與新隊員的不同吧！
我來到了一個小女孩的面前，隨著老師一聲令下，開始系紅領巾，我系得十分認真，小女孩“咯咯”笑個不停，經(jīng)過五分鐘的“抗戰(zhàn)”，我終于把紅領巾系得十全十美了。
以儀式為話題的作文 篇8
紅領巾是少先隊員的標志，而每個人一年級時都會有一場入隊儀式。今天對于大家來說都是美好而又特殊的一天——一年級新生入隊儀式。
我們拿著紅領巾排著隊走到操場上，對應的位置，五六年級的同學自己帶一條紅領巾，手上再捧一條。入隊儀式的第一階段——出旗！一個五年級的高個子男生，舉著大旗，邁著矯健的步伐，很有節(jié)奏感，他身后還站著兩名女生，她們右手五指并攏高高地舉在頭頂，整齊地抬起腳。出完旗就是三年級的表演，他們個個面帶微笑，沒有半點差錯。
“請老隊員給新隊員佩戴紅領巾�！蔽覀兏犖閬淼揭荒昙壭∨笥焉磉�，向他們敬了一個禮，開始系紅領巾�！肮 毖矍暗男∶妹门d奮地壓制不住內(nèi)心的喜悅�！翱┛钡匦�不停，看看胸前的紅領巾又看看我，樂呵呵地笑著。我也會心一笑，想當年，我們一年級的時候也是如此。現(xiàn)在回想起六年前的往事，還仿佛就在昨天。
一年級的時候我們剛入隊，大家都嘻嘻哈哈的，笑得像鮮花一般，既興奮又高興，既喜悅又激動。如今我們也六年級了，也快畢業(yè)了，紅領巾它不僅是少先隊員的標志，而且是一種回憶，是一份美好而甜蜜的禮物！我們一年級的'時候，六年級的哥哥姐姐們把他們美好的小學時光留給了我們，而現(xiàn)在，我們要把這份甜蜜的回憶留給一年級的弟弟妹妹們！
愿一年級的弟弟妹妹們，在這六年中學習到自己不知道的知識，每天都開開心心、快快樂樂！
以儀式為話題的作文 篇9
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五的小記者采訪活動。我興致勃勃地穿上馬甲，背上背包，拿上采訪本和筆，跑到大禮堂集合。
大約過了兩三分鐘活動開始了，一陣美妙的音樂映入耳簾。我如癡如醉地聽著，突然音樂停止了，大隊委在臺上高聲喊道：“今天是一個重要的日子，一年級小朋友的入隊儀式”現(xiàn)在到了最重要的環(huán)節(jié)了——戴紅領巾。只見五六年級的大哥哥大姐姐們，每人手捧一條鮮艷的紅領巾，小心翼翼地把紅領巾圍在了一年級小弟弟小妹妹的.脖子上面，這讓小弟弟小妹妹變得更加神氣了。
不一會兒儀式結束了，是時候該我出馬了，我抓住一個家長的手，禮貌地說：“阿姨您好，作為家長，您對自己孩子參加少先隊有什么期望嗎？”“我希望他能遵守他的誓言，為祖國獻上一份力，我就心滿意足了�！卑⒁袒卮鸬�。
我來到一位小朋友面前，親切地問道：“小朋友，你知道紅領巾的含義嗎？是否掌握了它的正確佩戴方法呢？成為新隊員有什么感受？這個好消息想第一個告訴誰？為什么？”雖然我一下子問了他好多問題，但是他努力地一一回答了我。我又接著采訪了幾個小朋友，今天我“戰(zhàn)果”累累，回去可有好的題材了！
今天我不只有了寫作的題材，還讓我收獲到了回憶，讓我想起了我一年級入隊時候的樣子，深感同受。
以儀式為話題的作文 篇10
今天，對于我們解放大路小學來說，是一個特別的日子——新生入學儀式！
因為我們已經(jīng)五年級了，是學校的高年級學生，所以要承擔帶領一年級的小同學們參加入學儀式的任務。
清晨，我們早早地來到大門口，排著整齊的隊伍，等待新同學的到來，胸前飄揚的紅領巾讓我們無比自豪。不一會兒，小朋友們就排隊走來了，他們排著隊伍，走路時就像一群搖擺的'小鴨子，我看著他們，瞬間被他們可愛的樣子征服了，這些小朋友一邊睜大眼睛好奇地打量著校園，一邊說說笑笑，看上去很是開心。我掃視著每一個小同學，究竟哪一個是我要引領的小朋友呢？
被我領著的小妹妹眼神中閃著興奮的光芒，她告訴我，她覺得學校好漂亮，她認為儀式一定會很精彩，她很期待，我微笑著輕輕牽起她的手把這位小同學帶到了操場上。
儀式里的一個環(huán)節(jié)中，我把昨天做的小卡片送給了小妹妹，那個卡片我用漸變色來表達我對小同學的祝福，還寫上了鼓勵她好好學習的話語，小妹妹對我說：“這上面有些字我不會讀，我要讓媽媽讀給我聽！”說著，便把卡片當做寶貝似的放進褲兜里。在儀式即將結束時，我擁抱了那位小妹妹，我對她說：“小兔子（她的小名）同學，你上小學啦，你要好好學習，我相信你就是最棒噠，加油呦！”小妹妹點點頭，我欣慰地笑了。
在回班級的路上，我想起了2021年，那年我剛上小學一年級，是當時的五年級姐姐拉著我的手帶我走進校園的，姐姐的手心是那么的溫暖，溫暖了當時因為緊張微涼的手，也溫暖了我的心，她用她的大手牽著我的小手走進學校，而如今，我已經(jīng)五年級了，時間如流水，我從當年把五年級同學稱做大姐姐，到如今我成了一年級同學口中的“大姐姐”……我把這手心里的溫暖傳遞給了又一屆學生。
一年級的小同學們，你們是解放的希望，是解放的花朵，是新的解放人，你們一定要努力，成為解放的驕傲！
以儀式為話題的作文 篇11
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五的小記者采訪活動。我興致勃勃地穿上馬甲，背上背包，拿上采訪本和筆，跑到大禮堂集合。
大約過了兩三分鐘活動開始了，一陣美妙的音樂映入耳簾。我如癡如醉地聽著，突然音樂停止了，大隊委在臺上高聲喊道：“今天是一個重要的日子，一年級小朋友的入隊儀式”現(xiàn)在到了最重要的環(huán)節(jié)了——戴紅領巾。只見五六年級的大哥哥大姐姐們，每人手捧一條鮮艷的紅領巾，小心翼翼地把紅領巾圍在了一年級小弟弟小妹妹的脖子上面，這讓小弟弟小妹妹變得更加神氣了。
不一會兒儀式結束了，是時候該我出馬了，我抓住一個家長的手，禮貌地說：“阿姨您好，作為家長，您對自己孩子參加少先隊有什么期望嗎？”“我希望他能遵守他的.誓言，為祖國獻上一份力，我就心滿意足了�！卑⒁袒卮鸬馈�
我來到一位小朋友面前，親切地問道：“小朋友，你知道紅領巾的含義嗎？是否掌握了它的正確佩戴方法呢？成為新隊員有什么感受？這個好消息想第一個告訴誰？為什么？”雖然我一下子問了他好多問題，但是他努力地一一回答了我。我又接著采訪了幾個小朋友，今天我“戰(zhàn)果”累累，回去可有好的題材了！
今天我不只有了寫作的題材，還讓我收獲到了回憶，讓我想起了我一年級入隊時候的樣子，深感同受。
以儀式為話題的作文 篇12
清早，太陽公公還未起床，天地間還彌漫著一層薄薄的霧氣，我就來到了南湖公園，準備第二批新華小記者的宣誓儀式。清晨的南湖公園安靜極了，像個貪睡的孩子，做著一個未醒的夢。
今天是第二批新華小記者的宣誓儀式，我作為第一批新華小記者代表，來參加了儀式。
看！他們來了，他們邁著輕松的步伐，懷著愉快的心情。他們一個個熱情洋溢，對宣誓儀式充滿了好奇。
金燦燦的陽光，嘩啦啦地瀉下，灑滿大地，像一汪金水。頓時世界也變得金光閃閃，體現(xiàn)出無限的活力。
“這是你的會員證，記得到那邊領衣服哦�！蔽覀兊�'儀式也隨之開始了。儀式有條不紊的進行著。最后，便是這次儀式的重頭戲——采訪體驗。
我們分為三組，分別去不同的地方做調(diào)查，我們一組是去南湖小區(qū)。烈日下的南湖小區(qū)顯得很空曠，連個人影都沒有。走了許久，終于前面出現(xiàn)了一個叔叔�？墒牵紱]有一個小記者敢主動上前去采訪，大家都很膽怯。在我的鼓勵下，終于有人站出來采訪了。緊接著，又有幾位小記者進行提問。勉強完成了這次的任務。
雖然他們完成了這次采訪，可膽子還是不夠大。面部表情有點僵硬，應該是帶著微笑，可是他們只顧著提問啦。采訪前，沒有人先打招呼，采訪后，也沒有人道謝。
我希望第二批新華小記者能多參與各種活動，不斷的去探索，去發(fā)現(xiàn)。在這個過程中不斷磨練自己，成為一名優(yōu)秀的小記者。
加油！我們與你們并肩同行！
以儀式為話題的作文 篇13
今天，終于等到了令我激動不已的日子，輪到我們班主持升旗儀式了，我有幸也在其中，你說我能不高興嗎？
清晨，我早早地起了床。我迎著陽光走在上學的路上，想到升旗，我腳步輕快多了。不知不覺中，我來到了學校門口，我們一起排練了幾遍，“萬事俱備，只欠東風”了，雖然天氣很冷，可我們沒有一絲冷意，大家一起說笑著，蹦跳著，期待著這一刻到來。
快到上臺的時間了，我的心跳得更快了。于是，我告誡自己：“一定要沉著、冷靜�！苯K于登上了司令臺，看到臺下同學們一張張期待的小臉，我的心怦怦直跳，有些緊張。就在我們開始跆拳道風采展示的一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出孟老師對我們上臺前的鼓勵與微笑，最后我鼓起勇氣，有條不紊地側踢、橫踢、旋轉。漸漸地，我感到臺下的人仿佛不存在了，只有我的.身體在飛躍、在騰飛。最后我的伙伴大郭子舉起一塊木板，我一個弓步直沖拳，第一次木板沒有被擊破，我急中生智，使出全身力氣“菜”的叫了一聲，拳頭擊中木板，在“咔！”的一聲巨響中，那塊木板應聲就裂成了兩半，真是有驚無險��！
這時我偷偷望了一下老師和同學們，似乎對我們的展示還十分滿意，我懸著的心放了下來，長長地舒了一口氣……
下了臺，我回憶著自己剛才在臺上的表現(xiàn)，多么難忘��！真是“臺上一分鐘，臺下十年功呀！”
以儀式為話題的作文 篇14
新學期開始了，我們學校要舉辦新生入隊儀式。昨天，我們四年級接到一個任務——給一年級新入隊的小同學們系紅領巾。在我們看來，這可是一件非常光榮的事情！所以，我們在下午第三節(jié)課進行了練習，學習給對方系紅領巾，還在操場上演練了整個儀式的過程。
今天早上，陽光明媚，一年級新生入隊儀式如期舉行。全校同學都參加了，我們四年級全體同學都穿著校服，顯得十分精神，格外引人注目。
大隊長向大隊輔導員金老師匯報完了人數(shù)，新生入隊儀式就正式開始了。出旗！我們一邊敬禮，一邊向隊旗行注目禮，接著是唱隊歌，嘹亮的歌聲久久地回蕩在操場上空。
金老師宣讀了新生入隊的名單之后，激動人心的時刻到來了！我們每人手中捧著一條嶄新的紅領巾，臉上帶著笑容，排著整齊的隊伍，來到了一年級同學們的面前�？吹贸觯⊥瑢W們也非常激動，一個個昂首挺胸，站得直直的。我們在金老師的示意下，緩緩拿起紅領巾，雙手遞給小同學，小同學雙手接過紅領巾，掛在脖子上，再由我們幫助他們系好，然后互敬隊禮。與此同時，操場上響起了一陣熱烈的'掌聲。
在一片莊重熱烈的氣氛中，金老師做了熱情洋溢的講話，并帶領小隊員們呼號。小隊員們高舉右拳，跟著金老師進行宣誓，當說到“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”時，我們大家一起高呼：“時刻準備著！”
那激動人心的場面，怎么能令我們忘懷？
以儀式為話題的作文 篇15
今天，是我校一年一度的春季運動會的第一天。這次的運動會很特別，是一次校園版的“青奧”盛會。舉辦運動會前，全校6個年級72個班級抽簽“認領”一個國家，分別有中國、新加坡、俄羅斯、美國、韓國、瑞士、比利時、葡萄牙、瑞典、加拿大、奧地利、羅馬利亞等。他們將代表“認領”的這個國家，參加校運動會。我們四(3)班抽到的是加拿大。早早地，各個班就開始準備了。我想，今天的開幕式，一定很精彩。
一大早，開幕式開始了。首先出場的是鼓號隊，整齊、響亮。接著是彩旗方陣、裁判員方陣等，他們精神抖擻地迎風而來�！跋旅娉鰣龅�.是××班，他們代表的是××國家……”隨著播音員的播報，各個班級的代表隊陸續(xù)登場，井井有條地大步向前走。代表卡塔爾的班級代表隊穿上了富有濃郁民族風情的服飾;代表韓國的班級代表隊跳起了搞笑的騎馬舞;代表歐洲國家的班級則秀起了足球……等代表隊走完并按秩序退場后，我校的十多個學生社團上場了。他們有的表演的是空竹;有的表演的是跆拳道;有的表演的是啦啦操。讓我印象最深刻的是健美操表演。那是由學校的女老師們組成的。其中，有我們最喜愛的許老師。隨著音樂，身披紅色舞衣的她舞步輕盈，仿佛一只翩翩起舞的美麗蝴蝶�！霸S老師跳得真好!”“許老師好像有舞蹈功底耶!”“跳得跟其他人比，是鶴立雞群呢!”“啊……”同學們看得一愣一愣的。
今天的開幕式真精彩!運動會期間，作業(yè)又少，節(jié)目又精彩，真想多開幾次呀!
以儀式為話題的作文 篇16
本周星期四和星期五，我校舉辦了第三十三屆田徑運動會�，F(xiàn)場的開幕式可熱鬧了!
一開幕，我們鼓號隊就先打起了“響頭炮”(我們班有七個在鼓號隊里呢!有我本人自己、張樂顏、公蓓、陳婉舟、李蘇景、陳雨蘇和朱彥和。呵呵，多吧!)小鼓“咚噠啦”“咚噠啦”的聲音，大镲“嚓嚓”“嚓嚓”的響聲，大鼓“咚咚”“咚咚”的振聲和小號、大號“嘀嘀”的'聲音，都讓我們沸騰起來!這些聲音環(huán)繞著四周，真是美妙!之后，我們還展示了變隊形(就是我們在南京市比賽之前的隊形)，有方正形、三角形陣、圓陣、十字形等各種隊形，如果從樓上往下看是很漂亮的。另外，還有啦啦操、抖空竹等精彩表演，非常好看!
哎——別忘了，接著還有全校72個班展示了本班代表的國家的特色表演，很有趣、精彩，有舞蹈還有音樂，就像我們正在進行奧運會開幕式一樣。但我覺得還是本班好，我班四(12)班代表的哥倫比亞，是黃金之國。我們穿著代表國的特色服裝，舉著國旗，邁著整齊地步伐，還準備了口號：揮動激情!放飛夢想!唯我風采!竟在四(12)!看!這口號多么澎湃啊!
這次運動會的開幕式好熱鬧啊!有鼓號隊先打起“響頭炮”，之后還有啦啦操、抖空竹、跆拳道和老師們表演的廣場舞等精彩表演。
真是一次精彩而有趣的運動會開幕式呀!
以儀式為話題的作文 篇17
星期一，升旗儀式在學校的前操場舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學生們都穿著校服，校服大部分是紅色與黃色的，紅色的比黃色的多，跟國旗一樣。
學校大門的西北方向有一個三層教學樓，這座教學樓的東北方向有一個四層教學樓，這座教學前由一個紅紅的國旗臺，國旗臺上面有一根銀灰色的、又細又高的國旗桿。老師上臺講話的'地方設在國旗臺上。國旗臺上有三位升旗手與一位護旗手。國旗臺后方還有一批管樂隊的其中一部分同學，是演奏國歌的。
調(diào)整好隊形后，聽到了：“升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項——出旗�！睒逢爠偞淀懸魳�，就看見有一批隊伍，他們都擎著一面五星紅旗走向國旗臺，莊嚴的遞給升旗手們。
第二項——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時候，這名旗手就上了國旗臺，雙手捧著一張獎狀。
第三項——全體肅立，升國旗，奏國歌。全校學生莊嚴肅立起來，對著徐徐上升的國旗敬禮。樂隊也演奏著中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，當國旗升到旗桿最頂端的時候，音樂也停止了演奏。
接著進行第四項——國旗下講話。我們以熱烈的掌聲，歡迎上臺的老師講話。當老師講完話時，我們再送給這位老師掌聲。
第五項——才藝展示。這一項有時候是詩歌朗誦，有時是樂器演奏。
該進行最后一項——頒發(fā)流動紅旗。流動紅旗分為：紀律紅旗、衛(wèi)生紅旗與監(jiān)操紅旗。至此，升旗儀式到此結束。
全操場的人分四股紅流，有次序的回到各自班級。
以儀式為話題的作文 篇18
今天，我參加了一個特別的活動——頒獎儀式。
坐在車上，我卻身在曹營心在漢，早已準備好自己上臺的動作了。下了車，我蹦蹦跳跳地飛快跑向學術報告廳——那個我夢寐以求的頒獎儀式究竟是在哪兒呢？
天格外的藍，藍得發(fā)亮，藍得鮮艷；太陽格外的亮，亮得像一顆寶石，亮得讓人充滿希望。終于到了學術報告廳了，這里雖然不豪華，卻給人一種沉穩(wěn)，寬闊的.感覺。
經(jīng)過一上午的彩排，下午的正式儀式開始了。忽然，一個阿姨輕輕走過來，示意我們出去。我頓時熱血沸騰，上臺咯！正當導演急急忙忙準備道具時，我卻想象著上臺的動作：先揮手，站定……前面的同學逐漸都上臺了，我胸有成竹：“哈哈，現(xiàn)在是我的時間！”但是，不知怎的，我的手攥出了汗，心中波瀾忽起，腳忍不住打抖。輪到我上場了，我卻怎么也高興不起來，反而非常緊張。要揮手了，我卻怎么也想不起，腦海里過了千萬次的動作，排練了好幾次的動作，一瞬間都忘得干干凈凈，我只好僵硬地舉起手，揮了兩下。到了位置，我甚至不敢面對幾千人的會場，那時，我覺得上方的彩燈格外刺眼，大眾的掌聲格外響亮。我呆呆地站在那兒，以至于領導伸出手來握手時，我還愣著，過了兩三秒才反應過來，臉上擠出一點笑容，感覺十分別扭。
下臺了，我長嘆了一口氣，我的心好累，一直繃得緊緊的，差點噓殺本寶寶也！
這次頒獎儀式，讓我受益匪淺，其中一點就是膽量不夠，上臺過于緊張。下次，我一定鍛煉自己，成為更優(yōu)異的自己！
以儀式為話題的作文 篇19
成人儀式是四儀中其中一種儀式，而在今年，我的哥哥姐姐也舉行了成人儀式，這也讓我第一次見證成人儀式的壯觀。
星期五晚上十二點，正是人人熟睡的時刻，而外婆家卻獨具一格——哥哥姐姐換上了干凈漂亮的衣服，廳堂上燈火通明，親人們都從暖和的`被窩中爬了起來，準備開始舉行成人儀式。
廳堂上的食物各式各樣，有雞、有鴨、有魚成人儀式開始了，外婆和外公兩人先各彈簧扣上三支香，對著天公拜了三拜，再將香插到了燈籠上。接著輪到大舅、大舅媽和二舅、二舅媽，他們也按照外婆外公的步驟，最后將香插在了香爐上，哥哥姐姐也是按照一樣的步驟祭拜。
接著輪到放鞭炮和放煙花的環(huán)節(jié)了。大舅拿著兩串鞭炮和一箱煙花到一樓空曠的地方。隨著一聲噼里啪啦震耳欲聾的聲音，鞭炮炸起來了，似乎在說：我發(fā)怒了，你們可要小心點。果然，只見弟疵妹妹嚇得跳了一下，又緊緊地捂住了耳朵，蜷縮到了墻角邊，像一只受了驚嚇的兔子。放完鞭炮到放煙花了，導火線燃盡，嗖嗖幾聲巨響，煙花像導彈一樣沖向天空，隨及又像一把撐開的傘炸了開來，五彩繽紛，紅的像火球，黃的像黃雨傘，彩色的像彩色的紙片
放完鞭炮和煙花，成人儀式就差不多要結束了。最后是守夜環(huán)節(jié)，哥哥和姐姐要輪流守夜，一個守到三點半，一個守到七點。
這就是成人儀式，它表示過完這儀式，那個人就成人了，他不再是兒童、青年，他已經(jīng)長大。這就是我見證的成人儀式。
以儀式為話題的作文 篇20
星期一，陽光明媚，艷陽高照，幾枝云朵在藍色的天空上緩緩的漂著，學生們衣著嫩白的學生校服，暗藍色的校褲，配戴者艷麗的紅領巾，排著齊整的團隊，各個激動不已，提前準備舉辦莊重的升旗儀式。
升旗儀式開始了，只聽一個莊重的.響聲傳出嘹亮的宣傳口號：“全體起立，向后轉，行禮！”學生們“唰”地一聲，站的挺直，把五指閉攏的左手舉過頭上，艷麗的國旗在豪壯的國歌聲中徐徐上升，“呼啦啦”國旗升到國旗桿頂部了，在藍天白云草地的襯托下，看起來分外艷麗美麗，映紅了地面。
這時候，我不由自主地想起了國旗象征著頑強。當5.12地震時，很多房子倒塌，數(shù)不勝數(shù)的物品被壓在廢區(qū)中，顯而易見什么已已不那麼美麗，可是國旗依然矗立在娜麗，依然那麼艷麗，那麼雄壯，那麼美麗，很多人都堅持不懈出來了，挽救了性命。
國旗象征著引以為豪，象征著自豪，當夏季奧運會鄰近，大家燒開了，當奧運會來臨是，中國體育代表團憑借自身的勤奮努力，獲得了優(yōu)異成績，當五星紅旗迎風招展在運動場地處時，我們中國人那時候是多么的的引以為豪，這造就了全球的驚喜。
五星紅旗，您盡管平平常常，卻富有魔力，讓大家為您歡呼，為您喝彩，為您自豪，我喜歡偉大的祖國，我更熱愛祖國的五星紅旗！
以儀式為話題的作文 篇21
每周星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的人員有校領導和全校師生。我們排著整齊的隊伍，聽著《運動員進行曲》走到了操場上。我們排好隊后廣播員說：“升旗儀式即將開始，請各班主任整好本班隊伍”。
話音剛落，各班隊伍迅速排列好。廣播員就說：“第一項出旗”。我們看見了八位護旗手，護著一面鮮艷的五星紅旗正步走來。來到旗桿下，前面四位護旗手行對立站立，后面的四位護旗手將紅旗疊好，重疊后的國旗由一位護旗手捧著，其他護旗手踏著整齊的步伐向前走去。
接著，廣播員又說：“第二項升旗，全體立正，敬禮！”我們迅速舉起了右手。我望著了這面五星紅旗徐徐上升，眼前仿佛看到了革命先烈沖鋒陷陣，英勇殺敵的場面。五星紅旗和紅領巾都是英雄的前輩用鮮血染紅的呀，我下定了決心一定要愛惜這一條紅領巾。
廣播員又接著說“第三項宣誓，請大家舉起右手跟我一起宣誓，少年智，則國智……”校園的`上空響起了同學們洪亮的宣誓聲，是那么鏗鏘有力，充滿了希望與憧憬！
接著廣播員說到“第四項做感恩的心手語操”。我們隨著《感恩的心》音樂一起做起了手語操。
最后一項是“國旗下的講話”。廣播員每一次國旗下的講話都讓我們明白了一個道理。這次也不例外，他是在告訴我們一定要誠實并且愛惜公共財產(chǎn)。
升旗儀式結束后，操場上已空無一人了，但雄壯的國歌聲似乎仍在操場上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場上高高飄揚！
以儀式為話題的作文 篇22
老師總能讓我們的生活豐富多彩。講臺上放著一大袋文具，顯得十分神秘。
原來，這節(jié)課要來個小小的頒獎儀式。
首先是為詩詞大會第一名的小組頒獎，這組是名副其實的第一名。他們有極大的詩詞積累量，實力很強，不可小覷，令人實在佩服。他們驚人的背誦量，令我羨慕不已。而他們令人羨慕的背誦量，不就是他們奮斗的結果嗎？
接著為入選班報文章最多的十位同學授獎，這第二便是我了。我心中忽的一下，呵，終于等到了，我的名字終于在榜上了。我極其驕傲而鄭重地走上講臺，競一時有些喜不自勝。我往那講臺上一站，更是昂首挺胸，底氣十足了。寫出好的文章，從文學色彩、精神思想上，不斷升華，不斷超越自己，是我一直以來的'目標啊，我愿盡自己最大的力，實現(xiàn)這一目標！當梁同學將獎品遞給我時，我極為莊重地用雙手接過。我剛接起獎品時，手竟還微微一顫，但很快就穩(wěn)住了。這獎品是支鋼筆。鋼筆雖小，但拿在手上卻沉甸甸的，很有分量。我知道這是有美好寓意的，老師是想讓我們用這筆書寫出更好的文章吧。我手里握著筆，心中懷著對未來的美好憧憬。決心用這支寶貴的鋼筆疾書，寫下最美妙的文字。
獎品沒有多豐厚，也沒有多昂貴，但很實用；儀式?jīng)]有多華麗，也沒有多隆重，但很精致。這次頒獎儀式激勵了我，讓我更有力量前行。夜間疲倦，正想偷懶時，低頭在燈光中睹見手中沉甸甸的鋼筆，便使我增加勇氣了，于是定了定神，又開始奮筆疾書，決心在前進道路上繼續(xù)前行下去。
以儀式為話題的作文 篇23
耶！新生入隊儀式快要到來了！跟我想象的一樣，主席臺上早已布好了局，彩旗飄飄，背景上還有一行字：新生入隊儀式暨大隊委任命儀式。今天是彩排的日子，我身穿春秋裝，和幾十個給新生系紅領巾的人，一起排好隊，準備接下來的彩排。
不一會兒，就輪到我們上場了。我們手捧紅領巾，一起向新生隊伍走去。這時，校長發(fā)令：“下面請六年級老生為新生佩戴紅領巾。”我們才開始走。帶著身上的紅領巾，我能感覺到這是一個很莊重的儀式。可是，我卻忍不住笑場了。原因是有那么多人看，換成是其他人，應該也會忍不住吧。還好，沒有人發(fā)現(xiàn)。
走到小朋友的身邊，我先把紅領巾一一掛在他們的脖子上，讓他們把紅領巾的兩個角抓好。掛完后，又開始給他們系。本來，我想的是：“給一年級學生佩戴紅領巾，真是很好呢！他們的`紅領巾那么新，應該很好系吧�！蔽义e了，雖然的確很榮幸，可是，新紅領巾真的不好系啊！掛在校服領子上就很難，因為新紅領巾很硬很硬，不像舊的那么軟，容易彎。他們的并不好彎，我折騰了一會兒，才給一個人弄好領子。系紅領巾對我來說蠻容易的，并不在話下。系好后，我們就退場了，可是真的很緊張誒！
好吧，說實話我是挺喜歡系的，可是，給我一個軟一點的還可以，硬一點的……湊合著吧。
以儀式為話題的作文 篇24
每周星期一早上八點整，我們學校的喇叭都會響起運動員進行曲。這時，全校的學生立即排好隊，有序的下樓朝操場走去。此時此刻，六條“長河”依次“流”到了樓下操場的海洋里。
大家整好隊列，只見我們的小主持人清晰地說：“柏溪鎮(zhèn)育才路小學升旗儀式現(xiàn)在開始!全體少先隊員行隊禮!”隨著莊嚴的國歌聲，升旗手緩緩地拉動了掛著國旗的繩子，國旗也隨著繩子緩緩地上升，我們的目光跟著國旗一起上升!此時，旁邊的一棵小樹也像我們一樣肅立著，瞻仰著我們鮮紅的國旗!我們在心里默默的祈禱：“希望我們的祖國能夠走向富強、文明!”
升完了國旗，是“國旗下的風采”表演開始的時候了。同學們紛紛上臺，有唱歌的、有跳舞的、有演講的，還有武術表演的'。每個節(jié)目都是同學們自編自演，展示了同學們才藝!
緊接著，值周老師總結上周的情況，安排本周的主要任務。接下來是全體同學“誦千古詩文，做謙謙君子”的時間了。大家背誦的古詩可多了：有《江南好》、《十一月四日風雨大作》……。每一首詩詞都表現(xiàn)出我們小朋友對祖國燦爛文化的熱愛。這一個環(huán)節(jié)不但讓我們學習了古詩詞，而且還讓我們受到了良好的文化熏陶。
我喜歡升國旗，因為它寄予了我們小朋友對建設一個文明、富強國家的良好愿望!
以儀式為話題的作文 篇25
升旗儀式是一項嚴肅的事情。
周一，又是神圣的一天，今天我們要舉行升旗儀式。這天，每一位同學都會穿上藍白色校服，佩戴鮮艷的紅領巾，高高興興地走進校園。
第一節(jié)課結束后，當集合聲響起，同學們迅速走出教室排隊，隊長吹著口哨，同學們懷著激動的心情，擺著有力的手臂，踏著整齊的步伐向東操場進發(fā)。從遠處看，整個東操場就像一片海洋。
主持人尹老師神情嚴肅，從中透露出尊敬，她咬字清晰，鏗鏘有力：
“面向國旗，全體肅立！”全場變得更加安靜了。
“出旗，奏出旗曲。”
輪到鼓號隊的同學大顯身手了，他們神氣十足，敲打著樂器，演奏出旗曲。隨著音樂響起，國旗班的同學昂首挺胸，向前走去，他們手臂擺到與肩平行，腿呈九十度，像閱兵式里的步兵一樣，精神抖擻。領頭的三位隊長小心地捧著五星紅旗，走向旗桿。
隨著主持人的.一聲鏗鏘有力的“升旗！奏中華人民共和國國歌，敬禮！”同學們不約而同地舉起右手，行注目禮。他們睜大眼睛，看著五星紅旗緩緩上升。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出了狼牙山五壯士舍生取義、英勇殺敵，最終跳下深谷的場景；看到了圓明園慘遭敵人肆意破壞的情景；看到了毛主席帶領著英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士長征的情景……使我深深地感受到了中華人民頑強不屈的精神和今天幸福生活的來之不易。
升旗后，尹老師帶領著我們呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
“時刻準備著！”這是每一位同學發(fā)自內(nèi)心的一句話，也是我們的承諾。
以儀式為話題的作文 篇26
這次在北京，有一件事讓我終生難忘，那就是升國旗。下面讓我給你們講講吧！
為了在北京天安門看升國旗，爸爸媽媽專門提前一天，讓我們住在天安門附近，而且為了可以第二天能很好的看到升旗，我們在前一天的晚上十一點還來到天安門前“踩了踩點”呢！
凌晨3點50分，還在夢中的我，就被爸爸媽媽叫醒，一路小跑的來到了天安門廣場。才4點5分，可是在這里已經(jīng)是人山人海，天安廣場的入口處被圍的水泄不通。最后，我費了九牛二虎之力，好不容易擠到前面，選擇了一個最佳的位置。雖然天還很黑，但是一點也不影響來自全國各地觀看升旗儀式的熱情。在我們等了近一個半小時的時候，終于聽到有人說“出來了，出來了”，我趕緊朝著天安門的方向看去，果然，我看到遠遠的邁著整齊步伐的`解放軍叔叔們朝著我們這邊走來了，只看見他們一個個身姿挺拔，手里握著步槍，聽著他們邁步時回響的聲音，真的是非常激動。當國歌響起，我注視著冉冉升起的五星紅旗，和著雄壯、響亮的國歌，隨著五星紅旗的飄揚，所有的人都摒住了呼吸一般，現(xiàn)場異常的安靜。
當升旗儀式結束后，我看著我們的國旗，心里默默的說“祝福你，我偉大的祖國，我一定好好學習，天天向上，一定成為一個國家有用的人�！�
以儀式為話題的作文 篇27
“咚，咚，咚”，“咚，咚，咚”。第二天的旅行就隨著敲門聲而開始的。在凌晨3：30分時，我便從夢中走出來了。睜開眼睛時，天還是黑呼呼的，月亮和星星還在工作著。我在黑暗中整了一下我的包。當我的`同學把燈打開時，我才剛剛清醒過來。全部的準備工作做完后，我走出賓館，一陣涼絲絲的風吹來。我們上了車，新的一天開始了。
到了天安門后，我看見叔叔正在站崗。聽老師說，這些叔叔2點多就開始站崗了！
快5點了，東方慢慢地變紅了。5點10分了，我用照相機拍下了那一幕。正當這時，一支整齊的隊伍慢慢地走向旗桿。一名叔叔將鮮艷的五星紅旗莊重地放到了旗桿上。
剛放好，天安門廣場上的五星紅旗就開始飄揚。頓時，在場的人都不出聲了。廣場好像一下子就被靜寂籠罩了！莊嚴的國歌開始響起，五星紅旗開始上升，太陽也開始蘇醒了……
5點20分，重復演奏了3次后，五星紅旗升到了桿頂。太陽公公也被國歌吵醒了。
在3次國歌聲中，我又一次看到了國外的人在攻打我們中國，而那些卻不顧自己，上了戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上，多少叔叔去了，他們?yōu)榱酥袊鴳?zhàn)，為了中國而不顧自己，也為了中國而付出了自己的一切，更為了中國而離去。
我們的國旗就是他們的鮮血染紅的，上面記載了中國人永遠不會忘的精神……
以儀式為話題的作文 篇28
升旗儀式，你一定見過，我們學校的升旗儀式，你就不一定見過了。
每個周一的早晨，全校師生整整齊齊地排在操場上。我們學校的操場是橢圓形的，一二三四年級在場地中央，前面是跑道，主席臺（司令臺）后面是我們五六年級的隊伍。在司令臺和中央相隔開的`跑道上，總有那么四個衣著整齊的隊員面朝國旗桿，手抬國旗。
儀式開始，同學們聽到司令臺上響起了主持人響亮的口令：“敬禮”，全校學生都舉起了手，肅立在操場上，鴉雀無聲。隨著廣播中傳出來的音樂聲，四位護旗手踏著正步，走到旗桿邊，將國旗敬重地交給升旗手、拋旗手。緊接著主席臺傳來了口令：“禮畢”，全校學生“唰”得把手一齊放了下來，同時大家都眺望著升旗臺。過了半分鐘左右，司令臺上傳來“升國旗---敬隊禮---奏國歌---敬禮”的口令，同學們按口令執(zhí)行。升旗臺上，拋旗手將國旗拋向空中，同時升旗手也拉起國旗，在國歌聲中，國旗徐徐上升。五星紅旗升到了旗桿的頂端，國歌聲也隨之結束了。升旗最后的儀式是：唱國歌，音樂聲響起，可是同學們都不敢放開聲音，怕自己唱走調(diào)，出洋相。
我們每周的升旗儀式都有一個內(nèi)容：國旗下演講。每周都會選擇一名同學進行演講，演講的同學經(jīng)過充分地準備，表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，聲情并茂。
這就是我們學校的升旗儀式！是我們?nèi)w少先隊員表達對國旗的尊敬、對祖國的熱愛的一種方式。
以儀式為話題的作文 篇29
早上，當?shù)谝豢|陽光破窗而入時，教室早已沉浸在了朗朗書聲之中。同學們早已在書的王國、知識的世界遨游。
“大家靜一靜！”嚴厲的譚老師命令道。教室里頓時鴉雀無聲，“要選兩個主持升旗儀式的�！痹捯魟偮�，大家都埋著頭，臉上寫滿了膽怯。從譚老師那企盼的目光不難看出，她希望有人自告奮勇，但事與愿違。你想，眾目耿耿之下走上領導臺，不臉紅就不錯了，還要被三千六百多雙眼睛鎖定，還要怎么主持？
老師竟破天荒地選上了我，我的媽呀，叫我如何是好？
隨著下課鈴響，該去集合了，同學們都迅速站好，就等我主持了。
我強作鎮(zhèn)定，大步流星地上了臺，看似胸有成竹，實則兩腿發(fā)抖……我敬了一個禮，不經(jīng)意瞟了下同學們，不看不知道，一看嚇一跳，竟然那么多人！黑壓壓的一大群腦袋，螞蟻般的人群，在精神上我就失敗了。舌頭仿佛打了結，腦袋空白一片，背的詞都忘完了。我竟然念錯了！慘了慘了，該如何收場？轉念一想，反正臺下的人沒看過我的'稿子，不如將錯就錯……混過去了，接下來就威風了。我神氣地說：“全體立正，敬禮，升國旗，奏國歌！”我準備敬禮。
升旗儀式開始了，在莊嚴的國歌五星紅旗徐徐升起，全體師生肅立在操場上，向國旗行禮。我緊張得手都出了冷汗。
事后回憶，平時鍛煉少了，關鍵時刻就要掉鏈子呀！
以儀式為話題的作文 篇30
今天早上，我被一陣陣鈴聲吵醒，不得不起來，我剛把校服拿起來，一件事情閃過了我的腦海，我們盼星星盼月亮盼來的升旗儀式正好就是在今天舉行，兩個星期的緊張和辛苦的訓練成敗在此一舉！我快馬加鞭的干完所有事，一蹦一跳的上學去了。
我剛走到學校門口，就看見湯從那兒邊走來，我心想湯校長才剛來，同學們一定沒來幾個。從門口向升旗臺望去，同學們整整齊齊的站在升旗臺上，大約來了三四十人，我急匆匆地跑向升旗臺，和同學們對起了臺詞。
不知不覺中，時間從我們身邊偷偷溜走，臺下早已是人山人海，把升旗臺圍了個水泄不通。幾千雙眼睛目不轉睛的盯著我們，緊張的`氣氛凝聚在操場上空。突然，臺下傳來了一陣陣雷鳴般的掌聲，緊張的氣氛一下子消失了。我們開始有聲有色的表演起來，紅旗慢慢升起，看著紅旗，我想起了紅軍當年，他們?yōu)榱诵轮袊�，不惜放棄生命，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，天天向上。
開始頒發(fā)獎狀了，我們班的好幾個同學都得了獎，張千千同學還得了兩個獎，得到了湯校長送的禮物，我們真為她感到自豪。
在掌聲的伴隨下，升旗完了，臺下一片一片的同學開始竊竊私語，我不知道他們在說什么，大概在說我們表演得好吧。到班里，老師又夸我們表演得好，我們的心里甜絲絲的。
以儀式為話題的作文 篇31
我的手指輕觸面前的黑盒子，透過一絲微涼，我卻感受到了她的溫度，聽到了她的心跳。我仍難以接受這個事實，可那有些嗆人的煙灰，與周圍的哭聲一片充斥著我的大腦，直逼得我在這個儀式上，思她入骨。
我的父親在我三歲時便因病去世，從此，我的奶奶便在潛移默化中一成了我對父親的一種寄托。記得奶奶有一雙大手總是那樣的寬厚有力，總是能輕輕松松的剝開我費盡九牛二虎之力卻依舊難以奈何的干果。她的手掌黝黑，上面的.紋絡很深，這是長期勞作偽結果�？擅慨斔氖指采w在我的手上時，卻神奇地讓我感到有力，溫暖。那是安心的感覺，我時常思念這份安心。
奶奶總是能講出各種不重復的迷語，笑話，像什么"麻屋子，紅帳子"，總是能逗得我哈哈大笑。見我一笑，她也跟著笑，笑得把臉都皺起來了，笑得把眼瞇成一道縫兒，笑得直拍胸脯。笑夠了，再講一個，繼續(xù)笑。因此母親時常打趣，說奶奶會把我?guī)С蓚�瘋丫頭。每當她的笑聲傳入我的耳中，那憨厚的聲音啊，是人間最真的真。我時常思念這份真。
在奶奶家，我無論是做些什么，一回頭，準能對上奶奶的眼，透過這雙眼，我能感受到鼓舞與信任。她的眼睛因年歲的流逝已變得有些渾濁了，可我卻總是能看到一陣陣的閃爍，似是看到了希望的那種閃爍。母親說，我便是奶奶心中的希望，我一定要好好學習，以后報答奶奶……那份希望中，更是混合著慈愛，我時常思念這份慈愛。
一鞠躬，是對死者的祝愿；二鞠躬，是對死者的尊敬；三鞠躬，是對死者的深深思念。
告別儀式進行到尾聲，第三次鞠躬后，我卻不敢再把身子與頭抬起：淚水漲滿了眼眶，終于涌了出來；思念漲滿心房，終是換得一聲嘆息……
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