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我的老師作文

時(shí)間:2022-10-20 20:01:40 作文網(wǎng) 我要投稿

我的老師作文合集15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文合集15篇

我的老師作文1

  老師,您是美的播種者,美的耕耘者。是您用陽(yáng)光普照,用美的雨滋潤(rùn)我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著綠蔭。

  您帶我走過了人生中最初的三年學(xué)習(xí)時(shí)光,任老師。

  上小班時(shí),我剛進(jìn)幼兒園,總是哭著鬧著要媽媽。那時(shí)您就蹲在我身旁,像我跌倒時(shí)媽媽安慰我那樣拍著我的背,說:“好了,別哭了,別哭了,晚上就可以看見媽媽了哦!這里有好多小朋友的,快去和他們一起玩游戲吧!”

  那溫柔的聲音停下來后,便拉我走進(jìn)了幼兒園。

  漸漸的`我到了中班,不再哭著鬧著要媽媽了,可另一種壞毛病又冒出來了?偤屯瑢W(xué)一起躲在衛(wèi)生間玩水。

  有一次我把衣服搞濕了,任老師找班上一位同學(xué)的衣股借給我穿上,把我那套濕衣服放在了欄桿上。

  當(dāng)任老師回來時(shí),我低下頭輕聲問:“不告訴媽媽好嗎?”任老師笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一眨眼,我也長(zhǎng)大了不少,變成大班的小屁孩了。

  我本來就很瘦,又不愛吃飯。我這個(gè)小個(gè)子吃飯可讓老師操了不少心。

  我不是不吃肉,就是不吃米飯?傊谖业谋P子里,每次都會(huì)有一兩樣菜一口都沒吃的。

  任老師為了讓我們好好吃飯,每天都會(huì)拿很多糖果,告訴我那個(gè)糖果像那些菜,我們吃完了那個(gè)菜就會(huì)得到對(duì)應(yīng)的糖果。從那以后,我每天的飯都要吃個(gè)精光。

  啊,親愛的老師,我愛您。

我的老師作文2

  他叫楊杰,是我們的科學(xué)老師。他長(zhǎng)得十分高大,笑起來有兩個(gè)酒窩。他博學(xué)多才,他不光會(huì)科學(xué),而且會(huì)數(shù)學(xué)。

  他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容,剩下的時(shí)間讓我們看科普動(dòng)畫,或是上有趣的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課,總有不盡的笑臉。

  下課后,同學(xué)們都會(huì)跟他聊科學(xué)問題。下一節(jié)課時(shí),他會(huì)公布大家問的問題的答案。

  有一次他給大家講了個(gè)鬼故事,大家被嚇得臉色蒼白,十分害怕那個(gè)幽靈卡斯波會(huì)突然出現(xiàn)。他見我們十分害怕,就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。

  還有一次,我們班有個(gè)同學(xué)在課堂上睡著了,楊老師說了一句“大家快來趕蟲子!”同學(xué)們都會(huì)心地笑了,大家知道老師說的蟲子就是那個(gè)打瞌睡的同學(xué)。

  他平時(shí)十分關(guān)愛同學(xué)。有一次我們班有個(gè)同學(xué)肚子疼,原來是沒吃早飯,肚子里空空如也,老師知道情況后,把自己的早點(diǎn)給了他,他自己卻餓了一個(gè)上午。

  這就是我的.科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩(shī)人李商隱寫的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  老師就像默默無聞奉獻(xiàn)一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。

我的老師作文3

  我們的班主任秦老師,從一年級(jí)開始一直教我們,我很喜歡她。

  秦老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她戴著一副紫色邊框的眼鏡,有一雙靈巧的手,寫的字很漂亮。

  有一天上午,上作文課的時(shí)候,我完成了一篇作文。秦老師走了過來,仔細(xì)看了一遍,就拿走了我的.作文本,讀給大家聽。他當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,還把我的作文放在展示臺(tái)上,讓同學(xué)們看。下課時(shí),老師把我叫到辦公室,再次表?yè)P(yáng)了我,還獎(jiǎng)給我一支鯊牌鋼筆,鼓勵(lì)我再接再厲。下午,老師把改好的作文發(fā)下來時(shí),我的作文下面寫了一句話:繼續(xù)努力,加油!我深受鼓舞,寫作文的積極性空前高漲。

  上體育課時(shí),體育老師叫我們分小組進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。我快要跑不動(dòng)時(shí),秦老師看到了,跑了過來,大聲喊著:“加油!”我渾身增添了無窮的力量,奪得了第一名。

  有一次,我在走廊里奔跑,不小心撞到了秦老師的身上,我嚇了一跳,連忙向老師道歉。老師撫摸了我的頭,笑瞇瞇地說:“以后別在走廊上奔跑,萬一跌倒了,會(huì)受傷的!毕氩坏嚼蠋熢徚宋,還關(guān)心地提醒我,我感激地走開了。

  秦老師是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生,并善于鼓勵(lì)學(xué)生的好老師,我喜歡秦老師!

我的老師作文4

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我正在教室里上課。老師下節(jié)課正要去開會(huì)。只聽叮零零的一聲,下課了老師走出了教室。我在想我們應(yīng)該玩什么呢?然后我想到了一個(gè)壞主意。我拿起講臺(tái)前面的粉筆頭,拆上一小段,向同學(xué)們丟去。同學(xué)們見到好玩,也就跟著我丟起粉筆頭來。結(jié)果被學(xué)校的教導(dǎo)主任看到,把我們?nèi)嗾驹诹瞬賵?chǎng)。等老師開會(huì)回來的時(shí)候,看到我們站在操場(chǎng),就問發(fā)生什么事了?我們哭哭啼啼的,沒有說。老師說:“那你們不說我就陪你一起罰站吧!過上五分鐘之后,我主動(dòng)站出來說老師是我先丟粉筆頭的,你懲罰我吧。老師說,在老師不在的時(shí)候你們要聽話,不要追逐嬉鬧,知道了沒有?我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。最后老師說:“知錯(cuò)就改就是孩子。從那以后我們就每次聽老師的'話,不再讓老師再問操心。正是這樣,有一次,老師被校長(zhǎng)批評(píng)了,我們便走過去問老師怎么了?老師對(duì)我們說沒什么事。其實(shí)我知道老師是在安慰我們。之后我們對(duì)老師說,那你對(duì)我們不說,我們就陪著你一起站。老師被我們的精神打動(dòng)了,就說孩子們謝謝你們。我們異口同聲的說,不用謝。這是因?yàn)槲覀兩钌畹膼凵狭死蠋。老師我們愛你?/p>

  老師的愛是無私的,是偉大的,甚至老師的愛就像媽媽的愛一樣。所以我們要用理想的成績(jī)來回報(bào)著這些培育我們成長(zhǎng)的老師。最后我想說,老師我們愛你,永遠(yuǎn)的愛你。

我的老師作文5

  唉!又開學(xué)了。我以為是楊先生教我們的,沒想到我們的數(shù)學(xué)老師是李老師。

  當(dāng)我看到李小姐嚴(yán)肅的表情時(shí),我渾身是汗。李小姐身材苗條,說話很流利。她還戴了一副近視眼鏡,偶爾笑起來很好看。在學(xué)校的第一堂課上,我有一種非常不好的`感覺。果然,她真的很好。再說說昨晚的第二節(jié)課。老師講解一道難題的時(shí)候,下面有很多人在說話,教室里很吵。只聽“啪”的一聲,教室立刻安靜下來。老師生氣地說:“好像你們都知道,不用我說了。是的,你今晚必須完成一個(gè)單元。如果你不能完成它,你就不能離開課堂。。〗淌伊⒖滔皴佉粯诱ㄩ_了。這不是殺我們!你知道,離下課只有十分鐘了。別無選擇,只能按照老師的要求盡快完成作業(yè)。我真的很倒霉。

  鈴響了,一個(gè)同學(xué)不見了,老師著急地說:“我們分頭去找他吧。”。我和同桌在門口發(fā)現(xiàn)的。哦,我得好好感謝他。要不是他,我還不知道李老師什么時(shí)候會(huì)折磨我們呢!,F(xiàn)在我們終于可以好好睡一覺了?磥砝蠋熯是很關(guān)心同學(xué)的。

我的老師作文6

  三年級(jí)的時(shí)候,我們班來了一位新老師,她長(zhǎng)著一副瓜子臉,眼睛大大的,聲音也很好聽。那就是我四年級(jí)時(shí)的副班主任——吳文怡老師。

  吳老師是我們的道德與法治老師,記得有一次,我道德與法治書沒帶。于是,我小心翼翼地舉手,并告訴了她,心臟砰砰的直跳,生怕她批評(píng)我?墒牵齾s不像其他老師那樣批評(píng)我,而是溫柔地說:“沒事,我?guī)闳テ渌嗬锝枰槐尽!边@下,我終于松了口氣。

  吳老師分飯的時(shí)候也很公平。星期一是第一組先去拿湯,星期二又是最后一組先去。可是到我就不一樣了。每次當(dāng)吳老師給我盛湯的時(shí)候,總是盛了滿滿的.一大碗。有時(shí)候還會(huì)問我這個(gè)要不要?那個(gè)要不要……后面的同學(xué)看到我的湯碗,問老師為什么就給我那么多,吳老師卻說,每個(gè)人都給一樣的。

  一天,領(lǐng)隊(duì)的體育委員不在,吳老師竟然叫我去領(lǐng)隊(duì)?墒俏业捏w育很差,而且從來沒有領(lǐng)過隊(duì),我只好硬著頭皮站了上去。我走幾步就往后看一看,可一會(huì)兒走錯(cuò)方向,一會(huì)兒掉隊(duì)。老師看我這樣,只好換了一個(gè)人領(lǐng)隊(duì),這才把隊(duì)伍看得整齊有序。

  這就是我和吳老師的故事,它就像一本漫畫書一樣有趣,但它教會(huì)了我許多知識(shí),讓我懂得了許多道理。

我的老師作文7

  我雖然不是畫家,但我喜歡觀察那五彩繽紛的顏色,我最想做的一件事,就是描繪這個(gè)世界上最美麗的老師——王老師。

  老師,您別動(dòng),我要給您畫了。先畫眼睛,那圓圓的雙眼皮大眼睛,好像會(huì)說話。為什么會(huì)說話呢?那我們就來看一看課堂上吧。在上課時(shí),我在跟同桌說小話時(shí),老師一眼就看出我在說話。我沒有想到,老師居然從我身后走過來,拍了一下我的肩膀,用那溫柔卻帶著嚴(yán)厲的眼神看著我,我頓時(shí)臉上火辣辣的,不好意思地低下了頭。不過老師的眼神像有魔力的魔法石,讓我的.注意力更加集中,我就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師上課。再也不說小話了。這神奇的眼睛值得畫吧,我很喜歡。于是我拿起畫筆畫下王老師會(huì)說話的眼睛。

  然后,我們開始畫嘴唇,她嘴唇是粉紅色的,可好看啦。就是從這張嘴里吐出很多豐富的知識(shí),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),一天比一天進(jìn)步。

  接下來,該畫什么呢?哦!想起來了,要畫衣服。老師在學(xué)校里,穿的衣服可整潔了呢!還有一件衣服我特別喜歡,那件衣服是五顏六色的,老師穿上這件衣服,就像一位“小仙女”。那我們就畫五彩繽紛的連衣裙吧!老師,您穿上這樣的裙子,太美了,所以我們每天都圍在您身邊和您一起玩,下課時(shí),和您有說不完的話。說到高興事,我們一起哈哈大笑,說到不愉快的事,您總是拉著我們的手安慰我們。

  老師,這幅畫請(qǐng)您收下吧!這是您的學(xué)生給您的一份最誠(chéng)摯的祝福!老師,謝謝您!

我的老師作文8

  教過我的是不多,可是令我印象深刻的要數(shù)鄭老師了。

  鄭老師長(zhǎng)得高高的,黃色的長(zhǎng)發(fā),紅色的眼鏡,一雙烏黑的眼睛。

  鄭老師在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開始教我們知識(shí),剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,我以為鄭老師會(huì)很嚴(yán)厲。沒想到鄭老師很溫柔。假如誰沒有來鄭老師會(huì)第一時(shí)間打電話問候。

  有一次,我的本子沒有帶來學(xué)校,我本以為鄭老師會(huì)訓(xùn)斥我一通。沒想到鄭老師很溫柔地對(duì)我說:“下次記得帶就行了!

  還有一次,我們?nèi)嗳荚伊耍械弥豢剂?0多分有得都是作文離題,有得人三十五分全扣了。鄭老師看完考卷后說:“這一次全班考砸,作文明明讓你們寫得是說明文!有得人作文全扣!作文扣7分以上統(tǒng)統(tǒng)回家抄課文!”看到平時(shí)溫柔的鄭老師大發(fā)脾氣。我很害怕,從那次以后,我們班就沒有考過那么差的`成績(jī)。

  現(xiàn)在我明白那時(shí)候鄭老師為什么發(fā)那么大脾氣了。鄭老師就是想讓我們明白。要永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn),要好好學(xué)習(xí)!天天向上!爭(zhēng)取下一次考滿分!

  這就是我的老師,一個(gè)燃燒自己也要點(diǎn)亮他人的蠟燭。一個(gè)辛勤照顧“小樹苗”的園丁。我在此謝謝鄭老師的付出,也謝謝全世界老師的付出。

我的老師作文9

  走起來昂首挺胸,充滿了自信,你說,這是誰呢?

  她就是教我們語文的是一個(gè)矮矮胖胖的語文老師兼班主任,如果我說出來你可能不信,她雖然已經(jīng)五十歲了,但站起來比我還要矮半個(gè)頭呢。你可千萬千萬別小看她喲,她可是我們廣東省汕頭市潮南區(qū)浩溪鄉(xiāng)浩溪學(xué)校最老的班主任了,教起學(xué)生來那也是一套接一套的,管起學(xué)生來也是有模有眼的!因?yàn)樗覀儚囊粋(gè)“淘氣班級(jí)”變成了一個(gè)“文明班級(jí)”,這個(gè)功勞非語文老師莫屬了。

  我的老師舉止十分令人敬佩,特別是她走路的樣子,雖然是個(gè)“侏儒”,但走起路來昂首挺胸,充滿了自信,完全沒有那種為自己身高自卑的`現(xiàn)象,這完全是一副天生我材必有用的姿態(tài)嘛!

  她不光自己走路昂首挺胸,還教導(dǎo)我們,21世紀(jì)的少年是八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),一定要充滿朝氣,走路一定要時(shí)刻抬著頭,挺著胸,絕不能低頭縮腰的,一點(diǎn)少年氣概都沒有。說完后,還特地點(diǎn)名了幾個(gè)走路姿態(tài)“前三名”,不說你也明白。

  這就是我們的班主任兼語文老師,一個(gè)充滿自信、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生教導(dǎo)有方的語文老師。

我的老師作文10

  我最難忘的老師是盧老師,她很溫柔,又很漂亮。

  盧老師漂亮極了,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,時(shí)而披肩,時(shí)而扎起。尖尖的瓜子臉上有一對(duì)大而明亮的眼睛,筆挺的鼻子上有時(shí)會(huì)冒出點(diǎn)汗,白里透紅的皮膚,有時(shí)候盧老師會(huì)穿上裙子,那時(shí)我便覺得盧老師簡(jiǎn)直就是仙女下凡。

  盧老師的聲音也很甜,她每次說話都很溫柔,雖然有時(shí)也會(huì)帶點(diǎn)責(zé)備。平常我們吵鬧,她總是輕輕的,甜甜地說:“寶貝們,可以靜下來了嗎?”但是其他老師不是這樣,他們都會(huì)先拍一下講臺(tái),然后大聲喊道:“再不靜下來,就每人挨板子!”這時(shí)我們便半個(gè)字不敢說,在其他老師接下來的課堂,我們都會(huì)端正坐好,自動(dòng)安靜到下課。這時(shí)的.我們是多么想念盧老師的溫柔!

  每逢周末,我總是讓著父母帶我去盧老師家做作業(yè)。父母也會(huì)同意。有時(shí)和同學(xué)約好一起去哪里玩,總要叫上盧老師一起去。

  記得印象最深刻的那次去玩密室大逃脫,我很害怕,分組時(shí),我硬拉著盧老師的手不放,盧老師也應(yīng)了下來。當(dāng)進(jìn)到最后一關(guān)時(shí),我被迫去當(dāng)人質(zhì),不得不離開盧老師,我在獄中聽外面廣播,那陰森森的聲音說,如果另外幾個(gè)人在最后20分鐘內(nèi)救不出我,我就會(huì)被人皮娃娃吃了。當(dāng)時(shí)我總覺得后面有只手,最終我害怕得哭了,哭聲引來了帶著鑰匙的盧老師。盧老師跑上來又抱又哄,輕柔的聲音才讓我安靜了下來。

  可惜盧老師二年級(jí)時(shí)就換班了,我至今還想著盧老師?蓯鄣谋R老師,我是多么的想念你啊!

我的老師作文11

  我們學(xué)校有許許多多優(yōu)秀的老師,他們都無私的奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)。他們的性格差異很大,有的溫柔,有的嚴(yán)厲,有的和藹可親……其中,我最敬佩的是我們的班主任-楊老師。

  楊老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡,修長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛,她的'臉上還經(jīng)常掛著親切的笑容。

  她在給我們傳遞知識(shí)的同時(shí),還給予我們不少的關(guān)心。記得一年級(jí)的時(shí)候,我不怎么愛發(fā)言,膽子也非常小,整天都愁眉苦臉。于是,楊老師就和我說:“鄭熙,你不要怕,上學(xué)是一件很快樂的事情,你不要總是不開心,笑一個(gè)!”看著她那和顏悅色的神情,所有的緊張都煙消云散了。

  她不僅是一個(gè)很棒的班主任,還是個(gè)很出色的語文老師。她的課講得生動(dòng)有趣,引人入勝。她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫板書,然后對(duì)同學(xué)們說:“大家聽我把課文朗讀一遍!庇谑牵L聲繪色的朗讀著課文,那聲音令人心曠神怡,把同學(xué)們都帶入到了課文里,似乎看到了文中的每一個(gè)畫面。她就這樣把知識(shí)傳遞給了正在吸吮的我們。

  楊老師,您那認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心呵護(hù)我們的精神讓我感動(dòng)不已。我們身邊還有很多這樣的“楊老師”,他們就像一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向,又如一位辛勤的園丁,澆灌著我們這一些“花兒”,楊老師,將來我一定要用我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!

我的老師作文12

  我的語文教師是一個(gè)漂亮、嚴(yán)格、負(fù)職責(zé)的教師。她姓朱,我們都叫她朱教師。朱教師長(zhǎng)著一頭又彎又黃的長(zhǎng)頭發(fā),她一雙明亮的眼睛,大大的,水靈靈的。那紅紅的嘴唇,像兩片開放的桃花,說起話來妙語連珠、生動(dòng)趣味。朱教師很喜歡穿裙子,雖然有點(diǎn)胖,可是也很好看的。

  朱教師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

  從一年級(jí)開始就擔(dān)任我們的班主任及語文教師,教我們識(shí)拼音、寫字、寫作文等等的學(xué)習(xí)課程。她上課時(shí)不僅僅為我們講課本上的知識(shí),還會(huì)拓展我們的思維,講一些課外知識(shí),讓我們的思維長(zhǎng)翅膀。異常是寫作課的時(shí)候,朱教師總會(huì)搞一些創(chuàng)新,比如,“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅,心里裝著疑惑不解的問題,讓我們個(gè)個(gè)都愛上了寫作?墒牵覀冇袝r(shí)犯了錯(cuò)誤,她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課,她都是認(rèn)認(rèn)真真地上,課間也不休息,總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,要在家里幫忙父母做些力所能及的.事,要聽父母的話,要懂事。因?yàn)橹旖處煹呐托羷谌〉昧顺删,我們(nèi)昙?jí)時(shí)她當(dāng)上了教導(dǎo),我們?yōu)橹旖處煾吲d、歡樂。

  我為我有這樣優(yōu)秀的語文教師而感到榮幸,我要在朱教師的指導(dǎo)下,在知識(shí)的海洋里遨游!你覺得我的語文教師棒不棒?

我的老師作文13

  老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的'雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師,因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。

  呂老師一米七左右的高挑身材,不胖也不瘦,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很和氣,充滿慈愛。

  那是我三年級(jí),我遇到了呂老師。我以前很不自信,不敢舉

  手發(fā)言,他發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言,不自信,老師就經(jīng)常鍛煉我,

  讓我站起來發(fā)言。

  在這之后,老師就很自然的叫我,我也很自然的站起來回答問題。不久后,學(xué)校舉行了中隊(duì)會(huì),老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會(huì)。我和孟靖瑋一起練了好長(zhǎng)時(shí)間,雖然說練的時(shí)候很好,但是到了現(xiàn)場(chǎng)我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張。呂老師就走過來對(duì)我和孟靖瑋說:“你們倆別緊張,到時(shí)候就正常發(fā)揮就行,知道了嗎?”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說道。當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候,我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會(huì)的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙?jí)就不教了,但是我們?nèi)喽挤浅O矚g你!

  這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。

我的老師作文14

  一想起王老師,我的心就暖暖的,充滿了感激之情。

  王老師大約有五十來歲,臉上有些淺淺的皺紋,她身材偏胖,有個(gè)流行式發(fā)型,胳膊上有一塊胎記。

  老師很關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班的同學(xué)王芳的爸爸媽媽出差了,說要過幾天才能回來,有一天,她來到學(xué)校,眼圈紅紅的。王老師親切地問她:“你怎么了?”她回答道:“沒有人給我扎辮子,同桌喊我小瘋子。”王老師把這位同學(xué)摟在懷里說:“沒事的,有老師呢!”老師學(xué)著媽平時(shí)給扎的辮子樣式,給她扎了漂亮的辮子。扎好了,那位同學(xué)看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了滿意的笑容。

  老師關(guān)心同學(xué)的`事很多。有一次,我們班里的李浩生病了,王老師找了一位老師看著我們,然后把李浩送到醫(yī)院,給他買了一些藥,又給他的家人打電話,讓他回家休息。聽李浩說,王老師放學(xué)又去了他家。

  老師很有耐心。有一次,王老師剛來到學(xué)校,看到一個(gè)學(xué)生和他的家長(zhǎng)來找他,家長(zhǎng)說:“我的孩子有一道題不會(huì),你能教教他嗎?”王老師立刻拿出紙和筆,仔細(xì)地把這道題的思路、過程給那位同學(xué)講了幾遍。那位同學(xué)聽懂了,連忙說了一句:“謝謝老師!遍_開心心地走了。

  王老師就像我們的母親一樣疼愛我們,王老師的愛就如太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和熙,清泉般甘甜。王老師無私奉獻(xiàn)、關(guān)心別人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

我的老師作文15

  劉老師是我的語文老師,他身材魁梧,身穿西裝,打著領(lǐng)帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛,還架著一副黑色邊框的眼鏡。他不但對(duì)工作極端負(fù)責(zé),而且很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我去貴州參加跳繩比賽,耽誤了一周的.學(xué)習(xí)時(shí)間,雖然得了幾塊金牌,但是學(xué)習(xí)落下了一大截;貋淼哪翘煺檬钦Z文考試?荚嚨臅r(shí)候有幾道題我不會(huì)做,我一會(huì)兒拖著腮想,一會(huì)兒低著頭冥思苦想,就是做不出來,心想:怎么辦呢?只能空在那里了。

  到了晚上,媽媽收到了劉老師的一條微信:“請(qǐng)盈瑩到我辦公室來一趟!笨吹竭@條消息,我心里忐忑不安,心想:這下可完蛋了,怎么敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心里亂糟糟的,不知道怎么辦才好。我向劉老師地辦公室走去,一路上提心吊膽,生怕老師會(huì)打我。我輕輕地站在辦公室的門前,天已經(jīng)很晚了,劉老師還在辦公室里批改試卷,他低著頭,彎著腰,手里握著筆,兩眼緊緊地盯著試卷,正在一絲不茍地批改著試卷。他仿佛聽見了我的心跳,停下筆,抬起頭和顏悅色地對(duì)我說:“快進(jìn)來吧!”我緊張地站在他身旁,他詳細(xì)地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題,看著老師溫和的眼光,這時(shí)我的心情才慢慢平靜下來。后來,他還講解了我上周沒學(xué)到的知識(shí)?粗蠋煷认榈拿婵,我激動(dòng)得說不出話來。

  劉老師就像媽媽一樣,無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。

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