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我心中的歌作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的歌作文1
在每個(gè)人的心里，都有那么一首屬于自己的歌，我也一樣，此時(shí)，我腦海中就響起那首旋律輕快的歌曲·······
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天·······”
“你快點(diǎn)啊，怎么那么慢！它都快跑了！”于是，我大踏步跑上去，跟著鄰居家的小哥哥后面。（我小時(shí)候可是個(gè)很頑皮的孩子喔）“快看，它在那兒！”順著他的手指看去，那棵大樹上停著一只又肥又黑的知了，在那“知知知”地叫著，小哥哥三下兩下便爬上了樹，像只敏捷輕巧的猴子，他趴在樹干上，雙眼注視著那只知了，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，將它收入囊中，當(dāng)他準(zhǔn)備出手時(shí)，那只知了慢悠悠地向小哥哥爬來(lái)，小哥哥立馬用他那兩根胖胖的手指夾住了那小東西，放入“寶瓶”中，下了樹，準(zhǔn)備去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
“操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面······”
小時(shí)候最喜歡玩蕩秋千了，可是我們這里有沒(méi)有秋千，只好跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去玩，每一次玩耍的過(guò)程我都很享受很珍惜，因?yàn)橹罊C(jī)會(huì)是難得的，我坐在秋千上，蕩得很高很高，像一只小鳥，更像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，溫暖的陽(yáng)光依偎在我身上。當(dāng)我離開的時(shí)候，只見一只蝴蝶停落在那只秋千上，畫面是那樣和諧。
“黑板上老師的`粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！ぁぁぁぁぁ�
“快考試了，我們必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)！所以下課就晚下一點(diǎn)�。∽屛野堰@道題講完！”于是老師又拿起粉筆，“刷刷刷”在那塊黑板上繼續(xù)寫著。分?jǐn)?shù)、方程填滿了整塊黑板，老師似乎還不罷休，在那一絲縫隙中也留下了粉筆的痕跡。其實(shí)都已經(jīng)下課了，我們哪還能聽得進(jìn)什么呢。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！�
歌聲在腦海中留下余音，那一幅幅畫面也從腦海中躍出，隨著歌聲像放映機(jī)一樣，在我面前放映。這首我心中的歌蘊(yùn)含了我童年許多的回憶，《童年》。
我心中的歌作文2
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算是受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望——”
每當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起，我都情不自禁的想到一些往事猶如零零散散的碎片，我努力的將它們拼成一張完整的畫面。
外面的雨淅淅瀝瀝的下著，雨水打在我的身上，臉上，而此刻的我漫步在街上。耳邊一次又一次的`響起考試前老師的囑托，父母的希望，還有朋友的鼓勵(lì)。然而，當(dāng)成績(jī)發(fā)下的那一刻，我楞住了，淚水悄然從臉頰滑落，我馬上沖出了人群，跑到街上，我無(wú)法接受，無(wú)法接受我用自己的努力換來(lái)的一張不及格的卷子，無(wú)法接受老師嚴(yán)厲的目光，無(wú)法接受父母對(duì)我的失望。整個(gè)世界似乎崩潰了一樣。我繼續(xù)向前跑著，當(dāng)我跑到音像社門口時(shí)，我腳步漸漸慢了，一首熟悉的歌傳人了我的耳朵，幾句歌詞讓我如夢(mèng)初醒。是啊，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失��！“我要在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我要在受傷時(shí)也不要哭泣，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，希望就像隱形的翅膀，會(huì)帶我飛過(guò)絕望。我已不再逃避，因?yàn)槲乙炎咴谙Ｍ穆飞稀?/p>
小升初考倒計(jì)時(shí)還有100天，100天，多么漫長(zhǎng)又多么短暫，我可愛(ài)的同學(xué)們，我們只有100天相處的時(shí)間了，雖然舍不得，也終究要離別。還記得你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的颯爽英姿，還記得你們一張張可愛(ài)的笑臉。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，沒(méi)有什么要留下的，只想把這首《隱形的翅膀》送給你們，希望在你們?cè)谝院蟮娜松缆分心芤环L(fēng)順，相信你們終究有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
一首熟悉的旋律又在我耳邊響起：“不去想，他們，擁有美麗的太陽(yáng)，我看見，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我有一雙陰形的翅膀，帶我飛，給我希望——”
我心中的歌作文3
“搖啊搖，搖到外婆橋……”熟悉的旋律縈繞在記憶的河畔，似春風(fēng)；熟悉的旋律照耀在心靈的田地，像暖陽(yáng)；熟悉的旋律滋潤(rùn)著快樂(lè)的花房，如甘霖……這只是一首普通的歌，但它卻因平凡而偉大，因偉大而被我銘記于心。它是我童年的剪影，是純真的記錄，是愛(ài)的寫照。它的旋律中有愛(ài)，外婆對(duì)我滿滿的愛(ài)。
在我很小的'時(shí)候，只有外婆和外公照顧我，那時(shí)，我總愛(ài)粘著外婆。暖融融的午后，外婆總會(huì)抱著我坐到她的大搖椅上，用她溫柔的聲音一遍又一遍給我唱《外婆橋》。那時(shí)小小的我很天真，依偎在外婆寬闊、溫暖的懷抱中，數(shù)著她充滿活力的銀絲，撫摸她會(huì)跳舞的皺紋。可是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不再有那么多時(shí)間陪在外婆身邊，不再喜歡《外婆橋》，不再依偎在外婆懷里……
一天中午，我拖著因?qū)W習(xí)而感到有些疲憊的身體向外婆家走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽見一陣熟悉的歌聲。是外婆！是《外婆橋》！我朝著歌聲的盡頭望去，外婆一個(gè)人孤零零坐在那承載了我童年無(wú)數(shù)美好回憶的搖椅上，眼神空洞，她那滿頭銀絲不再有活力，她臉上的皺紋不再跳舞，只有那歌聲，依舊是和以前一樣，那樣輕柔，給人帶來(lái)溫暖。
我的心頭不禁涌上一陣酸楚：外婆是在想我吧！想念以前和我在一起的時(shí)間。我輕輕喚了一聲：“外婆！”就是這一聲“外婆”，夾雜著我內(nèi)心千萬(wàn)種復(fù)雜的情緒和止不住的思念。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，外婆空洞的眼神在那一刻瞬間染上了色彩，以及那忽然迸射出的喜悅的淚水。那一刻，就像回到了從前，回到了那純真的童年，回到了我和外婆在一起的時(shí)候。沒(méi)有別的，只有我、外婆和外婆的《外婆橋》。
外婆的歌聲又一次治愈了我，使我的心田再次開滿了花朵，這些花朵受回憶的滋潤(rùn)、受愛(ài)的熏陶，成為了世間最美的花。
我的心中一直有首歌，一首外婆的《外婆橋》，一首充滿愛(ài)的歌。
我心中的歌作文4
你知道“魑魅魍魎”怎么讀嗎？告訴你吧，正確讀音其實(shí)是chīmèiwǎngliǎng。我最近迷上了一首歌，它就是陳柯宇的《生僻字》�！镑西洒汪u”這個(gè)詞語(yǔ)也正是這首歌的歌詞。
“煢煢孑立沆瀣一氣，踽踽獨(dú)行醍醐灌頂。”這句歌詞由四個(gè)不常用成語(yǔ)組成的，其中的`煢、孑、沆、瀣、踽、醍、醐都是平常人要翻字典才能找得到的生僻字，可見中華文化如此博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
更難的還在后面呢，“綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龘龘犄角旮旯�！鄙洗斡袀�(gè)同學(xué)打趣地問(wèn)我知不知道“九日日九”是什么意思。當(dāng)時(shí)我也不明白什么是“九日日九”，他就告訴我，這是兩個(gè)字，第一個(gè)字是“九”在上，“日”在下，第二個(gè)字則是“日”在上，“九”在下。于是我就在紙上寫了“旮旯”兩個(gè)字，說(shuō)“這個(gè)詞的讀音是gālǎ，意思就是一個(gè)角落�！彼B忙問(wèn)：“你怎么知道？”我回答道：“《生僻字》里的歌詞��！”你看，邊聽歌也可以邊學(xué)習(xí)呢！
我記得還有另外一句歌詞“現(xiàn)在全世界各地，到處有中國(guó)字，黃皮膚的人驕傲地把頭抬起�！边@句話很好地寫出了中國(guó)人在世界上的地位，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家強(qiáng)大了。從1949年的新中國(guó)成立到1978年的改革開放，從2008年北京奧運(yùn)會(huì)到2020年上海世博會(huì)，再到未來(lái)的2020年的北京冬奧會(huì)，我們的祖國(guó)正一步步地走向復(fù)興，走向繁榮！這離不開老一輩的奮斗，毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平……他們?yōu)榱藝?guó)家，為了人民，為了整個(gè)中華民族鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，才有了我們現(xiàn)在幸福的生活！
漢字是偉大的。聽完這首《生僻字》，我在心中暗暗發(fā)誓：未來(lái)，我要把漢字，把中華優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大！
我心中的歌作文5
惆悵的思念蕩漾的滲透，浸染融成深澈的海流，旋繞著恬靜的紅珊瑚，隨著浪的行軌尋覓著終停站，在海渦中游走著覓尋著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的堤岸，等待著撞擊后的那一瞬，聆聽細(xì)膩回響的浪聲。那屬于你的海洋曲樂(lè)，你聽見了嗎？
——題記
可能不是每一個(gè)人在心缺乏氧氣的時(shí)候得到一個(gè)氧氣瓶，可能不是每一個(gè)人在心被劃破時(shí)，得到一條白紗巾，可能不是每一個(gè)人在心碎裂時(shí)，有人將它重新拼接成形。但在那白蘭盛開的光年里，我真的遇見了這樣幸運(yùn)的事，得到了這樣幸運(yùn)的款待，交識(shí)了與白蘭一樣純美的人。你在季節(jié)變換的光年間，慢慢填補(bǔ)了我心間的傷口。
白駒過(guò)隙。田間的麥穗兒拔節(jié)盼待來(lái)年。轉(zhuǎn)眼瞬間，童和我與學(xué)校旁的小樹一樣，都長(zhǎng)了一歲，光陰推開一扇門向前行進(jìn)。
年少輕狂，每一個(gè)人都應(yīng)該會(huì)經(jīng)歷了吧，心里藏的事，越來(lái)越堆積著成山。性情越來(lái)越古怪的難以捉摸了。不再相信一些美好的事物了。
在學(xué)校的時(shí)候，也會(huì)有很多的不如意。有那么一段時(shí)間，無(wú)原因的心情低落傷感，幸福的指數(shù)在數(shù)軸的左端急速狂奔。除了學(xué)習(xí)方面可能還有一些因素是因?yàn)閷?duì)偽善社會(huì)的`厭惡吧。坐在學(xué)校的池塘邊，看著與世隔絕般清澈的池水，替游魚歡喜，替自己傷心。“魚應(yīng)該也會(huì)有很多煩惱吧�！蓖瘬u晃著礦泉水瓶很輕，很輕地說(shuō)道。我望著她悵然的搖頭�！棒~的記憶很短暫，只是幾秒而已，在水里晃幾下身子的時(shí)間就可以忘記了。沒(méi)有多余的煩惱與記憶的生活不是很輕松嗎？”我很安靜地聽著她說(shuō)著，似有幾條迷茫忘途的小游魚闖進(jìn)了心的小池塘，撩起了波瀾，撞擊著心的堤岸�！叭绻切┦悄敲磾_心，倒不如忘了它吧，向它們一樣�！蓖萌~枝撥了一下水面。我望著她起身走前的背影，很坦然地笑了，水浪仍舊蕩漾著快活。
你的每一句鼓勵(lì)的話，都悄悄地涌進(jìn)心底，讓心的曲調(diào)飛揚(yáng)。童，你是我心中的一首歌。
我心中的歌作文6
“下一次我們會(huì)在某個(gè)路口相遇，請(qǐng)告訴我你過(guò)得很開心�！�
一曲激昂而憂傷的旋律，把我拋至高高的云霄，好像解脫了什么，既而，又無(wú)所依憑的落下，落在一個(gè)軟綿綿的角落里。
和我一樣，她有著淡淡哀愁的記憶。把它封存在心中的某個(gè)位置。然而有一天，她把它用輕緩的口吻，從牙齒，舌間滑出來(lái)，每個(gè)音符，都帶著一幅畫頁(yè)。
如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，今天距中考還有十幾天，班級(jí)的`37位同學(xué)卻不敢歡聚，一次沉重的中考像一片大大的烏云布滿在每個(gè)人的頭頂。讓我們趁現(xiàn)在要好好的牢記每一個(gè)人，然而要永久的銘記。
突然的分別，那一天一定會(huì)在校園彌漫著離別的氣息，那個(gè)夏天專有的氣息。
不要悲傷，不要痛苦，祈求我們會(huì)在一起。
也許的也許，如果真的走了，不能團(tuán)聚了，我們要微笑的排著隊(duì)，緩緩走至講臺(tái)，把手中的卡片輕輕放在桌上，然后再帶走班主任的一句教誨。
可以回憶，但不要悲傷，我們會(huì)美麗的在一起。
我們迎接高中的生活，并把你放在心里，也許會(huì)偶然地相遇，要告訴我們過(guò)得很好，很好。街邊的音響會(huì)放著“下一次我們會(huì)在某個(gè)路口相遇……想念你的鼻子，你的眼睛，你的身影，想念牽掛著你的自己和塵封的記憶。”然后我們要挺直腰桿，為前方的路繼續(xù)奔走，只有心中的一個(gè)東西，暖暖的，溫柔的。
你如果是悲傷的，要學(xué)會(huì)放下，把照片放在心愛(ài)的抽屜里。我傷心，感動(dòng)，感動(dòng)后酸楚，酸楚后思念，繼而，是無(wú)邊無(wú)際的思念。我也要學(xué)會(huì)放下。
于是，我變了一只春天的蝸牛，帶著自己的家，一邊探索未來(lái)的路，一邊緩緩地感覺(jué)身邊的事物。我背著記憶，一路地走，一路地回憶。我有一個(gè)殼。
我心中的歌作文7
“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊……”不知不覺(jué)，這首歌已陪伴我一年多了，或許我的存在在你的記憶中僅猶如浩瀚星空中的一點(diǎn)繁星，然而，你，我的母校，帶給我的點(diǎn)滴卻如雕刀刻在石頭上，揮不去，抹不掉。
多年以前，你是我心里一首不敢奢望的`歌。我只能在人群中默默地聽著別人訴說(shuō)對(duì)你的向往。甚至連邁向你的懷抱都那么小心翼翼，莊嚴(yán)的大門，綠蔭下的小道，靜謐的詩(shī)強(qiáng)，聳立的教學(xué)樓，渾濁的洗墨池……你的外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言，思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊扣我的心弦，情不自禁為你而傾倒，于是，我開始有了自己的目標(biāo)，有了當(dāng)夜深人靜的時(shí)候唱響你的勇氣，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日夜，終于可以讓我可以和你一同呼吸，一同閑看庭前花開花落，愁望天邊云卷云舒。
現(xiàn)如今，你是我心里一首洋溢著幸福的歌。我在你的陪伴下盡情的奔跑，不是在一條追求你的路上，而是一條正慢慢離開你卻沒(méi)有盡頭的路上。我喜歡獨(dú)自在五樓靜靜的看著你，春去秋來(lái)，一如既往。我喜歡騎著自行車穿梭在你的懷抱之中，感受你的柔情，日復(fù)一日，我喜歡回憶與你一同度過(guò)的時(shí)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)上1500米長(zhǎng)跑讓我更勇敢地挑戰(zhàn)自己，科技藝術(shù)節(jié)讓我更有信心的展現(xiàn)自己，拔河，排球賽讓我震驚于團(tuán)結(jié)力量之強(qiáng)大。因?yàn)橛心阄艺J(rèn)識(shí)了許多的朋友，讓我不再孤單，因?yàn)橛心�，我學(xué)到了珍貴的知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，因?yàn)橛心�，讓我懂得了在與人交往時(shí)要懂得互相寬容體諒，教我擁有一個(gè)博大的胸懷，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛，從此，我為你引吭高歌。
多年以后，你是我心里一首唱不完的歌。我的人生因?yàn)橛心愣院溃谀硞�(gè)同學(xué)聚會(huì)上，細(xì)數(shù)我們共度的點(diǎn)滴，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。
你就是我心里那一首永遠(yuǎn)不會(huì)切掉的歌，讓感動(dòng)一輩子都記得。
我心中的歌作文8
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我很膽小，與別人交流時(shí)，我會(huì)很害怕。直到轉(zhuǎn)入文德學(xué)校后，我才知道那叫“不自信”。
爸爸媽媽一直想給我最好的教育，幾番斟酌，最后選定口碑最好的文德學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。我覺(jué)得我仿佛置身于另一個(gè)世界。我心里一開始總有點(diǎn)空蕩蕩的，無(wú)所是從。
還好，我遇到了我的班主任，和藹可親的李老師。還記得初見面她熱情的問(wèn)我的名字，我只是低著頭小聲的回答。她輕輕的撫摸著我的頭，告訴我說(shuō)，別害怕，你會(huì)在這里變得很強(qiáng)大，很優(yōu)秀。那一刻，我覺(jué)得一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，瞬間我挺直了我的腰板！
偷偷的告訴你，我們班的班名可是我取的哦。在“我為班級(jí)取班名”主題班會(huì)課上，大家紛紛為班名出謀劃策。我思慮再三舉手說(shuō)出了我的想法：我想為我們班取名“星辰灣”，月亮在黑夜中為人們照亮前方的路，就像老師照亮我們前行的路，我們就是所有的星辰，班級(jí)就是我們的家我的話還沒(méi)落音，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這一刻，我的心中充滿了自豪！
在文德學(xué)校開啟了我全新的生活，我逐步融入了這個(gè)大家庭。真正觸動(dòng)我的.是“故事媽媽進(jìn)校園”這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)那天，爸爸媽媽的突然到來(lái)，讓我的心中不由自主的打起了鼓，忐忑極了。做為特邀嘉賓的爸爸當(dāng)著全班同學(xué)的面，講起了他心里的話：一直我是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，沒(méi)有走進(jìn)琪林的心里，沒(méi)有理解琪林真正的想法，我鄭重的向兒子道歉，爸爸從此改掉壞脾氣，今天當(dāng)著你們?nèi)嗤瑢W(xué)的面，爸爸給你說(shuō)聲對(duì)不起爸爸向我鞠躬彎腰的瞬間，我跑上講臺(tái)和爸爸緊緊的相擁在一起，我們淚如泉涌！
競(jìng)選校長(zhǎng)小助理，書法比賽，朗讀比賽，足球課、籃球課、音樂(lè)課學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都是多姿多彩的，我的成績(jī)提升的很快，期末考出了優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在的我自信、樂(lè)觀、開心、快樂(lè)！
文德學(xué)校美妙的生活就如一串串跳動(dòng)的音符，請(qǐng)讓我真誠(chéng)的道出：文德，我心中的歌！
我心中的歌作文9
“相信自己，哦······你將超越極限，超越自己；相信自己，哦······當(dāng)這一切過(guò)去，你們將是第一······”這是零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《相信自己》，每聽到這首歌，我就會(huì)對(duì)挫折有一種新的認(rèn)識(shí)。
有不少人面對(duì)挫折迎難而上，同樣也有一些人半途而廢。其實(shí)每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，在這條通往成功的路上，第一步就是超越自己。一個(gè)孩子還不會(huì)走路的時(shí)候，自己卻試著站立，不斷跌倒，不斷爬起，不斷嘗試。執(zhí)著的人都有一雙隱形的翅膀，它包括堅(jiān)強(qiáng)、汗水與淚水，還有自信，相信自己可以超越心里那片海。去最想去的地方不能半途而廢。
記得那時(shí)六年級(jí)時(shí)，剛剛合并到新學(xué)校的我們迎來(lái)了第一次大挑戰(zhàn)——四百米“長(zhǎng)”跑。由于一至五年級(jí)時(shí)我沒(méi)有好好鍛煉，一聽到這個(gè)消息，我?guī)缀醢c在那里，心里不斷嘀咕：這四百米該怎么跑跑完累死人了······惆悵了整整三天，萬(wàn)般無(wú)奈下迎來(lái)了這艱巨的任務(wù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······漸漸的該我上了，不管了硬著頭皮上吧！
一步，兩步，三步······眼看只剩下一小截了，我卻沒(méi)力氣再跑了，開始用比走稍快的速度往下跑，“我就這么點(diǎn)兒能耐？連個(gè)四百米都跑不完，不行，我要拼一把，超越自己！”我漸漸加快步伐，“兩分五十！”經(jīng)過(guò)努力，我終于完成了這艱巨的任務(wù)，給了自己一個(gè)較為滿意的結(jié)果。
永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)做鼠，否則一定會(huì)被貓吃掉。
學(xué)會(huì)試著超越自己吧！在堅(jiān)持不住的時(shí)候，告訴自己：再堅(jiān)持一會(huì)兒，快好了，我只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就可以了！
超越自己實(shí)現(xiàn)了自己的`渴望，才能算到了夢(mèng)想的地方。要在心中唱響《超越自己》，從而戰(zhàn)勝自己最大的敵人——自己！
我心中的歌作文10
“在父母的心目中，孩子永遠(yuǎn)是孩子�！�
——題記
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于父母的有些舉動(dòng)我會(huì)覺(jué)得荒唐。聽到他們的說(shuō)教，我會(huì)有一種莫名的反感。
“起床啦……”一聲聲巨雷般的聲響在耳邊引起一陣陣騷動(dòng)。這是我每天必逢的一件煩心事。“天氣變冷了，多穿幾件衣服�！边@些熟悉的話語(yǔ)似乎已成為我每日的必修課。
于是，我決定來(lái)一次大叛逆，了卻這種“暗無(wú)天日”的生活。早上，風(fēng)咆哮著，打開窗測(cè)試一下今天的溫度，全身的腸胃似乎在那一瞬間凍結(jié)了，血液似乎也停止了沸騰�！敖裉煺娴暮芾洌啻┮路边�沒(méi)有驅(qū)除寒意，我就聽到了媽媽的叮囑聲。這時(shí)一種邪惡的念頭在心頭萌生。我走下樓，只穿一件薄秋衣，雖然身體有點(diǎn)不適，心里卻有一種快感。而媽媽看了我這模樣，雖有些生氣，卻還是耐心勸我多穿衣，以免著涼生病�？僧�(dāng)時(shí)的我就像耳朵里塞了棉花似的.，一句也聽不進(jìn)去，最后受不了就大聲喊道：“我已經(jīng)長(zhǎng)這么大，干嘛整天對(duì)我絮絮叨叨的，當(dāng)我還是小孩，你是不是進(jìn)入更年期了？”說(shuō)完，拿著背包跑向?qū)W校，完全不知道媽媽有怎樣的神情。在上學(xué)的路上，同學(xué)們都穿著大衣，只有我……每個(gè)人都用怪異的眼神盯著我看，仿佛在說(shuō)我像個(gè)沒(méi)媽的孩子。我討厭這種感覺(jué)，這種感覺(jué)卻越來(lái)越強(qiáng)烈。整個(gè)上午我都在這種詭異的世界度過(guò)。
終于等到放學(xué)了。回家的路上，我想著媽媽肯定氣暈了，一定會(huì)不跟我說(shuō)話了，說(shuō)不不定還會(huì)大罵我一頓，可能還會(huì)……越想越怕，我不敢再想下去。一股強(qiáng)風(fēng)猛烈襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。到了，到家門口了，可我不敢進(jìn)去，只得在門外磨蹭著。突然，我聽到了熟悉的聲音，是媽媽的聲音。“孩子，快進(jìn)來(lái)吧，飯都做好了。”一種悔恨的強(qiáng)酸把我心中的邪念給腐蝕了。我沖進(jìn)家門，任淚水在臉上肆虐。
世界上的歌有千萬(wàn)首，但在我心中，所有的歌都比不上媽媽演奏的歌�！捌鸫怖病�，“吃飯啦”，“多穿衣服”，多好的音符啊。我要把它記在心中，讓它成為我人生路上永不過(guò)時(shí)的歌。
我心中的歌作文11
時(shí)光流逝，歲月在指尖匆匆走過(guò)，還來(lái)不及做過(guò)多的感嘆，生命中的那個(gè)最愛(ài)的人，已略見蒼老。午后，望著窗外紛紛灑落的黃葉，我的思緒不由得被帶到了那個(gè)叫做“從前”的地方。
記得那年，我剛上小學(xué)二年級(jí)，放學(xué)后天空雨滴驟降，你從包中拿出一把傘遮住了頭頂上的雨，緊緊地?fù)ё×宋�。你又唱起了那首老歌：“我們倆撐著一把小雨傘，雖然是雨下得越來(lái)越大……”這首歌是你每次下雨時(shí)必唱的，當(dāng)時(shí)的我總是小妮只會(huì)唱這一首老歌，只記得這首歌中的一句話，而我卻沒(méi)沒(méi)有想過(guò)這一把小小的遮陽(yáng)傘怎能容得下兩個(gè)人站立，我又怎么可以在傘下不受到一點(diǎn)雨淋，也許從雨滴落下的那一刻起，我的頭頂上的天空全都是墨綠色，而你頭頂上的天空注定有一半是灰色的。
你看著我我和你一起唱這首歌時(shí)可愛(ài)的'樣子，開心地笑了，我就這樣一路歌聲，呆在你的身邊。這畫面定格了好久……
我可以說(shuō)是在你的歌聲中滿滿長(zhǎng)大的，每次因?yàn)槁猛局械膭诶郏际刮也唤]上眼，靠在你的肩膀上，你嫻熟地調(diào)整好坐姿，讓我趴在你的腿上，舒服地在大巴車上睡一覺(jué)。你俯下身在我耳邊輕輕地哼唱那首熟悉的催眠曲，你看我安穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后才肯閉上眼，靠在椅背上休息一會(huì)兒。
我醒后，調(diào)皮地在你的腿上晃動(dòng)幾下，沒(méi)想到沉睡的你下意識(shí)地用是手將我摟住，大概是怕我在車顛簸的時(shí)候掉下去吧。你醒后，我又閉上眼睛裝作熟睡的樣子躺在你的身上，我真想就這樣一直依偎在你身邊，聽你為我唱那首熟悉的歌兒，哄我入睡。
你這么多年的的陪伴與安慰，讓我明白你就是我心中那首最美的歌，只要有你的陪伴，我總能感到安慰、放松、幸福。
那首歌讓我留下這段真貴的回憶，這段回憶讓我感到，愛(ài)就在手心里。
我心中的歌作文12
品一口香茶，采一株野菊花，聽一首古歌，捧一卷詩(shī)詞歌賦�？椿ㄩ_花落，讓云翻滾放松。忘記世俗，讓心中的歌自由流淌。
春天是一首充滿活力的歌。我站在微風(fēng)中，讓毛毛的春雨輕輕舔著我滾燙的臉頰，讓杏花隨風(fēng)飄動(dòng)。這是顏的“落花人獨(dú)立，雨燕齊飛”，還是和尚智男的“杏花雨穿衣服不濕，柳風(fēng)吹臉不冷”？我在春天的氣息中感受到爽朗的笑聲。這是顏姝的《喬小東街坊》嗎？我不知道她是否贏得了草地賽。只見“花漸銷魂”，只見“池上三四分”；我聽到了“樹深黃鸝”、“葉底黃鸝”。
夏天是一首愉快的歌�！鼻锕饫淦廉嬨y燭，燈光小扇撲螢。白天秩序中的`夜涼如水，躺著看牽�；ǹ椗�。我看著天上的北斗，感受著月亮星星難得的意境。我不時(shí)聽到一兩只甚至半只青蛙在池塘的荷葉下呱呱叫。雖然我沒(méi)有“聽青蛙的話”，沒(méi)有盡早在蓮花上設(shè)置蜻蜓，但我的心已經(jīng)足夠了。
離別不是一首悲傷的歌。再悲傷寂寞的秋天，云上也有鶴。我聽到了“勸你喝一杯酒，把太陽(yáng)無(wú)緣無(wú)故地留在西方”的勸誡，“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”以及“莫愁的前路沒(méi)有知己，世界上沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你”的肺腑之言。我拿起筆，攤開一張紙。我想給我在這個(gè)世界上最親密的朋友寫封信。
挫折是一首美麗的歌。誰(shuí)說(shuō)“青春是美麗的憂傷”？讓紅燈照亮你我的未來(lái)！這個(gè)世界上有沒(méi)有無(wú)盡的黑夜？只要我們有李白“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，跨過(guò)深深的大海。”
“一旦爬到山頂偷看，就會(huì)看到，其他的山都顯得矮矮的在天之下。””海納百川的氣度，氣度之大”以及“苦干苦干，東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌。晨星再遠(yuǎn)，也會(huì)落在你面前。
行云流水，心中的歌！
我心中的歌作文13
“迎著和煦的春風(fēng)，沐著金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”閉上眼，朱棣文小學(xué)的校歌就浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛陣陣歡快的歌聲就回蕩在我的耳邊似的。六年來(lái)這里留下了太多的`回憶，有汗水、有淚水、有歡笑也有遺憾，而令我難以忘懷的，是那陪伴著我一路走來(lái)的同學(xué)和老師。
伴隨著歌聲陣陣回響，我們邁著輕盈的步伐，談著歡歌笑語(yǔ)。一首歡樂(lè)的歌曲，留下我們?cè)谛W(xué)的最后一次回憶。
老師是我進(jìn)入小學(xué)的第一位朋友，而同學(xué)也是我生活中的知己。記得一次體驗(yàn)生活，陳老師讓我們做餛飩，那天我們準(zhǔn)備齊全，有說(shuō)有笑地開始做餛飩了，左捏捏，右捏捏，上涂涂，下涂涂，弄得滿臉都是，陳老師看著我們也一起哈哈大笑起來(lái)。我們終于在互幫互助的情況下完成了一大盆的餛飩，“下鍋了！”我們開心地叫著，陳老師把餛飩倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，“出鍋了！”我們又高興喊。陳老師熟練地?fù)破鹨淮笸腽Q飩，盛在我們碗里，“不愧是自己做的，真香！”我們興奮地叫著。陳老師也嘗了一碗，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)不錯(cuò)！”于是，我們?cè)絹?lái)越熟練，一鍋又一鍋地捏著，陳老師一鍋又一鍋地煮著，最后我們和老師都吃得飽飽的。吃完了坐在椅子上休息了一會(huì)兒，看著可愛(ài)的我們和和藹的陳老師，我們很快樂(lè)。一碗餛飩，一段師恩，一股友誼，讓我更加思念我的同學(xué)和老師。
伴隨著歌聲激蕩心房，我們不約而同地唱了起來(lái)�！坝挽愕拇猴L(fēng)，沐著金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”送上彼此的祝福，和往日的朋友們道別，和昔日的老師們擁抱，和最好的伙伴們合影，和朝夕相處的母校道別了。歌聲中帶著我們美好的祝福，美好的夢(mèng)想，美好的未來(lái)……
我心中的歌作文14
友誼是一杯香醇的酒，讓人如癡如醉；友誼是一米陽(yáng)光，讓人暖徹心扉；友誼是一陣和風(fēng)，讓人心曠神怡。自從那次結(jié)業(yè)考之后，友誼便在我的心中成了一首動(dòng)聽的歌。
那次結(jié)業(yè)考：先考語(yǔ)文，再考數(shù)學(xué)。語(yǔ)文教師說(shuō)，為了結(jié)業(yè)，所以試卷很簡(jiǎn)單�？纪旰�，林教師給咱們剖析了一下考試試卷。剖析過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的作文好像偏題了，心里很不安。這關(guān)于往�？季攀畮追值奈沂莻�(gè)非常嚴(yán)峻的沖擊。
總算到了發(fā)布成果的那一天�！鞍刺�(hào)次來(lái)報(bào)，一號(hào)……二十一號(hào)九十四分……”應(yīng)霖琪九十四分，考得這么好！我這次跟她落差必定很大�？靾�(bào)到我了，慘了，天主啊，耶穌啊，佛祖啊，撒旦啊，我給你們燒香啦！不要，不要，不要報(bào)�？墒潜娚穸疾恢滥娜チ�，所以我最不等待的時(shí)間畢竟仍是到來(lái)了，我埋著頭，閉上了雙眼，靜靜地等待著“死神”的到來(lái)�！啊朔浅�，四十六號(hào)九十一分……”什么，我九十一分，眼淚一會(huì)兒就從眼眶里滑落下來(lái)，一滴滴，一滴滴……把我桌上的報(bào)紙打濕了。同桌陳妍好像發(fā)現(xiàn)了這不尋常的當(dāng)?shù)�，她一只手悄悄拍著我的后背，另一只手把餐巾紙遞了過(guò)來(lái)。我仍是哭了，只不過(guò)不知此刻是驚駭而哭，仍是感動(dòng)而哭。前后左右桌好像都聽見了我的哭泣聲，紛繁轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)陳妍是怎么回事？理解了緣由，李泓瑾拿餐巾紙給我。那個(gè)好像是她自己做的。有著圓圓的頭，一雙眼睛的.“餐巾紙娃娃”，背面寫著：粟米別哭，我挺你！我舍不得用，就把它放進(jìn)了抽屜。陳心遠(yuǎn)也從自己的餐巾紙盒里拔了幾張，給我擦眼淚。此刻此刻，我理解了友誼的含義，也體會(huì)到它的厚意，哭得更兇了。
朋友便是“有福同享，有難同當(dāng)”的曠達(dá)；朋友便是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的默契�？墒桥笥�，你永遠(yuǎn)都是我心中一首美麗的歌，我會(huì)用那一個(gè)個(gè)美麗音符來(lái)記載咱們的友誼，咱們的回想……
我心中的歌作文15
“小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)大海是我的故鄉(xiāng)……”這首歌至今還縈繞在我的耳邊，讓我想了很多…
碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，漂浮在空中的白云……這張圖在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)不止一次。于是，我很早就求爸爸帶我去海邊。但是一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。然而六年級(jí)暑假開始，他提出帶我去海邊玩。我真的很喜歡那句老話“跳三尺高”！
當(dāng)我到達(dá)海邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的不是那片海：那里的海水是黃色的。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來(lái)這海水是黃色的，所以叫黃海。
我和姐姐赤腳走在沙灘上，好溫暖。哦，好痛。有東西刺痛了我的腳。原來(lái)是——外殼。這個(gè)貝殼真的很美：圓圓的，上面有些斑點(diǎn)襯著玫瑰色，真的是錦上添花！
我們迅速拿起貝殼和兩個(gè)袋子，每人一個(gè)，笑聲像貝殼一樣灑在沙灘上。
海浪洶涌，巨浪不時(shí)襲來(lái)。我和爸爸卷起褲腿站在海浪中，享受這種自然的“按摩”。兩對(duì)“臭”腳隨著波浪悄悄低語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，父親似乎很自得其樂(lè)，跑到沙灘上撿小牡蠣。眼尖的妹子一下子就看到了，大聲叫我，轉(zhuǎn)身一看，咦，我媽和阿姨不知道什么時(shí)候跑過(guò)來(lái)圍著我爸求救了。當(dāng)然，我們不示弱。我們一步一步向他們跑去，但是跑的時(shí)候，我們必須非常小心。無(wú)名的木管像竹尖一樣從泥里“探出”。如果你不小心，你的腳會(huì)受傷的.。
爸爸說(shuō)，等我回到家，我會(huì)送一些貝殼給我的另一個(gè)妹妹，小牡蠣，它就是我的了。哈，太好了。
臨近中午，孫的岳父似乎越來(lái)越年輕了。他用全身力氣把人“噴”熱，“烤”成“乾子”。這時(shí)候大家的胃開始因?yàn)椤百Y源不足”而“打退堂鼓”。爸爸媽媽的嘮叨催促聲時(shí)不時(shí)響起，耳朵都快磨破了，只好再看看大海。這片大海無(wú)邊無(wú)際-
“生在海邊，長(zhǎng)在海里——”
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