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我們班的牛人作文初一通用
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們班的牛人作文初一通用，歡迎閱讀與收藏。
我們班的牛人作文初一通用1
時光荏苒，時光飛逝，我們隨著年齡的不斷增加而不得不開心了漫長的學(xué)習(xí)生活。
相信在學(xué)習(xí)生活中一定有不少有趣的事或者人吧，我們班也有這樣一位牛人。
他個子拔尖，如竹子一樣挺立，他有著極為罕見的五官，一雙水靈的眼睛如玻璃一樣透亮。一頭烏黑的秀發(fā)雖然有些短，但是他是一個體育猛男，跑起步來十分迅速，如有5g網(wǎng)絡(luò)一般。還是比我差點兒，他這個人最突出的特點就是百折不撓，剛開學(xué)時他還不是那么狂。到了期中測試，他逐漸開始如雨后春筍一般顯露頭角。有些自大游戲驕傲，有些神經(jīng)也有一些，其中令我最佩服的就是他，不過老師警告，多次和女生發(fā)生矛盾。每一次老師都會與他進行愛的教育，并給他最愛喝的心靈雞湯。
每教訓(xùn)他一次，它就只能堅持個一兩分鐘，就又被現(xiàn)實打回原形了，又開始繼續(xù)它的驚險而刺激的.人生了。因為這件事，老師沒有少吵他�，F(xiàn)在還跟女生相處的還算融洽。
另一個再讓我感慨的電視，他那有幾千萬平方厘米厚的臉皮，他每一次被老師表揚時就得意洋洋，開始耍帥。老愛說，你看我多帥，簡直就是顏值的巔峰。
不過他還是有一些優(yōu)秀的點的，盡管不是太多，比如他每次都積極參加班級中的活動想成為班級的中心，為班級做貢獻，可是老師讓不讓參加就是另外一回事了，因為老師看他不好的一面太多了。但是這種情況確實很少見，但還是有的。
這就是我們班的牛人，盡管他有許多不好的地方，可他還是依舊是我的好朋友！
我們班的牛人作文初一通用2
身披勇士的鎧甲，腳踏風(fēng)火輪，耳朵靈敏如豹子，這就是他，我們班的牛人——班長。
這位“牛人”有著與他形象不符合的嬰兒肥。他長著立立的頭發(fā)，還有一顆溫暖的心，他就是我們的一班之長，也是老師每次打比方都會提到的重要對象！他在我們的心中也從小如螞蟻似的形象逐步長成了大的.如象一般的人物。
每次被“群毆”的是他，每次被“教訓(xùn)”的也是他！我們經(jīng)常拿他開玩笑：“班長呀！你在我們班的地位也不行啊！”卻不知，他慢慢地已成為我們心中的英雄，他就好像是個哆來A夢——他的口袋里有許許多多的寶貝，只要我們開口，就沒有他拿不出來的救心丸！
還記得在一個春風(fēng)拂面的早晨，我們在室外活動，有一個小女孩，意外摔傷了，他就像一支火箭一樣，嗖一下在我面前飛過，急沖沖地跑到那個受傷的小女孩面前，臉跑得通紅，一直在詢問她到底有沒有事！隨后他立即背上她跑到校醫(yī)室，他頭上流著珍珠一般大的汗水，卻不抱怨一個字！從此，他在我們心中就是個英雄，就是個牛人！
他也是個體育健將，他雖然長得不高，但心中住著個2米的籃球手，他經(jīng)常手里握著籃球，沖到操場，拍球、邁步、收腿、跳躍…一系列流暢的動作，就像個籃球明星，隱隱約約間，某個瞬間就像是他的偶像科比，相信他也想成為像科比一般的人吧！
他是個不善言辭的人，是一個擁有小小身軀，卻為班級同學(xué)操著父親心的人，他把我們這個團體擰成一股繩，他是我們的親人，更是牛人！
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