幫助的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的幫助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助的作文1
向浩是我最好的朋友，他為人熱情大方，他經常幫助我，比如有一次我的自行車掉鏈子了，他主動幫我修好，也不嫌棄鏈子上的油臟，可是他有個不好的毛病，他太迷戀上網了，他經常去網吧，經常玩游戲，所以學習成績不太好，雖然不是倒數，但是這個成績對于老師來說就是算差了。
作為他的好朋友，我想幫助他，讓他戒掉網絡游戲，讓他知道玩游戲太多對學習是有多不好，我經常收集一些新聞，都是關于學生玩游戲發(fā)生的不好的事情，我要讓他知道網絡游戲有多害人。我有一段時間給他看那些新聞，還真的`有效，起碼那段時間他沒有去網吧玩了，只是他還沒有體會到學習的樂趣，沒有堅持幾天就“舊病復發(fā)”了，又去玩游戲了。
然后我又想到一招，每天放學，我都會拉著他去圖書館，剛開始他還不太愿意，我是好說歹說他才同意，我介紹他看有關于神話故事的書，既可以當小說看，又可以了解古代歷史，以前他連夸父逐日都不知道，現在他覺得很有趣，他也有興趣看了，我還推薦了一些優(yōu)秀作文給他看，他現在都不想著去玩游戲了，說明我?guī)偷剿�，我會一直幫助他的�?/p>
幫助的作文2
從一上學，老師就說我們要講文明、有禮貌，還要多幫助人�？晌也恢涝趺磶�。我想幫助別人，可他們總說我?guī)偷姑�，我心里想：你們真是狗咬呂洞賓，不識好人心。
現在回想起來，那時的我真的是在幫倒忙，鄰居張奶奶讓我把白菜搬到小南房，而我卻搬到了大房。等再一次聽清楚了，再把菜搬到小南房時，卻把菜葉子都揉爛了，自己身上也臟了。
還有一次，爸爸干活崴了腳，腿疼、腳腫。我二話沒說，從抽屜里拿上一百元錢就去買藥。去了沒說清楚，不僅沒買對藥，而且還把自己弄感冒了，害得爸爸腳疼還得照顧我。
隨著年齡的'長大，我漸漸地懂得了幫助人要給人家起到雪中送炭的作用，要幫得恰到好處。
有一次，我們班的閆佳偉生病請假。下午寫課堂作業(yè)就沒寫完，還有很多的錯誤之處�！霸趺崔k？告訴老師？他肯定挨訓。與其那樣。還不如真正地幫助他�！庇谑俏野崃艘话岩巫幼谒磉叄嬖V他哪個字錯了，告訴他這句話該怎么寫……在我的幫助下，他越寫越快，越寫越好，于是他按時完成了作業(yè)，臉上露出了笑容，眼睛里充滿了對我的感激之情。我感覺到幫人幫助對才是真正的快樂！
幫助的作文3
什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟收獲后的喜悅與激動。而我說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
記得那是一個寒冬，早晨我打開窗戶，只見一陣北風向我襲來。把我吹得鼻涕都凍成了冰，我全身發(fā)抖。只好穿上笨重的棉襖，此時此刻，我已變成了一只從北方而來的“北極熊”。我吃完早點，打開門。只見郵遞員叔叔騎著自行車，在街上默默地走著。一股強大的力量，促使我走上前說：“郵遞員叔叔，我來幫你�！编]遞員叔叔笑著說：“孩子，你的`好意我心領了，你們是祖國的花朵，我不能讓你凍著�！钡覉�(zhí)意要幫郵遞員叔叔，郵遞員叔叔終于被我說服了，只好給我十來封信。我接過信件走進家門，騎著自行車在街上送著信件。一個鐘頭后，信被我送完了。我想：這么一點信就要送一個多鐘頭，那幾百封肯定要大半天才能送完，郵遞員叔叔每天真辛苦呀。每次郵遞員叔叔送完信，就匆忙地走了，他的身影漸漸地消失在人群之中，再也找不到了。
幫助的作文4
“同學們”，是一縷溫暖的陽光。你是否還記得在小學三年級的學習生活，我們班有四十二名同學們。我們一起授課，一起歌唱，一起繪畫，一起游戲，一起……友好相處。但是令我認為最難以忘懷的一件事，便是和皇甫詩妍和睦相處的一件事情。
還記得那時三（8）班美術課上，教師以前課說要帶一支勾線筆，而我開啟文具袋一看，��！一支勾線筆都沒送到，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩妍，問她：“皇甫詩妍，你帶了幾個勾線筆？”
“三支。”皇甫詩妍說。
“那么你能夠用我一支嗎？”我求著皇甫詩妍說，“用我一支嘛�！�
“行吧！”
那時候我的心臟都即將蹦出來了，但是一當我們貸到的情況下，我猛然覺得了一陣輕輕松松。
在上課的情況下，班里十分清靜，只能夠聽見教師的'響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我內心尤其開心，由于沒了這只筆，我什么也畫不了。我該謝謝皇甫詩妍，沒了她的協(xié)助，我還不知道該怎么辦！
從這一件過后，我懂得了同學之間要互相幫助，互相關心，日常生活在這個大集體中，才會覺得真正的快樂、溫暖和幸�？鞓贰Ｈ澜缫敲總�人獻上一點愛，全球可能越來越更溫暖、更為幸�？鞓�！
幫助的作文5
今天天氣非常好，陽光明媚，風和日麗，是外出游玩的好時機，媽媽就帶我去公園玩。
公園里玩的人真多呀！有的曬太陽、有的拍照、還有一些小朋友在草地上放風箏。媽媽說我們去草地上拍照吧，走著，走著，忽然看見一個小哥哥的`風箏掛在一棵小樹上，他怎么也拉不動，看著他著急的樣子，我就對媽媽說：“媽媽我們快去幫小哥哥拿一下風箏吧！”媽媽笑笑并點了點頭，然后我和媽媽走了過去。我對小哥哥說：“小哥哥別著急，讓我媽媽帶你拿下那只風箏�！庇谑�，媽媽伸手去拉風箏，可是小樹有點高，媽媽也拿不到風箏，怎么辦呢？媽媽想出了一個辦法，一把把我抱了起來用力地往上撐，我舉起雙手努力地往上伸，終于我把風箏拿下來了，并親手把風箏交給了小哥哥。小哥哥開心地說：“太感謝你們了，小妹妹你真棒哦！”我聽了非常開心，心里像吃了蜜一樣甜。
媽媽說：“贈人玫瑰，手有留香。我們要有愛心，別人有困難，我們一定要伸出雙手去幫助別人。今天你做得非常對！”媽媽也表揚了我，我發(fā)現幫助別人是一件非�？鞓返氖虑椤�
幫助的作文6
不知從什么時候起，我家院子的角落里長出了一顆嫩苗，我起初并不知道那是什么，直到它發(fā)出第一片綠葉，我才驚喜的發(fā)現，那是一顆桃樹。于是我每天為它澆水，有時也默默地站著小樹旁，癡癡地幻想著它長大的那一天。
我想，這顆桃樹肯定是我在一個愜意的午后吃完了桃子，隨手把桃胡一扔，來年的春天就成就了這樣的一顆可愛的小生命了。它的枝干十分纖細，柔嫩，仿佛一陣風就能吹斷，但它卻憑著頑強的精神從狹小的縫隙中冒了出來，我為它在忍受寒冷的冬天后的生命力感到震撼，也為我的淵源而發(fā)出的'這個小生命而感到異常高興。
我一有時間，就去給它澆水，悉心地照料著它，小樹漸漸長高，枝干粗壯了樹葉茂盛了，我盼望著它趕緊長大開花結果。
媽媽總是細心地照顧著院子里的蔬菜，有時還給它們施點肥，說這樣就能使蔬菜長的更快更旺盛。一天下午，我偷偷地抓起一把化肥埋在小桃樹下，滿天欣喜地期待著它長得更高大，但是，幾天下來，不知怎么回事，小桃樹的葉子變黃了，無精打采地，似乎就要死了，我的心緊張極了，暗暗地祈禱，希望它趕快恢復健康。可是，一天放學后，我再去看它時，它終于死了。我傷心極了，挖開了它的根部，我吃驚地發(fā)現我偷偷為它埋的化肥還在，肥料根本沒被吸收，我也終于知道是化肥燒死了小樹苗。
院子里的那個角落，小樹苗早已不存在了，但我受到了一個深深的教訓：幫助別人，如果方法不當就會做出錯事！
幫助的作文7
在學校里有一位經常幫助我的朋友————小高。她長的得很漂亮，她的耳朵很靈敏，她有一張漂亮的櫻桃小嘴，她有一張胖乎乎的，肉嘟嘟的臉蛋，她非�？蓯�。 她很勇敢，大方，活潑，開朗。不僅老師喜歡她。我很幸運的和她成為了好朋友。
我們倆經常一起討論問題，一起談心，一起玩。 有一次，我遇到了一點小麻煩，我的作業(yè)本忘在家里了，正好小高是組長，我便跟她說：“小高，我的作業(yè)忘在家里了能不能不要告訴老師�！蔽乙詾橐晕覀z的關系，一定沒有問題。可她卻說：“不行，你這種是騙人的`行為，你可以去吿訴老師，老師不會怪你的如果這件事就這樣過去了，以后你還會犯同樣的錯誤”。
聽了她的話，我心想原來我有一個這樣的好朋友��！ 我便跑到辦公室，去跟老師說明了情況，老師說：“沒事，下午帶過來就行丁。”于是我走出辦公事，邊走邊想：同樣的錯誤，我是不會犯了。這就是我的朋友————小高。
自從那以后我從來沒犯過同樣的錯誤，是她讓我懂得了友誼的珍貴和做人的道德。我想說一聲：謝謝你，我的朋友！
幫助的作文8
說到幫助，大家肯定并不生疏，每個人都有幫助別人的經歷吧。下面，我就來說說我?guī)椭慕洑v。 記得在我上三年級的時候。我們班有一個叫柳鈴的學生。她成績非常不好，經常給班上拖后腿。有一次，柳鈴在寫數學作業(yè)，她托著下巴，腦袋一歪。我便看出了她的心思。走過去對她說：“怎么了，柳鈴。數學題不會了。別著急。這道題我會讓我來教你吧�！本瓦@樣，我當起了她的小老師。我認認真真的講了一遍又一遍。終于，她懂了這道題目。她把答案寫了上去，然后對我說：“謝謝你，你在我著急的`時候幫我。太謝謝你了�！薄安挥弥x，幫助你，我很快樂�！睆拇�，她有不會的題目來找我，我也很樂意的幫助她。有時，我還把上課的內容給她復習一遍。就這樣，柳鈴的學習成績越來越好。不在給班上拖后腿，不在學習上被絆腳石絆倒。她竟然在一次考試中取得了94。5分的好成績。老師也很出乎意料。摸了摸柳鈴的頭對她開了句玩笑：“小猴子的成績爬山了呀。”后來，柳鈴從差生變成了中等生又從中等生變成了優(yōu)秀生。真是芝麻開花節(jié)節(jié)高呀。 雖然，柳鈴以前成績不好，但我伸出了援助之手，把她的成績變好。其實，在我們生活中很多人都需要幫助。就讓我們來伸出援助之手去幫助他們吧。
幫助的作文9
“鈴鈴鈴……”，上課了，同學們都坐在教室里，今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個同學的手里，大家都在安安靜靜的答題。
過了一會兒，突然我的.同桌不寫了，我偷偷地一看，原來他的筆壞了，寫不成字了。我心里很復雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那么我就太對不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績就會超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應該借給他。當他拿筆的時候一直對我笑，估計是在感謝我。等到第二節(jié)下課，同學們紛紛交了卷，出來玩了。
第二天，老師公布了分數，我的同桌王明比我的分數多4分。我想我一定會很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什么。下課了，王明說：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會考這么好的成績。”“沒關系，都是小事了，同學之間就應該互相幫助的�！蔽倚χf。就這樣，我們倆因為這件事成為了好朋友。
在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。
幫助的作文10
春天終于來了！大家都很興奮，我也一樣。不過以前可不是這樣，以前我覺得春天和其他季節(jié)沒什么兩樣，可自一年級起，我不這么想了……
陽光普照大地，不冷不熱，還有幾縷清涼的風喚醒我們還在沉睡的頭腦，剛睜開眼的桃花東望西望，春天離我們近了，我喝著酸奶，來到了學校，以前冬天我總是想賴床，總想窩在溫暖的被窩里。而春天天亮得早，空氣又那么溫暖，我有了精神，也起得早了。是誰讓我們這么有精神？是暖暖的春天啊！
開始上課，經常有一只蜜蜂飛進來，讓春天有趣的課堂變得更有趣了，同學們有的假裝害怕這個客人，有的則開心地哈哈大笑，而這個客人只是去采蜜。是誰讓我們的.課堂變得更風趣，是富有幽默感的春天��！
體育課開始了，我們絲毫不熱，因為常有縷縷微風飄來，我們心不在焉地跑步，眼里卻看著墻上成群的爬山虎，風吹過來它好像在蕩秋千，令人神往。偶爾經過花壇，扯下幾片碧綠的新芽，揉一揉，我們十分開心。再加上柔和的陽光。不像冬天這么冷，又在室外跑步，我們多可憐��！是誰讓室外變得如此舒適，體育課這么可愛？是善解人意的春天哪！
幫助的作文11
一天午后，太陽像一個火熱的球，把大地燒得滾熱滾熱，一點水都見不到。
突然，一陣吵鬧聲傳進了我的耳朵里�！罢l呀，這么煩，還讓不讓人玩游戲啊!”我很不耐煩的從被窩里鉆出來，喃喃說道。我打開窗戶，仔細一看，原來是一個清潔工在和那個陌生人吵架呢!那個清潔工劃著一條簡陋的小船，上面擺放著骯臟發(fā)臭的垃圾，那股臭味刺得我捏緊了鼻子，半天說不出一句話。那個清潔工身穿一件黃色的工作服，已經上了年紀，頭發(fā)大多都白了，而對面那個年輕人身穿名牌衣服，嘴里抽著一根香煙，手插在口袋里。那個清潔工大聲質問那個陌生的'男子：“你干嘛往河里扔垃圾，我大熱天在這里撈垃圾，渾身是汗，如果是你，你會有什么感受!”那個陌生人趾高氣地說：“怎么啦，我是垃圾又怎么了?你這卑賤的清潔工，竟敢質問老子，小心我把你關進監(jiān)獄!”那個清潔工一時無話可說，只好忍氣吞聲地劃走了。
我看了這一幕情景，心想：這個人怎么這樣，既然是個當官的，更要為人著想，那個清潔工在大熱天撈垃圾很不容易，卻還火上澆油，世界上真是什么人都有啊!
幫助的作文12
幫助是一種習慣，經常幫助他人會受到安慰；幫助是一種美德，我們人人都會幫助；是在困難時的一雙手；幫助是一種無私奉獻的精神。
有一天的早晨，陽光明媚，晴空萬里。我最近忙忙的吃完飯準備跑去學校，因為我昨晚睡得太晚了，現在就要遲到了。于是我像狼一樣，他倆的向前跑去，到了班里以后我們就開始早讀，突然我的好朋友問我說:“這個字怎么寫？于是我回答說:“游蘄水。"你昨天晚上沒有早讀嗎？他對我說我沒有帶語文書，今天還得要靠你呀！頓時我的心里想被敬仰的心情真是太爽了。我一絲不茍的跟他講，后來我們跟老師背書的時候，他會背可是就是不上，我焦急的跟他講:“快點吧，一會兒就要上課，沒時間了。"他聽了我的話，馬上跑上去給老師背�？墒鞘虑閰s不是我料想的成功，到了半路，他又拐了回來。他說:“我不行啊，我還沒上呢腿就軟了，我還是到了放學再背吧。我認真的跟他講:"你的'夢想不是飛行員嗎？如果你連這都害怕，那你就別逞強了。好，我讓你看看我的實力，于是他毫不畏懼地走了上去，下來的時候他對我說，謝謝你鼓勵了我，接下來我要奮發(fā)圖強，好好學習，為以后的宇宙夢做鋪墊。我相信你，你一定會成功的！
幫助我能使人的內心受到安慰和溫暖，因為贈人玫瑰，手有余香。所以我們要經常幫助他人。我?guī)椭怂麄円矔䦷椭摇?/p>
幫助的作文13
周日下午，我和媽媽下樓打羽毛球，我在草從里看到了一群小貓咪。
那些小貓估計是剛出生的，母貓?zhí)蛑∝�，她那黃褐色的眼睛閃閃發(fā)光，幾只小貓都爭先恐后地喝奶。唯獨有一只小貓被母親趕出了地盤，那只小貓再次跑進母親懷里，母貓又一次把它趕出去，并用嚴厲的目光盯著它。別的小貓都毛色光澤亮麗，眼睛發(fā)光，而那只被趕出去的小貓體毛偏白，顯得很弱小，偏黃綠色的眼睛暗淡無光，難怪母貓會拋棄了它。
我心里很矛盾，我在想我到底要不要把這只被拋棄的小貓帶回家。我假如也不管它，它很可能明天就餓死了。這讓我想起了《丑小鴨》的.故事，最后丑小鴨不是變成天鵝了嗎？我又想，如果不救它，那是不是沒有一點同情心呢？如果小貓正是你，你會怎么樣？你一定不希望被餓死吧。于是，我心里有了一個堅定的念頭，把小貓帶回家里，用吃剩的魚喂它。
我走向那只小貓，它轉過身來，用它那冰冷的眼睛一直朝我看。我蹲了下來，把它抱起來，回到家，我拿出一 瓶牛奶，倒了一點在瓶子里。我喂它牛奶，它友好地舔了舔我的手。
我每天照顧它，陪它玩。它一天天長大了，長得很可愛，毛色也深了許多，眼睛閃著光，靈活、很討人喜歡。
可有一次，我?guī)窍峦�，我一回頭，找不到它了，從此它也再沒出現過。
也許，它已經可以自己獨立生活了，我就當它回到了大自然母親的懷抱，希望它能堅強地生活下去。
幫助的作文14
升入初中以后，各種各樣的煩心事越來越多了，自已也老是莫名地覺得很煩。而各種煩心事卻還一波又一波涌來。
我在七年級下學期的時候開始寫日記。一開始是媽媽提出的，我也欣然同意，于是當天我就找了一本特別厚的本子來寫日記。后來我發(fā)現寫日記確實能幫我緩解壓力。
最初的幾天，我覺得寫日記這事還挺新奇的，每天都會特別認真地寫，寫的內容都很多，記得非常詳細。過幾天之后，就沒有寫那么多了，不過我總是喜歡在這本日記本上畫上一些奇怪的東西，日記本都快被我變成涂鴉本了。
每次寫日記的時候都會把一天中發(fā)生的各種事寫進去，有時還會提到自己的心情。每次寫了再去睡覺，就會覺得輕松了一點。這感覺就像是把所有的事都梳理了一遍，之后就不會覺得自己特別忙，然后就能安心睡覺了。
寫日記也能當作心情調劑，有的'時候在寫一些有趣的事情，自己寫著寫著都能笑出來，仿佛自己又經歷了一遍這個有趣的事一樣。有時候會在日記里發(fā)發(fā)牢騷，反正也就只有我自己一個人能看得到，也不用考慮太多，想寫什么就寫什么。等閑來無事，翻翻以前寫的日記也都挺有意思的。
寫日記給了我很大的幫助，現在已經成了我生活的一部分，希望我能一直繼續(xù)堅持寫下去。
幫助的作文15
別人幫助我的一件事別人幫助我的一件事我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。 那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的`幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。 別人幫助我的一件事 張棟翔 400字-500字
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