描寫(xiě)大自然的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)大自然的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)大自然的作文1
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正就是“海納百川，有容乃大”的大氣，也就是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就是一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的`“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，然后但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
描寫(xiě)大自然的作文2
快聽(tīng)哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂(lè)。風(fēng)、雷、雨像一個(gè)個(gè)在天空中舞蹈的小天使，他們可調(diào)皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優(yōu)美的曲子。
風(fēng)兒弟弟帶著他的粉絲們來(lái)到了音樂(lè)演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。他可是這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長(zhǎng)柔美，聽(tīng)，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)拉開(kāi)了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風(fēng)兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。
雷哥哥和他的'好搭檔黑云姑娘，跟隨著風(fēng)兒弟弟的腳步來(lái)到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們下一步將要唱哪一個(gè)音。這聲音似乎雜亂無(wú)章，但是只要你用心聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)覺(jué)這是最和諧自然的節(jié)奏了。
雨妹妹，雖姍姍來(lái)遲，但是她用她那最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉彌補(bǔ)了過(guò)失�！芭�，啪，啪”這就是調(diào)皮的雨妹妹敲打窗戶(hù)的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹(shù)木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調(diào)皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。
仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，便感受到大自然其實(shí)正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂(lè)隊(duì)！
雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮，一直照進(jìn)我的心田。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機(jī)。
這來(lái)自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……
描寫(xiě)大自然的作文3
那一年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊去玩，我終于第一次看到了大海。
天剛朦朦亮，我們就來(lái)到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳，仿佛還沒(méi)有睡醒，只聽(tīng)到海風(fēng)帶著腥味與咸味在耳邊吹過(guò)，就像大海沉睡中的呼吸。向遠(yuǎn)處望去，墨綠色的海水泛著微微的晨光，看不到盡頭，與天空黏在了一起。藍(lán)色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾，看不清哪是天哪是海，使我看到了海天一色奇妙的景象！海水隨著大海的'呼吸微微地波動(dòng)，一浪接著一浪，輕輕地拍打著沙灘，沿著沙灘種下了水晶般的花朵，瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個(gè)個(gè)小淘氣撲向媽媽的懷抱。
爸爸說(shuō)：沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想，將小貝殼串起來(lái)做成項(xiàng)鏈一定會(huì)很漂亮。
天邊漸漸地亮起來(lái)了，銀白色的亮光在不知不覺(jué)間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是專(zhuān)門(mén)來(lái)?yè)踔?yáng)升起來(lái)似地。云朵的形狀各種各樣，還在不斷地變化著，有的像小魚(yú)躍出水面，有的像駿馬在水中奔騰……
忽然，在云朵的空隙中出現(xiàn)了火紅色的亮光，瞬間，那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來(lái)越大，越來(lái)越強(qiáng)，漸漸地，在云朵的上方，出現(xiàn)了火紅的圓弧，不到一分鐘，圓弧就成為了一個(gè)火紅圓球。媽媽說(shuō)：“寶貝你看，像不像一個(gè)火球�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。圓圓的大火球閃著金光，就像一只燃著熊熊大火的龍珠。
太陽(yáng)升起來(lái)了！剛才火紅的圓球逐漸變成了金黃色，陽(yáng)光很刺眼，天空也越來(lái)越亮。海面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像太陽(yáng)灑下的一片片金色的瓦。
我興奮不已，催著爸爸多拍幾張照片，自己的嘴巴卻張得老大。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它的洶涌澎湃。我相信，大海會(huì)給我一個(gè)金燦燦的童年。
描寫(xiě)大自然的作文4
山林變遷記 啊，空氣真清新呀！山上的花草樹(shù)木，高低相間、郁郁蔥蔥。上山游玩，吐納空氣，真是我生活中最幸福的事！ 可是，就在十幾年前，這山林慘遭肆虐。每天都有數(shù)以百計(jì)的參天大樹(shù)被殘酷地伐倒，而后它們就極不情愿地被卡車(chē)運(yùn)走，幸存的同伴們也在風(fēng)中顫栗著枝葉，鄉(xiāng)親們眼巴巴地看著卻束手無(wú)策。幾株大樹(shù)在如此艱難的環(huán)境中幸存下來(lái)，卻又成為造紙廠(chǎng)的犧牲品。
那時(shí)我還小，天真地問(wèn)爸爸：為什么這里的空氣里沙塵越來(lái)越多呢？爸爸沒(méi)有回答，只是默默指著山腰上的一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。 后來(lái)，漸漸懂事的我一次次又和爸爸來(lái)到山上游玩。那時(shí)，樹(shù)已極為少見(jiàn)，只剩下些許殘枝敗葉，還有零星的小樹(shù)芽?jī)海园蔚囟鸬囊蛔S(chǎng)，它們所排出的廢氣、廢液、廢渣，使這里僅剩的幾片花草也被摧殘得病怏怏的，勉強(qiáng)做著垂死掙扎。
再后來(lái)，每逢刮風(fēng)，山上就飛沙走石；每到下雨，就沖出道道溝壑。鳥(niǎo)兒、野兔也戀戀不舍地離開(kāi)它們賴(lài)以生存的家園。 終于，工人們意識(shí)到毀林建廠(chǎng)、伐木造紙帶來(lái)的惡果，紛紛罷工；當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親對(duì)亂砍濫伐也忍無(wú)可忍，紛紛抗議。那些老板們覺(jué)得工廠(chǎng)辦不下去了，又生怕被當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門(mén)嚴(yán)懲，都逃之夭夭。
人們又都來(lái)到山上，拆除工廠(chǎng)，植樹(shù)造林，大山很快又恢復(fù)了十幾年前的勃勃生機(jī)。如今，這里已是藍(lán)天碧水，風(fēng)輕云淡，抹抹綠意，層林盡染。嘰喳的鳥(niǎo)兒、蹦跳的'野兔處處可見(jiàn)。 每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，就來(lái)到這兒，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，大口呼吸著新鮮的空氣，心情豁然開(kāi)朗的同時(shí)竟也陡添了許多搏擊人生的勇氣和力量！
描寫(xiě)大自然的作文5
先是風(fēng)起來(lái)了。紅鳩鳥(niǎo)張開(kāi)了巨大的翅膀，紫紅的羽毛像經(jīng)幡一樣輕輕顫抖。馬車(chē)隊(duì)在林間的小徑上默默前行。這一行稀疏的跋涉者在無(wú)邊無(wú)際的群山中顯得沉默而無(wú)助。于是雨落下來(lái)�？萑~，落花，在空中飛舞。它們聽(tīng)到大地的呼喚了，終歸化為了塵土。這是所有生命的輪回。
沉醉在風(fēng)中雨中，雨滴成為我的淚水，風(fēng)兒的呼吸是我的話(huà)語(yǔ)……枝葉是我的耳目和雙手，我傾聽(tīng)，我擁抱。我的根系深深地扎進(jìn)大地——每當(dāng)冰雪消融的季節(jié)來(lái)臨，我會(huì)汲取最甜美的滋養(yǎng);我要抽出最鮮嫩的枝條，為這森林和山川歌唱。
風(fēng)輕了。雨細(xì)了。我知道，太陽(yáng)會(huì)再次照耀大地，照耀河流，照耀著廣袤樹(shù)林里的我。太陽(yáng)是圣潔的`存在。他撥開(kāi)云霧，明麗的光線(xiàn)穿過(guò)云隙，灑在我的身上——那是日光的親吻。
雨后清新潔凈的空氣，拂動(dòng)我的枝葉，像母親溫潤(rùn)的鼻息吻著我的手一樣。眼前，是明艷的綠色的海洋。在風(fēng)雨的洗禮之后，笑容也變得越發(fā)純潔可愛(ài)了——紅色，熱情活潑;橙色，活力四射;藍(lán)色，寧?kù)o;還有靜默的白色。哦，即便是再美麗的錦緞，在我的眼中都黯然失色了!腳下，一眼湖泊在裊裊升起的水霧里若隱若現(xiàn)。湖水這樣滿(mǎn)，滿(mǎn)得仿佛漫到了腳下。湖在山的腳邊，山在湖的唇邊。這樣的親密，山將湖揉進(jìn)他的懷抱中，湖水又調(diào)皮地躲開(kāi)，無(wú)處可逃了，便皺了皺好看的眉，如絮的微痕，蕩起連綿無(wú)盡的綠波，粼光點(diǎn)點(diǎn)……
若有若無(wú)的嗡嗡聲傳來(lái)——我聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸聲，卻看不見(jiàn)這些音樂(lè)演奏者們。呵，他們把我當(dāng)成了演奏音樂(lè)的舞臺(tái)。他們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，此起彼伏，終于匯成了另一片躁動(dòng)的海洋。無(wú)法說(shuō)話(huà)的我，也加入其中，我用耳，也用眼，用鼻，用舌，更用整個(gè)身體，聽(tīng)著;我沒(méi)有嘴，卻用心，唱著——我終于被歌聲麻痹了所有的感官，于是我為歌所有……
紅鳩鳥(niǎo)又一次掠過(guò)天空，而遠(yuǎn)去的馬車(chē)隊(duì)也還會(huì)來(lái)的……
描寫(xiě)大自然的作文6
人類(lèi)知識(shí)大自然的一部分，而其他的呢？正在人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞，殺戮。親愛(ài)的朋友們，難道你希望看到我們的子孫以后因無(wú)處可生存而滅亡嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但是同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的'霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理與力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷與心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)與權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但是也會(huì)因人類(lèi)的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上。”
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切恩惠。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起熱愛(ài)這個(gè)大自然吧，去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
描寫(xiě)大自然的作文7
蕩在碗里的是一顆顆飽滿(mǎn)的米粒，溢出碗邊的是米粥的香甜。每次想起母親，總會(huì)記起那碗粥的香美，那是母愛(ài)的滋味……
五年級(jí)的那個(gè)暑假，天天跑到室內(nèi)游泳池嬉戲的我，受不了池水的冰涼，發(fā)起高燒。母親擔(dān)心地看著毫無(wú)胃口的我，日日夜夜地照顧。夏天特有的燥熱，使我心煩意亂，母親連忙打扇，為我扇去燥熱；身上冷得發(fā)顫，母親連忙為我蓋被，為我化解冰涼……
那天，瘦猴似的我忽然提出：“媽媽?zhuān)蚁牒戎唷！蹦赣H驚喜地叫道：“好好好！你等著�！边呎f(shuō)邊沖向廚房。
我爬下床，迷迷糊糊地走向廚房，想喝口水，卻見(jiàn)母親面對(duì)門(mén)，低著頭，一心一意地做著什么，我好奇地倚在門(mén)口，只露出腦袋，看起來(lái)。
母親低著頭，專(zhuān)心致志地?fù)熘琢�，她用靈巧的手指，把一粒粒顆粒飽滿(mǎn)，晶瑩剔透地挑選出來(lái)。當(dāng)一碗米選好后，母親仍然垂著頭，很小心地用手穩(wěn)穩(wěn)地托著那個(gè)精致的青瓷碗，向陶鍋?zhàn)呷ァ０衙琢５谷胩斟�，拿著鍋接了水后，放在灶臺(tái)，打開(kāi)小火，一把木勺輕輕攪著，宛如一位寧?kù)o的江南女子。我呆呆地看著，陶鍋里香甜的氣味撲面而來(lái)，把我喚醒，我輕手輕腳地爬上床，靜靜地等著母親的粥。
“喝粥了！”母親高興地叫聲在耳邊響起。我假裝剛剛爬起，假裝不知母親的驚喜，坐在床上，瓷勺攪著玉色的稠粥，感受著帶著清香的熱氣，我低下頭，認(rèn)真多喝著，嘗出的.是母愛(ài)的滋味。我的淚劃過(guò)臉頰，滴在碗里。母親嚇了一跳，問(wèn)：“怎么了？不好喝嗎？”“不不不！好喝……”我抬起頭，努力沖母親微笑，極力掩飾自己的激動(dòng)�！昂贸韵麓卧僮�！”母親疼愛(ài)地望著我，開(kāi)心地笑了……
時(shí)光如梭，每每想起那碗粥，心頭總會(huì)一片溫暖，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)的滋味。
描寫(xiě)大自然的作文8
小時(shí)候，常在書(shū)中看到描寫(xiě)大自然的美麗環(huán)境的文章，心里變種下了一顆種子，那就是——要讓大自然美麗永存。
曾經(jīng)在古文中提到的大自然中的好多動(dòng)物已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，這是自然歷史的原因�？山裉欤祟�(lèi)仍然在肆意破壞著大自然。濫砍濫伐樹(shù)木，捕殺珍稀動(dòng)物，甚至人類(lèi)食用野生珍稀動(dòng)物。為了自己的利益，我們?nèi)祟?lèi)不擇手段，對(duì)野生動(dòng)植物資源進(jìn)行的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用，加速了物種滅絕的進(jìn)程。
人類(lèi)的.肆意行為使我們那奇妙而又精彩紛呈的生物世界遜色了許多，大自然的美麗也被蒙上了一層陰影。
你聽(tīng)，工廠(chǎng)里機(jī)器轟鳴的隆隆聲；你看，那曾經(jīng)清澈的小河里流淌的水已變成了黑色，散發(fā)著刺鼻的氣味；路旁的人視垃圾桶如無(wú)物，隨地扔垃圾，搞的周邊環(huán)境烏煙瘴氣........
這一切，都源于人類(lèi)本性的自私。為了自己的利益，犧牲生態(tài)環(huán)境，破壞自然的行為到處都是�？墒撬麄兛稍�，這種行為是無(wú)異于飲鳩止渴的。錢(qián)沒(méi)了，可以再賺，可美麗的大自然一旦沒(méi)有了，就很難再恢復(fù)以前的樣子了，甚至無(wú)法恢復(fù)。難道，那破壞環(huán)境的人類(lèi)真的要把大自然毀滅，讓子孫后代無(wú)法生存嗎？
工業(yè)廢水在工廠(chǎng)老板的“精明”指導(dǎo)下，未經(jīng)處理達(dá)標(biāo)就排放，農(nóng)業(yè)上過(guò)度使用農(nóng)藥、化肥，居民生活污水不合理排放........西湖八千畝秀水的面積在不斷縮小，那耳狀的羅布泊，黃河斷流，長(zhǎng)江的水被污染，濟(jì)南的趵突泉停噴.......這不都是大自然對(duì)人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源的懲罰嗎?
大自然養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該積極地去保護(hù)她。所以，我的心愿就是去美化自然，讓大自然美麗永存，為子孫后代造福！
描寫(xiě)大自然的作文9
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑暖大地，草尖上的小露珠顯得格外晶瑩剔透。昨夜一定下了一場(chǎng)雨，樹(shù)木被澆得油亮，襯托著草坪上姹紫嫣紅的花精靈，一起都是如此美好，如此靜
謐，讓你如癡如醉，流連忘返。
大自然是一起生命的搖籃，也是心煩意亂之人向往的天堂。藍(lán)天白云，茂林修竹，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潮起潮落……大自然雖不繁華，但她毫不修飾的生態(tài)美卻讓人感到詩(shī)情畫(huà)意。
走進(jìn)大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任憑秋雨落在睫毛上；獨(dú)自漫步在山間蜿蜒的小徑，任由楓葉弄癢臉龐；在千萬(wàn)條銀絲中，你可以仰著臉，張開(kāi)雙臂，接受雨
絲的愛(ài)撫，盡情感觸那山林中獨(dú)特的.清新氣息，聆聽(tīng)那淳樸動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴聲，一種莫名的舒適與眷戀會(huì)款款而至，鉆入你的心房。
春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移，在喧囂的人來(lái)人往中，在擁擠的馬路上，人們會(huì)幻想美好的自然：幻想那落日的紅光，那悲壯的氣氛在胸腔回蕩；幻想在那高高的山上，與白云問(wèn)好
，與太陽(yáng)擁抱，那是多么美妙；幻想在秋末，踏進(jìn)樹(shù)林，體會(huì)王維那一種“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的神秘氣息，心馳神往；幻想在葉落的季節(jié)，尋找落葉的痕跡，品味落葉的
余澤，感受落葉的悲傷……
大自然是如夢(mèng)如幻的，她擁抱蒼穹，撫摸溪流，催開(kāi)花朵，給我們帶來(lái)向往。然而，人們又是怎樣對(duì)待大自然的呢？在郊游中隨手摘一朵花；伐木工肆無(wú)忌憚地砍樹(shù)；飯桌
上的山珍野味……朋友們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這些在我們習(xí)以為常的平常小事，給大自然帶來(lái)了多大的創(chuàng)傷！沒(méi)有大自然，潺潺溪水哪兒來(lái)？沒(méi)有大自然，
乘涼的樹(shù)蔭哪兒來(lái)？……我們不能失去她，讓我們一起將惡俗橫掃出人們的大腦，我們寧要山清水秀，也不要金山銀山！讓我們一起呼吁大家共同保護(hù)這珍貴的大自然！
描寫(xiě)大自然的作文10
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊痪湓�(huà)，我愛(ài)大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的'工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，她讓人們摘食�?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……
只要是合理的要求，她都滿(mǎn)足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類(lèi)在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它的神奇、善良和美麗。
描寫(xiě)大自然的作文11
提起愛(ài)，人們總會(huì)想到親人間溫暖的愛(ài)；朋友間真摯的愛(ài)；師生間動(dòng)人的愛(ài)……其實(shí)，這些愛(ài)都只是“愛(ài)”的一部分，“愛(ài)”還有更多更多的。比如，對(duì)大自然的那份愛(ài)。
澎湃的大海
炎熱的夏天，來(lái)到這波濤澎湃的大海邊，你便會(huì)深深的愛(ài)上這大海。
光著腳丫，踩在軟綿綿的沙灘上，吹著涼爽的海風(fēng)，與海浪自由自在的嬉戲，那真是一種美的享受。抬頭仰望天空，湛藍(lán)的天空中，飄過(guò)幾朵悠閑的白云，偶爾還會(huì)飛過(guò)幾只海鳥(niǎo)，它們與海浪堅(jiān)強(qiáng)的“搏斗”著，懷著心中堅(jiān)定的信念，飛向那勝利的彼岸。
澎湃的大海，湛藍(lán)的天空，堅(jiān)強(qiáng)的海鳥(niǎo)，你能不愛(ài)它們嗎？
巍峨的高山
來(lái)到山腳下，仰望面前這無(wú)比高大的山，你能體會(huì)到自己是多么的渺小。山頂，似乎是那么遙不可及，甚至使你失去信心去征服它。
懷著信心，踏上了通往山頂?shù)牡缆�。一路上，�?tīng)著林間鳥(niǎo)兒愉快的歌聲，看著路邊鮮艷的野花，各種花的香和泥土的芬芳隨風(fēng)而至，真讓人心曠神怡。不只知不覺(jué)中，早已走到了半山腰，這時(shí)人們都已經(jīng)筋疲力竭了，但勝利就在眼前，只要你堅(jiān)持到底，你就會(huì)成功！
高山給了你美景，教給了你堅(jiān)持，你能不愛(ài)它嗎？
絢麗的彩虹
雨過(guò)天晴后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊總會(huì)出現(xiàn)那一彎絢麗的彩虹，七種色彩交相輝映，形成了天際最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。但是，這最美的橋，卻只是一滴滴小水珠反射出來(lái)的，是小小的.水珠創(chuàng)造了彩虹的美麗。
由此，你就會(huì)想到，就像生活中一點(diǎn)一滴的小事，也都包含了父母、家人對(duì)你的愛(ài)，這不也是一彎絢麗的彩虹么？
愛(ài)·大自然
澎湃的大海，巍峨的高山，絢麗的彩虹，這無(wú)一不是大自然的杰作。大自然不僅給了我們美麗的景色，更交給了我們做人的道理。大自然，真是人類(lèi)的母親，人類(lèi)的老師！
我愛(ài)大海，我愛(ài)高山，我愛(ài)彩虹，更愛(ài)神奇的大自然！
描寫(xiě)大自然的作文12
春天到了，冰雪在撤退，萬(wàn)物在復(fù)蘇。盼��！盼！春姑娘最后喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去……
小河輕輕地流著，流過(guò)田野。農(nóng)民伯伯辛苦地耕種著。麥苗們沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開(kāi)了。遠(yuǎn)看，像鋪了滿(mǎn)地的金子，近看，像無(wú)數(shù)黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹(shù)抽出了幾絲小小的?葉，垂下了細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)。小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面，在春風(fēng)中舞蹈著。突然，河里的小魚(yú)游來(lái)，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來(lái)游去。小蝌蚪也開(kāi)始了自我的生命，仿佛在說(shuō)：“我必須要茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成青蛙，為莊稼捉害蟲(chóng)�！�
小河輕輕地流著，流過(guò)了山坡。山坡上的樹(shù)木脫下了原先的舊裝，換上了綠袍，隨著清風(fēng)起舞�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無(wú)人看管，開(kāi)得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘；有的剛剛咧出一點(diǎn)櫻桃小嘴唇有的向陽(yáng)光張開(kāi)了笑臉……
小河輕輕地流著，流過(guò)了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在那里歡快地打球、高興地?zé)尽⒂淇斓靥で�。大家都欣賞著春天的美景�；▔锏腵花趕集似地競(jìng)相開(kāi)放。有笑臉?biāo)频奶一�、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個(gè)個(gè)都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾。花叢中的蜜蜂正櫛風(fēng)沐雨地采蜜；黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在開(kāi)演唱會(huì)計(jì)五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，盡情展示自我的風(fēng)姿。
冰雪在撤退，萬(wàn)物在復(fù)蘇。小河唱著歡快的歌，向遠(yuǎn)方流去……
描寫(xiě)大自然的作文13
在夏天正酷熱難耐的時(shí)候，一場(chǎng)清涼的及時(shí)雨嘩地沖了下來(lái)，聽(tīng)——
“轟隆隆——轟隆隆——”
大雷公公吹著號(hào)角給午睡的人們打了個(gè)警報(bào)，雷公公那深沉的吼聲把人們從夢(mèng)中驚醒，驚得人們慌忙探出腦袋來(lái)收衣服，驚得路上行人匆匆往家趕路，驚得鳥(niǎo)兒拼命找可以躲藏的地方。雷聲像個(gè)強(qiáng)壯有力的老爺爺，可是在閃電的命令下又及像個(gè)溫順的小姑娘，閃電往哪閃，他就往哪吼，沒(méi)有閃電的命令他絕不敢輕舉妄動(dòng)。雷跟著閃電一路打來(lái)，聽(tīng)——
“嘩嘩——嘩嘩嘩——”
雨點(diǎn)兒也不慢，一會(huì)兒就趕到了，像個(gè)剛爆炸的`氣球，一下子全沖了下來(lái)，交錯(cuò)著擁抱著久違了的人們。小雨點(diǎn)兒可高興了，哇，要出場(chǎng)了，他們興奮地唱起了歌，“啪”雨點(diǎn)兒張大嘴巴，在孩子的臉上、雨傘上、窗戶(hù)上使勁地親一口，在她親過(guò)的地方，都留下了她那肥嘟嘟的口水印，聽(tīng)——
“答滴——答滴——”
這種聲音混雜在雨點(diǎn)兒中，是小水滴在歡快地歌唱，他們從屋檐上、小雨傘尖上、從植物的枝葉上飛快地掉下來(lái)，就像一粒粒珍珠，落到地上，掉到水中，濺起了一串串的小水花，聽(tīng)——
“即喳喳——即喳喳——”
鳥(niǎo)兒們高興得手舞足蹈，張大喉嚨，放聲歌唱，他們漫步在雨中，盡情享受著這從天而降的甘露。我望著窗外，癡癡地想：童話(huà)中的小金絲雀見(jiàn)了這場(chǎng)雨，一定在媽媽?xiě)阎性鴣?lái)蹭去，恨不得也飛入雨中淋個(gè)痛快呢
我聽(tīng)著這美妙的大自然交響曲，久久陶醉在這歡樂(lè)的及時(shí)雨中，這聲音猶如一把充滿(mǎn)神奇魔力的掃把，從我心中拂過(guò)，把我的煩惱和所有不愉快拂掃得無(wú)影無(wú)蹤，我沉浸在這美妙的時(shí)光里：大自然不僅是一位技術(shù)高超的音樂(lè)家，更是一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師！
描寫(xiě)大自然的作文14
大自然的樹(shù)很多很多，有梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、葡萄樹(shù)、香蕉樹(shù)、荔枝樹(shù)、櫻桃樹(shù)、桂花樹(shù)……這些樹(shù)有的在公園，有的在小區(qū)，有的在農(nóng)村，有的在學(xué)校，有的在荒郊野外。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一排高大的榕樹(shù)。我最喜歡的還是一棵綠樹(shù)成蔭的老榕樹(shù)。老榕樹(shù)高約9到10米，四根出枝干從主干延伸向上。有許多細(xì)樹(shù)枝從粗樹(shù)枝頂部向外長(zhǎng)。細(xì)樹(shù)枝上伸出來(lái)的氣生根像柳樹(shù)的柳條一樣直垂下來(lái)，有的在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，有的扎進(jìn)了土里。老榕樹(shù)的葉子，不可計(jì)數(shù)一簇堆在另一簇上面，只留一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的縫隙，從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，夏天可以給我們遮陽(yáng)，雨天可以給我們避雨。
老師們停車(chē)的車(chē)棚旁邊，還有幾棵高大的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)大約7米高，從遠(yuǎn)處看，好像高大的巨人在那兒站崗。芒果樹(shù)的枝干很多，葉子長(zhǎng)得又大又茂盛，像縮小版的芭蕉扇掛在樹(shù)上。果子長(zhǎng)在枝干的末端。果子沒(méi)成熟時(shí)，它是綠色的，像一個(gè)個(gè)綠色的寶石一樣垂下來(lái)。吃起來(lái)酸酸的；果子成熟時(shí)，它是黃色的，吃起來(lái)甜甜的，就好像吃到了蜜一樣。
瞧，我們小區(qū)的`一棵龍眼樹(shù)又高又細(xì)。這棵龍眼樹(shù)大概在三、四米處才長(zhǎng)樹(shù)枝，一圈圈樹(shù)枝向外長(zhǎng)，最下面的一圈樹(shù)枝最長(zhǎng)。樹(shù)枝上的葉子又細(xì)又茂盛，像橢圓形，但是兩頭是尖的。龍眼樹(shù)開(kāi)的一朵朵花，從遠(yuǎn)處看像一朵朵桂花，果子又圓又大，是棕灰色的，吃起來(lái)特別甜。
大自然中還有許多千奇百怪的樹(shù)，有的彎彎曲曲，有的枝繁葉茂，有的高大粗壯……這些樹(shù)為我們的地球增添了一點(diǎn)綠色，也給我們小孩子增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。
描寫(xiě)大自然的作文15
秋天，她輕悄悄地來(lái)了。她撫過(guò)了田野，撫過(guò)了森林，最終，她停在了荷塘。
她跳上荷葉，圍著葉邊，從這一片，跳到那一片。她走過(guò)的地方，留下了痕跡，她跳過(guò)的荷葉，像是生了銹的青銅。她要它們化為泥土，滋潤(rùn)后代，好在來(lái)年更為壯觀(guān)。
她累了，從荷葉上滑下來(lái)，落在蓮蓬上。她往底下看，池塘很淺，很清澈。池底浮上來(lái)兩三片青苔，一些小魚(yú)游過(guò)來(lái)，圍著把它吃掉了。有一條大大的.，黑黃黑黃的魚(yú)在荷塘里穿梭，一下子鉆進(jìn)了土里，掀起一大片的淤泥，不知跑到哪兒去了。
湖面飄著幾朵白云和一顆金色的火球。白云鑲上了金邊。他把火球吃了進(jìn)去，好像燙到了舌頭，又吐出來(lái)了。又不忍心拋棄它，就又吃了進(jìn)去，火球一閃一閃，天一明一暗。
有些蓮葉沒(méi)長(zhǎng)大，浮在水面上，葉片里還盛著碗水，映著天上的太陽(yáng)，泛著金光。
人們路過(guò)荷塘，秋問(wèn)蓮蓬：“他是誰(shuí)？她是誰(shuí)？”蓮蓬也不知道。她跳起來(lái)：“噢！那不是大聰明老師嘛！我年年都看見(jiàn)她。喔咦，那是她的學(xué)生嗎？都來(lái)看我了，我真是太美了，不是嗎小蓮蓬？”
蓮蓬笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。
她玩了好久好久，好累好累，她從早上看到下午，再?gòu)南挛缤娴缴钜埂?/p>
她困了。她鉆進(jìn)蓮蓬，望著湛藍(lán)的天空，還有銀色的玻璃球和它的碎鉆。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锎蛑�，“晚安了，美麗的池塘�！彼�。
荷葉輕悄悄地不知跟誰(shuí)說(shuō)：“謝謝你，讓我們成為秋天的禮贊。”
“秋天的荷塘并不好看，但是她很美�！痹铝粮嬖V全世界。
【描寫(xiě)大自然的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)大自然的作文02-04
描寫(xiě)大自然的文段03-15
描寫(xiě)大自然的詩(shī)句01-08
描寫(xiě)大自然的句子10-10
描寫(xiě)大自然想象的古詩(shī)08-01
描寫(xiě)大自然的成語(yǔ)大全09-20