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我們的教室小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們的教室小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的教室小學(xué)作文1
告訴你個(gè)秘密：我們的教室里有三樣寶。
第一樣寶是軟木板。軟木板在教室的左面，長(zhǎng)方形的，占了整整一面墻。上面裝飾得非常美麗，畫(huà)了一棵茂盛的大樹(shù)和許多可愛(ài)的樹(shù)葉，還寫(xiě)著“班級(jí)是大樹(shù)，我是小樹(shù)葉”的標(biāo)語(yǔ)�？吹竭@個(gè)，你就知道我們班是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的集體了吧？軟木板上圖文并茂，有星數(shù)評(píng)比欄，有優(yōu)秀作業(yè)展示，還有每月之星的評(píng)選表格。我們最關(guān)心的還是星數(shù)評(píng)比欄。每天一下課，大家就像潮水一般涌向那里，想看看現(xiàn)在誰(shuí)的星多，誰(shuí)能做我的好榜樣。
第二樣寶是圖書(shū)角。圖書(shū)角在教室的后面，里面的'書(shū)可多了，把整個(gè)柜子擺得滿滿的。里面有《金絲猴和小老虎》，有《伊索寓言》，有《恐龍百科》，還有《紅樓夢(mèng)》呢！每天中午，我們都會(huì)像風(fēng)兒一樣跑過(guò)去，挑上一本最想看的書(shū)，靜靜地看起來(lái)。這時(shí)，我們會(huì)和金絲猴一起旅行，會(huì)與恐龍相互打仗，會(huì)跟劉姥姥一起逛大觀園，完全沉浸在另一個(gè)精彩的世界里。有時(shí)抬起頭，不經(jīng)意間看到圖書(shū)角墻上“花香書(shū)香伴成長(zhǎng)”幾個(gè)大字，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)教室已經(jīng)書(shū)香彌漫了。
第三樣寶是書(shū)包架。書(shū)包架就在圖書(shū)角的邊上，四四方方的，分成一格一格的，就像蜜蜂窩一樣，里面住著四十五只小書(shū)包。小書(shū)包們的作息時(shí)間很特別，每天早歸晚出，帶走的是成長(zhǎng)的快樂(lè)，送回的是嶄新的希望。
每次，我看看漂亮的軟木板，逛逛精彩的圖書(shū)角，摸摸結(jié)實(shí)的書(shū)包架，再想想學(xué)習(xí)的歡樂(lè)時(shí)光，就越發(fā)喜歡我們的教室了。
我們的教室小學(xué)作文2
我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的好地方。
看，教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓(xùn)。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長(zhǎng)，在校訓(xùn)啟示下快樂(lè)地學(xué)習(xí)。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天，老師就在這里循循善誘、耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各門(mén)功課，老師帶給我們的是知識(shí)和力量、真理和希望，帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。
教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
教室的.中間，橫豎成行地?cái)[放著43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這里專心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，我們有信心成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。
教室的后面是學(xué)習(xí)園地，每月老師都指導(dǎo)我們創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，有知識(shí)積累、趣味游戲，衛(wèi)生保健等。它是一位無(wú)聲的老師，時(shí)刻啟迪著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
啊！寬敞明亮的教室，我們愛(ài)護(hù)你！
我們的教室小學(xué)作文3
看看我們的教室，還是原來(lái)的樣子嗎？
距離畢業(yè)還有1個(gè)月
畢業(yè)后的第一天
你第一件事要干什么
你知道嗎
你能適應(yīng)嗎
如果
當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了
當(dāng)你想到陪你度過(guò)6年時(shí)光的朋友
再也看不到了
當(dāng)你想到我們?cè)谕粋�(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)
再也聽(tīng)不到了
當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)
再也看不到了
當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)
再也聽(tīng)不到了
你能不掉眼淚嗎
你能不后悔、不心疼嗎
“當(dāng)初，我沒(méi)好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”
“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的.痛啊”
為什么當(dāng)初我沒(méi)好好珍惜
為什么大家當(dāng)做往事
為什么大家不好好記住
也許，我們不知道
現(xiàn)在，相見(jiàn)，很容易
但未來(lái)，“相見(jiàn)”二字，也許成為永久的夢(mèng)
讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌?/p>
讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β?/p>
再好好記住大家讀書(shū)時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲
歲月能抹去我們的童年
但不能抹去我們美好的童年的記憶
在兒童節(jié)到來(lái)時(shí)
讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧
“1、2、3……”
我們的教室小學(xué)作文4
我們的教室，這學(xué)期還是在以前的三（7）班教室，雖然從外表上看，比不上新樓上的這些教室那么好看，但它依然整潔、漂亮。
一進(jìn)教室，首先出現(xiàn)在眼簾的是一張張課桌椅，課桌椅前面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑板，老師在黑板上教我們知識(shí)。黑板正上方是一面鮮艷的國(guó)旗，國(guó)旗兩邊是八個(gè)大字。我的位置的左上方是一個(gè)廣播喇叭，紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)它向我們呼吁我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。教室的后面是一個(gè)學(xué)習(xí)園地，在那展出的優(yōu)秀作品里包含著我們美好的未來(lái)！
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，猶如幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。每天早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲，從我們的教師里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。
我們?cè)谶@美麗的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。教室就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。��！教室給我的`童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與留戀。我的教室真溫馨，就像一幅絢麗多姿的圖畫(huà)。
簡(jiǎn)評(píng)：教室，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，在這里，我們獲得知識(shí)，結(jié)交朋友。好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)它，因?yàn)�，這里就是我們的家。
我們的教室小學(xué)作文5
我們的教室在學(xué)校的三樓。教室里有團(tuán)結(jié)的同學(xué)，和藹的老師。教室前面有一塊大大的黑板，黑板教我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……。語(yǔ)文告訴我們要多抄好詞佳句，英語(yǔ)告訴我們長(zhǎng)大要出國(guó)留學(xué)，數(shù)學(xué)告訴我們要得獎(jiǎng)。黑板上有八個(gè)大字，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新。這八個(gè)字告訴我們不緊要學(xué)習(xí)認(rèn)真還要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造未來(lái)。黑板左下角有一個(gè)別的班都沒(méi)有的星星格，上面記著表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好的同學(xué)的名字。黑板右邊有一個(gè)成語(yǔ)欄，我們每天都會(huì)學(xué)習(xí)五個(gè)新成語(yǔ)，幫助我們寫(xiě)作文。黑板左邊有一張眼保健操圖，它告訴我們要保護(hù)眼睛。
教室左右兩邊都有一塊板子，上面有名人名語(yǔ)，一位是唐朝著名詩(shī)人杜甫，另一位是美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的一排獎(jiǎng)狀，上面記載著我們比賽時(shí)的情景，還記載了我們課外的`努力。獎(jiǎng)狀下面有很多作品，有美術(shù)、書(shū)法、衛(wèi)生小報(bào)、作文、攝影等，這些作品還得過(guò)獎(jiǎng)呢。我們給這些作文取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我們的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，以后還會(huì)有更好的作品。我們就是在這個(gè)教室里學(xué)著豐富的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我們的教室小學(xué)作文6
我們的教室美麗無(wú)比，你見(jiàn)過(guò)嗎？現(xiàn)在我就帶你來(lái)參觀一下。
站在教室門(mén)口映入眼簾的是一塊彩色的牌子上面寫(xiě)著“志誠(chéng)五班”，我們就是3。5班。下面有三個(gè)星星，因?yàn)槲覀兪侨羌?jí)誠(chéng)信班了。下面還有幾面小紅旗，我們已經(jīng)多次被評(píng)為“常規(guī)管理優(yōu)秀班”了，走廊的角落里掃把擺放的整整齊齊。
走進(jìn)教室，右邊墻上是一棵誠(chéng)信樹(shù)，樹(shù)上有70個(gè)大蘋(píng)果，看看大家的蘋(píng)果中，哪一個(gè)蘋(píng)果身上開(kāi)滿紅花最多，左邊的墻上有一個(gè)誠(chéng)信評(píng)比欄，只要達(dá)到要求照片都可以一一貼上去了。前面是一個(gè)講臺(tái)，上面的物品擺放的`整整齊齊，墻上是一塊黑板，盡管老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)字，但都被值日生擦的一塵不染，中間的桌椅也擺放的整整齊齊。最后面的墻上有70顆竹子，大家要比一比誰(shuí)的竹子上的果子多。
教室里，老師教了我們上千多個(gè)漢字，學(xué)會(huì)了讀書(shū)時(shí)如何瀏覽、如何精讀、如何記筆記、如何如蜜蜂采得百共之粉，釀出甜美的蜂蜜。教室里，老師在晨會(huì)上、班會(huì)上總結(jié)工作，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。教室里，老師講講自然科學(xué)、做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教室里，我學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)和美術(shù)作品。
可是，在同一片藍(lán)天下還有一些和我們不一樣的同齡兒童，他們要走十幾里的山路，到那個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里上學(xué)。跟他們相比起來(lái)，我們很幸福。所以我們更要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我的教室，你呢？
我們的教室小學(xué)作文7
我們的教室可整潔、美觀。
教室前面有一塊大黑板，老師經(jīng)常在上面寫(xiě)字，傳授給我們知識(shí)。黑板上邊有一面紅旗，是面五星紅旗，五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星，大星在左上角，四顆小星圍著大星，好像我們圍著老師。
教室后面也有一塊大黑板，頂上寫(xiě)著“學(xué)習(xí)園地”。左邊寫(xiě)著“祝福奧運(yùn)圓滿成功”。右邊寫(xiě)著“祝教師節(jié)日快樂(lè)!”
教室左邊有兩個(gè)大窗戶，可別小看這窗戶，冬天的時(shí)候可以關(guān)上，就不會(huì)讓冷空氣飄進(jìn)來(lái)。教室左邊的東西可不少，有兩張圖畫(huà)貼在墻壁上。第一張是“恩格斯”，下面還有兩排字“有作為是生活的最高境界�！� 第二張是“鄧爺爺”，下面也有三排字“教育要面向現(xiàn)代，面向世界，面向未來(lái)�！弊筮呥�有兩扇大門(mén)，前面一扇，后面一扇，門(mén)外面是綠色的'，里面是米黃色的，我們可以在這兩扇大門(mén)里來(lái)往穿梭。
教室右邊有兩個(gè)窗戶，它們功勞也不少，夏天的時(shí)候可以把它打開(kāi)讓我們覺(jué)得涼爽，上面有幾個(gè)小鉤子，我們常常把傘掛在上面，窗戶中間也有兩張畫(huà)，畫(huà)上有一些圖案，畫(huà)了毛爺爺和李大釗，毛爺爺下邊有三排字，上面寫(xiě)著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。”第二張上面寫(xiě)著“知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭�！�
這就是我們的教室，我很愛(ài)我們的教室!
我們的教室小學(xué)作文8
教室，是我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方，朗朗的讀書(shū)聲，歡樂(lè)的笑語(yǔ)聲，都來(lái)自教室。然而，同學(xué)們都仔細(xì)觀察過(guò)我們的教室嗎？你真的了解它嗎？今天，我要向大家介紹一下我們的教室。
一走進(jìn)教室，最引人注目的就是那兩塊幾乎占據(jù)整個(gè)墻面的大黑板了。東邊的黑板上呈現(xiàn)著一行行美麗的粉筆字字，那是老師一筆一劃教給我們的.知識(shí)，教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板左側(cè)的角落有個(gè)巨大的電視機(jī)，你若想要了解天下大事，那可是絕對(duì)少不了它的。黑板的正對(duì)面是我們班的溫馨家園板報(bào)，每次板報(bào)制作，都是由宣傳小組的成員精心設(shè)計(jì)，同學(xué)們齊心協(xié)力共同完成的。大家的書(shū)法作品、手抄報(bào)、優(yōu)美的文章、我們運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)老師抓怕的精彩瞬間，都會(huì)出現(xiàn)在板報(bào)上，每次走過(guò)板報(bào)，都令人不由自主地駐足欣賞，不愿離去。除此之外，“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”也是我們?nèi)杖照b讀、銘記于心的信念。
板報(bào)的右側(cè)掛著一面鬧鐘，你們可不要小覷它哦，精確的時(shí)間，時(shí)刻監(jiān)督我們不要遲到，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。板報(bào)的下面就是大家最熱衷的班級(jí)書(shū)柜了。兩個(gè)大大的書(shū)柜上擺滿了各種同學(xué)們捐贈(zèng)的書(shū)籍，從古今中外的名著，到當(dāng)代名家小說(shuō)、詩(shī)歌，淡淡的書(shū)墨香，仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，無(wú)不讓人流連忘返。
這就是我們的教室，歡迎你來(lái)參觀。
我們的教室小學(xué)作文9
比起別墅，我們的教室太渺小，比起商店，我們的教室太樸素，它沒(méi)有大的面積。沒(méi)有豪華的墻面，可它就是那么溫馨。
早晨，同學(xué)們背著書(shū)包，邁著輕輕地腳步，來(lái)到教室。每一個(gè)同學(xué)剛邁進(jìn)教室就等于邁向了知識(shí)的海洋，在朗朗的書(shū)聲中開(kāi)始嶄新的一天！每當(dāng)我走進(jìn)教室看到的便是這樣的一幕：每一個(gè)同學(xué)都捧著一本書(shū)大聲的'朗讀，我知道，他們心中有一個(gè)目標(biāo)“把握今天，精彩明天”，因?yàn)槲覀冎捞斓莱昵冢?/p>
中午，教室就成了戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)人都在用手上的武器——筆，來(lái)打開(kāi)一扇扇智慧的大門(mén)，在知識(shí)寶庫(kù)內(nèi)貪婪的吸取知識(shí)的露汁。在生活中，知識(shí)總會(huì)幫我解開(kāi)難題。每當(dāng)比賽時(shí)，知識(shí)會(huì)提供我們力量。啊！在中午，我們就是在尋找埋在深處的知識(shí)。那時(shí)，教室是那樣的寧?kù)o，它讓我們不孤獨(dú)。
在下午，教室就像一個(gè)大家庭，所有同學(xué)都是兄弟姐妹，雖然只有一點(diǎn)空間，比不起大大的別墅，可只要在這里我們的心里甜甜的。我們就像坐在一艘小小帆船里，在浪花的歌聲中心潮澎湃，在無(wú)邊的大海中搜集著思想。真是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
傍晚，大家都背著書(shū)包，背著知識(shí)回家了�？粗瑢W(xué)們的身影，看著背后的教室，真是戀戀不舍。
在教室，就好像在家里，和親朋好友一起分享樂(lè)趣。
我們的教室小學(xué)作文10
我們的教室位于學(xué)校西北角的一座紅白相間的四層小樓上，我們的教室在三樓靠西邊樓梯的地方。
上到三樓一轉(zhuǎn)彎就是我們的教室。門(mén)口是寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，白色干干凈凈的護(hù)欄，保護(hù)著同學(xué)們的安全。潔白的墻上掛著我們?nèi)嗟摹墩\(chéng)信標(biāo)兵》的'牌子，兩扇紅色高大的門(mén)一前一后像兩個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的教室。
從后門(mén)走進(jìn)教室，先看見(jiàn)的是擺放整齊的桌椅。往前看是老師的講桌，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板和大大的電腦。黑板上方貼著八個(gè)大字：“以誠(chéng)載道，以信立人�！币馑际亲鋈艘v誠(chéng)信，不能撒謊。我和同學(xué)們時(shí)刻牢記著。我最喜歡的是那臺(tái)大電腦，每天晨會(huì)十分鐘都會(huì)用著它，因?yàn)橥瑢W(xué)們搜集了各種各樣的知識(shí)和新聞，播放給我們看，老是用它上課給我們講知識(shí)，能夠?qū)W習(xí)很多新知識(shí)。
教室后黑板上內(nèi)容非常豐富，右邊是小組評(píng)比欄，正中間是一大片“竹林”同學(xué)們得了表?yè)P(yáng)，就可以得到智慧，然后貼在自己領(lǐng)養(yǎng)的“竹子”上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的得第一，都希望得多多的智慧果，可以換獎(jiǎng)品。
“竹子”上面是我們班的獎(jiǎng)狀，有“誠(chéng)信班級(jí)”的獎(jiǎng)狀，“誦讀比賽”獎(jiǎng)狀，等等好多。這些獎(jiǎng)狀代表著同學(xué)們的獎(jiǎng)狀，這是集體榮譽(yù)。
教室里這樣的干凈，整齊都不開(kāi)同學(xué)們的努力打掃，這么多的獎(jiǎng)狀更不開(kāi)同學(xué)們隊(duì)班級(jí)的熱情和榮譽(yù)感。
這就是我們?nèi)灏嗟慕淌�，我希望它以后更好�?/p>
我們的教室小學(xué)作文11
我們的教室，這學(xué)期搬到了校園舊樓的一層，雖然從外表上看，比不上過(guò)去在新樓上那么好看，但卻布置得整潔、漂亮、美麗。
走進(jìn)我們的教室，首先看見(jiàn)的是正中墻上那塊大大的黑板。黑板下面是老師的講臺(tái)。每天，老師都是站在那里為我們講課。我們60多雙眼睛，注視著講臺(tái)，在這里獲取知識(shí)。
我們教室的`墻壁是雪白雪白的。墻壁的下面貼著瓷磚，上面和屋頂刷得白白的。四個(gè)大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八個(gè)雙管日光燈的照射下，整個(gè)教室顯得既整潔又亮堂。
教室四周的墻上，掛著“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的條幅。教室后面是我們的“學(xué)習(xí)園地”，這里有“評(píng)比欄”、“優(yōu)秀作品展”，還有老師對(duì)我們的要求和希望。外面的墻上就更精彩了，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓我們展示藝術(shù)作品的舞臺(tái)。老師把我們的藝術(shù)作品全貼在上面，還在上面貼了一些藝術(shù)字和五顏六色的花兒。
我們的教室有30多張長(zhǎng)方形的課桌，有空調(diào)，有彩電，每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一張桌子。雖然是舊課桌，但刷上油漆后，還是跟新的一樣漂亮。我的座位在第三排，緊靠著窗戶。窗戶明亮明亮的，掛著淺藍(lán)色的窗簾。拉開(kāi)窗簾，可以欣賞到校園那美麗的景色。
我們的教室，就是這樣的美麗。我愛(ài)我的教室，就像愛(ài)我的家一樣。
我們的教室小學(xué)作文12
我們班有個(gè)寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是一塊大黑板，每天它都能傳播給我們?cè)S多新的知識(shí)。在黑板的.上方，掛著顏色鮮艷的五星紅旗。紅旗的兩邊，有一行鮮紅的字，寫(xiě)著：愛(ài)我祖國(guó)，振興中華。這一行字告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。黑板的前面是講臺(tái)，講臺(tái)上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。講臺(tái)前擺放著我們的課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動(dòng)換來(lái)的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最后把它們刷上油漆，一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板，那是我們班的“學(xué)習(xí)園地”，上面寫(xiě)的有作文，應(yīng)用題、計(jì)算題和英語(yǔ)。
每天清晨，都能聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上休息，等著老師的到來(lái)。開(kāi)始上課了，同學(xué)們都全神貫注的聽(tīng)老師講課。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的回答。課余時(shí)間，有不少同學(xué)在看書(shū)、討論、寫(xiě)作業(yè)……
啊!我能夠坐在這么美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，是多么的幸福呀!
我們的教室小學(xué)作文13
我真希望我們的教室變成我想的樣子，是什么樣子呢？是好一點(diǎn)的還是壞一點(diǎn)？
我希望學(xué)校的大門(mén)是全自動(dòng)的，同學(xué)們要是早來(lái)了，沒(méi)有到開(kāi)門(mén)時(shí)間，學(xué)校的大門(mén)就不會(huì)開(kāi)門(mén)，要是到了開(kāi)門(mén)時(shí)間，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，上課的時(shí)候，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)門(mén)，你說(shuō)是不是很厲害？還有我希望教室是好玩的，只要我們?nèi)喽嫉烬R了，全班人都飛起來(lái)，在空中上課。
還希望老師用粉筆寫(xiě)在黑板上的字，黑板都會(huì)讀出來(lái)。要是有的同學(xué)遲到了，老師就可以用高科技的時(shí)光機(jī)看到遲到的同學(xué)在干嘛。
還有我們的空調(diào)，老師一說(shuō)開(kāi)，空調(diào)就自動(dòng)開(kāi)了，老師一說(shuō)關(guān)，空調(diào)就關(guān)了，你說(shuō)是不是很高級(jí)？窗戶也很厲害，老師說(shuō)熱，窗戶就自動(dòng)開(kāi)了，老師說(shuō)冷，窗戶就自動(dòng)關(guān)了。老師講的什么課，天花板上就會(huì)發(fā)出相應(yīng)的聲音，比如是寫(xiě)瀑布，天花板上就會(huì)發(fā)出流水的聲音，要是寫(xiě)森林，就會(huì)發(fā)出很多動(dòng)物的'聲音，有鳥(niǎo)、狗、貓、熊等動(dòng)物的聲音。
還有要是有些同學(xué)坐姿不端正，桌子和椅子會(huì)自動(dòng)調(diào)高調(diào)低。有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，桌子會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)小手打他一下，讓他認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)我而言，很高級(jí)。
盡管這是我想象的，但是我還是希望這一切變成真的就好了。我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)讓我的想象變成現(xiàn)實(shí)！
我們的教室小學(xué)作文14
大家好！在實(shí)驗(yàn)小學(xué)2號(hào)樓的一樓，有一間緊貼著語(yǔ)文辦公室的教室，墨綠色的門(mén)上掛著一個(gè)銀色的牌子，上面寫(xiě)著：四0一教室。
打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室，映入眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的教室。每天，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲傳遍校園每一個(gè)角落。正前方，黑板的右側(cè)掛著一面紅色錦旗，上面寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字：優(yōu)秀班級(jí)。在黑板的上方，貼著一面鮮艷的五星紅旗，金光閃閃的五顆五角星，永遠(yuǎn)照耀著我們幼小的心靈；同時(shí)，也激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光的信念。
在教室的'左側(cè)和右側(cè)一共有4扇窗戶，咖啡色窗戶邊格外引人注意。正前方的黑板像一個(gè)寬闊的土地，老師像園丁一樣在這里撒上希望的種子，辛勤的培育我們長(zhǎng)大。
在教室的后面，有一塊黑板，上面畫(huà)著多姿多彩的圖畫(huà)。在黑板的左側(cè)，有一個(gè)小擂臺(tái)，上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的小松樹(shù)，小松樹(shù)在一天天長(zhǎng)高，陪伴著我們一天天成長(zhǎng)。在黑板的右側(cè)，有一個(gè)展示天地，上面展示著我們?nèi)嗤瑢W(xué)各自的才華。在黑板上方，有一個(gè)鐘表。它時(shí)刻提示著我們要抓緊每一分，每一秒。
在天花板上，一共有10盞吊燈，4扇風(fēng)扇和一個(gè)投影，班班通。從一年級(jí)開(kāi)始，我們就用上了班班通，它一直陪伴我們到現(xiàn)在。
在這樣干凈，整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境里生活，我十分自豪。
我們的教室小學(xué)作文15
我上四年級(jí)了！教室也換新了，我好奇地走進(jìn)新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？越來(lái)越好奇，真想快點(diǎn)兒開(kāi)始上課。
正看著呢，猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過(guò)去摸了一把，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)“白板”不是寫(xiě)字用的，這是一張硬邦邦的屏幕板，比三年級(jí)教室的屏幕好多了，那個(gè)屏幕老是會(huì)卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個(gè)是升降型的嘛！
忽然，窗外傳來(lái)了一陣隱隱約約的鳥(niǎo)叫聲，我伸出頭一看：是學(xué)校的小花園呀！原來(lái)，四年級(jí)的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會(huì)兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹(shù)和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹(shù)下，一朵朵紅花特別引人注目。
啊，這兒的電風(fēng)扇也不一樣，比以前教室里的.那個(gè)“破爛型”風(fēng)扇好多了，轉(zhuǎn)起來(lái)好大的風(fēng)。天氣再怎么熱，對(duì)教室里的我們來(lái)說(shuō)，也不會(huì)不能忍受了！這種“超強(qiáng)型”的電風(fēng)扇，我非常滿意！
上了四年級(jí)，也換了新教室，太好了！不過(guò)講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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