愛(ài)的感悟作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的愛(ài)的感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的感悟作文1
露水對(duì)小草的愛(ài)，是在清晨的第一縷曙光到來(lái)之時(shí)，給予它一滴清純的甘露；藍(lán)天對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)，是在小鳥(niǎo)翱翔之時(shí)，給予它一片寬廣的天空；太陽(yáng)對(duì)小樹(shù)的愛(ài)，是在小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)之時(shí)，給予它一束溫暖的陽(yáng)光……
父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，使我感受到生活的美好，使我感受到愛(ài)的氣息。我對(duì)他們也心存一份愛(ài)。這種愛(ài)，也許并不偉大，但卻永垂不朽。記得有一次“三八”婦女節(jié)，我親手做了一張漂亮的賀卡。晚飯時(shí)，我遞給媽媽，媽媽滿臉是幸福的笑容，幸福就像一張面膜一樣緊緊地貼在了她臉上。她哭了，我知道那是媽媽幸福的淚水，那是媽媽開(kāi)心的淚水。
老師是我的另一個(gè)媽媽，她在學(xué)校里給予我親切的關(guān)懷，她對(duì)于我的.學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲，要求也十分嚴(yán)格，我知道她這是為我好。所以，每次她過(guò)生日，我和班里幾個(gè)同學(xué)都會(huì)組織全班同學(xué)為她慶祝生日。這總會(huì)給她帶來(lái)莫大的驚喜，這時(shí)，她的眼角就會(huì)有幾滴淚珠悄悄落下來(lái)……
我和朋友之間的友誼就好比雙面膠，不論誰(shuí)遇到困難，彼此總是會(huì)伸出援助之手。記得去年，有一個(gè)同學(xué)腳受傷了，膝蓋不能彎曲，腳上還纏著繃帶，我們大家都很關(guān)心她。上學(xué)的路上，誰(shuí)看見(jiàn)她，都會(huì)主動(dòng)上前去扶她一把。另外，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也都很照顧她，她有不懂的問(wèn)題，我們都會(huì)努力去幫她分析，她有什么不順心和不便，我們也都會(huì)幫助她、照顧她、安慰她。因?yàn)樗_的不便，我們還把她的位置移到了第一排，因此，她腳受傷也并沒(méi)有影響到她的學(xué)習(xí)。這就是我們朋友之間的愛(ài)。
其實(shí)，生活中處處有愛(ài)，只要你用心去感悟。
愛(ài)如潮水，涓涓不息；愛(ài)如燈塔，照亮前方；愛(ài)如火炬，溫暖你我；愛(ài)如琴聲，悠揚(yáng)悅耳；愛(ài)如糖果，甜蜜心窩；愛(ài)如花香，沁人心脾；愛(ài)如……愛(ài)，給予我們最美好的一切！
愛(ài)的感悟作文2
什么是愛(ài)？小虎隊(duì)有首膾炙人口的歌曲《愛(ài)》，說(shuō)的是愛(ài)情；廖永有首歌，唱的是母愛(ài)，愛(ài)便是親情：街頭慈善捐款的柜臺(tái)前駐住足的人們，涌動(dòng)著愛(ài)心：祖母對(duì)于兒孫的百依百順，也是源于一片愛(ài)。生活中處處流淌著愛(ài)的暖流。
愛(ài)有很多種，但我想母愛(ài)和老師的愛(ài)應(yīng)該占的比例最多，因?yàn)檫@兩種愛(ài)是世界上最純潔的愛(ài)。
每個(gè)人都擁有別人的愛(ài)，但那些被愛(ài)的人，又是否有抱著一顆感恩的心去關(guān)愛(ài)他人呢？有，我敢肯定，因?yàn)槊總�(gè)人心中都擁有愛(ài)。但那個(gè)“其他人”大多不包括自己的`母親�；蛟S是因?yàn)樗麄儗?duì)母親所給予的愛(ài)視而不見(jiàn)，又或許是因?yàn)樗麄儼涯赣H的愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的事，不會(huì)在意，更加不會(huì)考慮到著愛(ài)的期限。世界上沒(méi)有什么事是理所當(dāng)然的。即使這是作為母親的責(zé)任，但沒(méi)有人說(shuō)人一定不可以逃避責(zé)任。母愛(ài)是無(wú)私的，她不會(huì)因?yàn)槟愕膽B(tài)度而改變，仍只知付出不求回報(bào)。
記得軍訓(xùn)時(shí)，看了一部電影，至于是什么名字我已全然忘卻。但那部電影的內(nèi)容卻讓我記憶猶新，或許是因?yàn)槟歉腥说漠?huà)面讓人舍不得忘記把。電影中的老師與母親的愛(ài)，讓我這個(gè)‘冷血?jiǎng)游铩耙餐低档氐袅藥状螠I，但那并不丟臉，被愛(ài)感動(dòng)是正常的。
愛(ài)是無(wú)私，是無(wú)價(jià)的。愿我們都珍惜每一份愛(ài)，也不吝嗇地給予別人愛(ài)把，讓這個(gè)缺乏愛(ài)的世界充滿愛(ài)吧。
愛(ài)的感悟作文3
把一片天空撐起，把一切責(zé)任交由自己承擔(dān)，最后卻忘記自己的人，便是母親；而這永不褪色的愛(ài)，便是母親最樸實(shí)、珍貴的愛(ài)——母愛(ài)。——題記
母親，這是多么神圣的稱謂！
從我們每個(gè)人呱呱墜地的那一刻起，便注定一生一世也走不出這份沉甸甸的愛(ài)。我們都不知道，母親懷胎十月的痛苦與焦慮；但我們應(yīng)當(dāng)明白吧，她在第一次抱起襁褓中的我們，便已暗暗勇敢的決定將那往昔的美麗化為深深的皺紋深埋進(jìn)時(shí)光里。她不知道嗎？數(shù)十年的奉獻(xiàn)會(huì)使她衰老、憔悴，然而她還是義無(wú)反顧地決定了一顆做母親的心！
那以后的歲月里，母愛(ài)的大樹(shù)高大而蔥郁。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她會(huì)輕輕搖動(dòng)蒲扇哄不安分的孩子睡覺(jué)；在無(wú)數(shù)個(gè)晨曦，她會(huì)輕悄悄地起身以免驚擾孩子；也是在無(wú)數(shù)個(gè)周日，她目不斜視地經(jīng)過(guò)那精美高貴的服裝又執(zhí)著地拿起送給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)……在這樣、那樣的無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，沒(méi)有人知道她付出的多么艱辛、多么不易。
然而，是叛逆嗎？是自私嗎？竟在我們與她之間高高建起冷硬的墻壁。無(wú)數(shù)次冷戰(zhàn)，都是以我們的撞門而出結(jié)束，可是，當(dāng)我們自以為理直氣壯地對(duì)她不理不睬之時(shí)，她卻傷心地流下了心痛的.淚水。
可悲，我們竟?jié)u漸地淡忘了——感恩！在她勞累地癱坐在椅子上時(shí)，我們還應(yīng)無(wú)動(dòng)于衷嗎？不，應(yīng)當(dāng)為她捶捶酸痛的雙肩��；當(dāng)她干完家務(wù)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁氣時(shí)，我們還應(yīng)熟視無(wú)睹嗎？不，應(yīng)當(dāng)為她端上一杯茶水啊！
我摯愛(ài)的母親，我愿將這樸實(shí)的文字變成濃濃的愛(ài)，變成深深的感悟——媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！
愛(ài)的感悟作文4
愛(ài)是人人皆有的，伴著我的成長(zhǎng)，漸漸在愛(ài)里悟出了一些道理。
有次數(shù)學(xué)考試，我從平時(shí)的96分左右直接掉到了81分，我委屈極了！甚至不敢把這件事告訴家長(zhǎng)了。晚飯后，家人們都沉浸在聊天的`喜悅中，我們進(jìn)屋檢查作業(yè)，我把卷子交給媽媽看，媽媽看后連連嘆氣說(shuō)：“兒子呀，你一直考得那么好，這次怎么回事呀？”我向媽媽承認(rèn)了不仔細(xì)的錯(cuò)誤，后悔自己不該那么粗心。
晚上，我躺在床上，回憶起家人對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……不管刮風(fēng)下雨、寒風(fēng)凜冽，爸爸總是每天準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)；媽媽每天給我做出可口的飯菜，我去端菜時(shí)還提醒我不要被燙著；我生病了，爸爸媽媽毫無(wú)怨言地陪我打車、為我掛號(hào)，拿藥時(shí)手腳總是那么利索，那都為了我；家人每次在玩時(shí)也為我制造歡樂(lè)；周末去姥姥家，她和我打兵乓球的情景……事實(shí)我也不想考80多分，語(yǔ)文每次默寫(xiě)都全對(duì)，不是能證明這一點(diǎn)嗎？還是太小看試卷了，太馬虎了。成績(jī)可改變，但那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)卻永遠(yuǎn)也改變不了。我也覺(jué)得對(duì)不起老媽。
這件事情也許不會(huì)與我一生相伴，但希望它能帶我更上一層樓，在事業(yè)上努力拼搏，人生定會(huì)更輝煌！我以后也會(huì)向父母對(duì)我一樣，對(duì)自己的兒女也知道這點(diǎn)道理，一步一個(gè)腳印地創(chuàng)造自己的輝煌！我相信，我會(huì)悟出更多道理，以后對(duì)我父母也這樣！
愛(ài)的感悟作文5
愛(ài)，處處都能碰到愛(ài)，因?yàn)閻?ài)就纏繞在你的身邊。從前，我并不知道愛(ài)究竟是什么，但是，是這本書(shū)告訴了我答案，原來(lái)，愛(ài)是這樣子的。這本書(shū)，處處洋溢著愛(ài)：同學(xué)之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)等，每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)了我的心。是這本書(shū)給了我人身的轉(zhuǎn)折，我真的很感謝它。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的`是意大利的一個(gè)小男孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫(xiě)的日記以及他親人寫(xiě)給他的信，每一個(gè)字中透露出愛(ài)的氣息，每一行字里洋溢著愛(ài)的味道，可見(jiàn)作者亞米契斯的寫(xiě)作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（1846—1908），意大利小說(shuō)家。1866年匯集為《軍營(yíng)生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國(guó)，寫(xiě)了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛(ài)主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集《愛(ài)的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛(ài)的品德，同時(shí)提倡諒解、博愛(ài)的精神等。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿愛(ài)的世界。我在這里親眼目睹了他的學(xué)習(xí)，他的生活以及他對(duì)別人的愛(ài)的愛(ài)。在熱淚中，我深深的體會(huì)到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。我非常羨慕他們，但仔細(xì)想想我們身邊也有愛(ài)：牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母給了我們愛(ài)；學(xué)校上課時(shí)，老師給了我們愛(ài)……這就說(shuō)明，愛(ài)無(wú)處不在。
是這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)，是這本書(shū)讓我懂得了怎樣去愛(ài)別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，感悟了許多！我為我能讀到這本書(shū)而感到慶幸！
愛(ài)的感悟作文6
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護(hù)著我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠(yuǎn)。在父親的.手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補(bǔ)習(xí)班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷�。俊蔽覔u搖頭。父親要走了，只見(jiàn)他的手緊扶著欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現(xiàn)在我想起以往的事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
三年級(jí)：劉亞文
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞父愛(ài)進(jìn)行。眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
美中不足的是：語(yǔ)言比較直白樸實(shí)，所舉事例雖溫馨卻缺乏新意，亮點(diǎn)不夠明顯。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)具體，多些心理活動(dòng)的描寫(xiě)更能加分哦~
愛(ài)的感悟作文7
愛(ài)就在我們的身邊，無(wú)處不在。
早上九點(diǎn)，享受星期天的我從朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣流水聲傳入了我的耳朵，原來(lái)，媽媽早已起床，正在樓上洗衣服。
我趕緊起床，小心翼翼地上了樓，看見(jiàn)媽媽用力的`搓洗著我的衣服，頭上都是一顆顆汗珠，臉上不知什么時(shí)候多了幾條皺紋，讓我很是心痛。我連忙跑上去，抱住媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你快下去休息吧！這些衣服讓我自己洗，自己的事情自己做�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你快去學(xué)習(xí)吧，別在這里浪費(fèi)時(shí)間了，你還小，不會(huì)洗�！币贿呎f(shuō)，媽媽一邊笑著用手握著我的手，我感覺(jué)到媽媽那一雙細(xì)嫩的手也有些粗糙了，頓時(shí)，我的眼睛里充滿了眼淚，一下子，幾顆豆大的眼淚從眼角流出，我忍不住哭了出來(lái)，心里感到對(duì)不起媽媽，媽媽本來(lái)可以在家好好休息，現(xiàn)在卻因?yàn)槲艺烀ι厦ο�，直到我晚上休息她也還在為我縫補(bǔ)衣服，為我做好明天的準(zhǔn)備。我三下五除二跑回房間，想了很多，最后覺(jué)得我一個(gè)小孩子不能用物質(zhì)讓媽媽開(kāi)心，但是我可以用一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，讓媽媽開(kāi)心。暑假也學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，讓媽媽不那么辛苦！
我只想說(shuō)：愛(ài)是無(wú)處不在的。我們?nèi)绻眯挠^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。平時(shí)多做好事，你會(huì)感受到朋友之間的友愛(ài)；父母與你之間的大愛(ài)；老師與你之間的師生愛(ài)……愛(ài)用語(yǔ)言無(wú)法表現(xiàn)，無(wú)法感受，要用一顆愛(ài)心去體會(huì)愛(ài)的滋味！
愛(ài)的感悟作文8
愛(ài)，像一陣風(fēng)，保存著我和親人的回憶、收藏著我和朋友在一起的時(shí)光、留著許許多多美好的事物。愛(ài)會(huì)失去，但愛(ài)也會(huì)有新生出來(lái)，愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像媽媽，在守護(hù)著我，陪伴著我。我們大家都被愛(ài)包圍著，被愛(ài)溫暖著。我們?nèi)绻切『ⅲ敲磹?ài)就如同媽媽保護(hù)著我們；我們?nèi)绻前自疲敲磹?ài)就如同天空在慢慢的望著我們；我們?nèi)绻且粋�(gè)平凡的人，那么愛(ài)就如同祖國(guó)照耀著我們等等等等，愛(ài)為我們大家付出了許多。
愛(ài)是偉大的'，我們的生活中缺少不了愛(ài)，因?yàn)閻?ài)時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛(ài)會(huì)帶給我溫暖，愛(ài)會(huì)帶給我新生，愛(ài)會(huì)帶給我未來(lái)，愛(ài)也會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的喜悅，我的心中充滿著愛(ài)，就跟幫助別人一樣！愛(ài)就像個(gè)魔術(shù)師，會(huì)帶給我無(wú)盡的驚喜；愛(ài)就像媽媽，會(huì)一直保護(hù)著我；愛(ài)就像陽(yáng)光，會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的溫暖。愛(ài)是一個(gè)充滿情親的地方，無(wú)論愛(ài)在哪里，我們總能遇見(jiàn)，只是愛(ài)一直在心里，我們一直都不知道。
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然.開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)比喻來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化.層次清晰，語(yǔ)句流暢.語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切.
美中不足的是：寫(xiě)作手法比較單一，有些直白了。
作者可以多使用些別的修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，更具說(shuō)理性。
愛(ài)的感悟作文9
得到時(shí)不知珍貴，失去時(shí)才倍感珍惜。蕓蕓眾生長(zhǎng)發(fā)出如是的感嘆。
總感覺(jué)，我們生不逢時(shí)，現(xiàn)實(shí)殘酷；總感覺(jué)，外面的世界才精彩，外面的生活才屬于我們，忽視了別人，忽視了集體，忽視了現(xiàn)實(shí)，更忽視了別人的關(guān)愛(ài)，人們常譏諷井底之蛙閉目塞聽(tīng)，眼界狹窄，而我們，又何嘗不是如此？ 我們這個(gè)年紀(jì)太多脆弱，跌倒了，受埋怨最多的是絆腳石；受傷了，最多的反應(yīng)是哭泣；失敗了，感慨最多的是客觀原因如何如何。 我們這個(gè)年紀(jì)，明明對(duì)別人理解臺(tái)前，還自以為看透了別人；明明對(duì)事情敏感，還無(wú)動(dòng)于衷；明明對(duì)同齡人心存戒備，還裝作傾心相待。 我們這個(gè)年紀(jì)，在兩點(diǎn)一線的往返中找不到第三點(diǎn)時(shí)就把鋒芒指向別人，我行我素，是對(duì)傾心相待的對(duì)策；置若罔聞，是對(duì)善意規(guī)勸的'表態(tài)；滿腹牢騷，是替代本質(zhì)的現(xiàn)實(shí)回答。 也許，這就是我們對(duì)愛(ài)的感悟。
可是，有許多，我們還不懂！就像，父母對(duì)我們的愛(ài)，父母是一本難懂的書(shū)，只是這一點(diǎn)，我們就很難明白了。 可能，我們還真的太小，無(wú)法理解他們，而導(dǎo)致錯(cuò)認(rèn)為他們不愛(ài)我們！其實(shí)，當(dāng)鷹媽媽把她的子女趕出巢穴時(shí)，她們不也是不忍心的嗎？只不過(guò)，她必須要把這份脆弱藏到心里最隱蔽的位置，然后，才有可能讓自己的子女成為搏擊天空的強(qiáng)者！ 我們這個(gè)年紀(jì)，隨著時(shí)光的流逝也將逝去，而那份未感悟的愛(ài)，也將被封存在心里，像一壇老酒，日益醇厚甘美，這，是我們對(duì)愛(ài)的感悟。雖然，我們?cè)S多人仍在說(shuō)：“你們根本不懂我，一點(diǎn)也不愛(ài)我！”但事實(shí)上，我們?cè)谛睦镌缫殉姓J(rèn)了那份真摯的愛(ài)！
愛(ài)的感悟作文10
時(shí)隔六年，再一次的看了路遙的 人生 又是另一番感慨。當(dāng)時(shí)在初三的時(shí)候第一次看這本書(shū)的時(shí)候，對(duì)于高加林我更多的是厭惡，我替巧珍憎恨著他，這個(gè)負(fù)心人！對(duì)于后來(lái)他落魄回到農(nóng)村的結(jié)局我覺(jué)得是對(duì)他的懲罰，這樣的結(jié)局在我看來(lái)是對(duì)這種負(fù)心漢的懲罰。
可是在過(guò)了六年之后，再一次看這本書(shū)卻又是另一番感覺(jué)了。我感覺(jué)到高加林的悲哀。其實(shí)在那樣的年代，一個(gè)有思想有能力的年輕人又怎么可能就甘心做一輩子的農(nóng)民呢？
他向往遠(yuǎn)方，向往更好的機(jī)會(huì)這又有什么錯(cuò)呢？在這樣的誘惑面前又有幾個(gè)人能抵擋得住呢？對(duì)于巧珍，那個(gè)一心愛(ài)他的姑娘，他是辜負(fù)了�？墒蔷退闼还钾�(fù)，可那樣的他會(huì)不會(huì)對(duì)巧珍恩愛(ài)有加呢？說(shuō)實(shí)話，很難想象！人們只有在失去的時(shí)候才能真正清楚自己最珍貴的是什么。就像德順老漢說(shuō)的一樣巧珍是塊金子�？墒羌恿謪s在把她像一塊土疙瘩一樣丟棄之后才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)不可多得的寶貝�？墒且磺卸纪砹�。伊人已他嫁，徒留空悲傷。
兩個(gè)相愛(ài)的人就這樣錯(cuò)過(guò)。是命運(yùn)的安排，還是世人的愚蠢�？赐陼�(shū)，我不由得為巧珍的這種愛(ài)深深的折服。如果換做是我，我真的不能做到這般，她的'愛(ài)太純粹，太善良，我自認(rèn)為不及她。她雖然一字不識(shí)，可是她卻擁有知識(shí)人并未擁有的高貴品質(zhì)。她的愛(ài)是偉大的高貴的，被他愛(ài)著的人是幸福的。
再次看完這本書(shū)我不由得為自己之前的淺薄而慚愧。只有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人才能懂得愛(ài)一個(gè)人是什么感覺(jué)，只有經(jīng)歷過(guò)被心愛(ài)人拋棄的人才能明白那是多么痛的心痛�？墒侨撕腿擞质遣灰粯拥模�，享受愛(ài)情帶來(lái)的甜蜜的人是自己，飽嘗失去愛(ài)情滋味的人也是自己的，愛(ài)是自己的，和他人無(wú)關(guān)，和愛(ài)著的那個(gè)人其實(shí)也沒(méi)多大關(guān)系。
愛(ài)的感悟作文11
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，愛(ài)便在我們身邊出現(xiàn)了，在每一個(gè)角落，都會(huì)有愛(ài)的蹤影，愛(ài)的開(kāi)始，是神秘的。它可以把我們領(lǐng)進(jìn)幸福的天堂，也可以把我們領(lǐng)進(jìn)消沉的漩渦。愛(ài)，有的時(shí)侯不需要山盟海誓的承諾，但需要的是細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但需要的是心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但需要的是相濡以沫的支持和理解。
“慈母手中線，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈，父母的愛(ài)，是神圣的，可以在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴你，可以在你委屈無(wú)助的時(shí)候呵護(hù)你，可以在你遇到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)你，在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)都是希望的花朵，
在我小的時(shí)候，我很頑皮，在學(xué)校里天天惹是生非，學(xué)校的'老師把我看成主要的對(duì)象，弄得家長(zhǎng)三天兩頭的來(lái)學(xué)校，老師的話很多，道理也很多，常常幾個(gè)小時(shí)也停不下來(lái)。到了家里，父母并沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，母親只是溫和的講了些簡(jiǎn)單地道理，并沒(méi)有生我的氣，終于，我被母親那些溫和簡(jiǎn)單的道理而改變了，到后來(lái)，我沒(méi)有再給學(xué)校添麻煩，學(xué)校對(duì)我后來(lái)的改變大為吃驚，老師以后再?zèng)]有請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了。
人世間有許許多多的愛(ài)，愛(ài)的結(jié)果也是千變?nèi)f化的，愛(ài)是美德的種子。愛(ài)從一個(gè)微笑開(kāi)始，淡淡的自然而清新……
愛(ài)的感悟作文12
忘不了寒冬臘月的促膝長(zhǎng)談；忘不了春暖花開(kāi)時(shí)的林陰漫步；更忘不了姐姐那沉重叮囑。姐姐回貴州了。想你的時(shí)候，黑夜比白天多，光芒霍霍的星群，一次次覆蓋我那平靜的天空，我只有默默數(shù)著那一束束透明的記憶，想象我的日子都因你而充滿陽(yáng)光。
電腦總是讓給我玩，好吃的都給了我，有時(shí)給我買吃的要轉(zhuǎn)好幾條街。你還總是想給我做雙皮奶，一刻也不忘不了我。還記得你上樓就給我講笑話。記得你辛苦地教我語(yǔ)數(shù)外，看見(jiàn)我沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，立刻叫我好好讀書(shū)，還耐心告訴我“學(xué)習(xí)得靠自己，假如我走了怎么辦呢？你到學(xué)校時(shí)多借鑒優(yōu)等生的方法，不是你笨，你是懶。鑫鑫，努力點(diǎn)。你是我們家族唯一個(gè)兒子，別辜負(fù)我們大家族對(duì)你的'希望啊！”姐姐，你還時(shí)常在我旁邊對(duì)我說(shuō)加油。
那天，我們送你離去，你提著箱子，正準(zhǔn)備塔上車時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭給我們搖手，眼里閃著淚花的形象在我的心中已經(jīng)定格了。昨夜，我很晚才沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，那惦念你的情緒，如同無(wú)窮無(wú)盡的宇宙。椅子空了一個(gè)人，床空了一個(gè)人，說(shuō)話都漸漸少了那天去散步，你在樹(shù)下對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，其實(shí)我很對(duì)不起你，我上了研究生都很少回家看你，才導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)落后，哎�！鳖D時(shí)我的心像掉了眼里般痛苦，是我對(duì)不起我的姐姐，讓她增加了更多擔(dān)憂和操心。我親愛(ài)的姐姐啊！你那叮囑我回一輩子記住的。
愛(ài)的感悟作文13
有一種愛(ài)，是伴隨我們一生的溫暖。這種愛(ài)就是深厚的父母之愛(ài)，父母的愛(ài)像一股暖流溫暖著我們，父母的愛(ài)像一盞指路明燈為我們指引方向，父母的愛(ài)又像一陣春風(fēng)吹散了我們的煩悶。
這種感情就是濃濃的愛(ài)子之情。是父母創(chuàng)造了我們的生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們的一生。記得寒冬的一天，我白天還好好的，只是流鼻涕咳嗽，可到了晚上，突然發(fā)起燒來(lái)，開(kāi)始還不要緊，媽媽用冷毛巾敷在我的腦門上，涼絲絲的，很舒服，誰(shuí)知睡到半夜，媽媽、爸爸二話不說(shuō)幫我穿好衣服裹上小毛毯就出門了。到了醫(yī)院，我躺在病床上，媽媽給我講著經(jīng)典童話故事，不知不覺(jué)的我慢慢的睡著了天亮了，我的燒退了，也睡醒了卻發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸的`眼里布滿了血絲，媽媽、爸爸，你毫不掩飾對(duì)我的愛(ài)對(duì)我的關(guān)心，你的愛(ài)是那么的熱烈，像一杯香濃的奶茶。雖然只是一件普通的小事，但是細(xì)細(xì)品味，一股暖流流遍了我的全身。父母的愛(ài)是無(wú)法報(bào)答的。還記得有一次，一天早上天空下著大雨。
我去上學(xué)，到了學(xué)校我猜想起我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，焦急萬(wàn)分。在走廊上走來(lái)走去，就上熱鍋上的螞蟻，心急如火燎。沒(méi)辦法只好借同學(xué)的電話卡給媽媽打電話。媽媽接了電話，問(wèn)我：“與偶什么事情？”我急躁的說(shuō)：“我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，快點(diǎn)給我拿。”媽媽說(shuō)：“好，我馬上給你送來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，在大雨中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是我的媽媽，媽媽在大門前把語(yǔ)文書(shū)遞給了我，看見(jiàn)媽媽褲子都打濕了我很內(nèi)疚、很慚愧。讓媽媽給我送語(yǔ)文書(shū)。
啊！父母的愛(ài)最博大、如百川歸海；父母的愛(ài)最崇高、如峻嶺山脈；父母的愛(ài)最純潔、如白雪皚皚。你們的愛(ài)，給了我一片陽(yáng)光明媚的藍(lán)天，將來(lái)，我會(huì)回報(bào)你們一片濃密的綠蔭！
愛(ài)的感悟作文14
愛(ài)，其實(shí)是一種感覺(jué)，從我們出生的那一刻起，它就圍住了我們，讓我們?nèi)缧▲B(niǎo)一樣，在一片安全自由的天空飛翔。
愛(ài)的表達(dá)也有許多形式：有的愛(ài)如高山般聳立，有的愛(ài)如冰山，沉沉浮浮，還有的愛(ài)完全沉在水底，你似乎無(wú)法感受到它的存在，但，它卻是確確實(shí)實(shí)地存在著。
在我成長(zhǎng)的道路上，有那么多人給過(guò)我愛(ài) 。母愛(ài)是溫馨的，父愛(ài)是深沉的，老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的……年幼的我將它們收入心的匣子，用稚嫩的手筆記錄它們所留下的每一絲痕跡。
往事如珍珠，歷歷在目�；厥讱q月，愛(ài)的故事如泉涌，但給我印象最深的卻是姥姥給我的愛(ài)。
那都是十年前的事了。我的童年是在姥姥的呵護(hù)下度過(guò)的.，無(wú)憂無(wú)慮。每到星光燦爛的夜晚，姥姥就搬兩個(gè)小椅子，在星星的照耀下，為我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。兒時(shí)的我因?yàn)樾愿駜?nèi)向，并沒(méi)有太多的伙伴，是姥姥的故事伴著我，走過(guò)春天、夏天、秋天，直至冬天。兒時(shí)的我體弱多病，記憶中不知有多少次都是姥姥背著我去醫(yī)院，度過(guò)了一個(gè)個(gè)不眠之夜。兒時(shí)的我還很淘氣，姥姥經(jīng)常拖著年邁的身軀在我身后追趕……總之，姥姥為我付
出了太多，所有恩情，我將銘記于心。
天上有好多鳥(niǎo)在飛，那是天空對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)。
大地上有好多花草，那是大地對(duì)花草的愛(ài)。
海洋里有好多小魚(yú)，那是海洋對(duì)小魚(yú)的愛(ài)。
愛(ài)如春風(fēng)，溫潤(rùn)我的心；愛(ài)如陽(yáng)光，照亮我的心。今天我享受大家給我的愛(ài)，明天我將用我的雙手去傳遞愛(ài)。我相信，只要我們都去創(chuàng)造、傳遞愛(ài)，那么，愛(ài)將灑滿人間！
愛(ài)的感悟作文15
從出生到現(xiàn)在，我們就一直沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河里，綿延不絕。兒時(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)；長(zhǎng)大后，朋友對(duì)我們的愛(ài)�？梢哉f(shuō)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的海洋中徜徉。
20××年不平凡的一年。5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。這一特大地震無(wú)不震撼著每一個(gè)人，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。天災(zāi)，人們并沒(méi)有意識(shí)到，就這樣，走進(jìn)了我們的生活。地震毀壞了我們的家園，剝奪了我們同胞的生命。
面對(duì)災(zāi)難，我們?nèi)A夏兒女積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助災(zāi)區(qū)的同胞。這一場(chǎng)災(zāi)難使我對(duì)“愛(ài)”有了新的認(rèn)識(shí)，新的理解：“愛(ài)”不僅僅是對(duì)一個(gè)人或一部分人，而是對(duì)多有人，愛(ài)是人心底最純潔的東西，存在于每個(gè)人內(nèi)心最深處的地方。
因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才得以重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才得以活力如初�？释麗�(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同小鳥(niǎo)渴望彼此呵護(hù)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)，愛(ài)是雪中送炭式的資助，愛(ài)是撫慰你受傷心靈的微笑。
愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能使貧病交加的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓處在沙漠的泉水，它能使瀕臨絕境的人重新看到活的希望。
愛(ài)的.力量無(wú)比強(qiáng)大，愛(ài)的色彩無(wú)比美麗。她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻(xiàn)愛(ài)的然快樂(lè)，得到愛(ài)的人歡笑；她可使家庭美滿，鄰里和諧，社會(huì)安定。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中渴望關(guān)懷的心。因?yàn)閻?ài)，我們感到幸福；因?yàn)閻?ài)，我們感到快樂(lè)；因?yàn)閻?ài)，我們充滿了希望。
讓愛(ài)充滿世界的每一個(gè)角落，讓我們攜手為愛(ài)而生，為愛(ài)而奮進(jìn)。指導(dǎo)教師：伊麗軍河北省邯鄲市永年縣第二中學(xué)
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