我讀書(shū)的故事作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我讀書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我讀書(shū)的故事作文1
書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型�，有許多取得成就與輝煌的名人都是與好書(shū)相伴，最終才走向成功的道路。當(dāng)然我也不例外，我也酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅提高了我的作文水平，還提高了我的閱讀水平以及對(duì)事物的理解能力。
從上小學(xué)一年級(jí)起我就開(kāi)始讀書(shū)了，《小哥白尼》把我?guī)肓藷o(wú)限神奇的大自然，使我感受到大自然的無(wú)窮奧秘�！逗５變扇f(wàn)里》又引領(lǐng)我來(lái)到無(wú)窮浩翰的海洋，去探索無(wú)限神奇的海底世界……其中啟發(fā)最大印象最深的書(shū)莫過(guò)于《昆蟲(chóng)記》了。
書(shū)有著神奇的力量，在五年級(jí)的一篇課文《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》寫(xiě)了法布爾癡迷昆蟲(chóng)的故事，小小的昆蟲(chóng)竟然有著奇妙的魅力，我迫不及待地找到了法布爾的《昆蟲(chóng)記》認(rèn)真看了起來(lái)，書(shū)上的.內(nèi)容深深吸引了我，我每天都在書(shū)里吸取那甜美的營(yíng)養(yǎng)。這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心觀察昆蟲(chóng)。有時(shí)看昆蟲(chóng)一看一整天，外面發(fā)生的事他都不知道，甚至還有人誤以為他腦筋不正常了。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成了這部十幾萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》。法布爾的精神深深打動(dòng)了我，使我覺(jué)得我也一定要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快東，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我讀書(shū)的故事作文2
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一件事。那天上課時(shí)，平老師說(shuō)：“在新一中的`西邊有一個(gè)林州市圖書(shū)館，那是林州市唯一的一個(gè)圖書(shū)館，里面存放著幾萬(wàn)本圖書(shū)，至今還一直有人向里面捐書(shū)，有條件的同學(xué)可以去看看。”聽(tīng)了平老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把里邊的書(shū)看個(gè)遍！
盼呀盼呀，終于盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)那里的占地面積非常大，有前后兩棟樓。我走進(jìn)大門(mén)，里面靜悄悄的，到處是翻書(shū)的聲音，還有很多小孩也來(lái)看書(shū)，我趕緊辦了一張借書(shū)卡，開(kāi)始如饑似渴地讀了起來(lái)。
我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間。臨走時(shí)，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開(kāi)始享受這種讀書(shū)的感覺(jué)，并占有這種感覺(jué)，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，以后，我每周末都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。
漸漸地，我只要見(jiàn)到書(shū)，就會(huì)放下手中的事，津津有味地讀起來(lái)。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書(shū)。有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》……書(shū)是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現(xiàn)在還有可能是沒(méi)有書(shū)讀。
書(shū)，使我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人。可以這樣說(shuō)：如果沒(méi)有書(shū)，我就覺(jué)得生活失去了很多的色彩。
我愛(ài)讀書(shū)，我還要繼續(xù)讀下去。
我讀書(shū)的故事作文3
林海音的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我就是吃飯長(zhǎng)大和讀書(shū)長(zhǎng)大的，在讀書(shū)中我悟出了許多的道理，獲取了許多的知識(shí)。
媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣，給我買(mǎi)了一本《上下五千年》，這本書(shū)讓我領(lǐng)略了中國(guó)悠久的歷史，它讓我知道了古代的四大發(fā)明：指南針、火藥、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)，還讓我知道了中國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》，更讓我知道了許多的著名的詩(shī)人：李白、杜甫、白居易……我為中國(guó)有著悠久的歷史文化感到驕傲，感到自豪，我愛(ài)你，偉大的祖國(guó)！
我不但愛(ài)著歷史，而且愛(ài)讀童話，我最?lèi)?ài)《安徒生童話》了，每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)想起那位賣(mài)火柴的小女孩，如果她到我們中間來(lái)了，我會(huì)把我的羽絨服給她穿，把媽媽買(mǎi)的蛋糕分她一半，我還會(huì)帶她到西湖濕地、天井湖公園去游玩，讓她感受到快樂(lè)，感受到溫暖，讀了《安徒生童話》讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人的道理，這讓我知道人世間還有疾苦，我們要向那些處于疾苦中的人們伸出援助之手。
到了四年級(jí)，我讀的`書(shū)多了，漸漸地，我作文里的好詞好句也多了起來(lái)，記得有一次，我在作文里用了“千里之行，始于足下”這句話，老師在我這句話下面畫(huà)了五角星，這個(gè)五角星表示好，這讓我嘗到了甜頭，以后，我在作文里經(jīng)常寫(xiě)好詞好句，漸漸地，我的作文水平就提高了。
讀書(shū)，讓我一天天地成長(zhǎng)起來(lái)，讀書(shū)，讓我明白做人的道理，讀書(shū)，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我也知道我的閱讀量不過(guò)是大海中的一滴水，我要像古人說(shuō)的那樣：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！苯窈�，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我讀書(shū)的故事作文4
有“網(wǎng)蟲(chóng)”，有“吃蟲(chóng)”，那為什么不可以有“書(shū)蟲(chóng)”呢？呵呵，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”啦。有關(guān)于我讀書(shū)的故事，現(xiàn)在，我慢慢為你道來(lái)。
一周的星期五晚上，我回到家，吃完飯后。爸爸就叫我在房間里面做作業(yè)，而他自己，哼，卻在外面優(yōu)哉游哉地玩。哎，沒(méi)辦法，我只能乖乖地在房間里面做作業(yè)了。
我抓緊時(shí)間做作業(yè)，不一會(huì)就把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)做完了�？墒遣灰粫�(huì)兒，我的書(shū)癮便又犯了。于是，我快速奔到書(shū)柜旁，找到《兒童文學(xué)》，正想看，卻又看見(jiàn)旁邊那一大沓的作業(yè)在向我招手呢！可是，我又看見(jiàn)《兒童文學(xué)》那好看的文章對(duì)我說(shuō)：“來(lái)嘛，看一會(huì)也沒(méi)關(guān)系的！”我禁不住書(shū)的誘惑，翻開(kāi)書(shū)就看，書(shū)中的精彩內(nèi)容讓我如癡如醉，一看就忘了時(shí)間......
不知不覺(jué)，我一看就看了半小時(shí)，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，心想：剛剛文章里的.內(nèi)容可真是精彩呀！放下書(shū)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，爸爸也回來(lái)了。這時(shí)我還有《書(shū)香人生》和周記沒(méi)有寫(xiě)。爸爸說(shuō)我已經(jīng)做得不錯(cuò)了，便讓我再看一會(huì)兒書(shū)。
還有一次，媽媽帶我去購(gòu)書(shū)中心看書(shū)，我在二樓看科幻小說(shuō)，媽媽則去五樓為我買(mǎi)書(shū)法用品。我慢慢地把一本書(shū)看完了，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我繼續(xù)往下看。書(shū)中的情景簡(jiǎn)直像一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前，有柯南智破奇案，三只小虎為你解密，小朋友也能解謎團(tuán)......我看得津津有味，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我有時(shí)上廁所也捧著一本書(shū)，走路也舉著一本書(shū)，睡覺(jué)前也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
這就是我看書(shū)的故事啦。我們平常也要多看書(shū)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円欢ㄒc書(shū)為友，天天向上！
我讀書(shū)的故事作文5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩�？梢惨�?yàn)閻?ài)看書(shū)，鬧出了不少笑話，都不好意思說(shuō)出來(lái)，真的。只要一拿起喜歡的書(shū)，就舍不得放手。記得有一次，我從同學(xué)手中借到一本《小學(xué)生之友》，在家里看，這時(shí)媽媽做飯需要鍋蓋，媽媽叫我?guī)退缅伾w，一連叫了好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)媽媽發(fā)火了，大叫一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了，卻以為媽媽要我?guī)退貌菝�。我三下五除二，跑過(guò)去把草帽拿給媽媽。媽媽接過(guò)草帽，呆了一下，大聲說(shuō)：“我要你拿的是鍋蓋！”說(shuō)完媽媽又搖著頭講：“你啊你啊，將來(lái)怎么辦！”我醒過(guò)來(lái)，臉不好意思的`紅了紅，可等媽媽一轉(zhuǎn)身，我有一頭埋進(jìn)了書(shū)里。你別吃驚，這樣的事在我身上是經(jīng)常發(fā)生的。還有更離譜的呢！說(shuō)出來(lái)我都不好意思。我最喜歡吃紅燒肉了。那次爸爸特意到街上賣(mài)肉，給我做紅燒肉吃�？赡翘煳艺门揭槐尽端疂G傳》，我越看越喜歡，到了吃飯的時(shí)候也不舍得離開(kāi)。我就端了飯夾了好多紅燒肉，有趕緊到房間里，邊吃邊看。我越看越有味，不知不覺(jué)間，我吧飯碗放下了。等媽媽吃飽飯，進(jìn)來(lái)收我的碗去洗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我家小狗正在吃我碗里的飯。媽媽生氣的大叫：“小悅，你這死孩子！”我被媽媽從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的紅燒肉全被小狗吃了。媽媽生氣的說(shuō)：“書(shū)呆子，書(shū)呆子，我怎么生了你這么個(gè)書(shū)呆子�！卑�，不好意思，我就是這么個(gè)書(shū)呆子，我知道。有時(shí)我也想別鬧這樣的笑話，可只要一拿起喜歡的書(shū)我就會(huì)忘了。……
我讀書(shū)的故事作文6
與書(shū)為友，如與人為友；選擇好書(shū)如良師益友。一本好書(shū)就像一位好友，與書(shū)為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂上找不到的歡樂(lè)。
讀書(shū)第一天，我至今記憶猶新。那晚寫(xiě)完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說(shuō)：“妞，來(lái)給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見(jiàn)人，媽媽邊說(shuō)邊把一本書(shū)放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書(shū)的前幾頁(yè)，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的內(nèi)容看不懂，都得問(wèn)媽媽，煩的不想讀，就幾頁(yè)而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒(méi)學(xué)過(guò)，不理解，讀的慢沒(méi)關(guān)系，你讀的書(shū)多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書(shū)也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書(shū)�！眱商欤�，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。
慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，我路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，看到書(shū)店里琳瑯滿目的.書(shū)，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書(shū)翻看著，不知不覺(jué)竟然看入迷了，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書(shū)，徑直走回了家，把買(mǎi)鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿?shū)，才忘記買(mǎi)鹽后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我一番。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來(lái)它一直陪伴著我，成長(zhǎng)的路上我早已離不開(kāi)它，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，這是我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。
我讀書(shū)的故事作文7
雖然我的竊讀沒(méi)有成功，但書(shū)還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不，我又開(kāi)始“冒險(xiǎn)”了。
晚上十點(diǎn)，睡覺(jué)的時(shí)間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈，伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走，我立刻開(kāi)起燈，拿起《稻草人》，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。就在此時(shí)門(mén)“吱”地響了一聲，我像只驚弓之鳥(niǎo)，迅速放下書(shū)，關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩。好一會(huì)兒過(guò)去了，房中絲毫沒(méi)有動(dòng)靜�？晌覅s不敢再開(kāi)燈看書(shū)了，生怕媽媽在不知不覺(jué)間出現(xiàn)在我的面前。
我躺在床上，可書(shū)中的稻草人好像在不斷地向我招手。我最終還是按捺不住誘惑，悄悄地下了床，拿出柜子里的玩具手電筒，用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的`，打開(kāi)手電筒，如饑似渴地看了起來(lái)。眼睛酸了，也不休息；被子里悶極了，也不愿停下，生怕會(huì)驚動(dòng)睡在隔壁的媽媽。第二天，媽媽見(jiàn)我眼睛紅紅的，又在床上找到了手電筒，立刻明白是怎么回事了。于是，我又免不了一次“思想教育”。
為了多看課外書(shū)，我不止一次地與媽媽理論，可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師向家長(zhǎng)們闡述了課外閱讀的好處，并表?yè)P(yáng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)得好，都是由于我們愛(ài)看課外書(shū)，注重課外積累。從那以后，媽媽再也不反對(duì)我看課外書(shū)了，而且還支持、鼓勵(lì)我多看書(shū)，只要求我合理安排時(shí)間。我的看書(shū)歷程終于從“地下工作”轉(zhuǎn)正了。
是書(shū)讓我獲得智慧，讓我獲得快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我讀書(shū)的故事作文8
許多人喜歡與書(shū)交往，書(shū)是人類(lèi)的好朋友。讀書(shū)可以陶冶情操，可以讓我們明白事理，可以給我們?cè)S多豐富有趣的知識(shí)，我也很喜歡書(shū)。
小時(shí)候上幼兒園，我在圖書(shū)角亂翻，看到一本紅色的童話書(shū)，我打開(kāi)來(lái)看，里面花花綠綠的，有生動(dòng)形象的人物，有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有明媚的藍(lán)天、白云，我津津有味地看了起來(lái)，盡管根本就看不懂里面的內(nèi)容，也像個(gè)老先生一樣，看得聚精會(huì)神。
自從這次后，我就開(kāi)始了自己的讀書(shū)“之旅”。在幼兒園只會(huì)看一些非常幼稚的書(shū)，到了小學(xué)，稍微懂了一點(diǎn)事，我就開(kāi)始看《福爾摩斯》了。這是一本偵探小說(shuō)，故事中有很多離奇事件，它們總在重重迷霧中被機(jī)智的偵探們一一破解，驚險(xiǎn)刺激，扣人心弦。我看得非常入迷，在吃飯的時(shí)候看，課間的時(shí)候看，甚至在上廁所的時(shí)候也不放過(guò)。記得有一次，我在看《福爾摩斯》，媽媽上班前叮囑到：“10點(diǎn)記得去上課”，“哦！”我爽快地答應(yīng)了。當(dāng)我看完這一本時(shí)，忽然想起還要上課！我看看時(shí)間，哎呀！
11點(diǎn)半了！都下課了，我急得不知所措，生怕媽媽罵。果然，中午，媽媽打來(lái)電話：“你怎么今天沒(méi)去上課，不知道會(huì)扣媽媽的錢(qián)嗎，你把我的'話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？”我既后悔又無(wú)奈，誰(shuí)讓這本書(shū)如此好看呢？我被深深地吸引了。
這次暑假，老師讓我們看《45號(hào)怪鄰居》，我一開(kāi)始覺(jué)得很普通，可是到后面，我越看越興奮，都不想睡覺(jué)了，尤其是后面講到一群孩子與壞人打斗時(shí)的情景，孩子們狂奔到機(jī)場(chǎng)里，像一個(gè)偵探一樣細(xì)細(xì)地去找每一個(gè)線索，他們可以辨別出壞人的氣味，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)壞人時(shí)，又不顧自己的安危，一下子就沖了上去。太酷了！根本停不下來(lái)。
書(shū)真是好東西，我喜歡在書(shū)的海洋中自由地盡情遨游，這就是我與書(shū)的故事。
我讀書(shū)的故事作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了知識(shí)，就像一只航海的巨輪沒(méi)有了方向盤(pán)，沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)迷失方向。
有的書(shū)給我?guī)?lái)自信和力量，有的書(shū)感動(dòng)得我熱淚紛落，有的書(shū)堅(jiān)定了我的理想和信念，有的書(shū)為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美詞句……
每次課余時(shí)間，我都會(huì)泡在知識(shí)的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)把舊書(shū)拿出來(lái)溫習(xí)一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說(shuō)的“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
看書(shū)，是我的愛(ài)好之一，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì)緊張，一會(huì)激動(dòng)，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問(wèn)爸爸媽媽為什么笑，他們一個(gè)個(gè)搖著頭。還有時(shí)，我簡(jiǎn)直把書(shū)看顧成了食物，只要我看見(jiàn)了書(shū)，有饑餓的感覺(jué)，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
有時(shí)表哥疑惑的問(wèn)我：“書(shū)中有什么呀？讓你那么愛(ài)看書(shū)。”我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！北砀绶瘩g說(shuō)：“書(shū)中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉。”那，這就要你慢慢去體會(huì)了。
讀一本好書(shū)，就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。讀書(shū)，讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的'人物，就這樣亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀又為生活增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺(jué)間走進(jìn)了情感的密林深處。
讀書(shū)讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。
讀書(shū)能讓人襟懷和氣量增長(zhǎng)。
讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè)。
讀書(shū)使我們?cè)谌松�，又好像度過(guò)了另外的人生。
熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是知識(shí)的源泉，也是生命的動(dòng)力，讓我們盡早的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的快樂(lè)，讓我們來(lái)享受閱讀吧！
我讀書(shū)的故事作文10
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！惫湃艘灿小案褂性�(shī)書(shū)氣自華”、“讀書(shū)萬(wàn)卷使通神”之類(lèi)的句子激勵(lì)我們多讀書(shū)。于是我常用一句話來(lái)激勵(lì)自己——立志識(shí)遍天下字，發(fā)奮讀遍天下書(shū)！我也一直在努力！我讀過(guò)林海音寫(xiě)的《城南舊事》、沈石溪寫(xiě)的《狼國(guó)女王》、《五彩龍鳥(niǎo)》、《一只獵雕的遭遇》……書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的朋友。
《城南舊事》是我最喜歡的書(shū)�！冻悄吓f事》是寫(xiě)林海英小時(shí)候在北京的一些事情，有《惠安館》、《我們看海去》和《驢打滾》……我讀得很快，有點(diǎn)囫圇吞棗。有一次，我回家寫(xiě)完作業(yè)看了一會(huì)兒電視就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了八點(diǎn)半了，我一直是躺著看的，媽媽就常常說(shuō)：“你又躺著看，以后眼睛不好，我可不花錢(qián)給你治�！边@是我在看書(shū)的時(shí)候，媽媽說(shuō)過(guò)最多的一句話。
還有一次，我看《城南舊事》看得如癡如醉，媽媽叫我洗澡，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我說(shuō)：“再等一下�！薄拔叶冀辛宋辶椋悴怕�(tīng)見(jiàn)，還想再看，馬上去洗澡�！蔽易炖镟絿Ｖ骸澳悴沤幸槐楹冒桑 蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅厝ハ丛�，洗完澡后，我又繼續(xù)看，媽媽真是無(wú)語(yǔ)了。
林海英的'老師說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”不過(guò)我覺(jué)得這句話應(yīng)該這樣說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的�！币�?yàn)楦改傅膼?ài)，老師的鼓勵(lì)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我讀書(shū)的故事作文11
我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得一本本書(shū)就像一層層階梯，書(shū)中的故事就像一把把金鑰匙，打開(kāi)了一扇扇門(mén)，讓我漫步在知識(shí)的殿堂。
我愛(ài)看的書(shū)可多了，其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠(chéng)友愛(ài)的老鼠和一只善良可愛(ài)的小貓，有一次，市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫(huà)展。放學(xué)后，大個(gè)子老鼠扛著兩副畫(huà)架，小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫(huà)筆。他們來(lái)到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫(huà)下來(lái)，剛拿起畫(huà)筆，就看見(jiàn)一輛小汽車(chē)冒著黑煙開(kāi)過(guò)來(lái)，他們想等黑煙散掉了再畫(huà)，可小汽車(chē)一輛接一輛地開(kāi)過(guò)來(lái)，他們只好離開(kāi)，又來(lái)到了公園。
公園四周的草坪和樹(shù)林美麗極了，可好景不長(zhǎng)，瞧，大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪，大熊扔個(gè)煙頭，小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無(wú)奈地離開(kāi)公園，來(lái)到了河邊，但河里流著黑水，對(duì)岸的'工廠更是冒著黑煙，大個(gè)子老鼠還想換地方，可小個(gè)子貓說(shuō)：“不用了，就這兒吧�！贝髠�(gè)子老鼠一邊畫(huà)，一邊不斷嘀咕：“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀。”大個(gè)子老鼠畫(huà)好了，去看小個(gè)子貓畫(huà)的……小個(gè)子貓的畫(huà)紙上，河水是藍(lán)的，工廠的煙囪不再冒煙了，樹(shù)上也多了三只小鳥(niǎo)。第二天，他倆把畫(huà)拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫(huà)拼起來(lái)，組成了一幅新的畫(huà)，取名叫“今天和明天”。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛(ài)我們共同的生存的空間。
書(shū)是我的好朋友，它可以讓我展開(kāi)想象的翅膀，它可以給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛(ài)上看書(shū)，去書(shū)中尋找屬于自己的樂(lè)趣。
我讀書(shū)的故事作文12
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x，就是為我們的人生打造更華麗，更雄偉的黃金屋。
這套《哈利·波特》是同學(xué)送給我的生日禮物。比起這些大塊頭的外國(guó)小說(shuō)，那時(shí)的我更偏向于短文、詩(shī)歌，所以我對(duì)這書(shū)沒(méi)有任何興趣。久而久之，《哈利·波特》被我冷落了一年多，布滿了灰塵。
三年級(jí)的一個(gè)夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著。手在黑暗中一陣摸索，摸到了一個(gè)東西，以我經(jīng)驗(yàn)，那是一本書(shū)。我打開(kāi)小燈，幽幽的燈光照在書(shū)的封面，正是那本《哈利。波特》。
我暗叫掃興，卻又不想冒險(xiǎn)重新拿書(shū)，免得被發(fā)現(xiàn)，就翻看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我就被作者優(yōu)美的文筆吸引了。我仿佛在霍格沃茨的`大廳里，一個(gè)個(gè)幽靈在頭頂飛著，我津津有味地吃著各種魔法食物，看著魔法報(bào)紙，又好像騎著魔法掃帚，在紫黑色的天空中飛翔，施展著有趣的魔法……
恍惚中，我走進(jìn)了一幢“黃金屋”，一進(jìn)去就陶醉其中，不能自拔。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)頭照了。門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我起床的腳步聲，我便手忙腳亂地把書(shū)和燈藏好。
下樓幫媽媽拿快遞時(shí)，我還不忘拿起《哈利·波特》邊走邊看。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地吮吸著書(shū)中的甘露。
我如饑似渴地讀著，突然腳下一空，我一屁股跌坐在樓梯上，慣性帶著我“咚、咚”地像滑梯似地向下滑去，我起身拍拍身上的塵土，若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。
黃金屋的房東先生，準(zhǔn)備好接待下一位住客吧。
我讀書(shū)的故事作文13
我從小就喜歡閱讀，我的讀書(shū)故事作文。在我的房間里，堆滿了大大小小，各種各樣的書(shū)籍：有四大名著、紅嘴巴小鳥(niǎo)、中華上下五千年等許多大部頭小說(shuō)，還有用來(lái)娛樂(lè)的漫畫(huà)、故事書(shū)等。但給我留下印象最深刻的，還是那次學(xué)校組織的觀書(shū)活動(dòng)中，老師借給我的《青春長(zhǎng)征路》。
風(fēng)和日麗的星期天，我正津津有味的讀著《青春長(zhǎng)征路》，并隨手作著讀書(shū)筆記。突然，一陣餓意襲來(lái)，我跑到廚房，抓了一把花生米，邊吃邊看。當(dāng)時(shí)，我正在讀區(qū)隊(duì)小將劉正華同志托著自己要流出的腸子努力向區(qū)隊(duì)招手，報(bào)告信息的時(shí)候，我激動(dòng)極了，把花生米大把大把的送進(jìn)嘴里。突然，我怔住了。你們別以為我是被書(shū)里的情節(jié)感動(dòng)了，而是我的'喉嚨和鼻孔都被花生卡住了。我的臉憋的像一個(gè)“超紅大蘋(píng)果”。別了一分多鐘，一個(gè)響亮的噴嚏讓卡在喉嚨里的“小妖怪”和我心愛(ài)的書(shū)來(lái)了個(gè)“親密接吻”。我可憐的書(shū)啊！“我用悲傷和惋惜的口氣喊著，但又想讓媽媽收拾，就沒(méi)管它，繼續(xù)往下看。我又看了一個(gè)小故事，是一個(gè)小紅軍在部隊(duì)里自己照顧自己的故事。我一下子醒悟過(guò)來(lái)：自己的事情要自己做，于是，我把“小妖怪”收拾了，并把我的臭襪子洗得趕干干凈凈。那感覺(jué)，還真是舒心��！
讀了《青春長(zhǎng)征路》，我不但明白了自己的事情自己做的道理，還知道了勤儉節(jié)約，再也不浪費(fèi)糧食和作業(yè)本了呢！著都是書(shū)的功勞，真是開(kāi)卷有益呀！
我讀書(shū)的故事作文14
繁華喧鬧的商業(yè)街，燈紅酒綠的氛圍下，我腳步匆匆低頭趕路。不經(jīng)意間，路過(guò)散發(fā)著紙頁(yè)清香的一隅書(shū)店，我心懷好奇，步入其間。明亮而又安靜的環(huán)境讓我緊張已久的心頓時(shí)放松下來(lái)，隨手捧起一本書(shū)，便路過(guò)了一個(gè)世界。
文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗，一個(gè)個(gè)方格字中所蘊(yùn)含著的澎湃力量引導(dǎo)著我。四周的景致似乎也不再是那間小小書(shū)店，而是不斷變化的此間彼方：前面是小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)，撐著紙傘的姑娘們清唱著：“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！毕蜃笠晦D(zhuǎn)，又是一片竹林，一人身披蓑衣，竹杖芒鞋徐徐前行，高歌著：“人生如逆旅，我亦是行人�！贝┰街窳趾�，忽地又來(lái)到炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，眼前一位將軍手持長(zhǎng)槍腰掛劍翎，目光堅(jiān)毅，振臂高呼：“長(zhǎng)槍獨(dú)守大唐魂！”……我就這樣路過(guò)一個(gè)個(gè)由文字構(gòu)筑起的天地，從字里行間路過(guò)。
當(dāng)石頭發(fā)芽，枯木開(kāi)花，一張張紙頁(yè)間的故事成為傳奇，我嗅到了從文字間逸散開(kāi)的.芬芳。路過(guò)一段文字，讀過(guò)一段故事，仿佛那一個(gè)個(gè)或歡喜或抑郁，或自負(fù)或肆意的面孔就在眼前，就在身邊，就在心間。心若有了棲息的地方，到何處都不會(huì)是流浪。我穿梭于文字之間，似乎品味到人生百態(tài)，見(jiàn)識(shí)過(guò)氣沖云天的少年意氣，也看過(guò)心如止水的淡然灑脫。從文字間路過(guò)，我仿佛胸有乾坤闊，山大的煩惱也不過(guò)是滄海一粟。我從文字間路過(guò)，卻心系于文字，心存于文字。
猛然抬頭，從文字間抽身而出，店內(nèi)昏黃的燈光提醒我夜幕降臨。我昂首走出書(shū)店，穿梭于鬧市的疲乏已被一掃而空，取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日里繁重的功課也不再叫人苦惱，而是“那個(gè)書(shū)生非王侯”的壯志。
夜已深，我再次翻開(kāi)書(shū)卷，從文字間路過(guò)……
我讀書(shū)的故事作文15
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰的大書(shū)架前時(shí)，我心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從上了五年級(jí)，我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了課外活動(dòng)，沒(méi)有了雙休日，有的只是習(xí)題集、復(fù)習(xí)概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來(lái)讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的道理深深思索。
月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我又做完了練習(xí)，抽身望月，忽的感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠(yuǎn)離那心愛(ài)的書(shū)呢？
抹去書(shū)上的灰塵，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，沉浸在知識(shí)的海洋中。這是個(gè)多么美妙的世界��！在這里，我可以體會(huì)到神農(nóng)嘗百草為人們?cè)囁幍挠職�，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的`無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為《簡(jiǎn)·愛(ài)》的最終幸福而欣慰。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書(shū)是多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定，多么美麗�。《茏x書(shū)是多么幸福，多么幸運(yùn)，我從心里感嘆一聲：
書(shū)真好，它伴你成長(zhǎng)，為生活加上那美麗的色彩。
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