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書伴我成長作文（通用26篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的書伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 1
我站在書架，看著厚薄不等的書籍，仿佛看到了自己成長的痕跡。
先是幾本有些破舊的書，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時(shí)，我讀一、二年級。接著是類似《唐詩三百首》《三字經(jīng)》或是低年級的作文選。但是都是注音的，圖文并茂的，它們像我的.啟蒙老師。
書架上有幾本的書是外國的小說作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天，我去當(dāng)小學(xué)老師的阿姨家做客。我一進(jìn)去，她便急促地進(jìn)出房間，不久，拿出了幾本書，塞進(jìn)袋子里遞給我。我當(dāng)初不知道這些東西好不好，反正多一本書何嘗不好，就欣然接受了。后來拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，總之是我第一次接觸小說有了些興趣，也許為了將來的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學(xué)借我的。我從沒想過會(huì)在空調(diào)下忘我地看書，我從未想過會(huì)一邊咬著西瓜，一邊看著書，我從未想過會(huì)陪著同學(xué)看書但它都能陪我做到。現(xiàn)在，我還在等新書出版。那一段時(shí)間，我在五六年級。
進(jìn)入初一后，我看得書多了，種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領(lǐng)略關(guān)公過五關(guān)斬六將，領(lǐng)略唐僧帶領(lǐng)師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，領(lǐng)略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉(xiāng)愁滿天的《粽子里的鄉(xiāng)愁》、龍應(yīng)臺(tái)的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細(xì)地看著，就仿佛感受到文化的源源流長。
現(xiàn)在，我快要十五歲了。書香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現(xiàn)在，我看的書只是冰山一角，還有許多書、許多知識等著我去探索。
書伴我成長，愿我在成長的道路上能夠讀到更多書。
書伴我成長作文 2
“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而在我的眼中，書像一把梯子，帶領(lǐng)我們登上知識的殿堂，也是一把鑰匙，幫助我們打開心靈智慧之門。
我喜歡在睡覺前看書，因?yàn)槟菚?huì)使我睡得更香甜。瞧，我又在看書了，我背靠在椅背上，一手托書一手拿蘋果。我在看許友彬?qū)懙摹镀咛臁罚@本書情節(jié)生動(dòng)，一環(huán)緊扣一環(huán)，不由得使我浮想聯(lián)翩，我想象自己就是女主人公，在茂密的叢林中不知所措。
“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的`笑聲。
“小聲點(diǎn)，弟弟睡著了�！眿寢屚崎T進(jìn)來，指了指在她懷里的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘，“滴答”將近10點(diǎn)。我吃了一驚，原來不知不覺我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)了�。�
課間，我最喜歡去的地方就是圖書館。
我很小就愛看書，但當(dāng)時(shí)不識字，于是帶著拼音的書，我照樣讀得津津有味，沉迷在故事情節(jié)中。上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了，可以讀一些簡單的童話書，我借來一些童話書，用手指著一個(gè)字一個(gè)字讀，我當(dāng)時(shí)覺得故事書很有趣，但是囫圇吞棗，不求甚解。上三年級了，老師推薦我們看一些簡單的名著，于是從那時(shí)起，我便漸漸開始接觸一些名著了，比如說《金銀島》，它講的冒險(xiǎn)故事，情節(jié)此起彼伏，《動(dòng)物農(nóng)場》生動(dòng)有趣，還有許多書我都愛不釋手。四、五年級，我對書的要求也高了，開始看一些“高科技”，四年級，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。
書仿佛一位摯友，又如同一處你隨時(shí)可以去的故地。
書伴我成長作文 3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書。
記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當(dāng)我看到笑貓去了一家醫(yī)院，看到了骷髏的影子時(shí)，我很害怕，可繼續(xù)往后看，原來那骷髏的影子是死神，正在一個(gè)女孩頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�？赡撬郎窨吹叫ω埡�，就沒有了，笑貓為了不讓死神帶走那個(gè)小女孩，一只守在那個(gè)女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看著笑貓的笑，女孩兒也很開心。沒過多久，女孩兒的病好了，死神再也沒有在女孩兒的身邊轉(zhuǎn)，這多虧了那只笑貓啊！讀到這里，我的眼淚不禁流了下來，那只笑貓真是女孩兒的'守護(hù)神啊！
當(dāng)我正看得入迷時(shí)，媽媽突然說了一聲：“子研，給媽媽做個(gè)雞蛋羹吧！”我還沒來得及回答，就被嚇了一大跳。我拿著書向廚房走去，磕了三個(gè)雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點(diǎn)糖，在鍋里加點(diǎn)水，再把碗放到鍋里，完工了。我又回到房間看起了書。那個(gè)女孩兒最后出院了，笑貓趕快趕到醫(yī)院前，看到那個(gè)女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見那個(gè)女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這里，我很同情那個(gè)女孩兒和笑貓，真希望他們最后可以再見幾面，一起玩耍呀！
這時(shí)，媽媽又對我說：“子研，你到底做了沒有？”“做了呀！”“那我怎么沒有聞到香味呢？算了，我自己去看看吧！”媽媽走向廚房，打開鍋一看，“你做是做了，可是你沒把鍋打開呀？你還是看你的書吧，我來做吧！”因?yàn)榭磿也抛龀隽诉@樣的蠢事，但我依然喜歡看書。
書是我們的朋友，可以教會(huì)我們更多的知識；書是我們的天堂，可以讓我們充滿樂趣，因?yàn)橛辛藭�，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更好，讓我們與書為友，一生都與好書相伴吧！
書伴我成長作文 4
在家里我和書成了最親密的知心朋友。各種各樣的書籍，都穿著五顏六色的禮服，整整齊齊地排列在我的書架上。每當(dāng)我走進(jìn)房間看著它，仿佛在向我微微地招手，讓我過去。
要認(rèn)識這位新朋友可難了。我從小就喜歡這位朋友。但是小時(shí)候不懂事，常常用手抓破它那光滑的臉，把它心愛的禮服撕爛。所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的責(zé)罵。
慢慢地我開始覺得書這位朋友挺有意思的.。當(dāng)爺爺戴著老花鏡捧著它時(shí)，爺爺時(shí)而微微一笑，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而又滿臉緊張的神情。當(dāng)它呆在媽媽懷里時(shí)，媽媽又捧腹大笑。大人們的各種神態(tài)吸引了我去從它那里尋找樂趣，一看上就是幾個(gè)小時(shí)。起初我知道了很多故事如貓和老鼠、狐貍和烏鴉等，漸漸地年紀(jì)大了書也隨著深了，我從它那里知道的不僅是一些故事，還知道了許多，比如說：金字塔的建成、電腦的發(fā)明和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等等。
每次放學(xué)回家做好作業(yè)，我都捧著它看，看著看著它仿佛在帶著我旅行。就這樣這位知心朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬里長城、古老的金字塔、建筑幽雅的古羅馬競技場，在旅行的過程中我認(rèn)識了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng)，還了解了土族風(fēng)情。
今年暑假好朋友帶我去了內(nèi)蒙古草原。我知道了內(nèi)蒙古草原是我國最大的草原，這里盛產(chǎn)冬蟲夏草，還有一群群又肥又壯的牛羊。讀著讀著眼前呈現(xiàn)出牧民們趕著成千上萬只牛羊情景，和一大群馬兒在寬闊的草原上奔跑。又仿佛聽到了牧民唱著那高亢的內(nèi)蒙古民族歌曲。
前幾天放長假朋友又帶我去了世界屋脊——青藏高原，我看見了高大的雪山，如劍一般直刺蔚藍(lán)的天空的珠穆朗瑪峰，我不僅高呼：“神奇的大自然真美��！
”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一支登山隊(duì)在這雪域高原中忙碌著，我猛的想到了：登山隊(duì)的叔叔阿姨們勇攀高峰為祖國爭光添彩，我也要帶著我的書去攀登知識的高峰，長大以后成為祖國的棟梁�！�
書伴我成長作文 5
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得，書就像一顆神奇的寶石，里面藏著無限的價(jià)值；書就像知識的寶庫，使無知的`人變得博學(xué)、多才；書就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，默默地給予你支持和幫助�，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，伴隨著我一起成長。
小時(shí)候，還不識字的我會(huì)央求媽媽給我講故事，充滿童趣的雙眼盯著一幅幅色彩斑斕的圖畫，夢想著走進(jìn)大森林與白雪公主一起玩耍；走進(jìn)海底世界與美人魚一起尋找深海的秘密；走進(jìn)鄉(xiāng)村田野與青蛙王子一起做游戲；走進(jìn)天鵝湖與丑小鴨一起探討如何能變成漂亮的白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事仿佛讓我走入了一個(gè)奇妙的童話世界。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講書中的故事給我們聽。《狼來啦》讓我知道不能說謊、騙人；《小貓釣魚》讓我知道做事情不能三心二意；《孔融讓梨》讓我知道尊老愛幼；《三只小豬》讓我知道團(tuán)結(jié)友愛的力量……這些故事使我漸漸懂得一些為人處事的道理。
上了小學(xué)，認(rèn)識了許多字后，我漸漸地開始自己在書中摸索�！妒f個(gè)為什么》解開了我腦海中的許多個(gè)“為什么”；《小公主》讓我明白不管遇到任何困難，始終要勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人；《愛的教育》讓我從小就懂得感恩和回報(bào)，學(xué)會(huì)疼愛父母，尊敬老師，關(guān)心他人。
如今，一本本好書已經(jīng)伴我度過了十一個(gè)春夏秋冬，我積累了大量的好詞佳句，為寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書開闊了我的眼界，增長了我的知識，它將永遠(yuǎn)陪伴著我努力向前！
書伴我成長作文 6
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，也是全人類共同擁有的財(cái)產(chǎn)。書每天陪伴著我，讓我成長。在與書相伴的歲月中，也發(fā)生過許多有趣的故事。
一天的晚上，我津津有味地讀著《西游記》，正看到精彩的地方，媽媽走進(jìn)了我的房間，對我說：“汶禧，把書給我！已經(jīng)十點(diǎn)多了，該睡覺了，明天還要上學(xué)呢！”我正沉浸在書中，哪里聽得見媽媽的話，只是聚精會(huì)神地繼續(xù)看書。媽媽看見我不理睬的樣子，一把搶過我手中的書，把我趕上了床。
躺在床上的我，翻來覆去的，怎么也睡不著。心里總想著書中的故事內(nèi)容：唐僧能識破白骨精的奸計(jì)嗎？孫悟空，能不能打敗白骨精呢？他們這次能順利過關(guān)嗎……一個(gè)個(gè)問題在我腦海里不斷地冒出來，怎么能睡得著？突然，我的腦海里閃出了一個(gè)妙招……
側(cè)著耳朵聽了很久，我才摸著黑，踮起腳尖，慢慢地開了房間門。爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了好一會(huì)兒了，爸爸媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了。我不放心，把耳朵貼在他們的房門上，聽了一會(huì)兒。聽不到什么動(dòng)靜，應(yīng)該睡著了，我心里暗喜。我小心翼翼的`，輕輕地打開他們的房門，躡手躡腳地走向媽媽的書桌。這時(shí)的我，屏著呼吸，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音。我趁著窗外透進(jìn)來的微弱光線，偷偷地把書桌上的書拿走，迅速地走回我的房間里。
看著手中的《西游記》，我心里樂開了花。我趕緊關(guān)了房間的燈，迫不及待地拿起手電筒，又津津有味地看起來。終于把這一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容看完，才心滿意足合上書睡覺。
書永遠(yuǎn)是我們的知識伴侶，陪伴著我成長，陪伴著我們走向未來。
書伴我成長作文 7
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是踩著階梯一步一步走上來的。從小我就與閱讀有著不解之緣。
年幼時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常買一些啟蒙書給我讀，這些啟蒙書一頁一頁翻開，都是五彩斑斕的，書中的圖畫猶如一個(gè)個(gè)小精靈吸引著我，我的目光從首頁落下，追隨著故事一步一步落在了尾頁。經(jīng)常是看一遍還意猶未盡。
上小學(xué)學(xué)了拼音，就買了拼音讀物，不看連環(huán)畫了。書中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫了，而是一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時(shí)，我有時(shí)把自己想象成兔子，因?yàn)樘摌s心，輕蔑對手而犯下的錯(cuò)誤感到羞愧；又把自己想象成烏龜，腳踏實(shí)地地慢慢走，總有一天會(huì)走到終點(diǎn)，享受努力的喜悅。那時(shí)候讀的書屈指可數(shù)，學(xué)的不夠扎實(shí)，稍微深刻一點(diǎn)的故事我就看不懂了，大部分都是囫圇吞棗。這使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。
中年級時(shí)，我不再滿足于兒童故事書，而是去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山墻的安妮》等這種一本書只講一個(gè)故事的書，讓我懂得更多的寫作手法，累積了更多的好詞好句，知道了更多的課外知識。一個(gè)個(gè)故事引人入勝，精彩絕倫，自己的心也被閱讀帶動(dòng)著，心情一起一伏，為寫作鋪墊了更多需要的感情。
高年級了，學(xué)習(xí)霸占的時(shí)間越來越多，下課讀的書上完一節(jié)課后就忘得一干二凈，所以我選擇了雜志或者各種故事組合成的一本書來讀，這些故事有社會(huì)的`，親情的等等，對日常生活和學(xué)習(xí)用途非常有幫助。假期里，我讀的書一般是從圖書館借來的小說書，慢慢長大，我也對某些類型的書有了傾向，我喜歡偵探書，跟著故事情節(jié)的一步一步緊扣，慢慢逼近真相，卻越覺得真相遙不可及，閱讀時(shí)的感受非常強(qiáng)。
因?yàn)樽x的書多，我對寫作也是滿滿的熱情！廣泛的讀書，不僅對成績有幫助，更是對整個(gè)人的思想、頭腦都有不小的影響，從小開始培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，對成長也很有益處。我很感謝我的父母給我的啟蒙，沒有啟蒙，也就沒有長大以后愛讀書的我了。
書伴我成長作文 8
假如有一天你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里是一個(gè)非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢?一本有趣的書，一副美麗的圖畫或者一臺(tái)平板電腦。我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇平板電腦，如果讓我選，我會(huì)選擇一本有趣的書。你問我為什么？因?yàn)樽叩侥抢�，只要有書就不�?huì)無聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。
在童年時(shí)，爸爸媽媽為了哄我們睡覺，就會(huì)拿起故事書，給我們講故事。上學(xué)時(shí)，老師為了給我們傳授知識，也拿起書給我們講解書中的內(nèi)容所以書在生活中是不可缺少的。
有些人說，讀書就是為了獲取知識，但是我卻不怎么認(rèn)為。讀書不僅能獲取知識還會(huì)可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時(shí)候讀書，你會(huì)更開心，如果你在傷心的`時(shí)候讀書，書籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。
其實(shí)，在不同的地方，不同的時(shí)間讀書，感受也不一樣。
如果你在春天讀書，你會(huì)感覺到書中的人物仿佛站在你面前，而且你的心情也會(huì)割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會(huì)感受到一股涼風(fēng)向你吹來。如果你在秋天讀書，你會(huì)感覺到自己仿佛進(jìn)入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會(huì)感受到溫暖的氣息。
我原以為書就是書，我想錯(cuò)了，其實(shí)書不僅是一本書，還是我們的老師，因?yàn)樗屛抑懒松钪械乃崽鹂嗬薄�是一名醫(yī)生，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多我不知道的東西。
一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書你就會(huì)知道我說的有沒有錯(cuò)，同學(xué)們開始讀書吧!
書伴我成長作文 9
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。
幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的`一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認(rèn)識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內(nèi)涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準(zhǔn)字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會(huì)為“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會(huì)為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會(huì)為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動(dòng)。
后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風(fēng)采。
現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持讀書，因?yàn)槲抑�，一本好書就是一位好老師，她�?huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸，你也會(huì)在這過程中體會(huì)到無限樂趣，讀書會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。
書伴隨著我成長，我也伴隨著書而成長。
書伴我成長作文 10
書是人類成功的階梯，也是我最要好的朋友，陪伴我度過每一天。
小時(shí)侯，每天晚上我睡覺前媽媽總是會(huì)捧著一本故事書坐在床邊講故事給我聽哄我睡覺。我總是聽的津津有味，非常認(rèn)真的聽著。不知不覺我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我好像還一直在聽媽媽講故事呢！
我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶我去新華書店看書。那里有各種各樣的書籍，成千上萬的書讓我樂開了懷；我小心翼翼地從書架上拿了一本《海底兩萬里》的 書來看，這本書里面講的是一個(gè)船長探索海底秘密的故事。我也好像隨著船長進(jìn)入了海底探索著海底的奧秘；也讓我深刻的了解了海底各種各樣魚的名字，有些魚的 名字以前我從來沒聽過。我還知道海底有各種各樣的巖石，形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺，對海底也有了更深的了解。
還記得有一次，媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家，我一眼就看到了她家的書房里有一個(gè)很大的`書柜，書柜里放滿了各種各樣的書。這時(shí)我眼睛一亮，不知 不覺地走到書柜前，拿起了一本故事書，我就坐在一個(gè)角落里認(rèn)真地看起書來。我看的非常入迷，到吃午飯的時(shí)間，媽媽和阿姨叫我吃飯，我都沒聽到呢！媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀，這時(shí)我才恍過神來。
書籍能給予我知識，書籍還給予了我快樂。書還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動(dòng)幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長輩，尊老愛幼。還讓我知道了要做一個(gè)有愛心，懂禮貌講文明的人。書讓我的內(nèi)心更加的強(qiáng)大，更加寬容。
書帶我走進(jìn)了知識的海洋。書伴我快樂的成長。我喜歡看書，書就像我的生命一樣重要。
書伴我成長作文 11
我從小就喜歡讀書，因?yàn)闀褪俏业木窦Z食，讓我健康成長起來。
一個(gè)星期六的早上，我吃完早餐后，我就去跑步，我跑到村口又跑回來，回到家，跑回房間，擦了一把汗。就像一匹餓狼，迫不及待地從書桌上拿出一本書，坐在椅子上，我貪婪地讀起來，一頁，兩頁，三頁……面部表情也隨著書中的情節(jié)變化著：一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒面帶微笑，一會(huì)兒淚眼婆娑……我已經(jīng)完全進(jìn)入書中的角色，成了故事的主人公，沉迷于書屋。房間里一片安靜，靜得很，就像沒有任何的生物一樣，仿佛一根細(xì)小的`銀針，掉在地上都能聽見。我就樣不知不覺看了兩個(gè)多小時(shí)。
到了午飯的時(shí)間。媽媽這個(gè)大嗓門，見我沒有下樓，就大聲喊：“小莉，下來吃飯了。”可是，我正讀到了文章高潮的部分，竟沒有聽到媽媽的叫喚。于是，媽媽又大聲喊起來：“小莉，下來吃飯了！”媽媽沒有聽見我回答，就知道我此刻又在看書，看得入了迷才沒有下來吃飯。媽媽就像一只母老虎怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的書從我手中抽了出來，合上了書本，順手摔在書桌的一邊。
可是，我完全不知道媽媽走了進(jìn)來，這時(shí)才回過神來，我大喊：“誰呀，干嘛搶走我的書！”我一扭頭，看見媽媽，質(zhì)問她：“媽媽，你在干什么？”媽媽說：“你自己不看看，現(xiàn)在多少點(diǎn)了？”我看了看鬧鐘，低下頭，細(xì)聲地說：“怎么十二點(diǎn)半了？”媽媽說：“下次，再這樣，就不準(zhǔn)你看書了，餓壞怎么辦？”“知道了！”我知趣地答道。
雖然媽媽愛我，怕我餓壞了，可是卻阻止不了我對書的熱愛。
書伴我成長作文 12
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍菬o聲的老師，我的成長也因?yàn)橛辛藭呐惆�，而變得有滋有味。書伴我長大，媽媽常說我是書蟲，在我牙牙學(xué)語時(shí)，就喜歡抱著帶有拼音的故事書讀個(gè)不停。隨之年齡的增長，我對書的愛好和依賴就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的一天，悶熱的空氣令人煩躁。我非常無聊，無事可做，此時(shí)，我多么希望可以盡情的看書啊。于是，我來到姑姑家，看著一本本書排在書架上，心里充滿了渴望，就像饑餓的人見到了美味的飯菜。我抽取一本書津津有味的看了起來，書中的'故事令我悲傷。憤怒。
時(shí)間過得飛快，不知不覺已經(jīng)過去了兩個(gè)鐘頭，天漸漸暗了下來，我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時(shí)，門被推開了，是姑姑。她打開燈，正捧著一本書讀得起勁，下了一跳。原來姑姑見我一直看書獨(dú)自出去逛街了，街上玲瑯滿目的商品讓姑姑忘記了時(shí)間，忘記了家里還有人。她把我手中的書拿過來。這時(shí)我才感到肚子落了，姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時(shí)，我一邊吃飯還不忘盯著書本。姑姑愛憐的看著我說；“你真是個(gè)小書蟲”。書成為我成長中不可缺少的東西，吃飯時(shí)看，睡覺時(shí)看，甚至出去游玩也不忘帶上幾本，親戚們見我每時(shí)每刻都在看書，都親切的叫我小書蟲。書讓我的生活變得更精彩，它讓我在失敗時(shí)鼓起向上的勇氣；它讓我在挫折中吸取教訓(xùn)；它讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛。在我驕傲?xí)r，是它教我謙虛，在我脆弱時(shí)，是它為我建起保護(hù)墻。幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到中學(xué)，書一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友，送給我心靈的慰藉；它如同一位教師，教我做人。書凈化人的心靈；書啟迪人的智慧；書是一把鑰匙，為我打開成功的大門，幫助我走向成功的殿堂。書，伴我成長，我的人生因?yàn)樗嘧硕嗖省?/p>
書伴我成長作文 13
生活中，總會(huì)有些東西伴隨著你成長，我也不例外，正是書一直伴著我，給我?guī)頍o限樂趣，讓我懂得無限道理。有了書，我成長的道路多姿多彩，就讓我一一道來。
還未上小學(xué)前便常常接觸書，雖然根本就不識字，卻總喜歡捧著書，一頁一頁，一本正經(jīng)地“亂看”起來。媽媽見了，哈哈大笑說：“呦，小小年紀(jì)就看得懂字啦？哈哈，書都拿反咯。”我仔細(xì)一看，還真拿反了。為了挽回面子，我靈機(jī)一動(dòng)，背起了姑姑教我的那些詩：“春眠不覺曉，處處聞······”“行了，我還是第一次知道烹飪的書里還有詩呢！”我還沒背完，就被媽的話打斷了。見媽媽沒笑夠，放下書，從椅子上蹦下來，心想：我一定得學(xué)會(huì)識字，看得懂書才行。
“姑姑，快來快來，教我讀詩�！彪m然不認(rèn)識字，我卻想到了一個(gè)好辦法：以前姑姑總指著詩里的文字問我怎么讀，我在心里一個(gè)字一個(gè)字背出來，直到背到那個(gè)字，然后大聲讀出來。那么現(xiàn)在我不也可以用這個(gè)方法識字，看書？我迫不及待地拿來一本書，從詩中找書里的文字，雖然很費(fèi)勁，但讀出幾個(gè)字后，興奮地跑到媽媽面前，小手輕輕指著書里的字，然后讀給媽媽聽�！疤彀�，我是不是在做夢�。磕憔谷徽J(rèn)識這些字！”我的意地說：“當(dāng)然！誰常常說我明明不識字卻喜歡看書呀？我這不看得懂嗎？”這個(gè)方法是很好，卻費(fèi)時(shí)間，也不一定每個(gè)字都找得到。我對書充滿了好奇心，真想認(rèn)識所有字，看懂所有書。
上了小學(xué)我認(rèn)識了更多的`字，看了更多的書。家里那些書已無法滿足我，每次到表哥家，總會(huì)跑到他家書房，貪婪地看著書，巴不得一次看完所有的書。時(shí)不時(shí)對表哥說：“哥哥，借我?guī)妆緯纯磫h！求求你了！”表哥對我很好，毫不猶豫地就把書借給我看，也會(huì)教我識字，大部分書籍都是從表哥那里借來的。書籍帶給我好多好多知識，書是讀不完的，知識是無窮無盡的。
書就這樣伴隨著我成長，帶給了我說不出的歡樂滋味。
書伴我成長作文 14
書，是寒冷的冬日里溫暖的陽光；書，是夏日里一陣陣涼爽的清風(fēng)；書，是神圣的階梯，引領(lǐng)我們攀上知識的頂峰……
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來充實(shí)自己的生活。在我以前一年級的時(shí)候，我特別酷愛漫畫書，《爆笑校園》�！秳�(dòng)漫世界》�！稙觚�?jiān)骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛，幽默生動(dòng)的語言令人捧腹大笑；優(yōu)美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級剛剛和作文見面時(shí)，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對閱讀更是深深著迷。形象生動(dòng)的人物心理描寫，獨(dú)一無二的特別風(fēng)景區(qū)；應(yīng)有盡有的萬物大本營……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動(dòng)的'修辭手法，令我更加的專心致志，時(shí)不時(shí)久違了一本書而廢寢忘食。
五年級的時(shí)候，當(dāng)我對作文了如指掌時(shí)，我又喜歡看小說，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時(shí)而興奮時(shí)而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《QQ兄妹》。許多心理描寫來體現(xiàn)人物的線索。一對沒有血緣關(guān)系的兄妹，是如何從兩個(gè)同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動(dòng)人的情節(jié)使人驚心動(dòng)魄。作者常常利用一個(gè)問題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說已經(jīng)成為了我生活的樂趣。
書是一盞盞明燈，照亮我們的人生；書是一把把鑰匙，帶我們走向人生幸福的大門書是一條條道路引領(lǐng)我們走向光明的道路……
書伴我成長作文 15
有一句話說得好“一日無書，百事荒蕪”。我一出生就有書伴著我。
小時(shí)候，我對書很陌生，一聽到母親在給我講故事，我就在搖籃里大哭，可母親堅(jiān)持給我講故事。慢慢地，我生活中缺少不了書的相伴，每天晚上必須聽三個(gè)以上的故事才肯睡覺。
漸漸的，我上了一年級，對書更是喜歡。母親給我買了一本拼音彩繪《格林童話》，我用我的小手一個(gè)挨著一個(gè)，大聲讀出來，那些曲折的情節(jié)總能讓我流連忘返。
長大了，對校園小說更是喜愛。有一次父母不在家，讓我自己玩。我便跑到書店。我輕巧的避開了光頭老板，在書店里打轉(zhuǎn)。突然我眼前一亮，這不是《哈利波特》嗎！我找到毯子的一角津津有味的讀著。在書的海洋里我把自己當(dāng)成哈利。因頭上的傷成為了大名人。當(dāng)哈利遇難，我害怕極了，當(dāng)阿不思-鄧不利多死時(shí)，我眼淚情不自禁流了下來，哭得稀里嘩啦，光頭老板走來說：“沒事吧！”我簡直不趕感相信這個(gè)淚人就是我。抬頭一看時(shí)間到了，便依依不舍的.離開了書店。
直到現(xiàn)在我對《哈利波特》的興趣，絲毫沒有削減。一次機(jī)會(huì)，爸爸見我書太少，想給我買書便問我要哪本。我說《哈利波特》！書一到手我便廢寢忘食。有一天晚上，我肚子突然特別疼。想上廁所，可是我書沒看完，只好帶著上則所�？吹椒啬⒐囊豢�，一段話打破了壓抑。“你好了嗎？”媽問�！皼]有！”我答著。”便秘了趕緊出來！”媽媽叫著。我突然發(fā)現(xiàn)我看書投入，上完了還不知道。像這種看書看到忘我的事，比比皆是。
書就我的朋友，它伴著我成長，希望它可以伴著我走完人生之路！
書伴我成長作文 16
書是打開知識大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是伴著青少年成長的搖籃�？傊�，它能使我健康快樂地成長，它是我真正的“好伙伴”。
從我記事開始，我就開始看《3-6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區(qū)分、數(shù)字的識別、長短的不同……漸漸的，我掌握了許多3-6歲小孩必有的知識。上幼兒園的時(shí)候，老師對媽媽說：“你的孩子怎么什么都會(huì)，別的`孩子不會(huì)的知識她都懂�！眿寢屄犃�，莞爾一笑說：“還不是因?yàn)樗龕劭磿鴨�？”上了小學(xué)，我開始讀一些對小學(xué)生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機(jī)智和不畏強(qiáng)暴大聲喝彩，我為廉頗知錯(cuò)就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯(cuò)就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽父母的勸告而感到憤怒，又被他強(qiáng)烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動(dòng)，這本書使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來了呢，正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！弊x了《誰是最可愛的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動(dòng)得流下了眼淚，我被大嫂一點(diǎn)點(diǎn)挖野菜的愚公移山的精神和對戰(zhàn)士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因?yàn)槌r人民把戰(zhàn)士們照顧得無微不至，戰(zhàn)士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關(guān)愛，不正是現(xiàn)在的人需要具備的精神嗎……
讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個(gè)個(gè)做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長，在書中汲取著營養(yǎng)，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
書伴我成長作文 17
我愛書，更愛讀書，而且我堅(jiān)信這種愛會(huì)一直都在。
清楚的記得，我擁有的第一本書是一本連書皮都沒有的連環(huán)畫，這本書是表姐隨手扔給我的，里面有《狼和小豬》的故事。當(dāng)然，我是兩年后才知道那故事的名字，才看懂那個(gè)故事的。因?yàn)閾碛羞@本連環(huán)畫的時(shí)候我才兩歲，但它卻是我兒時(shí)一個(gè)五彩絢麗的夢，讓我總有無窮無盡的幻想，就像天空中的一顆顆璀璨的明珠，帶著懵懂的我進(jìn)入書的海洋。
進(jìn)入小學(xué)，開始識字、學(xué)詞、造句，更重要的是我學(xué)會(huì)了用字典，這時(shí)課本已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我求知的欲望，我便在家里、親戚、朋友家到處找書看，有時(shí)連貼著科普知識的小紙片我都不放過，為此鄰居同學(xué)常常拿我開玩笑，稱我“小秀才”。
在書的陪伴下，我由一個(gè)幼兒成長為一個(gè)愛讀書的五年級學(xué)生，學(xué)校圖書館的藏書更是我渡過課余時(shí)間的好去處，我貪婪的讀著每一本書，如同一個(gè)饑不擇食的人，從《唐詩三百首》到《宋詞選注》，從《格林童話》到《伊索寓言》。我總以為讀的越多越好，然而，一個(gè)月后的讀書心得體會(huì)交流讓我產(chǎn)生了很大改變。記得那天許多同學(xué)都站起來談體會(huì)，我在座位上拼命的回想自己讀過的書，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都記不起，就像那只下山的猴子，見了玉米掰玉米，見了西瓜摘西瓜，到最后手上什么都沒有了。這時(shí)老師總結(jié)的一席話讓我茅塞頓開受益匪淺，她說：“讀書既要好讀書，又要讀好書，好讀書是培養(yǎng)興趣，而讀好書則是注重方法，讀書不能囫圇吞棗，更不能照單全收，而是要有選擇、有目的的讀。”此后，我改變了以前的讀書方法。
我那時(shí)候選擇的`是兒歌、詩歌，愛的是讀起來朗朗上口。再次拿起《唐詩三百首》的時(shí)候，我由看詩變?yōu)樽x書、背詩、品詩。從王維的《使至塞上》到孟浩然的《春曉》，從李白的《望廬山瀑布》到杜甫的《春望》，我讀一首，背一首，品一首，品味詩的意境，動(dòng)情時(shí)拿出本子摘抄下來，一直到現(xiàn)在我都保持摘抄的習(xí)慣。
再一次的讀書心得體會(huì)上，我自信滿滿的站起來背我的“大漠孤煙直，長河落日圓”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，講詩人寫這首詩時(shí)所表達(dá)的意境，講的同學(xué)們瞠目結(jié)舌，此時(shí)我由衷的自豪，覺得自己真的變成“秀才”了。
轉(zhuǎn)眼就到了五年級下學(xué)期了，我讀書愈加多了起來，而我也漸漸學(xué)會(huì)有技巧的讀書，并逐漸將所讀之書融進(jìn)生活。失意時(shí)用“天生我材必有用”來鼓勵(lì)自己，得意時(shí)用“人生沉浮信難分”來告誡自己，從“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”中體會(huì)到人生短暫需珍惜時(shí)光，又從“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！崩锔惺艿街灰Ω冻鼍蜁�(huì)有回報(bào)。
我因讀書而自信，因讀書而快樂，讀書伴隨著我成長，讓我從懵懂無知走向成熟懂事。
我愛讀書，并因這種愛而自豪，人家說：“腹有詩書氣自華！”我堅(jiān)信在書的陪伴下，更美好的明天向我揮手走來。
書伴我成長作文 18
書，是精神食糧。記得我很小的時(shí)候，爸爸媽媽每天在我睡覺之前，都要為我講一個(gè)故事，我聽著聽著就甜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……在幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立看書，那時(shí)不太識字，只看漫畫，不過還是看得津津有味。
到了小學(xué)一年級，我已經(jīng)學(xué)會(huì)用生疏的'拼音讀一些童話書，十本童話書我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
四年級的時(shí)候，一些童話書已經(jīng)不再使我滿足了，直到有一天，我又發(fā)現(xiàn)一塊“新大陸”——?dú)v史書，我看得孜孜不倦，廢寢忘食。
有一次，書看到了關(guān)鍵時(shí)刻，可是該睡覺了，于是我決定半夜醒來的時(shí)候再繼續(xù)。一覺醒來，我急忙把燈打開，撐了一個(gè)多鐘頭，最后眼皮實(shí)在是不爭氣，打架打得太厲害了，只得收工熄燈，沒想到迷迷糊糊中關(guān)錯(cuò)了燈，把日光燈開了一宿，早上醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)。
書就是這樣一步一步地陪伴著我成長，以后它還會(huì)陪我走更長的路。
書伴我成長作文 19
六歲開始，我就不知不不覺地喜歡上了讀讀書。
我最喜歡故事書。不知從何時(shí)起我手上已經(jīng)有了許多同學(xué)有的圖書，大家眼羨不已。后來爸爸給我買了一本大部頭小說——《查理九世》，我像得到了一件寶物似的.，高興得亂蹦亂跳，嘴里不住地嚷道：“我有小說了，有大部頭小說了！”真感覺自己擁有了世界。然后，我用書皮紙給它做了件大衣，每次看書時(shí)，小心翼翼地翻開，生怕弄臟弄破。
很長一段時(shí)間，我沉浸在冒險(xiǎn)精神中�！断У尼t(yī)務(wù)室》中，墨多多見過各種各樣的魔鬼，從不恐懼，而是勇敢地去面對，這也啟迪著我面對人生�！兜静萑酥l(xiāng)》，表現(xiàn)了世界萬物都有生命。從中使我體悟到：人類和萬物都是共同體，是一個(gè)大家庭，人類屬于大地，人類理應(yīng)保護(hù)大自然的一山一水，一草一木，和她們同生死共命運(yùn)。
童年的那些書發(fā)黃了，卻絲毫未減我的讀書熱情，時(shí)不時(shí)我會(huì)陪伴它們。現(xiàn)在，我如饑似渴地讀著一本又一本名著，書，是我生活的重要部分。
書伴我成長作文 20
捧起她，她是圣潔的，翻開她，她是萬能的；閱讀她，她是美妙的。她就是人類文明的長生果書。
我是一個(gè)愛讀書的孩子，從小與書結(jié)下了不懈之緣。我是聽安徒生的童話長大的，是在美妙動(dòng)聽的文詞中長大的，并用心去感受人間的.真、善、美、假、惡、丑。我喜歡機(jī)智勇敢的小紅帽，被皇帝為炫耀美麗而譏笑，討厭心毒手辣的老王后，被美人魚為幸福犧牲而感動(dòng)。
我如一只小蜜蜂，在書籍中采集花粉，讓自己變得越來越充實(shí)。不知不覺上小學(xué)了，我從童話中走出來，飛進(jìn)名著的花朵里。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，保爾柯察金在雙目失明、剩下一肢胳膊的情況下，寫出了這本書。他堅(jiān)強(qiáng)的精神和執(zhí)著的信念讓我深深地折服，我真佩服他。他時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地和病魔做斗爭。書，就好比一縷縷陽光射進(jìn)我的心田，照亮了我新中國的每一個(gè)角落，也像一股股清泉，滋潤了我干涸的心田。
進(jìn)入中學(xué)后，我更加癡迷于讀書了。四大名著一一映入我的眼前，我在書的海洋里徜徉，在書的海洋里尋找法寶，在書的海洋里找尋打開智慧大門的鑰匙。
書�。∧阆褚欢涠浠ǘ�，我就是蜜蜂，我在那花朵中盡情地享受甘甜的花粉！
書伴我成長作文 21
大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�,書籍使中華民族優(yōu)秀燦爛的文化得以傳承，使民族精神得以發(fā)揚(yáng)光大。與書為伴，一個(gè)人的靈魂才能得到凈化，思想境界才能提高；與書為伴，才能體味到人生的樂趣。
小時(shí)候，我讀到的第一本書是童話書。我被那些引人人勝的故事所陶醉，童話故事也帶著它那特有的韻味與意境融進(jìn)我幼小的心靈。一連幾天，如饑似渴的我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。那時(shí)，我感覺到讀書的確是件快樂的事。漸漸地，我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著時(shí)間的推移，我逐步地閱讀了大量的書籍。
《十萬個(gè)為什么》使我懂得了更多的知識；《世界名人故事》讓我了解到那些界典范”的坎坷人生；《安徒生童話》讓我和那些天真活潑的卡通人物成為朋友，一起穿梭在童話的世界。
每次讀完一篇好文章，我的心就會(huì)激動(dòng)不已，仿佛有一種自強(qiáng)不息的力量在激勵(lì)著我的斗志，鼓舞著我克服困難，奮發(fā)圖強(qiáng)。當(dāng)我讀《居里夫人傳》時(shí)，我被她那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。她身居陋室，刻苦鉆研，不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素，使人類科學(xué)史向前邁進(jìn)了一大步。當(dāng)我讀完《水滸傳》時(shí)，我被書中一百零八將的豪氣所感染，我夢想自己也成為嫉惡如仇、路見不平拔刀相助的英雄。當(dāng)我讀完《紅樓夢》時(shí)，我被史香云的才氣和個(gè)性所感染，我又夢想自己成為她那種文才超拔酣睡花中的飄逸女人……就這樣，讀書成了我生活中的一部分，無論學(xué)習(xí)多么緊張，我都會(huì)抽出時(shí)間來讀書。在讀書中，我品味人生，享受快樂。書中那飽含深情的語句和真切的意境常常使我思在其中，樂在其中。
書，陶冶了我的'情操，豐富了我的情感，開闊了我的視野。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒的小凡卡哭泣；曾為被古老統(tǒng)治階級壓迫的英雄人物憤憤不平；也曾和小動(dòng)物們一起去探索大自然，體驗(yàn)大自然。
“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友�！边@句話不錯(cuò)，每次一讀書，我就好像在和書交談，又像和朋友在進(jìn)行對話。我想，書的確給人類帶來許多好處，許多快樂。我是個(gè)愛讀書之人，自然也能理解讀書的快樂。
要想從書中領(lǐng)略到快樂，我覺得應(yīng)在一種不受約束不受限制的情況下自由地去讀書。案前臺(tái)燈，空中明月，頭上綠陰，地下落花……詩情畫意，無論是春夏秋冬，只要是用心地去讀書，心中總涌動(dòng)著一股濃濃的春意。心情不好時(shí)，不要去讀書。如果懷著不髙興的心情去讀，那么，即使是很快樂的文章你也會(huì)覺得索然無味。同時(shí)，要讀自己感興趣的書。當(dāng)看到一篇好文章時(shí)，你才能津津有味地去讀，才能領(lǐng)略到其中的樂趣，才能讓知識如涓涓細(xì)流般流入你的心田。
我因讀書而快樂。在讀書中，我常常被那些優(yōu)美的詞句所陶醉，從而感到快慰；在讀書中，我體驗(yàn)生活，了解知識，幻想未來。是書籍，給了我精神的食糧；是書籍，讓我插上了理想的翅膀；是書籍，伴隨我健康成長。愛書吧，它是快樂的源泉！
書伴我成長作文 22
在我的世界中，有一片夢幻的天堂——書籍的樂園。在哪里有栩栩如生的語句，雨花繽紛的意境讓我沉醉其中；優(yōu)美的句子讓我流連，甚至迫不及待地想要摘抄下來；在那里，人的性情和情操可以得到陶冶和升華......
書籍，使我的童年五彩繽紛。童年的我總愛幻想�；孟胛遗c白雪公主在嬉戲玩耍，我與李白，杜甫吟誦詩詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)，一起闖蕩天下......書籍，給了我無窮的力量，讓我擁有一顆正義向善的心。書籍，給了我一個(gè)快樂的童年。
書籍，使我不斷地吸取知識，還讓我懂得了很多道理。當(dāng)我和我的好朋友惜別時(shí)，我深信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別時(shí)的眼淚。當(dāng)我想放下手中的'手放縱自己時(shí)，我會(huì)想起“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
在我們面臨選擇時(shí)，書籍會(huì)告訴我，怎樣做出正確的選擇，人生畫卷才會(huì)更加美麗，人生的舞臺(tái)才會(huì)更加精彩。
書籍，鄉(xiāng)山中清甜的泉水，為天真懵懂的我們帶來人生的甘甜。書籍，宛如人生路中的明燈，為我們照亮前進(jìn)的路。在充滿了濃濃書籍香的世界中遨游，你會(huì)感受到智慧，感受到快樂。
書籍，承載著我的夢想，書籍陪伴我生活，伴我成長。書籍，是我成長路上最美的一道風(fēng)景線。書籍，是我的良師益友，伴隨著書籍，我一定會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識的海洋!
書伴我成長作文 23
書籍，是我忠實(shí)的朋友，它寸步不離的陪伴在我身邊。
在我咿咿學(xué)語的時(shí)候，每天晚上我總是靜靜地躺在媽媽的懷里聽媽媽講書籍中那動(dòng)人故事。
到了4歲那年，我便不讓媽媽給我講了，我開始自己捧著薄薄的`連環(huán)畫看得津津有味。并且還把故事講給小朋友們聽，我告訴他們只要多讀書籍就能知道許多的故事了。小朋友決心向我學(xué)習(xí)。我高興極了，這可都是書籍朋友的功勞�。�
隨著年齡的增長，我看的書籍越來越多，讀書籍的欲望更高了。于是媽媽給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為主人公保爾的成長過程而感到震撼，為他成為一個(gè)勇敢的革命者而喜悅。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要讀更多的書籍，在書籍的海洋中遨游，讓好書籍伴隨我成長！
書伴我成長作文 24
時(shí)光一去不復(fù)返，我已經(jīng)十一歲了。在這11年里，書伴我成長。
為什么我也講不清，因?yàn)槲乙簧聛砭团c書有了不解之緣了。
在我牙牙學(xué)語之時(shí)，我每天都會(huì)聽著故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，每天我都會(huì)夢見許許多多的故事：有白雪公主化險(xiǎn)為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個(gè)和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個(gè)個(gè)精彩的夢讓我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
轉(zhuǎn)眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學(xué)們講故事，卻陰差陽錯(cuò)地把教科書給了我，我急中生智，給同學(xué)們講《丑小鴨》呢！在老師發(fā)現(xiàn)給錯(cuò)書并反應(yīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我正在給同學(xué)們講故事，同學(xué)們正被故事的內(nèi)容吸引著，而我卻被我自己扮演的'角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。
現(xiàn)在我上五年級了，我的腦子擁有了流不盡的知識泉水，可是我還是不過癮，不過我已經(jīng)找到了我的知識綠洲——新華書店。每個(gè)星期天，我會(huì)帶著我的摘抄本去書店。后來《紅樓夢》，《三國演義》，《會(huì)飛的教室》…也相繼跑進(jìn)我的夢里。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門。《紅樓夢》讓我淚落如珠，《會(huì)飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅(jiān)持不懈…
當(dāng)你煩躁的時(shí)候，讀書能讓你開心起來，當(dāng)你開心的時(shí)候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長。
書伴我成長作文 25
書籍是一縷晨光。
有書陪伴的日子，太陽每天都是新的。書就猶如縷縷陽光，給我?guī)砻刻煸缟系牡谝豢|溫暖，第一個(gè)微笑，第一份快樂。
書籍是一只小鳥。
書像小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，無憂無慮。它淵博的知識、豐富的視野、深?yuàn)W的思想，吸引著我，使我的視線緊緊追隨，久久不愿停下。久而久之，我也變成了一只小鳥，在藍(lán)天上飛翔……
書籍是一滴水珠。
一本本書就是一滴滴晶瑩的水珠，滋潤著我干渴的.心田，讓我龜裂的心靈不再空曠，生機(jī)勃勃地收獲顆粒飽滿的"精神食糧"。
書籍是一塊冰糖。
常常把書中的知識放在嘴中慢慢品味，那味道甜甜的，我怎么品都品不夠。直到它完全融化后，我還意猶未盡地砸吧砸吧嘴，那似懂非懂的酸甜久久在舌尖回蕩。
書籍是一盞燈。
夜晚，獨(dú)坐在家中不免有些陰森，有些恐怖。這時(shí)書就像一盞明燈，有它的夜里，陰暗的角落里有了一束希望的曙光。有書陪伴的夜，屋里處處洋溢著書香，我渾身充滿了力量。
書籍是一個(gè)益友。
純真的心，囿于沒有知己，倍感孤單。但，自從有了書，一切都變了。她的豐富與內(nèi)涵深深地吸引了我，兩顆心緊緊貼在一起，不曾分開。她是我精神的依靠，行為的動(dòng)力，她為我的生活指引了無數(shù)條道路，我們無話不說，成了并肩戰(zhàn)斗好朋友。
書籍是一位良師。
無知的我經(jīng)常遇到一些意想不到的困難，關(guān)鍵時(shí)刻，書無私地給我向上進(jìn)取的肩膀，賜予我奮發(fā)的無窮力量，讓困難在不知不覺中離我遠(yuǎn)去。如此，我又可以輕松、自由的在花草叢林中狂奔，撒野。
書籍是一個(gè)志愿。
周總理少年時(shí)代立下壯志——"為中華之崛起而讀書"！是呀！讀書，能使我中華崛起。如今，總理的愿望實(shí)現(xiàn)了，中國這條東方巨龍正日益輝煌、步步騰飛！每個(gè)愛讀書的人都會(huì)從書中尋找到自己的信念，我也在書的感動(dòng)下立下誓言："為貧困山區(qū)的孩子而讀書"！
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"讀書是漫漫的成長之路。暮然回首，書籍已經(jīng)融入我的身體，成為我生命中不可缺少的一部分，在她的滋潤下我健康、茁長地長大。
書伴我成長作文 26
人常說：一本好書就是一個(gè)朋友。好書給予我們的不僅是閑暇時(shí)的娛樂，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非，為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知去了解這個(gè)陌生的世界。
小時(shí)候的我，在寧靜的夜晚躺在奶奶的懷抱里，聽她講那些古老的民間寓言與傳說，等稍長大一些了，識字了，我漸漸開始自己閱讀之路，童話是我這個(gè)天真爛漫的女孩的最愛。《白雪公主》《美人與公主》《丑小鴨的故事》我百看不厭。童話為我展現(xiàn)一個(gè)五彩斑讕的奇妙世界，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，教會(huì)了我怎樣分辨是非……
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心于清照的凄凄慘慘戚戚，為岳飛滿江紅中的一腔熱血而淚流滿面……是書，讓我感受并熱愛上了華夏文化的古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在散文小說成了我的`摯友；想著《假如給我三天光明》中海倫·凱勒那不平靜的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D辛過程歷程；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，跟著冰心奶奶去回憶過去的事情，那盞在暗夜中的小桔燈。一個(gè)筋斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山108將的英勇豪邁，想象著林黛玉與賈寶玉之間純美的愛情……
莎士比亞說："書是全世界的營養(yǎng)品。"，書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。讀書教會(huì)了了我許多做人處世的道理，給了我無窮的知識與快樂，給了我力量………
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